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(共31张PPT)
2 姓氏歌
1.通过儿歌诵读，认识“氏、什”等10个生字和弓字旁、子字旁两个偏旁；会写“什、么、古”等6个字。
2.正确朗读课文，背诵课文。
3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏；对中国的姓氏文化产生兴趣。
学习目标：
初读课文
请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
先来一起读一读会认字吧！
学认字词
翘舌音
氏 什 李 张 弓
shì shén lǐ zhāng gōng
gǔ hú wú yán sūn
古 胡 吴 言 孙
学认字词
认识新偏旁
弓字旁
含 “弓” 的字多和弓箭类武器、丝弦类乐器有关。
弩
弹弓
七弦琴
学认字词
认识新偏旁
子字旁
含 “子” 的字多和人有关。
小孩
子孙
学认字词
识字方法
熟字组新词
张开、张口
姓氏、氏族
胡子、二胡
氏：
张：
胡：
语言、发言
言：
识字游戏
弓
长
月
口
古
天
张
胡
吴
学认字词
拼一拼
数一数：课文共有几个小节？并圈出文中的姓氏。
品读课文
课文共有（ ）个小节。
两
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？ 他 姓 张。
什么张？ 弓 长 张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐ
shén me lǐ mù zǐ lǐ
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
ɡǔ yuè hú kǒu tiān wú
shuānɡ rén xú yán wǔ xǔ
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
品读课文
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、 李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东 方，
上官、欧阳……
zhōnɡ ɡuó xìnɡ shì yǒu hěn duō
zhào qián sūn lǐ
zhū ɡě dōnɡ fānɡ
zhōu wú zhènɡ wánɡ
shànɡ ɡuān ōu yánɡ
品读课文
这里有几个像小雨点一样的符号“、”，叫顿号，碰到顿号的时候要读出短暂的停顿。
你能给这些姓氏分分类吗？
品读课文
赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王
诸葛、东方、上官、欧阳……
单姓
复姓
诸葛亮
司马光
品读课文
品读课文
读第一小节儿歌，想一想：这部分是怎样向我们介绍姓氏的呢？
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？ 他 姓 张。
什么张？ 弓 长 张。
nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐ
shén me lǐ mù zǐ lǐ
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
品读课文
这句话介绍了几个姓氏？
你有什么好办法记住这两个姓？
木
子
李
弓
长
张
品读课文
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
ɡǔ yuè hú kǒu tiān wú
shuānɡ rén xú yán wǔ xǔ
胡、吴的声母不同。
徐、许的声调不同。
请你边读边思考：这四个姓氏的介绍方法一样吗？
古
月
胡
口
天
吴
言
午
许
品读课文
古月胡
口天吴
言午许
加一加
徐
什么徐？
双人徐。
品读课文
双人旁
双人徐
徐
说偏旁
你能用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吗？
何
刘
阳
单人何
立刀刘
双耳阳
品读课文
想一想：介绍自己姓什么，还可以用哪些方法？
你姓什么？我姓王。什么王？国王的王。
你姓什么？我姓李。什么李？李白的李。
组词介绍
名人介绍
请你照样子去介绍下自己的姓氏吧！
品读课文
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、 李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东 方，
上官、欧阳……
zhōnɡ ɡuó xìnɡ shì yǒu hěn duō
zhào qián sūn lǐ
zhū ɡě dōnɡ fānɡ
zhōu wú zhènɡ wánɡ
shànɡ ɡuān ōu yánɡ
读第二小节儿歌，注意读准字音。
省略号
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？ 他 姓 张。
什么张？ 弓 长 张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐ
shén me lǐ mù zǐ lǐ
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
ɡǔ yuè hú kǒu tiān wú
shuānɡ rén xú yán wǔ xǔ
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、 李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东 方，
上官、欧阳……
zhōnɡ ɡuó xìnɡ shì yǒu hěn duō
zhào qián sūn lǐ
zhū ɡě dōnɡ fānɡ
zhōu wú zhènɡ wánɡ
shànɡ ɡuān ōu yánɡ
品读课文
古
么
言
胡
什
左右结构：
什、胡、双
独体字：
么、言
写字方法：
一看结构，
二看占格，
三看笔顺。
书写生字
上下结构：
古
双
造句：你知道这是什么吗？
结构：左右结构 组词：什么
写字要点：
左窄右宽；“十”的横在单人旁的竖右侧起笔，竖靠竖中线右侧，竖要直，收笔处比单人旁底端略低。
什
书写生字
笔顺：
shén
造句：今天的天气多么晴朗啊！
结构：独体字 组词：多么 什么
写字要点：
撇在竖中线上起笔，在横中线上收笔；撇折的撇穿过中心，折笔略往上斜。
么
书写生字
笔顺：
me
造句：孩子们喜欢听古人的故事。
结构：上下结构 组词：古人 古今
写字要点：
横画宜长，竖画居中；“口”上宽下窄，大小适中，与横画距离适中。上下中心对齐。
古
书写生字
笔顺：
gǔ
造句：穿过这条狭窄的胡同就到爷爷家了。
结构：左右结构 组词：二胡 胡同
写字要点：
左高右低；左边“古”字的横要向右上倾斜，竖稍向左倾斜。右边“月”字的竖撇要直，横折钩的折笔要有力。
胡
书写生字
笔顺：
hú
造句：我们要用双手创造美好的未来。
结构：左右结构 组词：双手 双方
写字要点：
左边“又”字捺画变为点，右边“又”字捺画舒展。两个“又”字宽窄基本一致，笔画写得规整。
双
书写生字
笔顺：
shuāng
造句：汉语是中国人的第一语言。
结构：独体字 组词：语言 诺言
写字要点：
点 位置稍高，第一笔横最长，三笔横画间距适中，口字要扁。
言
书写生字
笔顺：
yán
你的目标达成了吗？
1.通过儿歌诵读，认识“氏、什”等11个生字和弓字旁、子字旁两个偏旁；会写“姓、什、么”等6个字。
2.正确朗读课文，背诵课文。
3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏；对中国的姓氏文化产生兴趣。
学习目标：
课堂小结
1.找一找自己认为比较稀少的姓氏，和同学互相交流。
2.问问父母或长辈有关姓氏的一些趣事。
作业：
课堂小结
同学们再见！

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