资源简介

(共19张PPT)
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
5以内数的认识和加、减法
第几
新课导入
从图中你看到了什么？
新课讲授
有几个人在排队？
新课讲授
一共有5人在拍队
新课讲授
小男孩前面有几个人，后面有几个人？
前面1人
新课讲授
后面3人
新课讲授
谁会先上车？为什么？
离车门最近，先上车
新课讲授
谁最后上车？为什么？
离车门最远，最后上车
新课讲授
你能给排队的人，排排序吗？
第一
第二
第三
第四
第五
新课讲授
小男孩排第几？
第一
第二
第三
第四
第五
排第2
新课讲授
从后往前数呢？
第五
第四
第三
第二
第一
排第4
从一个方向数，数到几就是第几。
新课讲授
从前往后数
区别“第几”和“几”
一共5人
数量
第5人
排列的顺序
做一做
1.（1）从左边数，圈出4只小鸟，给第4只涂色。
（2）从右边数的第2只小鸟飞走了，还剩 只小鸟。
、
4
做一做
2.一共有 人。从左边数， 排第 。
、
、
两个 里的数表示的意思一样吗？
5
5
课堂小练
1.请在车厢上写出合适的数字。
2
3
4
5
课堂小练
2.
（1）5比2 多（ ）。
（2）与2相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（3）4前面的一个数是（ ）。
3
5
3
1
3
3
课堂小练
3.数一数，填一填，涂一涂，圈一圈。
（1）一共有（ ）只动物。
（2）从左边数，熊排第（ ）位；从右边数，排第（ ）位。
5
4
2
课堂小结
“几”表示事物数量的多少，“第几”表示事物排列的顺序;
确定“第几”时，要先明确数的方向，确定好第1，然后从1开始数，数到几它的顺序就是第几。
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
谢谢聆听

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