3.1 公民基本权利 课件(共36张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

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3.1 公民基本权利 课件(共36张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

资源简介

(共36张PPT)
新课导入
选举权和被选举权
受教育权
监督权
1、政治权利
(3个)
2、人身自由
(4个)
4、其他权利
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
文化权利
物质帮助权
劳动权
财产权
3.1公





3、社会经济与
文化教育权利
(5个)
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
(批评、建议 、申诉、控告、检举)
(姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、 隐私权)
社会经济(3个)
文化教育(2个)
平等权
宗教信仰自由
特定人群权利
(占有、使用、受益、处分)
3.1
公民基本权利
道法糕
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
01 政治权利(3个)
02 人身自由(4个)
03 社会经济与文化教育权利(5个)
04 其他权利
道法糕
目录
01
政治权利
提示:公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
探究一:政治权利——选举权和被选举权
思考:
公民享有选举权需要哪些条件 选举的对象是谁?
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真投下我的一票!”
探究与分享(一)P35
重要性:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
回归宪法
探究一:政治权利——选举权和被选举权
请你判断:下列哪些人有选举权和被选举权?为什么?
被剥夺政治权利正在监狱服刑的李某
信仰佛教的张爷爷

×
×
在华旅游的外国人
在校学习的初中生
×
少数民族

外出打工的农民工

课堂笔记
1、政治权利:(1)选举权和被选举权 P35
①中国公民。
②年满18周岁。
③未被剥夺政治权利。
★选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
条件(3个)
地位/重要性
财产状况
不分
教育程度
宗教信仰
家庭出身
职业
性别
种族
民族
居住期限
探究一:政治权利——政治自由
热点材料:1月7日,西藏定日县发生6.8级地震,在人们的善意和关切中,一张“小男孩被埋废墟下”的图片却迅速在网上走红。
该图片存在明显 AI 生成痕迹,系青海某网民为博取眼球,将该图与日喀则地震相关的信息进行关联拼凑、误导群众,致使谣言信息传播扩散。目前,涉案人员已被属地公安机关依法行政拘留。
提示:言论自由不是绝对的,任何危害社会稳定的言论,都不属于言论自由的范畴。
思考:
该案件给我们什么启示?
课堂笔记
1、政治权利:(2)政治自由 P35
内容
我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
意义
公民享有这些自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
言论自由
出版自由
集会自由
结社自由
游行自由
示威自由
=绝对自由
探究一:政治权利——监督权
思考:
罗先生实名举报是在行使什么权利 对象是谁?他在举报时应该注意哪些问题
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查,刘某及其亲属非法收受巨额财物,刘某利用职务上的便利为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谍取利益。经审理,人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
探究与分享(二)P35
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
探究一:政治权利——监督权
公民行使监督权的途径:
向人大常
委会反映
报纸
信访
听证会
提示:①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映;
②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;
③通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。
④参加听证会、论证会。
意义:有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
探究一:政治权利——监督权
1批评权
批评权是公民对于国家机关及其工作人员的缺点和错误,有权提出要求克服改正的意见。
2建议权
3申诉权
批评权
监督权
建议权
申诉权
控告权
检举权
4控告权
5检举权
建议权则是指公民对国家机关的工作,有权提出自己的主张和建议。
申诉权是指公民对国家机关作出的决定不服,可向有关国家机关提出请求,要求重新处理的权利。
控告权是指公民对违法失职的国家机关及其工作人员的侵权行为提出指控,请求有关机关对违法失职者给予制裁的权利。
检举权则是公民对国家机关工作人员违法失职行为向有关机关进行检举的权利。
探究一:政治权利——监督权
案例:小岩给市长的一封信
小岩受爸爸的影响,从小就对社会问题非常关注。发现身边的一些问题后,便向市长信箱写了一封信。
尊敬的市长:
您好!很冒昧地给您写信,想向您反映一些情况:
第一,我们学校门口,每到放学时候,交通拥堵,秩序混乱,我希望有关部门能加强管理。
第二,我奶奶村的乡政府违法占用奶奶家土地,严重侵犯了奶奶家的合法权益,请求相关部门严查。
第三,我还听说了**单位**领导公车私用的现象,希望政府能严肃处理并治理这种腐败现象 。
思考:小岩的信中分别体现了监督权的哪些内容?
批评和建议
申诉和控告
检举
课堂笔记
1、政治权利:(3)监督权(批评、建议、申诉、控告、检举)P36
内容
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
意义
公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
谁监督
监督谁
注意事项
监督方式
知识梳理
1.政治权利:(1)选举权和被选举权 P37
①条件:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要性:★选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
2.政治权利:(2)政治自由≠绝对自由 P37
①内容:我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
②重要性:公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
3.政治权利:(3)监督权 P38
①内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
②重要性:有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
02
人身自由
探究二:人身自由——人身自由不受侵犯
思考:
该厂长及员工的行为是否违法?你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯?
探究与分享(三)P37
严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。厂长打听到此事为严某所为后,派人监听严某的电话,了解到他隔日在家。次日一大早,厂长指使两名员工强行进入严某家中,将还在睡梦中的严某弄醒并关到工厂办公室“教育及辱骂”了一整天。
通信秘密被侵犯
监听严某的电话
强行进入严某家中
关到工厂办公室
辱骂
住宅被侵犯
非法拘禁
非法限制公民人身自由
非法搜查公民身体
人身自由被侵犯
人格尊严被侵犯
①人身自由不受侵犯。宪法规定:任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。P37
探究二:人身自由——人格尊严不受侵犯
②我国宪法规定公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
权 利 侵权表现
姓名权
肖像权
名誉权
荣誉权
隐私权
公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼赃物等侮辱行为;无中生有、捏造事实中伤他人等诽谤行为;诬告等。
非法剥夺他人荣誉;非法侵占他人荣誉;严重诋毁他人所获得的荣誉;侵害荣誉权人应得的物质利益。
恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像进行人身攻击等;未经本人同意,以营利为目的擅自使用公民的肖像。
干涉他人决定,使用、更改姓名;盗用、冒用他人姓名。
监视、窥视他人私生活;以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密;道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等。
探究二:人身自由——人格尊严不受侵犯
1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。
2. 照相馆未经李某同意将其照片摆在橱窗展出。
3. 某同学偷阅他人信件。
4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
5. 小敏被评为优秀学生奖,小明却私自领取了小敏的荣誉证书占为己有。
名誉权
肖像权
隐私权
姓名权
荣誉权
人格尊严不受侵犯
思考:
说说下列行为侵犯了公民的什么权利?
答题技巧:能准确判断答具体:如侵犯了姓名权;
不确定、不知道:侵犯了人格尊严权
通信自由和通信秘密受法律保护
课堂笔记
(1)含义
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。P37
(2)地位
★人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。P37
(3)内容
①人身自由不受侵犯:禁止非法拘禁、非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。P37
②人格尊严不受侵犯:姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权。P38
③住宅不受侵犯:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。P38
④通信自由和通信秘密受法律保护:除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。P38
2、人身自由 P37-38
人身自由权
人格尊严权
知识梳理
人身自由 主要内容 侵权行为
人身自由权
人格尊严权
住宅不受 侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。
姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权。
公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查。
非法拘禁、
非法限制或剥夺、
非法搜查
侮辱、诽谤、
诬告陷害
非法搜查、
非法侵入公民住宅
隐匿,毁弃,拆阅或者窃听
知识梳理
总:2.人身自由
①含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
②内容:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
③★重要性:人身自由是公民最基本、最重要的权利。
(1)人身自由不受侵犯(人身自由权)
宪法规定:任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
(2)人格尊严不受侵犯(人格尊严权)
①原因:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。②宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
③内容:公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
知识梳理
(3)住宅不受侵犯
①原因:住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
②宪法规定:公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
(4)通信自由和通信秘密受法律的保护
宪法规定:公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的的通信自由和通信秘密。
03
社会经济与文化教育权利
探究三:社会经济与文化教育权利
小芳是一名来自农村的大学生,她通过努力学习,获得了奖学金。在大学期间,她利用课余时间兼职打工,赚取生活费。通过劳动,她不仅积累了工作经验,还为自己购置了一台笔记本电脑。
毕业后,小芳进入一家文化公司工作,参与了许多文化项目的策划与执行。然而,天有不测风云,小芳的父亲突然生病,家庭经济陷入困境。幸运的是,她申请到了政府提供的医疗救助和物质援助。
受教育权
劳动权
财产权
文化权利
物质帮助权
思考:
通过了解小芳的故事,谈谈她享受到了哪些基本权利?
课堂笔记
3、社会经济权利——(1)财产权 P39
重要性
我们生存和发展及物质和文化需要的满足,都离不开财产。
我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。
宪法规定
内容
公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益(租出去的租金)和进行处分(捐赠、送给、卖给)。
买房子
居住
租出去(租金)
卖房
(占有)
(使用)
(收益)
(处分)
课堂笔记
3、社会经济权利——(2)劳动权 P39
含义
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
★我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。
宪法规定
重要性
这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会做出贡献。
关键词:“打工”、“上班”、“休息休假”、“拖欠工资”
课堂笔记
3、社会经济权利——(3)物质帮助权 P39
宪法规定
我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
为了保障公民享有这些权利,国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
保障措施
关键词:退休金、养老金、低保
课堂笔记
3、文化教育权利——(1)受教育权 P40
保障措施
国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。★补充:受教育既是权利也是义务。
含义
教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
重要性
课堂笔记
3、文化教育权利——②文化权利 P41
宪法规定
我国宪法规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。
保障措施
知识梳理
①财产权
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。
②劳动权
公民有劳动的权利和义务。
③物质帮助权
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
④受教育权
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
⑤文化权利
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
既是权利也是义务
既是权利也是义务
3、社会经济与文化教育权利
04
其他权利
探究四:其他权利
4、其他权利:
此外,我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
思维导图
1.选举权和被选举权
2.政治自由
3.监督权
政治权利和自由
人身自由
1.人身自由不受侵犯
2.人格尊严不受侵犯
3.住宅不受侵犯
4.通信自由和通信秘密受法律保护
1.财产权
2.劳动权
3.物质帮助权
4.受教育权
5.文化权利
社会经济与文化教育权利
公民基本权利
(言论、出版、集会、结社、游行、示威自由)
(批评、建议、申诉、控告、检举)
(最基本最重要权利)
(名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权)
(合法取得,依法占有、使用、收益、处分)
其他权利
(是权利也是义务)
(是权利也是义务)
1.平等权
2.宗教信仰自由
3.妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
(基本政治权利)
区分权利
“希望工程”帮助失学的儿童重回校园
小李把自己的奖学金捐给山区儿童
张爷爷因为残疾、年老领取低保金
公司拖欠老王工资5000元
涪陵举办大型端午节龙舟比赛
大壮造谣小美偷他文具盒
李强冒名顶替李大强上学
受教育权
财产权
物质帮助权
劳动权
文化权利
人格尊严权——名誉权
人格尊严权——姓名权
区分权利
老李私自窃听儿子的通话
某公司因员工方案不好,在公共场合辱骂他
某房东以检查水电为由私自进入租客住房
张强放学后将王含锁在教室内
赵某因不满某官员作为在相关网站上提出批评
汪晴参加今年人大代表的选举
某照相馆老板将客人的照片私自打印成广告使用
通信秘密
人格尊严权——名誉权
住宅不受侵犯
人身自由不受侵犯
监督权
选举权与被选举权
人格尊严权——肖像权

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