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人教大同版小学英语三年级下册
Unit 4 Actions
Lesson 4
习题
一、看图片，选单词，填字母编号。
A．six B．drawing C．pear
D．dad E．laughing F．singing
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
二、选择。
（ ）1．She is _______.
A．drink B．drinks C．drinking
（ ）2．My sister _______ singing.
A．am B．is C．are
（ ）3．My brother is eating _______ pear.
A．a B．an C．/
三、翻译句子。
1．My family and I are in the countryside.
________________________________________________________________________
2．I am playing ball games with a dog.
________________________________________________________________________
3．Dad is laughing.
________________________________________________________________________
4．Mum is standing under a tree.
________________________________________________________________________
【参考答案】
一、看图片，选单词，填字母编号。
D F E
B A C
二、选择。
1-3．C B A
三、翻译句子。
1．我的家人和我在乡村。
2．我和一只狗在玩球。
3．爸爸正在笑。
4．妈妈正站在树下。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit 4 Actions
Lesson 4
人教大同版小学英语 三年级
下
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in & Review
导入环节与复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Core competences
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够在听音频的过程中，抓住关键词，
完成听力任务。
2．能够说出包含字母s或字母d的单词。
3．能够两人一组，模仿范例，轮流做
动作，猜活动。
02
Lead in
看视频，欣赏歌曲。
02
Review
看图片，说现在分词。
drawing
drinking
laughing
eating
02
Review
看图片，说现在分词。
reading
playing
singing
sleeping
03
Presentation
Wenbo and his family are in the countryside.
文博和他的家人在乡村。
What are they doing
他们在干什么呢？
Let’s go and have a look!
我们一起去看看吧！
看课件，根据图片补充句子。
03
Presentation
看课件，根据图片补充句子。
My family and I are in the __________.
countryside
03
Presentation
看课件，根据图片补充句子。
My dad is _________.
laughing
03
Presentation
看课件，根据图片补充句子。
My mum is _________.
drawing
03
Presentation
看课件，根据图片补充句子。
My brother Wenhao is _______ a pear.
eating
03
Presentation
看课件，根据图片补充句子。
My sister Lele is ________.
singing
03
Presentation
看课件，根据图片补充句子。
I am _______ ball games with a dog.
playing
04
Practice 1
看图片，听音频，完成连线任务。
My sister Lele is singing.
04
Practice 1
看图片，听音频，完成连线任务。
I am playing ball games with a dog.
04
Practice 1
看图片，听音频，完成连线任务。
My brother Wenhao is eating a pear.
04
Practice 1
看图片，听音频，完成连线任务。
Dad is laughing.
04
Practice 1
看图片，听音频，完成连线任务。
Mum is standing under the tree. She is drawing.
1 What toy are Li Wenbo and the dog playing with
A A ball. B A robot. C A toy car.
2 What is Li Wenhao eating
A An apple. B An orange. C A pear.
3 Where is Mum
A In the car. B On the chair. C Under the tree.
04
Practice 2
朗读题目，听音频，圈出正确答案。
I am playing ball games with a dog.
1 What toy are Li Wenbo and the dog playing with
A A ball. B A robot. C A toy car.
2 What is Li Wenhao eating
A An apple. B An orange. C A pear.
3 Where is Mum
A In the car. B On the chair. C Under the tree.
04
Practice 2
朗读题目，听音频，圈出正确答案。
My brother Wenhao is eating a pear.
1 What toy are Li Wenbo and the dog playing with
A A ball. B A robot. C A toy car.
2 What is Li Wenhao eating
A An apple. B An orange. C A pear.
3 Where is Mum
A In the car. B On the chair. C Under the tree.
04
Practice 2
朗读题目，听音频，圈出正确答案。
Mum is standing under the tree. She is drawing.
04
Practice 3
看图片，读句子，补充句子。
laughing
singing
04
Practice 4
两人一组，模仿范例，轮流做动作，猜活动。
She is drinking water.
Practice 5
04
What’s the difference between draw and paint
Can you draw and paint
想一想，说一说绘画与涂色有什么区别。
He is drawing the picture.
He is using a pencil.
He is painting the picture.
He is using a brush.
Practice 6
04
看图片，说单词，说说字母s和d的常规发音。
six
s, s, [s] [s] [s]
dad
d, d, d, [d] [d] [d]
Practice 7
04
根据字母s和d的常规发音，尝试说出单词。
mad
David
s, s, [s] [s] [s]
d, d, d, [d] [d] [d]
Sam
sad
David is mad at Sam. Sam is sad.
Practice 8
04
打开课本P49，听音频，写字母，说单词。
_mall _even _ark _oll
s
s
d
d
04
Practice 9
自我检测，勾出自己的真实情况，第一个表情代表完成得很好，第二个表情代表完成得比较好，第三个表情代表完成得不好。
05
Summary
思考问题，回答问题。
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
1．基础作业：
（1）朗读课本P49的内容给组长听；
（2）两人一组，玩猜活动的游戏；
2．进阶作业：画一幅有关动作的画，并涂上颜色；
3．拓展作业：未完成检测任务的同学，继续完成；
4．复习第四单元，朗读两遍。
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人教大同版小学英语三年级下册
Unit 4 Actions
Lesson 4
P49---51
课题 Unit 4 Actions 单元 Unit 4 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是人教大同版小学英语三年级下册Unit 4 Actions的内容，其教学内容以“Actions”为主题，整个单元分为四个课时进行学习，在这个单元中，学生需要做到：（1）能够谈论一些正在发生的行为；（2）能够理解一首简单的诗；（3）能够说出包含字母s或者字母d的单词。（4）能够懂得事实胜于雄辩的道理，能够通过自己的努力和实践取得好的结果。本课时是本单元的第4课时，主要有四大部分内容：Develop、Explore、Apply和Self-assessment，Develop呈现了两个字母和对应的单词，学生通过朗读单词，发现字母s和d的常规发音。Explore属于探讨内容，学生需要了解绘画与涂色的区别。Apply以“谈论动作”为主题呈现了四个任务——两个听力任务、看图与写词和游戏任务。Self-assessment是一个自评任务，学生需要根据实际情况，评价自己的学习情况。
学习目标 1．能够在听音频的过程中，抓住关键词，完成听力任务。（学习理解）2．能够知道字母s和字母d的常规发音，在掌握规则后，说出包含字母s或者字母d的单词。（学习理解）3．能够完成各项学习活动。（应用实践）4．能够两人一组，模仿范例，轮流做动作，猜活动。（迁移创新）5．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。6．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。7．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。8．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在听音频的过程中，抓住关键词，完成听力任务。2．能够知道字母s和字母d的常规发音，在掌握规则后，说出包含字母s或者字母d的单词。3．能够完成各项学习活动。4．能够两人一组，模仿范例，轮流做动作，猜活动。
难点 1．能够两人一组，模仿范例，轮流做动作，猜活动。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Review 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看图片，说单词。 复习单词，为接下来的学习活动做好准备。
Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看课件，根据图片补充句子。 能够借助图片，理解语篇，巩固词汇和句型。
Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求、课本P50 Listen and match的音频和图片，点击播放音频。 学生看图片，听音频，完成连线任务。 （1）能够在听音频的过程中，抓住关键词，完成听力任务。（2）能够完成课本P50的听力任务。
Practice 2 教师播放课件，呈现任务要求、课本P50 Listen and circle的音频和图片，点击播放音频。 学生朗读题目，听音频，圈出正确答案。 （1）能够在听音频的过程中，抓住关键词，完成听力任务。（2）能够完成课本P50的听力任务。
Practice 3 教师播放课件，呈现任务要求和图片P51 Look and write的图片。 学生看图片，读句子，补充句子。 能够抓住图片中的重点信息，学会描述图片。
Practice 4 教师播放课件，呈现任务要求和范例。 学生两人一组，模仿范例，轮流做动作，猜活动。 能够两人一组，模仿范例，轮流做动作，猜活动。
Practice 5 教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片。 学生想一想，说一说绘画与涂色有什么区别。 能够了解绘画与涂色的区别。
Practice 6 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看图片，说单词，说说字母s和d的常规发音。 能够借助图片和单词，发现字母s和d的常规发音。
Practice 7 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词。播放自然拼读视频，组织学生跟读。 学生根据字母s和d的常规发音，尝试说出单词。观看视频，跟读词汇。 能够根据字母s和d的常规发音，尝试说出单词。并通过自然拼读视频，加深理解。
Practice 8 教师播放课件，呈现任务要求、课本P49 Listen, write and say的音频、图片和句子，点击播放音频。 学生打开课本P49，听音频，写字母，说单词。 能够完成课本P49的听力任务。
Practice 9 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生自我检测，勾出自己的真实情况，第一个表情代表完成得很好，第二个表情代表完成得比较好，第三个表情代表完成得不好。 学生自我检测，勾出自己的真实情况，第一个表情代表完成得很好，第二个表情代表完成得比较好，第三个表情代表完成得不好。 自我检测有助于学生更深入地了解自己的英语新学习能力和需要改进的地方， 促进个人英语学习更好地成长。
Summary 教师播放课件，呈现任务要求和问题。 学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 总结有助于系统地整理与归纳信息。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 4 ActionsLesson 4猜测任务：-- She / He is …
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