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机密★启用前
类就要负贡“导成”，包括记忆和取会写作加节、思考不网的奴事可能性等，什对A】生成内客较为平席的问
题，人类也可以构超新的互动方式，以更好地协同AI改善仅事质量。例如，人可以通过让A“粉流”绮定的
华大新高考联盟2025届高三3月教学质量测评
人设，反复代化提示调，引导AI生成更加生动、细孤的叙事文木。在这个过担中，AI也通过叙寧每助创作者
打麽和完善角色设定，将存在于作者脑海中的可能性遂步实现，
语文
另一方面，与AI互功时，人类不可避免地受限于个人的知识视野.AIGC(人工智能生成内客)目前的
习的文本已达龙计，虽然对一些专业知识了解不深，但也“块"过了人类无法被自诶完的文本量。反观人类，
在完全的导械性写作中，人并不客易觉条自身的认识限度，当人类只在一片相对骑定的空间里推断叙李的
走向与写法，自然此很难看所可能故空同的边界，也无法充分利用1为人类“延仲艹出广厨视野，因此，探
盒性写作是对导航性写作之局限的修正，旨在找到引突玻导航系统的潜在厌创。探索性写作没有特定的步
本试题卷共8页，23题。全卷满分150分。考试用时150分钟。
鼎，只是一种写作的视角。在这个视角中，人典并不是在主斯推进一份叙亭文本，而是试困将写作“还原”为
“对话”，道过对话探索导航系统的限度，比如接触佰生的知识摸式，在不同文化环境下讨论某情节，了解不
★祝考试顺利★
网设定在不网桥境中的常义等。
在探索性写作中，人类的写作主体性可能得到更斯。另外，人要也将AI放在了平等对话的位置，热除
注意事项：
了因有的人类中心主义。计算机一定没有创造力吗？通过计算得到的站果，果真在创意上劣于人类吗？如
1.答卷前，考生务必将自己的址名、准考证号等填写在答题卡上。
采将创意的前授设定为“出人意料”，计算机有时反而能生成颜具创龙的姊果
2.回公谧棒题时，追出每小避茶案后，用铅笔花把答题卡上时应题目的答案标号涂黑。如常改动，用橡皮
(摘编自常宁，那滋君（人机协同，如何重塑人的写作主体性）)
旅干净后，再逃涂北他答案标号，回茶非途择题时，将答棠写在答题卡上，写在本武卷上无效，
材料三
3.考试结来后，将本武卷和茶通卡一并交回。
无论写什么，人是郊是基于语言和自身在世界中的经殓而进行创作的。纶国哲学家洪堡布句名古：“语
言观就是世界观，”既然世界是通过语言拉把极的，而礼
满阴益阳饼的“锅然”，机撩巧合的“误埃”与
一、现代文阅澳(35分】
“波义”，那么人类世界也就在语言的混沌、不喷定以及无日的世中辰开，
(一)现代文阅该1（本题共5小题.19分）
个体通过语宫对所观察的世界赋形，以艺术作品毗子世界深层次意义。故而，不网主体因其经历休险
阅读下面的文字，完成15题。
不问，可赋予同一事物不同竞义。时世界的个休化认识意味者个体之问森在者较大差异，因此人与人的交
材料一：
流传超中容易产生溪谈、误解，并导致信么弄生、转变：而今的人工智能蓝能“认识世界”，可是尚未能以“在
人工智花写作的基础是大数据和云计算技术。目前，人工智能小说写作多是一种“AI埃写”摸式，即通
世界中”的主体朵闲释世界，而且人工智能程式化的再现比人是的个体更为标准化、一体化和燒定化，梅斥
过人机合作产生文本。一般而言，人们只需榆入某业片段作为“引子”，A1就会根据给定的内客与风格，通过
存在的“偶合”与“歧义”。
投常：据序的海曼数排和AI自身习得来续写相关故事。这种“A1续写”的文本大多具有非线性和无中心的
如果说人类语言是歧义性的，那计算机语言就是非歧义性的。新批汗碎者理查兼把语言的使用分为两
朴狂，故事先怪陆离”但又“自成辽辑”，有时情节也颜为有趣。
类：第一类为“科学性的”，第二臭为“情感性的”。“科学性的”的功用是指称亭折，传达真实信息，其折师度
(摘编自胡亚敏（数字时代的叙事学重构）
能够与客现事实相匹配：“待感性的”的功用在于澈发人的情患和想象，言碎不必与客观事实完全对应。计
材料二：
算机的瑞程语言只是类似人要的自然语言，而不是弃正的人奥语言，就是因为人类的语言儿有歧义性。比
在AI人机协网写作中，人与A山各有优长，也各有班度，据此可以定立两种协网写作方式：“导就性写
如英文“k”一调，就具有“银行”和“岸边”双重含义，这种一诃多义的现象对子平期的语言模型来说是
作”和“浆术性写作”。
个挽战，可见“非科学性”的语言客易造成计算机辽样的混乱。与此不问，人娶铜有复杂的桥盛和判断，知道
所丽导就性写作，就是人类指拆，AI“码字”。人奥通过与AI生成的文本互动，引导敏事方向。这是周
“是”和“应当“的亭实与价值的分别，具有更多道德形而上的需求以及游戏的心尚与诗性的道求，可在其经
为A1在“写作"时存在局限。在同络尧型小就中，存在共识性的写作“导筑系航”。导航系统指向情节蕊式，
验所及并且可以追同其合法性的一初地方，去汉寻那种超出科学方法论拉胡范因的体脸。这一“在世界中“
它预设了故事的大致走向和范因。简言之，在同络文学中，导：系统即奚型和设定。“负文”就是一个共型
的体险不是要从科学中否认事物，而是将其静化为个体的东西，进而从认识论的客现性转变为本体论的主
的吴型，作者无论怎么使用设定，拘起情节，一版都不会超出“奥”的范田，因为它是一个时代的作者和读者
体性，创造出个性化的作品。
都认同的、最基本的写作共识。“写作”同络奥型文，A川需要亭先学习特定类型的材料，才能军提其复事接
(摘编自李小杰（生成式人工智能写作人机差异与未来走向）)
式，否则就会“答非所问"，呼使时同文关型有所了解，A山也不一定能像人要一科“融会黄道”，在不同类型文
1.下列对材料相关内容的解和分析，不正确的一项是(3分)
中灵活运用设定。此外，A山的计算能力布限，超出一定生成长戾后，A山就会开始“忘记”最初的设定。由于
AAI人机协同创作的小说是非线性的，故事性和逻择性都比较强，但一般比较平前。
生成文本时带有批年性因素，A也容易基改写作细节，因此，在AI承担原先最耗时的基础写作工作后，人
B.“导航系统”是对情节发展模式的一种预设，AI在“写作”时可能会伦政其中的细节。
语文试题第1页（共8页）
语文试题第2页（共8页）
版权声明：本试题卷为华中师范大学出版社正式出版物，版权所有，益版必究，
版权声明：本试题卷为华中师范大学出版社正式出版物，版权所有，盛版必究。

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