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(共18张PPT)
第二单元　生物体的结构层次
第二章　细胞怎样构成生物体
思维导图　体系构建
回归教材　知识梳理
考向典例　题型解码
基础训练　能力提升
目
录
Contents
思维导图　体系构建
回归教材　知识梳理
知识点1　细胞分裂过程
知识点2　细胞分裂、分化
知识点3　动、植物细胞的几种组织
特别提醒
知识点4　植物体的六大器官
知识点5　动、植物体的结构层次(微观→宏观)
知识点6　单细胞生物
考向典例　题型解码
考向1　生物体的结构层次
考向2　生物体的结构层次
细胞的生长
生物体的长大
细胞的分裂
细胞的分化
上皮组织
结缔组织
动物组织
肌肉组织
细胞构成生物体
分生组织
神经组织
保护组织
组织
分裂、分化
营养组织（薄壁组织）
植物组织：分生组织
输导组织
机械组织
营养器官：根、茎、叶
器官
植物的六大器官[
生殖器官：花、果实、种子
动物体结构层次有、而植物体结构层次没有的是：系统（人体有九大系统
单细胞生物：草履虫一
既是细胞也是个体
营养器官：根
茎
叶
生殖器官：花
果实
种子
后端
胞肛
不能消化的食物残
渣，从胞肛排出
食物泡
食物泡随着细胞质
的流动，其中的食
细胞质
物逐渐被消化
口沟
细菌和微小的浮
游植物等食物由
口沟进入体内
大技>弱胞牧
小
纤毛
草履虫靠纤毛
的摆动在水中
旋转前进
表膜
氧的摄入、二氧化碳的
排出都通过表膜
收集管
~把体内多余的水分和废物
伸缩泡
收集起来，排到体外
wwa
前端
草履虫的结构第二单元　生物体的结构层次
第二章　细胞怎样构成生物体
1．(2024·甘肃)人的造血干细胞能产生不同类型的血细胞，这一过程称为(　　)
A．细胞分裂 B．细胞分化
C．细胞生长 D．细胞癌变
(2024·湖北一模)某班同学在郊区农田研学时，偶然观察到青蛙在干燥的环境中皮肤表皮会脱落，同学们收集了青蛙脱落的部分表皮带回实验室制成临时装片，并在显微镜下进行观察。
据此完成2～3题。
2．在制作青蛙表皮细胞临时装片时为了便于观察细胞核，同学们所滴加的液体是(　　)
A．清水 B．稀碘液
C．酒精 D．生理盐水
3．为进一步了解青蛙的生长过程，同学们查阅相关资料时偶然看到一幅图片，其中③代表的青蛙的生理活动是(　　)
A．细胞分化 B．细胞分裂
C．细胞生长 D．细胞成熟
4．下列人体器官中，主要由神经组织构成的是(　　)
5．(2024·辽阳三模)水稻植株的体细胞内有24条染色体，一个体细胞经过2次细胞分裂后，形成的细胞数量和每个新细胞中的染色体数分别是(　　)
A．4个，24条 B．6个，24条
C．2个，6条 D．6个，12条
6．下列选项中与叶片结构层次类似的是(　　)
　　　
A．① B．②
C．③ D．④
7. 以下农产品中，不属于植物体生殖器官的是(　　)
8．对动植物体的结构层次(如图)，解读正确的是(　　)
A．过程①②均表示细胞分化
B．B和D是组织，类型相同
C．叶和骨分别属于C和D结构层次
D．F属于系统这一结构层次
9．(2024·苏州)变形虫因能改变自身形状而得名(如图)。其体内的细胞质可以向周围任何方向流动，致使体表生出不定形的突起，称为伪足，变形虫可借此向前移动。除此之外，伪足能伸出并包裹食物，将其吸收进细胞内消化。由此可见(　　)
A．变形虫的运动结构是纤毛 B．变形虫的遗传物质是DNA
C．伪足的变形依靠神经系统调节 D．变形虫能独立完成运动、摄食和消化
10．(2024·沈阳一模)如图为人体的结构层次示意图，据图回答相关问题。
(1)由图可知，人生命的起点是 。这个细胞经a过程和b过程形成了不同的组织，其中a过程表示 ，b过程表示 。
(2)皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。血液属于 组织，由此推测出皮肤的结构层次属于 。
(3)与人体相比，绿色开花植物体缺少的结构层次是 (填序号)。
(4)试写出人体的结构层次： 。
11．类器官是由干细胞在体外环境下培育形成的一种“微器官”，其包含多种组织特异的细胞类型，可以部分模拟原生器官的结构和功能。目前已成功建立了人与鼠的胃、小肠、肝脏、胰腺、前列腺等类器官模型。请根据资料回答下面的问题：
(1)在利用干细胞培养类器官的过程中，形成了多种不同的组织，说明该过程发生了细胞 。除此之外，细胞还会进行 。
(2)组成类器官的各种细胞中染色体的形态和数目 (填“相同”或“不相同”)。
(3)利用小肠建立的类器官模型中有部分细胞具有分泌功能，它属于 组织。
(4)类器官模型相较细胞能准确地反映体内环境，相较动物实验可以缩短研究周期，显著降低成本，你认为类器官模型可以用于哪些方面的研究呢？
12.草履虫是生活在淡水中的一类单细胞生物，通常以细菌和微小的浮游藻类为食，对污水净化有一定的作用。
(1)草履虫通过 摄食细菌和浮游藻类，不能消化的食物残渣通过 排出体外。草履虫与细菌相比较，结构上最主要的区别是草履虫有 。
(2)用显微镜观察草履虫，制作临时装片时应从 层吸取培养液，原因是 。观察草履虫的形态时应选择用 倍镜，草履虫利用 在水中旋转前进，为看清这一结构，可适当调 (填“亮”或“暗”)光源。
(3)若将草履虫放入清水中，水会大量进入草履虫体内，此时伸缩泡的伸缩速率会加快，以排出细胞内过多的水，防止细胞涨破。若将草履虫放入海水中，由于外界浓度较高，水不易进入草履虫体内，此时伸缩泡的伸缩速率会 。若继续提高外界溶液浓度，草履虫可能会失水死亡。据此，想一想用草履虫处理高浓度有机污水前应当采取的措施是 。第二单元　生物体的结构层次
第二章　细胞怎样构成生物体
1．(2024·甘肃)人的造血干细胞能产生不同类型的血细胞，这一过程称为(　B　)
A．细胞分裂 B．细胞分化
C．细胞生长 D．细胞癌变
(2024·湖北一模)某班同学在郊区农田研学时，偶然观察到青蛙在干燥的环境中皮肤表皮会脱落，同学们收集了青蛙脱落的部分表皮带回实验室制成临时装片，并在显微镜下进行观察。
据此完成2～3题。
2．在制作青蛙表皮细胞临时装片时为了便于观察细胞核，同学们所滴加的液体是(　B　)
A．清水 B．稀碘液
C．酒精 D．生理盐水
3．为进一步了解青蛙的生长过程，同学们查阅相关资料时偶然看到一幅图片，其中③代表的青蛙的生理活动是(　A　)
A．细胞分化 B．细胞分裂
C．细胞生长 D．细胞成熟
4．下列人体器官中，主要由神经组织构成的是(　D　)
5．(2024·辽阳三模)水稻植株的体细胞内有24条染色体，一个体细胞经过2次细胞分裂后，形成的细胞数量和每个新细胞中的染色体数分别是(　A　)
A．4个，24条 B．6个，24条
C．2个，6条 D．6个，12条
6．下列选项中与叶片结构层次类似的是(　C　)
　　　
A．① B．②
C．③ D．④
7. 以下农产品中，不属于植物体生殖器官的是(　C　)
8．对动植物体的结构层次(如图)，解读正确的是(　D　)
A．过程①②均表示细胞分化
B．B和D是组织，类型相同
C．叶和骨分别属于C和D结构层次
D．F属于系统这一结构层次
9．(2024·苏州)变形虫因能改变自身形状而得名(如图)。其体内的细胞质可以向周围任何方向流动，致使体表生出不定形的突起，称为伪足，变形虫可借此向前移动。除此之外，伪足能伸出并包裹食物，将其吸收进细胞内消化。由此可见(　D　)
A．变形虫的运动结构是纤毛 B．变形虫的遗传物质是DNA
C．伪足的变形依靠神经系统调节 D．变形虫能独立完成运动、摄食和消化
10．(2024·沈阳一模)如图为人体的结构层次示意图，据图回答相关问题。
(1)由图可知，人生命的起点是受精卵。这个细胞经a过程和b过程形成了不同的组织，其中a过程表示细胞分裂，b过程表示细胞分化。
(2)皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。血液属于结缔组织，由此推测出皮肤的结构层次属于器官。
(3)与人体相比，绿色开花植物体缺少的结构层次是②(填序号)。
(4)试写出人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
11．类器官是由干细胞在体外环境下培育形成的一种“微器官”，其包含多种组织特异的细胞类型，可以部分模拟原生器官的结构和功能。目前已成功建立了人与鼠的胃、小肠、肝脏、胰腺、前列腺等类器官模型。请根据资料回答下面的问题：
(1)在利用干细胞培养类器官的过程中，形成了多种不同的组织，说明该过程发生了细胞分化。除此之外，细胞还会进行生长和分裂(缺一不可)。
(2)组成类器官的各种细胞中染色体的形态和数目相同(填“相同”或“不相同”)。
(3)利用小肠建立的类器官模型中有部分细胞具有分泌功能，它属于上皮组织。
(4)类器官模型相较细胞能准确地反映体内环境，相较动物实验可以缩短研究周期，显著降低成本，你认为类器官模型可以用于哪些方面的研究呢？
①药物研发__②癌症治疗(或疾病治疗)③器官功能研究(答出两个即可)。
12.草履虫是生活在淡水中的一类单细胞生物，通常以细菌和微小的浮游藻类为食，对污水净化有一定的作用。
(1)草履虫通过口沟摄食细菌和浮游藻类，不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外。草履虫与细菌相比较，结构上最主要的区别是草履虫有成形的细胞核。
(2)用显微镜观察草履虫，制作临时装片时应从表层吸取培养液，原因是表层氧气丰富。观察草履虫的形态时应选择用低倍镜，草履虫利用纤毛在水中旋转前进，为看清这一结构，可适当调暗(填“亮”或“暗”)光源。
(3)若将草履虫放入清水中，水会大量进入草履虫体内，此时伸缩泡的伸缩速率会加快，以排出细胞内过多的水，防止细胞涨破。若将草履虫放入海水中，由于外界浓度较高，水不易进入草履虫体内，此时伸缩泡的伸缩速率会减慢。若继续提高外界溶液浓度，草履虫可能会失水死亡。据此，想一想用草履虫处理高浓度有机污水前应当采取的措施是适当稀释/添加一定量的清水，以降低污水浓度。

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