资源简介

2025年春季高二3月质量检测卷
生物学
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4本试卷主要考试内容：人教版选择性必修3第1章~第3章第1节。
一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4
分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关传统发酵技术的叙述，正确的是
A发酵利用的是微生物的无氧呼吸
B.菌种差异、不明杂菌等往往会造成传统发酵食品的品质不一
C.不同发酵产品所用原料必定不同
D.传统发酵技术通常需要人为严格控制发酵条件
2.脲酶催化尿素水解产生的氨，可作为细菌的氮源。下列叙述错误的是
A.脲酶能降低化学反应的活化能
B.培养产脲酶细菌时，一般需要将培养基调至酸性
C.培养细菌除了需要氮源，还需要碳源、无机盐等营养物质
D.用于筛选产脲酶细菌的以尿素为唯一氮源的培养基，属于选择培养基
3随着相关理论和技术的发展，人们能够在严格控制的环境条件下大规模生产发酵产品，发酵
工程逐步形成。发酵工程的中心环节是
A菌种的选育
B.培养基的配制、灭菌
C.发酵罐内发酵
D.分离、提纯产物
4.某微生物平板划线结果如图所示，划线的顺序为1→2+3→4→5。下列叙述正确的是
A.完成图中所示操作的过程中，接种环共灼烧处理了6次
B.将接种后的平板放人28℃左右的恒温培养箱中正置培养24~48h
C.操作过程中用接种环蘸取一环菌液后应立即将试管直接塞上棉塞
D.该分离纯化方法可以用于微生物的计数
5.科研人员利用野生型二倍体马铃薯(2N=24)和抗青枯病的二倍体茄子(2N=24)进行体细
胞杂交实验，培养出了具有抗青枯病特性的可育马铃薯一茄子。不考虑其他因素，下列叙述
正确的是
A.马铃薯一茄子的细胞进行减数分裂时能形成24个四分体
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國
B.可采用灭活的病毒诱导两种原生质体融合
C.需用秋水仙素处理融合后的杂种细胞才能形成可育的杂种植株
D.得到的马铃薯一茄子可育，说明马铃薯和茄子间不存在生殖隔离
6.胚胎分割技术是胚胎工程的重要应用之一，在性别鉴定和遗传病筛查等方面有重要意义。下
列有关胚胎分割技术的说法，错误的是
A.在分割囊胚阶段的胚胎时，要注意将内细胞团均等分割
B.被分割的胚胎应是发育良好的原肠胚
C.胚胎分割时需要借助显微设备进行操作
D.胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一
7.美西螈的巨噬细胞在断肢再生的早期起重要作用。为研究巨噬细胞的作用机制，科研人员用
现代生物技术制备了抗巨噬细胞表面标志蛋白CD14的单克隆抗体。该过程没有涉及的现
代生物技术手段是
A.细胞融合技术
B.抗原一抗体杂交技术
C.动物细胞培养技术
D.体细胞核移植技术
8.为了加快优良种牛的繁殖进程，育种人员采用了如图所示的两种方法。下列相关分析正确的是
方法I
公牛(a牛)
+精子
试管牛
处理
「卵子
+受精卵→胚胎一一→《(e牛)
良种奶牛(6牛)
细胞核
母生子
卵母
(d牛)
细胞去
方法Ⅱ
去核卵母细胞)重组」儿克隆牛
良种奶牛（牛）→乳腺细胞一→细胞核个胚胎
(件)
A图中①的处理方法包括电刺激、灭活病毒诱导等
B.图中②一般是通过注射促性腺激素引起超数排卵
C.e牛和f牛体内都有一半的染色体来自b牛
D.方法I中，对胚胎进行移植前可取少量内细胞团细胞做DNA分析
9.我国科研工作者通过对肾上皮细胞进行基因编辑，完成了国际上首例将肾上皮细胞转化成诱
导多能干细胞(PS细胞)并再次诱导分化成心肌细胞的实验。下列叙述错误的是
A体外培养肾上皮细胞时需要无菌、无毒的环境
B.肾上皮细胞经过脱分化形成的PS细胞属于愈伤组织
C.用患者自身体细胞诱导形成的PS细胞治疗相关疾病，能避免免疫排斥反应
D.贴壁生长的细胞在进行传代培养前需用胰蛋白酶等进行处理
10.某研究者为探究不同浓度的雌激素甲对牛的卵母细胞和受精卵在体外发育过程的影响，进
行了相关实验，结果如表所示。根据实验数据可知，下列叙述正确的是
雌激素甲的浓度/
卵母细胞/
第一极体排出/
卵母细胞
卵裂数/
卵裂率/
（g·mL-1)
个
个
成熟率/%
%
0
106
70
66.0
28
40.0
1
120
79
65.8
46
58.2
10
113
53
46.9
15
28.3
100
112
48
42.8
S
10.4
A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B.卵裂有一段时间是在透明带内进行的，该时间段内可发生减数分裂
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國

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