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第四单元 发展中国特色社会主义文化
【复习点睛】第四单元共三课，第八课为走进文化生活，了解色彩斑斓的文化生活带给我们有“喜”也有“忧”，我们要提高辨别不同文化的眼力，抵御落后文化和腐朽文化，奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化。第九课为建设社会主义文化强国，走中国特色社会主义文化发展道路，增强我们的文化自觉和文化自信；建设社会主义精神文明。第十课为文化建设的中心环节，国家要加强思想道德建设；公民个人要提高思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。21*cnjy*com
【思维导图】
【知识清单】
一、走进文化生活
（一）色彩斑斓的文化生活
1、原因：
（1）现代科学技术的发展
（2）社会主义市场经济的发展
2、文化生活的“喜”与“忧”
（1）“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展。
（2）“忧”的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性
提示：
1、经济生活：市场调节失灵
2、政治生活：政府的职能
2、文化生活：大众传媒的作用
3、生活与哲学：矛盾分析法（一分为二、两点论和重点论的统一）
3、要求：
（1）国家：加强管理，正确引导。
（2）发展人民大众喜闻乐见的文化
①当前人们的文化需求的特点——多层次、多样化、多方面
②我们所倡导的大众文化——面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化
提醒：一般意义上的大众文化和我们所倡导的大众文化是不同的。
（二）在文化生活中选择
1、落后文化与腐朽文化
（1）落后文化
含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。表现：以传统习俗表现出来。
对其态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
（2）腐朽文化
含义：封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，法*功邪教，淫秽色情文化等，都是腐朽文化。
危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
对其态度：坚决抵制，依法取缔。
2、加强社会主义文化建设
（1）大力发展先进文化
（2）支持健康有益文化
（3）努力改造落后文化
（4）坚决抵制腐朽文化
二、建设社会主义文化强国
（一）走中国特色社会主义文化发展道路
1、建设社会主义文化强国——发展中国特色社会主义文化的宏伟目标
2、走中国特色社会主义文化发展道路——建设社会主义文化强国的必由之路。
◆走中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系：中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。21cnjy.com
3、树立高度的文化自觉和文化自信
（1）是什么?
①内涵：
文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。21·cn·jy·com
②表现：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）为什么?
走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。
（3）如何树立高度的文化自觉和文化自信？
①对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。②以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。21·世纪*教育网
（二）建设社会主义精神文明
1、根本任务：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。【来源：21cnj*y.co*m】
2、原因（必要性+意义）
（1）必要性：建设社会主义精神文明是建设社会主义文化强国，走中国特色社会主义文化发展道路的客观需要。精神文明建设也是推动我国各项事业的发展的必然要求。
（2）意义：①有利于培育“四有”公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②有利于建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。③有利于树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设。【出处：21教育名师】
3、主要内容——发展教育、科学和文化事业
（1）大力发展教育事业
①地位：教育是民族振兴和社会进步的基石。
②基本要求：坚持教育优先发展战略，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）大力发展科学事业
①地位：科学技术是第一生产力
②基本要求：要充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。2·1·c·n·j·y
（3）积极发展文化事业和文化产业
基本要求：深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
提醒：文化事业和文化产业是学习的重点，也是重点考点。注重区分二者的关系：
文化事业主要由政府主导（需要政府财政的投入），不以盈利为主要目的。
文化产业参与的主体主要是企业，追求经济效益，但不能忽视社会效益。
4、根本途径——开展精神文明创建活动，形成良好的社会风尚
（1）原因：社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是社会实践的主体，社会主义精神文明创建活动，也应该是亿万群众参加文化建设的伟大实践。
（2）要求：①建设社会主义精神文明，要立足于发展中国特色社会主义实践，要广泛发动亿万人民积极参加精神文明创建活动。②积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，身体力行，做新时期中国先进文化的传播者。 www.21-cn-jy.com
三、文化发展的中心环节——思想道德建设
（一）社会主义思想道德建设
（1）核心：为人民服务
（2）原则：集体主义
（3）基本任务：全面提高公民道德素质
（二）加强社会主义思想道德建设
1、原因（为什么？）
（1）社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
（2）对于加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会都有重要的意义。
（3）道德具有时代性，要求随着时代的发展而增添新内容。
2、要求（怎么办？）
（1）大力建设社会主义核心价值体系
◆社会主义核心价值体系
（1）基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。
（2）内核：社会主义核心价值观（国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向；自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善）
（3）地位：是凝魂聚气、强基固本的基础性工程，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
（2）全面提高公民思想道德素质
国家：①建设社会主义核心价值体系，弘扬社会主义核心价值观。②全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观。③弘扬中华民族传统美德，充分发挥道德模范的榜样作用，推动学习宣传思想道德模范常态化。
公民（个人）：①加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观。③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
◆科学文化修养与思想道德修养的关系：
提示：良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
提醒：个人的科学文化修养越高，思想道德修养未必越高。
【易错点辨析】
1、文化生活的“忧”是社会主义市场经济的必然产物。（×）
◆文化生活的“忧”是文化市场的自发性和传媒的商业性造成的，而不能将其看成是社会主义市场经济的必然产物。文化市场问题的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场主体的行为规范、法律意识和有关部门对文化市场监督的力度。2-1-c-n-j-y
2、大众文化与我们所倡导的大众文化是一样的。（×）
◆大众文化既有文化的精华，也可能包含庸俗和糟粕的成分，我们所倡导的大众文化是指面向广大人民、反映人民的利益与呼声、为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，它强调两个方面：第一，文化要贴近人民大众，为人民大众所喜闻乐见。第二，文化的内容必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗、低级趣味的。
3、流行文化就是主流文化和经典文化（×）
◆流行文化未必是主流文化和经典文化。流行文化强调观众范围广、易于被人们接受；主流文化主要指地位上占主导，有很强的导向性和示范性（当前我国的主流文化是发展中国特色社会主义文化）；经典文化具有超越时空的永恒性，经典文化可以是流行的，但流行的未必一定是经典的。
4、传统习俗代表的是落后文化。（×）
◆落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，但传统习俗未必就是落后文化，对待传统习俗要辩证地看待。
5、落后文化与腐朽文化都是有害的，对其态度是一样的。（×）
◆落后文化与腐朽文化都会污染文化环境，危害社会。但对其态度是有区别的。对待落后文化要通过科学文化教育，予以改造或剔出；对待腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。
6、中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是目标和路径的关系。（×）
◆建设社会主义文化强国是目标，中国特色社会主义文化发展道路是路径。中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。
7、文化事业与文化产业是一回事。（×）
◆文化事业主要是由政府主导的，弘扬主旋律和中华民族精神，提高全民族的科学文化素质和思想道德素质，不以营利为主要目的，把社会效益放在首位。文化产业是国民经济的重要产业，主要由企业或公司向社会提供文化产品，以营利为主要目的。
8、加快发展文化产业，保障人民基本文化权益。（×）
◆大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。
9、建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的中心环节。（×）
◆思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的中心环节。
10、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的精髓。（×）
◆以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。
11、一个人的科学文化修养越高，则思想道德修养越高，反之亦然。（×）
◆良好的科学文化修养，可以促进思想道德修养，但一个人的科学文化修养越高，思想道德修养未必越高。
【常见题型及答题模板】
一、怎样解决文化生活中的低俗化问题？（怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？）
1、国家：要加强管理、正确引导；加强文化建设，奏响主旋律；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。21教育网
2、经营者（文化生产者）：增强责任意识和职业道德意识；坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益和经济效益的统一。
3、个人：加强自身的思想道德修养，树立正确的世界观、价值观；树立法制观念，提高辨别不同文化的眼力，抵御落后文化和腐朽文化。
?【典型例题】
材料：近年来，电视娱乐节目越做越多，越多越火，丰富了荧屏，带来了欢乐。但与此同时，由于过分追求收视率，不少娱乐节目低俗化的倾向十分明显。低俗化的结果，就是丧失电视节目的文化本性。??
（1）材料反映了当前文化生活中的什么现象？出现这种现象的原因是什么？(6分)?
（2）请你就如何解决文化低俗化现象设计几条合理化建议。(12分）?
（1）①材料反映了当前文化生活中的“喜”与“忧”的现象。(2分)?
②原因：文化市场和大众传媒的发展带来了文化生活可喜的现象。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，使得媒体片面的追求收视率，不顾自身的基本职责，从而引发了令人忧虑的现象。（6分）?
（2）①国家对文化市场和大众传媒加强管理，正确引导，发展反映人民利益与呼声，为人民大众喜闻乐见的社会主义先进文化，建设中国特色社会主义文化和精神文明。(4分)?
②文化生产经营者要遵守职业道德，增强社会责任感，追求经济效益的同时，注重社会效益，生产出人民群众真正需要的、健康有益的文化产品(4分)?③公民要加强自身思想道德和知识文化修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后腐朽文化的能力，自觉选择健康向上的文化生活。(4分)
二、走中国特色社会主义文化发展道路
1、原因（为什么？）
（1）走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。
（2）是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华优秀历史文化要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。（四个决定）
2、要求（怎么办？）
(1)坚持以马克思主义为指导；坚持为人民服务，为社会服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。（双为方向、双百方针、三贴近原则、重社会效益、重改革）
(2)关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。
(3)最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
三、建设社会主义文化强国
1、原因（为什么？）
①建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。②文化与经济相互影响、相互交融。建设社会主义文化强国有利于促进我国经济社会发展。③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。建设社会主义文化强国有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际竞争力。④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。建设社会主义文化强国有利于保障人民的基本文化权益，提高公民的思想道德素质和科学文化素质。21教育名师原创作品
2、要求（怎么办？）
①走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。②最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。③关键要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。④建设社会主义精神文明，大力发展教育、科学和文化事业，开展精神文明创建活动。⑤加强思想道德建设，全面提高公民思想道德素质。
【典型例题】
材料一：一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，不断丰富人民精神世界，增强人民精神力量，努力建设社会主义文化强国。
材料二：党的十八届三中全会指出，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持以人民为中心的工作导向，进一步深化文化体制改革。要完善文化管理体制，建立健全现代文化市场体系，构建现代公共文化服务体系，提高文化开放水平。
（1）运用建设社会主义文化强国的知识，说明为什么必须坚持中国特色社会主义文化发展道路？
（2）结合材料及所学文化生活知识，说说我国怎样走中国特色社会主义文化发展道路。
（1）①走中国特色的社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。②这个道路是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的；是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；是由我国文化自身发展规律和人民群众的根本意愿决定的；是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。③中国特色的社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
（2）①走中国特色社会主义文化发展道路，必须坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向、坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。（4分）
②走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族的文化创造活力。需要树立高度的文化自觉和文化自信。（4分）
③要坚持中国特色的社会主义理论体系，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。（2分）
四、建设社会主义精神文明要求（措施）
1、原因（为什么？）
（1）必要性：建设社会主义精神文明是建设社会主义文化强国，走中国特色社会主义文化发展道路的客观需要。精神文明建设也是推动我国各项事业的发展的必然要求。
（2）意义：①有利于培育“四有”公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②有利于建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。③有利于树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设。【版权所有：21教育】
2、要求（怎么办？）
①培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
②大力发展教育、科学和文化事业，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。
③开展精神文明创建活动，形成良好社会风尚。
④加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观；全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观。
⑤加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
（④和⑤都是从思想道德角度分析如何建设社会主义精神文明。区别在于：其中④从国家角度分析，⑤是从公民角度分析。）
提示：答案的要点为——根本任务+主要内容+根本途径+核心价值+道德建设
五、加强思想道德建设
1、原因（为什么？）
①社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
②对于加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会都有重要的意义。
③道德具有时代性，要求随着时代的发展而增添新内容。
2、要求（怎么办？）
国家：
①建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。
②全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观。
③继承和发扬中华民族传统美德，充分发挥道德模范的榜样作用，推动学习宣传思想道德模范常态化。
个人：
①提高科学文化修养与思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
②不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动、要从我做起、从现在做起，从点滴小事做起。
【典型例题】
材料：当前，受经济利益、多元思想、多元文化的影响，社会出现了一些道德危机和道德焦虑，面对跌倒的老人无人敢扶，轧伤了的孩子无人敢救；做了好事反成肇事者，见义勇为反而走上被告席……但也应当看到，这只是社会的个别行为和少数现象。近来，无私救助溺水者的“最美女护士”、用双臂撑起坠楼男孩生命的四位“最美农民工”，为孩子教育而奉献青春的“最美乡村老师”、尽职尽孝的“最美母亲”……他们的行为激发了社会向善的力量，让生活变得温度明亮。　　21*cnjy*com
运用“文化发展的中心环节”的相关知识，结合自身实际谈谈青年学生应如何提升思想道德素质。
①青年学生要不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标。
②青年学生要继承中华民族的传统美德，传承中华优秀文化，学习道德模范身上体现出来的传统美德与时代气息，并发扬光大。
③青年学生要自觉投身于社会主义精神文明的创建活动中，不断加强理论学习，努力改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。
④青年学生要脚踏实地，重在行动，从现在做起、从我做起、从点滴小事做起。
六、如何发展中国特色社会主义文化？
①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（指导思想）
②要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。（核心价值）
③要立足于发展中国特色社会主义的实践，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。（文化创新）www-2-1-cnjy-com
④充分发挥人民群众积极性、主动性和创造性。（主体作用）
⑤深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，不断增强文化整体实力和竞争力。（体制保证）
⑥增强全民族的文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。（自觉自信）
【典型例题】
材料：广东省全面推进文化强省建设，把2014年作为基层文化设施建设的“攻坚年”，拨款新建美术馆等三馆，供免费使用；作为群众性文化活动的“丰收年”，举办“开心广场、百姓舞台”等群众性文化活动；作为文艺创作生产的“提升年”，发挥其统一思想、凝聚力量的作用，增强社会主义意识形态吸引力；同时，还围绕“广东精神”，开展道德领域突出问题的专项治理。
?请运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，分析材料中文化强省的做法。（14分）
①发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。体现在拨款新建三馆免费使用。（3分）
②发展人民大众喜闻乐见的大众文化，开展多种形式的精神文明活动，体现在大力开展群众性活动，满足人民的文化需求。（3分）?③把建设社会主义核心价值体系作为凝魂聚气的基础工程，体现在发挥统一思想，增强社会主义意识形态的吸引力。（4分）?④加强社会主义思想道德建设，提高人们的科学文化修养和思想道德修养，体现在围绕广东精神，开展道德领域突出问题专项治理。（4分）
【典型例题】
材料：2014年10月15日，习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表讲话。一石激起千层浪，总书记对当前文化艺术工作的高度重视，振奋人心，又引人思索。习总书记指出，文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为。广大文艺工作者要从这样的高度认识文艺的地位和作用，认识自己所担负的历史使命和责任。
结合材料，请从发展中国特色社会主义文化的角度谈谈如何“实现中华民族伟大复兴的中国梦”？（10分）
①实现中华民族的伟大复兴，要求中国特色社会主义文化的发展和繁荣，要求建设社会主义文化强国。（2分）②坚持社会主义先进文化的前进方向，用优秀作品弘扬中华民族精神、凝聚中国力量；（2分）③增强文化自觉和文化自信，融入到走中国特色的社会主义文化发展道路的历史洪流中；（2分）④积极投身社会主义精神文明建设，立足实践，服务群众，参与各种形式的社会主义精神文明创建活动；（2分）⑤加强自身思想道德修养和科学文化修养，通过各种形式，积极宣传、引领全社会树立社会主义核心价值观。（2分）
第四单元（发展中国特色社会主义文化）答题万能模板
文化生活第四单元内容较多，知识内部关联性较强，显得体系凌乱，极易混淆，难以掌握，综合性主观性试题常常难以下手。针对这种情况，可以把整个第四单元的核心知识整理成答题要点进行理解记忆：21世纪教育网版权所有
国家：
①坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。
③发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。
④树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族的文化创造活力。
⑤建设社会主义精神文明。大力发展教育、科学和文化事业，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。
⑥建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。
⑦加强思想道德建设，全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观。
个人：
①提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
②践行社会主义核心价值观和社会主义荣辱观。
③积极参加精神文明创建活动。
④树立高度的文化自觉和文化自信。
⑤提高自身的思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。
⑥要脚踏实地、不尚空谈、重在行动、要从我做起、从现在做起，从点滴小事做起。
答题时注意：
（1）问题考查的主体——国家/个人/国家和个人
（2）设问的类型——为什么/怎么办
（3）结合材料问题，从材料中获取有效信息，组织答案
（4）选取最佳角度，不宜过多罗列

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