资源简介

姓名
准考证号
2024—2025学年第二学期八年级阶段性检测一
语文
注意事项：
1.本试卷共8页，满分100分。考试时间120分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答卷全部在答题卡上完成，写在本试卷上无救。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、读书(18分)
1、班级举办“传承中华经典记忆”主题活动，请你参与并完成问题。(8分)》
老陈醋香酸绵长，刀削面越嚼越香，汾酒熏红了姑娘的脸庞，成风锣鼓奏出骨子
里的铿锵，红红纸张剪出黄土沟壑里的希望，这就是我的家乡一山西，让我魂牵梦
萦的一个美丽的地方。三晋大地，散落着先人灿若繁星的智慧，耸立着老醯儿纯良憨
直的脊梁。离开山西，她是我泪光中的③ji绊，叹息里的chang wǎng,奋进时的
力量。
(1)请你给上面开场白中加点字注音，并根据拼音写出汉字。(4分)
①铿锵
②chang wang.
③j1绊
(2)开场白中画横线的句子有语病，请你帮助改正。(2分)
应改为：
(3)小萌在省外旅游时认识了小林，小林说：“山西我知道，好像没有别的，只
有醋。”请你结合开场白的内容写一段话，帮助小萌妥善应对。(2分)
小萌：
2.请你根据古诗文原句和自己的理解填写表中空缺的内容。(10分)
角度
诗文原句
赏析
韵
①
左右流之。
双声叠韵的使用，增强了诗歌音乐性。
律
寤寐求之。
美
②
,亲山亲水有亲人·采用信天游的形式，使诗歌具有独特音
律美。
八年级语文第1页（共8页）☆
景
③气蒸云梦泽，
巧用夸张，洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃
物
的磅礴气势跃然纸上。
美
隔笔竹，闻水声，④
心乐之。⑤
情
⑥
道阻且跻。
无惧受阻的烦恼，执着的追求令人动容。
感
溯游从之，
美
⑦
干山万水阻隔不了朋友之间的深厚情
《送杜少府之任蜀州》
谊。
二、读思(20分)
(一)
班级同学们一起阅读了《经典常谈·<说文解字>第一》，请解答下题。(5分)》
(1)下列说法与《经典常谈》一书不相符的一项是（)(3分)
A、中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。
B、秦朝李斯所作的《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
C一造字和用字有六个条例，称为“六书”，分别指象形、指事、会意、形声、转
注、假借。
D.秦以后只是书体演变的时代，演变的主因是应用，演变的方向是简易。
(2)下面三个字是由象形字“手”变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字
义，仿照“争”字所给示例，用七字句描述“友”的形体结构和“尊”的字义。
(2分)
爭肉
争（争夺）
(友：朋友)
(尊：尊重)
汉字
争
友
尊
结构
两手相向互拉扯
①
双手捧着一杯酒
字义
互不相让争长短
志同道合方为友
②
(二)
狂级开展“山水有性格，景间蕴情愫”主题阅读活动，请完成4~8题。(15分)
八年级语文第2页（共8页）☆

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