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己亥杂诗（其五）
同学们，在清朝那个风雨飘摇的时代，列强环伺，国内政治腐败、民生凋敝。1839年，即己亥年，这样一个特殊节点，整个国家仿佛在黑暗中摸索前行。就在这一年，一位极具才情与抱负的文人龚自珍，因对时政不满，毅然辞官。他一路南下，心中感慨万千，将所见所闻、所思所感，化作315首诗，这就是著名的《己亥杂诗》。
今天，让我们走进其中一首，去探寻龚自珍的内心世界。
1.借助注释，初步理解诗歌大意。(重点)
2.运用“知人论世”法，准确把握诗人的思想感情。(难点)
3.鉴赏诗歌，陶冶情操，树立远大志向。(素养)
龚自珍(1792—1841)
字璱(sè)人，号字庵，清代杰出的思想家和诗人。道光进士，官礼部主事。学务博览，重经世济民。主张从事政治和经济改革，以解决当时日益深入的社会危机，并热切要求抵抗资本主义国家的经济和军事侵略，维护国家主权，曾全力支持林则徐禁除鸦片。散文奥博纵横，自成一家，诗尤瑰丽奇肆，有“龚派”之称，被誉为古代的最后一位和近代的最初一位杰出诗人，在中国诗歌史上占有里程碑式的地位。有《龚自珍全集》。
“知人论世”的鉴赏方法
“知人论世”是阅读作品的重要方法。我们在鉴赏作品时，应该深入探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，尽量利用现存的文献资料和后人评述，全面把握作者的心路历程和精神世界。
知人
论世
“知人
论世”的基本原则
了解作者的身世、经历、思想状况及写作动机等信息。
联系作者所处时代的特征去考察作品的内容。
理解、分析和评价作品必须将作品产生的时代背景、历史条件以及作者的生平等与作品联系起来，这样才能更深刻、透彻、全面地了解作者的创作意图和思想情感。
浩荡/离愁/白日斜, 吟鞭/东指/即天涯。
落红/不是/无情物, 化作/春泥/更护花。
己亥杂诗（其五）
Jǐ hài
龚自珍
yín
有感情地朗读诗歌，读准诗歌的字音和节奏韵律。
沉潜讽诵：读诗至少两次，尝试读出诗歌的情感。
“己亥”是我国古代干支纪年法中的己亥年，这里指清道光十九年(1839)。题目交代了诗歌的 。
写作时间
感“己亥诗”
浩荡①离愁白日斜,
吟鞭②东指即天涯③。
落红④不是无情物,
化作春泥更护花。
①浩荡：这里指诗人离京时的无限愁绪。
②吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。
③天涯：指诗人将要去的地方远离京城。
④落红：落花。
译文：满怀离愁正对着夕阳西下，鸣鞭东去从此辞官奔赴天涯。落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花。
1.诗歌前两句叙事，写了一件什么事？
诗人辞官离京
知人论世：《己亥杂诗》共350首。多咏怀和讽喻之作，写于己亥年，即道光十九年(1839)。当时他已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然地辞去官职，回归故里。一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也”，统名曰《己亥杂诗》，这首诗是《己亥杂诗》第五首，是作者刚刚离开京城时写的。
浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。
“白日斜”
2.圈出诗歌中出现的景物，说说这些景物的特点，表达的诗人情感。
“落红”
写夕阳不用“红日”而用“白日”，表明心中惨淡至极。
花朵离开枝头，生命走向尽头，飘落时更显孤苦无依。
1.你能用自己的语言描述这两句诗所展现的情景吗？
我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向一指，走向天涯（故乡）。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
2.诗中哪个字能直接表现诗人此时的心情？
愁
离
离职之愁、离京之愁
无法救国济世之愁
浩荡
愁绪广阔无边，却也豪气万丈
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。
3.这两句包含了作者怎样的感情？
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
吟鞭东指
豪气——辞官东去，从此广阔天地任我遨游，无限希望即在这天地间。
即天涯
4.诗人的哪个动作同样表现了这份豪气？
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
1.从修辞手法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗。
比喻。诗人以“落花”自喻，表明自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运，愿像保护花的春泥一样关注民众、心系国家，形象贴切地表达了诗人不甘自弃，愿继续为国效力的奋斗和献身精神。
落红不是无情物, 化作春泥更护花。
2.这两句诗被后人反复引用，并衍生出新的意义，你知道是什么吗？
①“落红”即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花——不为独香，而为护花，展现了一种无私奉献精神和积极乐观的人生态度。
②落花成为培育下一代的养料，生命在新枝身上得以延续，这是大自然新旧交替、生生不息的规律。
衍生意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
落红不是无情物, 化作春泥更护花。
哲理：
①“落红”即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花——不为独香，而为护花，展现了一种无私奉献精神和积极乐观的人生态度。
②落花成为培育下一代的养料，生命在新枝身上得以延续，这是大自然新旧交替、生生不息的规律。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”传达了怎样的哲理和衍生意义？
衍生意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
诗的前两句既抒情又叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
①叙事和抒情有机结合。
本诗构思新颖奇特，诗人以花自喻，一改历代文人对花落泪、伤怀的情调，歌颂了落花献身护花、育花的精神，从而表明自己虽离开朝廷，但愿为国家、社会、人民献身的精神。这样的构思，使该诗充满了积极昂扬的格调，历来为人们所传诵。
②构思新颖奇特。
《己亥杂诗》写诗人辞官离京的复杂感情，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终想要为国效力的奉献精神。
满载离愁
远归故里
自比落红
仍呵护花
虽辞官归家
仍心系报国
浩荡离愁白日斜
吟鞭东指即天涯
落红不是无情物
化作春泥更护花
己亥杂诗
（1）《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是： ， 。
（2）《己亥杂诗(其五)》中表现诗人载着“浩荡离愁”辞官还乡，但仍关心国家的前途和命运的诗句是： , 。
浩荡离愁白日斜
吟鞭东指即天涯
落红不是无情物
化作春泥更护花
你还能说出哪些表达爱国之情的诗句？
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐·王昌龄《出塞》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——《示儿》宋·陆游
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

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