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地球的宇宙环境
中图中华地图版 第一章 主题1
【课标要求】
运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。
【学习目标】
1.说出宇宙中的天体类型、天体系统的概念与层次、太阳系的组成。
2.结合材料，说明太阳系八颗行星的运动特征和结构特征。
3.运用生活实例及相关材料，学会分析太阳活动及太阳辐射对人类生产和生活的影响。
4.能运用资料分析地球上存在生命的条件，说明地球的特殊性。
目录
PART.2
太阳系八大行星
PART.1
地球在宇宙中
PART.4
地球适合生命存在的条件
PART.3
太阳对地球的影响
是时间和空间的统一，万事万物的总称，
是不断运动和发展变化的物质世界。
地球在宇宙中
何为宇宙？
四方上下曰宇，古往今来曰宙
空间
时间
地球在宇宙中
阅读教材，思考以下问题。
目前人类能观测到的宇宙范围有多大？
宇宙是由哪些物质构成的？
可观测宇宙的半径为137亿光年
地球在宇宙中
星云
恒星
行星
卫星
彗星
流星体
宇宙中的物质或者结构，统称为天体
恒星
炽热气体组成、能自已发光的球状天体
地球在宇宙中
行星
围绕恒星运行的质量较大的球状天体
星云
由气体和尘埃物质组成、呈云雾状的天体
卫星
围绕行星运行的天体
地球在宇宙中
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体
矮行星
围绕太阳运转、质量和体积比行星略小且未能消除轨道附近其他物体的球状天体
流星体
流星现象
陨星
（陨石、陨铁）
地球在宇宙中
地球在宇宙中
人造天体
天宫一号
地球在宇宙中
A.天空中的太阳
B.宇宙中的地球
D.环绕地球飞行的飞船
C.划破夜空的流星
左图中属于天体的是
A B D
天体的判断依据
位于地球大气层之外，
是宇宙间的物质
②有独立的运行轨道
地球在宇宙中
运动着的天体相互吸引、相互绕转，形成了多层次的天体系统。
可观测宇宙
银河系
河外星系
太阳系
其他恒星系
地月系
其他行星系
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
运动特征
同向性：绕日公转方向都是自西向东
近圆性：绕日公转的轨道近似圆形
共面性：轨道面几乎在同一平面上
太阳系八大行星
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
太阳系示意图
类地行星
巨行星
远日行星
体积、质量小，密度大，卫星少
体积、质量大，密度小，卫星多
温度低，体积、质量居中
太阳系八大行星
太阳对地球的影响
太阳辐射
太阳核聚变反应产生巨大的能量，并以电磁波的形式向外辐射
太阳对地球的影响
太阳辐射对地球的影响
太阳源源不断地为地球提供光和热
设想：没有太阳辐射地球会是什么样？
无边无际的黑夜
植物无法生长
动物无法存活
气温急剧降低
天气现象消失
河流、海洋结冰
蒸发减弱
太阳对地球的影响
太阳辐射对地球的影响
太阳辐射量由低纬地区向高纬地区递减
太阳对地球的影响
太阳辐射在各纬度间的分布不均造成各地区自然环境的差异，
影响着自然环境的基本特征
太阳对地球的影响
太阳辐射对地球的影响
太阳辐射为人类的生产和生活提供能源
直接利用
太阳能转换
太阳对地球的影响
太阳对地球的影响
太阳内部
光球层
色球层
日冕层
由内而外厚度温度增加
由外而内亮度增加
太阳活动
指太阳大气各种活动和变化的总称。黑子和耀斑是太阳活动的主要标志。
太阳对地球的影响
太阳活动对地球的影响
黑子是太阳光球层上出现的暗黑色斑点，它的温度比周围低，所以显得暗一些。
太阳黑子
太阳色球层上有些区域会突然出现增亮的斑块，称为耀斑；耀斑能够释放出巨大的能量。
耀 斑
日珥是色球层上发生的一种剧烈太阳活动现象，从色球内猛烈喷发出来的气体柱，是太阳能量强烈的释放形式。
日 珥
太阳风
从太阳日冕层射出的高能带电粒子流。
太阳对地球的影响
太阳活动对地球的影响
太阳发射的带电粒子流进入地球大气层
引起大气层扰动
影响地面无线电短波通信
甚至会造成短暂的通信中断
太阳对地球的影响
太阳活动对地球的影响
剧烈的太阳活动还会扰乱地球磁场，发生磁暴现象
信鸽迷路
指南针失灵
磁暴现象
太阳对地球的影响
太阳活动对地球的影响
产生极光
太阳对地球的影响
太阳活动对地球的影响
太阳活动还会干扰地球上的大气环流，使全球性天气与气候发生异常，引发旱涝灾害等。例如，世界许多地区降水量的年际变化，与太阳黑子活动有一定的相关性。
正相关
负相关
地球适合生命存在的条件
名称 与太阳的距离 (×106千米) 赤道半径 (千米) 质量 体积 自转周期 (天) 公转周期 (年) 已知卫星数
(个)
水星 57.90 2439.70 0.06 0.06 58.79 0.24 0
金星 108.20 6051.80 0.82 0.86 243.69 0.62 0
地球 149.60 6378.14 1.00 1.00 1.00 1.00 1
火星 227.90 3396.20 0.11 0.15 1.03 1.88 2
木星 778.57 71492.00 317.83 1321.33 0.42 11.86 79
土星 1433.53 60268.00 95.16 763.59 0.45 29.46 62
天王星 2872.46 25559.00 14.54 63.08 0.72 84.01 27
海王星 4495.06 24764.00 17.15 57.74 0.67 164.79 14
地球是一颗普通行星
地球适合生命存在的条件
观看视频结合教材，归纳地球适合生命存在的条件。
地球适合生命存在的条件
外部条件：
稳定的太阳光照
安全的宇宙环境
地球适合生命存在的条件
内部条件：
适宜的温度
日地距离适中，
公转、自转周期适中
适合生物呼吸的大气
体积、质量适中
存在液态水
地球内部放射性元素衰变
地球适合生命存在的条件
1.根据所不知识和材料信息，判断下列不属于天体的是（ ）
A.位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器 B.“鹊桥”中继卫星
C.月面考察的“玉兔二号”探月车 D.月球
北京时间2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”月球探测器世界首次在月球背面顺利着陆。随后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面照片。一天后，“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车对月面进行考察。读图完成第1-2题。
地球
月球
发射
进入奔月轨道
中段轨道误差修正
制动开始
进入月球轨道
课堂检测
2.运行在太空中的“神舟十一号”与“天宫二号”属于的最低一级天体系统是（ ）
A.银河系 B.河外星系 C.地月系 D.太阳系
课堂检测
近年来，国家不断加大青藏地区太阳能应用的投资。据此回答问题。 3.太阳能的开发利用，说明（ ）
地质时期生物能固定并积累太阳能
B. 太阳辐射为人们的生产生活提供能源
C. 太阳辐射为地球生物提供光热资源
D. 太阳辐射是地球上水运动的主要动力
课堂检测
太阳活动爆发被人们形象地称为“太阳发脾气”，人们也一直在研究“太阳发脾气”时地球上发生的变化。读图，回答4～5题。
4. 图中太阳大气层连线正确的是（ ）
A．①—色球层 B．②—光球层
C．③—日冕层 D．①—日冕层
5. “太阳发脾气”时可能（ ）
A．形成酸雨 B．产生“磁暴”现象
C．出现臭氧空洞 D．出现沙尘暴天气
课堂检测
（1）图中的字母所代表的行星名称是：
A___________、B___________、C___________、D___________
（2）属类地行星的有___________（填字母）
（3）用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。
（4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。
（5）比太阳系低一级的天体系统是________，其中心天体是_____；
比太阳系高一级的天体系统是________。
A
B
C
D
E
F
G
H
I
水星
天王星
海王星
土星
AHGF
地月系
地球
银河系
小行星带
6．读太阳系模式图,完成下列各题：
课堂检测
课堂小结

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