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(共27张PPT)
5 动物儿歌
借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“物、捉”等13个生字和牛字旁、户字头两个偏旁；会写“间、迷”等7个字和“横折折撇”一个笔画；归类认识带有虫字旁的生字。
正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。
产生观察小动物、了解小动物的兴趣。
学习目标：
初读课文
请同学们自由读课文，要求：把字音读准，把句子读通、读顺，圈出难读的生字，多读几遍。
动 物 捉 迷 藏 造 宫 殿 蚂 蚁 运 食 粮 房 子 结 网
mí
学认字词
先来读一读会认字吧！
平舌音
后鼻音
zào
shí
wǎnɡ
yǐ
cánɡ
mǎ
liánɡ
jié
wù
zhuō
yùn
fánɡ
学认字词
认识新偏旁
带“牛”字旁的字通常与畜牧和耕田有关。如：牧、物。
牛字旁
牛
户字头
户
户字头作为一个汉字部首，其起源与房屋和家庭有着密切的联系。如：房、扇、居。
学认字词
识字方法
归类识字
蜻 蜓
qīng
tíng
蚂 蚁
mǎ
yǐ
蜘 蛛
zhī
zhū
共同部首：虫
形声字
表示属于虫类，与动物有关
蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪
学认字词
识字方法
熟字加偏旁
迷：
粮：
辶+米
造：
辶+告
米+良
食：
人+良
字理识字
甲骨文 金文 小篆 楷体
学认字词
识字方法
熟字组新词
迷人、入迷
迷：
躲藏、冷藏
藏：
造林、创造
造：
食品、食物
食：
粮食、口粮
粮：
上网、网球
网：
读了课文后，你知道了什么？
整体感知
课文一共 句话。
课文提到了 种小动物。
3
6
整体感知
动 物 儿 歌
dònɡ wù ér ɡē
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
整体感知
仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
这些小动物的名字都是形声字。左边都是虫字旁，表义。右边表音。
整体感知
仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
带有虫字旁的字都代表昆虫吗？
不是。如本课中的“蚯蚓”，此外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛。
带有虫字旁的都是古人眼中的虫子。如古人称“蛇”为“大虫”。
品读课文
蜻蜓半空展翅飞
蜻蜓在哪里？
蜻蜓在干什么？
＋
动物
＋
位置
干什么
品读课文
蝴蝶花间捉迷藏
动物
位置
干什么
蝴蝶捉迷藏时有可能是在干什么？
吸食花蜜，间接帮助花朵授粉
品读课文
蚯蚓土里造宫殿
动物
位置
干什么
蚯蚓是真的会建造宫殿吗？
不是真的，这里其实是用形象、生动的语言来说蚯蚓在土里松土的习性。
品读课文
蚂蚁地上运食粮
动物
位置
干什么
你觉得小蚂蚁怎么样？
勤劳、团结
品读课文
蝌蚪池中游得欢
动物
位置
干什么
猜猜小蝌蚪的心情怎样？
高兴、欢乐
品读课文
蜘蛛房前结网忙
动物
位置
干什么
蜘蛛结网用来做什么的？
捕虫
品读课文
蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
＋
动物
＋
位置
干什么
品读课文
青蛙池塘呱呱叫
请你根据图片，模仿课文编一句儿歌吧！
小鸟枝间造新房
青蛙池塘呱呱叫，小鸟枝间造新房。
回归整体
这首充满童趣的（ ），介绍了（ ）种小动物的生活习性，生动有趣的彩图展现了小动物（ ）时（ ）的画面。
6
儿歌
活动
美好快乐
写字方法：
一看结构，
二看占格，
三看笔顺。
间
运
造
网
欢
迷
房
左右结构：
欢
半包围：
间、迷、造、运、房、网
书写生字
重难点字书写指导
横折钩从点的右侧起笔。
先外后内。首笔点写在左上格。
“日”稍小，在田字格的中心位置，里面的横在横中线上。
jiān
间
半包围
书写生字
重难点字书写指导
mí
迷
半包围
书写生字
横折折撇
短横起笔低稍往上斜，往左下折，形成尖角。后折自然圆润。
重难点字书写指导
“米”的末笔捺变点。
先内后外。“米”的第一笔点在竖中线左侧。
“辶”的横折折撇起笔于横中线上。
mí
迷
半包围
书写生字
课堂小结
学习目标：
你的目标达成了吗？
借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“物、捉”等13个生字和牛字旁、户字头两个偏旁；会写“间、迷”等7个字和“横折折撇”一个笔画；归类认识带有虫字旁的生字。
正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。
产生观察小动物、了解小动物的兴趣。
同学们再见！

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