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(共30张PPT)
读《爱莲说》，听最真挚的告白
——周敦颐
朗读课文，读出作者蕴含的喜爱之情。
爱莲说
水陆草木之/花，可爱者/甚蕃（ fán ）。晋/陶渊明独爱/菊。自/李唐来，世人甚/爱牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染，濯（ zhuó ）清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远/益清，亭亭/净植，可/远观而/不可亵（ xiè ）玩焉。
予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶/后鲜（xiǎn）有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜乎众/矣。
朗
读
读完《爱莲说》，老师被周敦颐的深情感动，根据文章内容写了一首三行小诗。但是这首诗表达的内容并不完整，接下来通过文章的分析，我们一起把这首诗的内容补充完整。
爱莲
我爱莲，便是爱莲的所有。
_________________________
我爱莲，只对莲情有独钟。
___________________________
我爱莲，却是最孤独的时刻。
___________________________
赏莲花之德
我爱莲，便是爱莲的所有
品文章之美
我爱莲，只对莲情有独钟
悟作者之志
我爱莲，却是最孤独的时刻
目
录
壹
我爱莲，便是爱莲的所有。
如果你是周敦颐，请你结合文章内容说说作者爱莲的所有体现在哪些方面？
请以“我爱莲，便是爱它的_______,这体现了它________的品格”的句式回答。
（提示：“所有”包括莲的外形与内在）
赏莲花之德
我爱莲，便是爱它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的生长环境；
这体现了它洁身自好、不与世俗同流合污的品格。
我爱莲，便是爱它中通外直，不蔓不枝的体态；
这体现了它正直通达、不攀附权贵的品格。
我爱莲，便是爱它香远益清的气味；
这体现了它美名远扬的品格。
我爱莲，便是爱它亭亭净植，可远观而不可亵玩焉的风度气质；
这体现了它志洁行廉、仪态端庄的品格。
总结
我爱莲，爱的不仅是它的外表，更爱的是它______的品行。（从文中选一个词语填入）
爱莲
我爱莲，便是爱莲的所有。
我爱莲，爱的不仅是它的外表，
更爱的是它君子的品行。
我爱莲，只对莲情有独钟。
___________________________
我爱莲，却是最孤独的时刻。
___________________________
君子
洁身自好、
不与世俗同流合污
正直通达、不攀附权贵
美名远扬
志洁行廉、仪态端庄
莲花和“君子”
莲花，出淤泥而不染
莲花，濯清涟而不妖
莲花，中通外直
莲花，不蔓不枝
莲花，香远益清
莲花，亭亭净植
莲花，可远观而不可亵玩焉
君子，不与世俗同流合污
君子，纯真自然不显媚态
君子，内心通达行为正直
君子，不攀附权贵
君子，美名远扬
君子，独立高洁
君子，自尊自爱令人尊敬
作者借花喻人，托物抒怀，表明自己不慕权贵，洁身自好的生活态度。
通过描绘客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。
托物言志
贰
我爱莲，只对莲情有独钟。
如果你是周敦颐，你会如何表现对莲的喜爱？
请以“我爱莲，愿用_______的方法表达爱，具体表现在_________”的句式回答。
（提示：采用哪些手法表达爱的？情有独钟体现在哪？）
品文章之美
贰
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 ——朱自清《荷塘月色》
贰
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
——周敦颐《爱莲说》
贰
我爱莲，愿用白描的方法表达爱,具体表现在没有用华丽的辞藻修饰莲的特点，而是用肯定句和否定句描写。（不染、不妖、不蔓不枝、不可）
贰
我爱莲，愿用直抒胸臆（直接抒情）的方法表达爱,具体表现在用“予独爱莲”“莲之爱”等句子直接表达喜爱之情。
贰
补充探究
作者对莲花的情有独钟表现在哪里？如何将莲花与菊花、牡丹进行对比的？
贰
补充探究
“晋陶渊明独爱菊”
陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒·其五》）
菊迎寒斗霜，清高避世
菊，花之隐逸者也
贰
补充探究
“自李唐来，世人甚爱牡丹”
牡丹绚丽浓艳，国色天香，因此它是雍容华贵的象征。唐朝初期，特别推崇牡丹，把它视为珍品，誉为国花。到贞元时，对牡丹的赏玩，更成为盛行长安的风气。暮春时节，车水马龙，权贵们不惜高价争相购买。
花开时，士庶竞为游遨。往往于古寺废宅有池台处，为市井，张幄帟，笙歌之声相闻。（欧阳修《洛阳牡丹记》
牡丹 花色艳丽，雍容华贵
牡丹，花之富贵者也
自李唐来，世人甚爱牡丹。
牡丹，花之富贵者也。
贪慕富贵
追逐名利
晋陶渊明独爱菊
菊，花之隐逸者也
品格高洁
超凡脱俗
予独爱莲之……
莲，花之君子者也。
质朴正直
志洁行廉
正衬
反衬
贰
我爱莲，愿用对比衬托的方法表达爱,具体表现在用菊花的超凡脱俗正衬莲的洁身自好，用牡丹的雍容华贵反衬莲的高洁质朴。
总结
我爱莲，菊的_________,牡丹的__________,都比不上莲的_________。（总结三种花的特点）
爱莲
我爱莲，便是爱莲的所有。
我爱莲，爱的不仅是它的外表，
更爱的是它君子的品行。
我爱莲，只对莲情有独钟。
我爱莲，菊的超凡脱俗，
牡丹的雍容华贵，
都比不上莲的高洁质朴。
我爱莲，却是最孤独的时刻。
___________________________
超凡脱俗
雍容华贵
高洁质朴
叁
我爱莲，却是最孤独的时刻。
你是如何理解这句话的？
（提示：结合写作目的）
悟作者之志
周敦颐担任江西南安的司理，负责案件审判。他的顶头上司要判一个犯人
死刑。周敦颐审理后，认为此人罪不当死。上司非常生气，坚持己见。
周敦颐愤然说：“为讨好上司而乱杀人，我坚决不干！”他交出官印，准
备辞官。上司从没见过这样刚正不阿的下级，就重新审案，最终免了犯人的
死罪。
——《宋史.周敦颐传》
周敦颐从四川合州卸职回京，正好遇上回京述职的王安石。他们相聚王
府，谈政治，谈哲学，雄辩滔滔，心心相印。
王安石主持变法时，遇到各种阻力，他如履薄冰、独木难支。这时，周
敦颐挺身而出，他说：“新政谋天下太平，是数百年来都不容易做到的事。”
——《宋史.周敦颐传》
思考探究
作者的孤独体现在哪里？
在朝廷这个大染缸里，他依然坚守自我，坚守底线，不同流合污，这是一种孤独。
与他志同道合的人少，能做到品行高洁的人少，能够理解他的人更少，这是一种孤独。
思考探究
鲁迅：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
孤独的“君子“
周恩来：为中华之崛起而读书
总结
爱莲
我爱莲，便是爱莲的所有。
我爱莲，爱的不仅是它的外表，
更爱的是它君子的品行。
我爱莲，只对莲情有独钟。
我爱莲，菊的超凡脱俗，
牡丹的雍容华贵，
都比不上莲的高洁质朴。
我爱莲，却是最孤独的时刻。
我爱莲，即使无人与我同行，
我愿一生与莲相伴。
我爱莲，即使无人__________，我愿一生与莲相伴。
与我同行
在所有同学们的一起努力下，我们把《爱莲》这首诗的内容补充完整了，请大家一起有感情地朗读这首诗，再次感受作者对莲的喜爱，以及他高洁的品质。
爱莲
我爱莲，便是爱莲的所有。
我爱莲，爱的不仅是它的外表，
更爱的是它君子的品行。
我爱莲，只对莲情有独钟。
我爱莲，菊的超凡脱俗，
牡丹的雍容华贵，
都比不上莲的高洁质朴。
我爱莲，却是最孤独的时刻。
我爱莲，即使无人与我同行，
我愿一生与莲相伴。
我爱 梅花，因为它 傲霜雪而不凋，恰如坚贞顽强、斗志昂然的勇士 。
作业：
1.在理解的基础上背诵课文。
2.将造句练习扩充为一篇200字的托物言志的小文章。

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