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(共38张PPT)
活 板
中国四大发明是什么？
我们中华民族有举世闻名的四大发明——火药、造纸术、指南针、活板印刷。活板是北宋庆历年间毕昇发明的，它改进了制版工艺，提高了印刷效率，为推动科学文化的发展起了重大作用。毕昇开创了现代印刷术的先河。活板的出现，体现了我国劳动人民高度的智慧和创新精神。最早记载毕昇这项重大发明的，是北宋人沈括撰写的《梦溪笔谈》中的《活板》。这篇课文就是介绍毕昇活板印刷的一篇科技说明文。
1.了解作者，疏通文意，把握文章的基本内容，积累文言知识。
2.理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特点，学习程序说明。
3.了解活板“活”的特点，体会文章的结构形式，理解说明语言的简明、生动，掌握说明文的写作方法。
4.感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发热爱科学、开拓创新的热情。
沈括（1031—1095）
字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋时期著名的科学家、政治家。在天文学方面、物理学方面都有杰出的贡献。晚年，沈括定居润州(今江苏镇江)梦溪园潜心写作，将平生见闻和科学研究记载于《梦溪笔谈》之中。　
《梦溪笔谈》，文言笔记体著作，内容涉及天文、地理、数学、物理、化学、生物、医学、文艺、历史等各个方面。
这部书被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，严谨性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
1.内容的严密性：
如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。
2.说明的条理性：
按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。
3.语言的准确性：
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。
说明文特点
昇( ) 薄( ) 唇( ) 和( )
炀( ) 砥( ) 更( ) 瞬( )
旋( ) 韵( ) 贮( ) 粘( )
燔( ) 沾( ) 予( )
以纸帖之( 　）　
shēng
báo
chún
huò
yáng
dǐ
gēng
shùn
yùn
zhù
zhān
fán
zhān
yú
xuán
tiè
自由朗读课文，读准字音、节奏。
已 后 典 籍 皆 为 板 本
其 上 以 松 脂、蜡 和 纸 灰 之 类 冒 之
则 以 一 铁 范 置 铁 板 上
以 备 一 板 内 有 重 复 者
用 讫 再 火 令 药 镕
其 印 为 余 群 从 所 得
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再读课文，结合注释尝试翻译。
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
大规模
同“以”
名词作状语，用雕版
译文：用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这种事。自五代冯瀛王时才开始（用雕版）印刷五经，以后的各种图书都是雕版印刷本。
版印书籍，相对于抄本而言
文章第1段主要讲了什么内容？第一段有何作用？
第1段用两句话交代活字印刷术的前身——“板印书籍”，即雕版印刷，以显示印刷术的发展、沿革，既引出文章的重点，也是为了在下文突出活字印刷的特点和优点。
先说雕版印刷，才更能显示出“活板”在印刷术发展史上的重大突破和重要意义。
为什么在介绍活版之前先介绍雕版
在介绍活版之前，先简述雕版印刷的历史，既明确活版印刷对于雕版印刷的继承发展关系，也为下文重点介绍前所未有的活版印刷术作铺垫。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每
字为一印，火烧令坚。
平民
发明
铜钱的边缘
名词作状语，用火
使
译文：庆历年间有位平民毕昇，又创造了活字版（印刷）。它的方法是用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字印，用火来烧使它坚硬。
“又”字有什么作用？
与前文“板印”照应，说明是在“板印”基础上发展的。
每字为一印
火烧令坚
用胶泥刻字，薄如钱唇
活字印模：
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板
上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其
面，则字平如砥。
混合
烘烤
磨刀石
覆盖
这里指铁质模框
同“熔”，用高温使固态物质转变为液态
指上文说的松脂、蜡等的混合物
制作活板过程中的动词。
冒
置
布
炀
按
译文：先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一类东西覆盖它。想要印刷，就拿一个铁框子放在铁板上，然后密密地排列字印，排满一铁框就作为一版，把它拿到火上烤，松脂、蜡等物稍微熔化，就拿一块平板按压它的表面，那么（所有排在板上的）字印像磨刀石那样平。
1.先设一铁板
3.欲印，则以一铁范置铁板上
5. 持就火炀之
6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥
4.乃密布字印，满铁范为一板
2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之
活版制作示意图：
印刷过程的顺序能否变换 为什么
不能。活字印刷的流程是先制字，而后设板布字、炀板、平字，最后印刷。文章是按活字印刷的工序流程来写的。这样的程序顺序安排使文章富有条理叙述清楚，所以不能变换。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
同“只”,仅仅
译文：如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，
更互用之，瞬息可就。
准备（好了）
交替，轮流
完成
译文：通常制作两块铁板，一块在印刷，一块已另外在排字了。这块印刷才完，第二块已经准备好了，两块相互交替使用，很短时间就能完成。
（作二铁板，更互用之 ）
另自，另外
自己布字
一板印刷
更互用之,瞬息可就。
活版印刷示意：
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
字印,字模
贮存
译文：每一个字都有几个字印，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字印，用来防备同一板里面有重复出现的字。
不用时，就用纸条给它作标记，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。
（一字多印）
（分类贮藏）
动词，用标签标出
怎样用活板印刷？
一版中有重复的字怎么办？
每一字皆有数印，以备一板内有重复者
制字—备板—排字—压板—印刷
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
译文：有写法特殊，或生僻、不常用的字平时没有准备的，马上把它刻出来，用草火烧烤，很快可以制成。
（奇字旋刻）
生僻字
不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不
若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
木头的纹理
又
拿不下来
烧
完毕
擦拭
用在字词“不、无”后表示否定程度达到极限。
译文：不用木头刻活字的原因，是木头的纹理有的稀疏有的细密，沾了水就高低不平，又同药物互相粘连，拿不下来；不如用火烧过的黏土字印，使用完毕再用火烤，使药物熔化，用手擦拭它，那些字印就自行脱落，一点也不会被药物弄脏。
（舍木取泥的原因）
文章第2段主要讲了什么内容？
第二段详细介绍活字印刷的全过程。
胶泥字模与木质字模相比，其优越性体现在哪里？（用课文原句回答）
不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
译文：毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟及侄子辈得到了，到现在还珍藏着。
指堂兄弟及诸子侄
珍藏
文章最后一段交代了什么内容？在文中起到什么作用？
第3段用一句话交代“活板”的下落。
从文章内容和结构上说，这一句照应第2段开头“又为活板”，使得内容明确，结构完整。
从史实记载看，这一句写身边人“至今宝藏”，足以证明毕昇的发明是实际存在的。
字活：“每字为一印”。
排版活：“密布字印”。
印刷活：“一板……一板……”，“更互用之”。
字印数目活：“每一字皆有数印”。
拣字活：每韵为一帖，木格贮之。
做法活：有奇字素无备者，旋刻之。
1.梳理“活”字体现在活板制作印刷的全过程：
2.《活板》一文中运用了哪些说明方法？请举例说明。
运用了打比方、作比较、举例子的说明方法。
①“用胶泥刻字，薄如钱唇”运用打比方的说明方法，“钱唇”比喻刻字的硬度和厚度。
②“则以一平板按其面，则字平如砥”运用打比方的说明方法，形象地突出了字印用平板按压后十分平整的特点。
③“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”运用列数字、作比较的说明方法突出了活板能提高印刷速度的优点，印得越多越快。
④“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。”运用作比较的说明方法，突出了胶泥字模的优越性。
⑤“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。”运用举例子、列数字的说明方法具体说明了字印数目是活的，突出了活板的“活”。
说明方法
1.分类别：把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。条理清晰，一目了然。
2.举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
3.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。抽象的事理变得生动、形象。
分举打列作，下作摹画引。
4.列数字：为了使所要说明的事物具体化，以便读者理解。引用的数字，一定要准确无误，即使是估计的数字也要有可靠的根据。既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
6.下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
5.作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。突出强调说明对象的特点。
7.作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。
好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。
例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）
8.摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。使被说明对象更形象、具体。
例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象。）
9.画/列图表：为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。使人看了一目了然，条理清晰。
10.作引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。体现说明文语言的准确性。
本文详细介绍了毕昇发明的活字印刷术的方法和优越性，赞颂了我国古代劳动人民高度的智慧和创新精神。
一、雕板印刷的发展情况。
二、活板的发明、制作、作用、功效。
刻字
制字
排版
说明顺序:
三、活板的下落。
（工作程序）
时间顺序
活
活 板
沈括

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