资源简介 (共34张PPT)(部编版)一年级下第8课 夜色第四单元阅读“~”内容导览本课目标01谈话导入02新知探究03认读生字04会写生字05课堂巩固06课文解读07课堂练习08目 录核心素养目标1认识“胆、敢”等12个生字和舌字旁1个偏旁,会写“色、把”等6个字。23 初步懂得“克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好”的道理。4在阅读活动中积累和梳理相关词语,尝试运用。 能借助拼音,正确地朗读课文;读好长句子的停顿,读懂句子的意思。谈话导入同学们,你见过怎么样的夜景?初读课文自由朗读,读准字音,并圈出本课生字。作者简介柯岩(1929—2011),本名冯恺,当代著名女作家、诗人。中国作家协会专职驻会作家,兼任多种刊物编委或顾问及一些高校的客座教授。主要作品:诗集《周总理,你在哪里?》,报告文学《船长》《最美的画册》等。认读生字胆敢勇讲窗乱dǎn ɡǎn yǒnɡ jiǎnɡ chuānɡ luàn胆子不敢勇敢讲台拉样笑再睡觉窗户打乱拉手一样lā yànɡ xiào zài shuì jiào笑声再见睡眠睡觉认识偏旁乱舌字旁:大多表示与言辞、味觉等与舌头有关的事物,如辞、甜、舔等字。会写生字sè组词:白色 夜色笔顺:色书写提示:在书写“色”时,“ ”稍小,两撇向笔画平行。“巴”三个竖向笔画排布均匀,竖弯钩弯转自然,钩底要平,出钩向上。会写生字把bǎ组词:火把 把手笔顺:书写提示:在书写“把”时,左窄右宽。“扌”横画宜短,竖钩端正。“巴”短竖居中,横折的折稍左斜;竖弯钩圆转自然,钩底宜平。会写生字讲jiǎnɡ组词:听讲 讲话笔顺:书写提示:在书写“讲”时,左窄右宽。“讠”点与横折提距离适中,竖段端正,对上点。“井”横画平行,间距适中;竖撇长短适度,竖画起笔比撇略高,正而直。会写生字样yànɡ组词:一样 样本笔顺:书写提示:在书写“样”时,竖画正直,左竖短,右竖长,横画平行、均匀。右边下横宜长。会写生字笑xiào组词:大笑 笑声笔顺:书写提示:在书写“笑”时,“ ”等大并排,左低右高。“夭”横画平行,撇捺舒展,收笔大致齐平。会写生字再zài组词:再见 再次笔顺:书写提示:先写横、竖、横折钩,再写竖、横、横。第四笔的竖在竖中线上,第五笔横在横中线上。窗觉睡笑胆再敢色讲把样拉我会读课堂巩固课文解读自由朗读前两句,想一想从前“我”为什么天一黑就不敢往外瞧?胆小胆小的程度。怕黑很小很小你会说这样的词语吗?很大很大 很快很快很多很多 很少很少……_____一 ___ __就__ ___ 。_____一 ___ __就__ ___ 。我回到家写作业我听到打雷害怕思考:妈妈是怎样教育“我”不要怕黑的?这些词语说明了“我”是一个怎样的孩子?胆小怕黑讲了又讲你会说这样的词语吗?说了又说 读了又读看了又看 问了又问……我愿意跟爸爸去散步吗?从“偏要”一词,我体会到了爸爸的坚决和“我”内心的不情愿。思考:爸爸拉“我”去做什么?“我”发现了什么?散步原来花草都像白天一样微笑。拟人“我”还怕黑吗?克服恐惧,战胜困难,欣赏到了夜色的美丽。再读课文爸爸妈妈是怎样帮“我”战胜胆小这个毛病的 你从中体会到了什么?妈妈讲故事爸爸拉我去散步学习了这首儿歌,你有什么收获?黑夜并不可怕,只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。让我们在以后的学习和生活中,做一个真真正正的勇士吧!课堂练习一、选一选,填一填。在 再 像 象1.小鸟好像( )和我说( )见。2.大( )的耳朵( )两把扇子。像象再在二、读一读,想一想。胆子( )( )( )勇敢( )( )( )样子( )( )( )再见( )( )( )课堂练习一、看拼音,写词语。gù xiāng chuáng qián dà dì sī niàn( ) ( ) ( ) ( )二、想一想,选一选。望 忘( )记 希( ) 看( )思念床前大地思念忘望望板书设计课后练习1.抄写本课生字。2.朗读课文,注意读好句子中的停顿。3.你有过从胆小变勇敢的经历吗?与大家一起分享。Thanks!https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源预览