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(共21张PPT)
荷叶尖尖
荷叶圆圆
12 荷叶圆圆
认识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁；会写“晶、机”等6个字。
能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。
能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。
学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。
学习目标：
请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
初读课文
一起来读读会认字吧！
水 珠 摇 篮 躺下 亮 晶 晶 展开 透 明 翅 膀 停 机坪 一朵
zhū
yáo lán
tǎnɡ
jīnɡ jīnɡ
zhǎn
tínɡ pínɡ
chì bǎnɡ
duǒ
tòu
后鼻音
翘舌音
学认字词
认识新偏旁
含“ ”的字大多与身体有关。作偏旁后字形发生变化，第二撇右侧不出头。居左时，字形窄长，如，躺、躯、射。
身字旁
识字方法
形旁加声旁
珠：
+朱
停：
亻+亭
字谜识字
月亮在旁边。
——
膀
一天一天又一天，每天都有红太阳。
——
晶
识字方法
躺
动作演示
以字带词
展：
展开
展开翅膀
展开透明的翅膀
读课文，想想：荷叶引来了哪些小伙伴？
荷叶是小水珠的_______，是小蜻蜓的________，是小青蛙的_______，是小鱼儿的_______。
摇篮
停机坪
凉伞
歌台
整体感知
你能说说荷叶的形状和颜色吗？
圆圆的
绿绿的
hé yè yuán yuán de lǜ lǜ de
荷 叶/圆 圆 的，绿 绿 的。
品读课文
小河（ ）的，（ ）的。
水珠（ ）的，（ ）的。
苹果（ ）的，（ ）的。
请你仿照例句来说说其他事物吧！
示例：荷叶（ ）的，（ ）的。
圆圆
绿绿
弯弯
清清
圆圆
亮亮
大大
红红
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
摇篮
小水珠在荷叶上的姿态
躺
荷叶是小水珠舒服的休息场所
拟人
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
停机坪
停放飞机的地方
立
展开
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
蹲
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
凉伞
乘凉的大伞
笑嘻嘻
捧起
思考：课文第2～5自然段有什么共同点？
这几段结构相似，句式相同，都是先通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话语“荷叶是我的……”这样的比喻句，让我们了解荷叶的样子和作用，然后再写小水珠和小动物们在荷叶上（下）的活动。同时，都运用了拟人和比喻的修辞手法，使句子生动、形象、趣味性很强。
本文是一篇语言优美、想象丰富的散文诗，叙述了荷叶对( )、( )、( )和( )的作用，表达了小动物们对荷叶的( )之情。全文字里行间都洋溢着童真童趣，让读者感受( ）。
小水珠
小青蛙
喜爱
小蜻蜓
小鱼儿
夏天的美好
回归整体
写字方法：
一看结构，
二看占格，
三看笔顺。
晶
台
美
唱
机
朵
左右结构：
机、唱
上下结构：
晶、台、朵、美
书写生字
重难点字书写指导
duǒ
朵
上下结构
měi
美
第二笔是横折弯，没有钩。“木”的横要长。
上下结构
点、撇较小，靠近竖中线，第三横略长居于横中线，竖不出头。四横中第三横为最长。
你的目标达成了吗？
课堂小结
认识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁；会写“晶、机”等6个字。
能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。
能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。
学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。
学习目标：
同学们再见！

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