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第1节　生物进化理论
第1课时　拉马克和达尔文生物进化理论　答案P169
课时概念解析　本课时的概念为“达尔文生物进化理论的核心是自然选择学说”，该概念的建构需要以下基本概念或证据的支持：1.拉马克生物进化理论的主要观点。2.地球上现今生存的物种，源于共同的原始祖先。3.生存斗争的结果是适者生存，不适者被淘汰。适应是自然选择的结果。4.果蝇耐药性形成过程的实验证据。
一、拉马克生物进化理论
[微思考]　环境变化而引起的性状变异都是可遗传变异吗？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [辨正误]
(1)拉马克生物进化理论的依据是地层中的化石。(　　)
(2)拉马克认为鼹鼠的眼睛退化是长期不用的结果。(　　)
(3)“因使用而使器官发达这一性状不能传给子代”符合拉马克生物进化理论。(　　)
食蚁兽拥有细长的舌头，鼹鼠的视觉退化，但前足适宜挖掘，它们各自拥有适应环境的性状。
用拉马克观点解释以上现象如下：
现象一：食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。
现象二：鼹鼠长期生活在地下，眼睛长期不用就萎缩、退化了。
(1)对以上现象的解释体现了拉马克的什么进化观点？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)拉马克认为食蚁兽和鼹鼠的相应性状能够遗传给后代吗？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(3)请用拉马克的观点解释长颈鹿的长颈是怎样形成的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
拉马克进化学说的“用进废退”和“获得性遗传”的观点具有科学的局限性。他过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上，环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。
【学以致用】
1.生物进化理论是生命科学的核心理论，下列观点不符合拉马克生物进化理论的是(　　)
A.环境多样性是生物多样性的原因
B.生物有的器官由于经常使用而发达，有的器官由于不使用而退化
C.生物由于适应环境变化，能够产生可以遗传的性状变异
D.生物是由上帝创造的，物种是不变的
2.下列不属于拉马克“用进废退”观点的是(　　)
A.鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩退化
B.长颈鹿的长颈是采食高处树叶反复伸颈的结果
C.羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果
D.蛇身体细长无足，是经常出入鼠穴捕食的结果
二、达尔文生物进化理论
1.达尔文生物进化理论的内容
核心是自然选择学说
2.利用达尔文生物进化理论解释果蝇耐药性的形成
(1)使用DDT前，果蝇群体中____________对DDT耐受程度不同的个体，只不过在没有DDT的环境中，耐药性性状无法表现出来。
(2)使用DDT后，耐药性差的个体被________而无法繁殖后代；随着DDT剂量的不断增加，耐药性强的个体被保留，并通过________活动逐渐成为群体中的主体。
(3)依据达尔文生物进化理论，果蝇群体中耐药个体的增多是DDT________的结果。
[微思考]　近年来，人们发现现有的大多数抗生素对“超级细菌”不起作用。“超级细菌”的抗药性为什么这么强？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________3.达尔文生物进化理论的局限性
达尔文对于遗传和变异的________以及____________如何对可遗传的变异起作用等问题，还不能做出科学的解释。
[辨正误]
(1)达尔文认为生存斗争包含了生物与同种或异种生物之间的斗争。(　　)
(2)自然选择就是适者生存，不适者被淘汰的过程。(　　)
(3)DDT诱发果蝇产生基因突变，使果蝇中出现抗药性强的个体。(　　)
(4)达尔文的自然选择学说正确地解释了生物的多样性、适应性以及遗传和变异的本质。(　　)
1.长颈鹿主要以树叶为食，而在漫长的干旱季节，食物的缺乏是经常发生的。下图是长颈鹿的进化过程图，据图分析：
(1)长颈鹿祖先的颈和前肢的长短有差异吗？由此说明什么问题？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)在旱季缺乏青草的时期，颈和前肢长短不同的个体生存机会相等吗？由此说明什么问题？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.根据教材P108“积极思维：果蝇耐药性是怎样形成的？”相关内容，回答下列问题：
(1)在第一组实验中，DDT是不是诱发抗药性产生的因素？抗药性的个体在使用DDT之前出现还是之后出现？___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)在两组实验中，DDT、人的参与分别起什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
对达尔文的自然选择学说的理解
(1)内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异和适者生存。
(2)关系图解
①过度繁殖为自然选择提供了更多的选择材料，加剧了生存斗争。
②生物进化是通过生存斗争来实现的，生存斗争是生物进化的动力。
③生物的变异是不定向的，具有有利变异的个体在生存斗争中易取得胜利而得以生存，有利变异通过遗传得以累积和加强，产生适应环境的新类型。
④适应是自然选择的结果。
【学以致用】
3.如图以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。以下说法错误的是(　　)
A.长颈鹿个体之间存在许多性状差异，如颈和前肢的长短不同
B.生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量，从而引起生存斗争
C.颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物，从而得以生存并繁殖
D.自然选择是定向的，使长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展
4.有研究者做了果蝇对DDT耐药性形成过程的实验：将许多果蝇混合饲养，任其自由交配，同时加入一定量DDT，果蝇群体一代代地繁殖，每代都用DDT处理，逐代增加DDT浓度。经过十几代后，果蝇对DDT的耐药性明显增强，可以耐受比原来高几百倍剂量的DDT。用达尔文的进化理论解释，正确的是(　　)
A.DDT的使用使果蝇产生了抗药性的变异
B.DDT对果蝇耐药性变异进行了定向的选择
C.为了适应DDT环境，果蝇种群主动增加耐药性基因
D.果蝇种群中部分个体的耐药性基因能够进行超级表达
有关变异和选择的两个注意点
(1)环境因素的作用会提高突变的频率，但任何情况下变异都是不定向的，所以环境不能起到定向　　　
诱导变异的作用，它的作用是对不定向的变异进行定向选择。
(2)在运用达尔文自然选择学说分析问题时，要注意“变异在前，选择在后”的思路。
随堂检测
1.下列关于拉马克生物进化理论的叙述，错误的是(　　)
A.拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的物种进化来的
B.拉马克认为，生物的适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传”
C.拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化
D.拉马克认为，“用进废退”获得的性状不可以遗传给后代
2.下列符合达尔文自然选择学说解释模型的是(　　)
A.过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存
B.过度繁殖→遗传变异→生存斗争→适者生存
C.遗传变异→生存斗争→过度繁殖→适者生存
D.适者生存→遗传变异→生存斗争→过度繁殖
3.(2024·常州高一统考)达尔文的生物进化理论对人类社会产生了深刻的影响，下列有关说法错误的是(　　)
A.适应环境的性状来源于可遗传变异，适应是自然选择的结果
B.达尔文的生物进化理论的核心是自然选择学说
C.环境的定向选择是适应形成的必要条件
D.具有有利变异的个体都能成功地生存和繁殖后代
4.下列关于拉马克进化学说和达尔文自然选择学说的说法，错误的是(　　)
A.拉马克进化学说认为生物通过“用进废退”和“获得性遗传”适应环境
B.达尔文认为自然选择推动生物的进化，但无法解释遗传和变异的本质
C.拉马克进化学说和达尔文自然选择学说都认为物种是进化的、可变的
D.达尔文的自然选择学说认为环境的不同导致了变异的不同
5.(多选)埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但是几年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同量的杀虫剂时仅杀死了40%的斑蚊。对此认识错误的是(　　)
A.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因
B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
C.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因
D.第一年的斑蚊种群没有基因突变
第1课时　拉马克和达尔文生物进化理论
一、
自主梳理
化石　变异　环境多样性　用进废退　获得性遗传　不变的　生物进化理论
微思考　提示：可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。
辨正误
(1)√　(2)√
(3)×　提示：拉马克认为，由于适应环境的变化而引起的性状变异是可以遗传的。
合作探究
(1)提示：“用进废退”。
(2)提示：能。
(3)提示：长颈鹿的长颈是因为草地退化后，长颈鹿就会用它的长脖子去吃高处的树叶，这样长期“使用”它的脖子，久而久之就更长了(“用进废退”)，然后将长颈性状遗传给了下一代(“获得性遗传”)。
学以致用
1.D　[“创世说”认为生物是由上帝创造的，物种是不变的。而拉马克不相信“创世说”并提出了生物进化理论。]
2.C　[羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果，是达尔文自然选择学说的观点，C符合题意。]
二、
自主梳理
1.可变的　物种的演变　原始祖先　同种　异种　无机环境　过度繁殖　适者生存　不适者被淘汰　自然选择　自然选择
2.(1)已经存在　(2)淘汰　繁殖　(3)选择
微思考　提示：抗生素的选择作用使细菌的抗药性增强。
3.本质　自然选择
辨正误
(1)×　提示：达尔文认为生存斗争包含了生物与同种或异种生物以及与无机环境之间的斗争。
(2)√
(3)×　提示：DDT对果蝇起选择作用，不会诱发基因突变。
(4)×　提示：达尔文对于遗传和变异的本质等问题，还不能做出科学的解释。
合作探究
1.(1)提示：有差异；说明变异是不定向的。
(2)提示：生存机会不相等；颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物，从而得以生存并繁殖。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了选择作用。
2.(1)提示：DDT不是诱发抗药性产生的因素；抗药性个体在使用DDT之前就已经出现了。
(2)提示：DDT起选择作用，人在其中起了人工选择的作用。
学以致用
3.D　[达尔文的自然选择学说合理地解释了生物进化的原因，即变异→自然选择→遗传(使微小的有利变异逐代积累)。其中生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，是通过生存斗争来实现的。在自然选择的作用下，长颈鹿发展的方向应是适应环境，而不是符合人类需要。]
4.B　[DDT使用之前果蝇就已经产生了抗药性的变异，A错误；DDT对果蝇耐药性变异进行了选择，选择是定向的，B正确；果蝇耐药性增强是由于DDT对其进行了定向选择，使果蝇朝向耐药性增强的方向进化，不是果蝇种群主动增加耐药性基因的结果，也不是部分个体的耐药性基因进行了超级表达，C、D错误。]
随堂检测
1.D　[拉马克提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论，他认为这些因“用进废退”而获得的性状是可以遗传给后代的，D错误。]
2.A　[达尔文自然选择学说解释模型的基本思路是过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存，A正确，B、C、D错误。]
3.D　[适应具有相对性，一方面具有有利变异的个体，可能由于环境突然改变，而成为不利变异，从而导致过早死亡，不能繁殖后代；另一方面变异是有利的，但由于意外死亡(病亡、被捕食)等，具有有利变异的个体不一定都能成功地生存和繁殖后代，D错误。]
4.D　[“用进废退”和“获得性遗传”是拉马克论述进化原因的两条著名法则，A正确；局限于当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文不能做出科学的解释，B正确；达尔文的自然选择学说认为变异是不定向的，环境只是起选择作用，只有具有有利变异的个体才能适应环境，即“变异在前，选择在后”，D错误。]
5.ABD　[抗药性基因在使用杀虫剂之前就存在，A错误；斑蚊抗药性的增强是由于杀虫剂对其抗药性进行了定向选择，B错误；在使用杀虫剂之前，原来的斑蚊种群中就有少数个体有抗药性基因，杀虫剂只是对斑蚊的抗药性进行了选择，C正确；第一年的斑蚊种群中已经有少数个体有抗药性基因，说明第一年的斑蚊种群已有基因突变，D错误。]第2课时　现代生物进化理论以自然选择学说为核心　答案P170
课时概念解析　本课时的概念为“现代生物进化理论以自然选择学说为核心”，该概念的建构需要以下基本概念或证据的支持：1.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，最终导致生物朝着一定的方向不断进化。2.自然选择、突变、基因迁移等多种因素使种群的基因频率发生变化。3.在随机交配的大种群中，种群没有迁移和突变以及没有自然选择的情况下，种群的基因频率和基因型频率不发生明显变化。
一、现代生物进化理论以自然选择学说为核心
1.现代综合进化论
2.种群是生物进化的基本单位
种群的基因频率和基因型频率不发生明显的变化的原因：种群________、个体间____________、种群没有________和________以及没有____________。
3.突变和基因重组提供进化的原材料
提醒　在种群中产生的突变和基因重组是随机的和不定向的，无法决定生物进化的方向。
[微思考]　所有的变异都能为生物进化提供原材料吗？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.自然选择决定生物进化的方向
提醒　(1)自然选择是定向的，可以决定生物进化的方向。
(2)自然选择的直接对象是生物的变异性状，间接对象是相关的基因型，根本对象是与变异性状相对应的基因。
[微思考]　变异的有利或不利是绝对的吗？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.隔离是物种形成的必要条件
[微思考]　长期的地理隔离一定会导致新物种形成吗？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [辨正误]
(1)生物进化的实质是种群基因频率的变化。(　　)
(2)自然选择决定了生物变异和进化的方向。(　　)
(3)生物进化的原材料源于基因突变和基因重组。(　　)
(4)自然选择过程中，直接受选择的是基因型。(　　)
(5)种群基因频率改变一定导致新物种的形成。(　　)
(6)存在生殖隔离的两种群，不一定存在地理隔离。(　　)
(7)两种生物只要能够交配并产生后代，便是同一物种。(　　)
加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文发现该群岛上有13种地雀，如图表示这13种地雀之间的进化关系。
(1)南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，在不同岛屿上形成不同种群，在自然状态下，这些不同种群之间____________进行基因交流，因为存在________。
(2)不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)不同岛屿上的地雀种群，进化方向相同吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【学以致用】
1.英国科学家根据两块头骨化石碎片鉴别了一个新的小型鳄鱼物种，它与恐龙一并生活在1.26亿年前，其体长仅61厘米，却长着锋利的牙齿。下列有关叙述不符合现代生物进化理论的是(　　)
A.恐龙与小型鳄鱼没有亲缘关系，小型鳄鱼的进化与恐龙没有关联
B.突变为小型鳄鱼的进化提供了原材料
C.小型鳄鱼进化的基本单位是生活在一定区域的同种鳄鱼群体
D.自然选择决定了小型鳄鱼的进化方向
2.(多选)山羊的毛色遗传由一对位于常染色体上的等位基因控制，白色(A)对黑色(a)为显性。一个数量足够大、没有突变发生、没有迁入和迁出、自然选择对毛色这一相对性状不起作用、随机交配多代的山羊种群中，白毛和黑毛的基因频率各占一半，现需对羊群进行人工选择，逐代淘汰黑色个体。下列叙述错误的是(　　)
A.随着淘汰代数的增加，该羊群的a基因频率逐渐下降
B.淘汰前，该羊群的每个个体都含有该羊群基因库的全部基因
C.淘汰后，该羊群的白山羊会和其他种群的黑山羊产生生殖隔离
D.淘汰后，该羊群的基因频率发生了改变，但该羊种群没有发生进化
3.下图表示某群岛上蝉的物种演化示意图，其中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同种类的蝉。下列叙述错误的是(　　)
A.戊和丁的形成是地理隔离造成生殖隔离
B.由乙形成丙和丁的过程说明变异是不定向的
C.由甲形成乙和戊的过程是自然选择的结果
D.图示说明新物种的形成一定要经过地理隔离
地理隔离与生殖隔离的比较
　　　
二、生物进化理论发展的意义
1.分子进化的中性学说
(1)提出者：日本科学家木村资生。
(2)内容：生物进化的主导因素不是____________，而是____________的随机固定。在进化过程中，核酸、蛋白质等分子的________________会发生一定的置换，通常用它们的________来计算相应分子的进化速率。
(3)中性学说解释表型进化的过程
(4)现代综合进化论和中性学说的区别与联系
2.生物进化理论对生物学的发展具有重要影响
(1)生物进化理论对整个生物界的发生和发展做出了符合____________的解释，把____________的思想引入________研究，使生物学发生了革命性的变化。
(2)此外，生物进化理论所揭示的原理，有助于指导人们进行____________________、植物栽培、____________等实践活动，也对____________、人工合成新物种等具有重要的指导意义。
3.生物进化理论对人们的思想观念具有重要影响
(1)生物进化理论颠覆了“________”的统治地位。
(2)生物进化理论促进了________________的发展。
[辨正误]
(1)中性学说认为，DNA分子产生的突变大部分是中性的。(　　)
(2)核酸、蛋白质等分子的碱基、氨基酸的置换率可以用来计算相应分子的进化速率。(　　)
(3)现代综合进化论和中性学说两者并不矛盾，更不对立，只是各自的侧重点不同。(　　)
【学以致用】
4.(2023·江苏常州高级中学期末)下列关于分子进化的中性学说说法错误的是(　　)
A.中性学说有效地补充了现代生物进化理论的内容
B.中性突变基因对生物的生存没有表现出明显的有利或有害性
C.中性学说认为决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累而不是自然选择
D.有的基因发生碱基对的替换，没有导致新性状的出现，不属于中性突变
5.现代综合进化论与中性学说的区别在于(　　)
A.现代综合进化论没有从根本上揭示生物进化的实质
B.中性学说与现代综合进化论有着根本上的区别，中性学说否定了自然选择
C.通过中性突变的随机固定由生物个体决定保留和淘汰
D.中性学说侧重于微观水平，现代综合进化论侧重于宏观水平
1.(2023·江苏高三校联考阶段练习)金鱼的品种很多(如文种金鱼、草种金鱼、龙种金鱼、蛋种金鱼等)，不同品种间都具有独特的外形。人类长期选育的过程中，其品种更加繁多。请根据现代生物进化理论，找出描述错误的选项(　　)
A.突变和基因重组是金鱼进化的原材料
B.金鱼产生的变异不能在选育过程中都保留下来
C.人类选育过程中金鱼基因频率不会发生定向改变
D.原品种与人类选育的新品种之间不存在生殖隔离
2.(2023·江苏常州高二校联考阶段练习)种群基因频率的定向改变，会导致生物朝着一定的方向不断进化。下列哪项对种群的基因频率没有影响(　　)
A.随机交配 .基因突变
C.自然选择 .染色体变异
3.(2023·徐州高一期末)下列关于物种和隔离的叙述，正确的是(　　)
A.物种是生物进化和繁殖的基本单位
B.二倍体西瓜与四倍体西瓜属于同一物种
C.地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流
D.种群必须经过地理隔离，才能达到生殖隔离
4.如图甲、乙、丙代表不同的种群，已知甲和乙原本属于同一物种，都以物种丙作为食物。由于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不能确定甲和乙是否还属于同一物种。下列有关说法正确的是(　　)
A.若甲和乙还能进行自由交配，则它们就一定不存在生殖隔离
B.甲、乙与环境之间的生存斗争，对生物进化是不利的
C.若甲和乙仍然为同一物种，则它们具有共同的种群基因库
D.自然选择使甲、乙和丙的基因频率发生定向改变，决定了进化的方向
5.(多选)下列叙述中，不符合中性学说的是(　　)
A.中性突变一般不引起生物性状的改变，因此中性突变不是突变
B.当自然选择作用于中性突变时，有利的变异被积累
C.当环境恶劣时，中性突变的进化速率加快了
D.中性学说并没有否认选择的作用，承认形态、行为和生态性状，即生物的表型是在自然选择下进化的
第2课时　现代生物进化理论以自然选择学说为核心
一、
自主梳理
1.杜布赞斯基　突变(基因突变和染色体变异)和基因重组　自然选择　隔离
2.同种生物　基因总和　全部等位基因数　比率　很大　随机交配　迁移　突变　自然选择
3.基因突变　基因重组　染色体变异　突变　基因重组　可遗传　基因突变产生新的等位基因　基因重组　基因型
微思考　提示：不是；不可遗传的变异不能为生物进化提供原材料。
4.种群的基因频率　定向　一定　95%　自然选择
微思考　提示：不是；变异的有利还是有害取决于环境条件。在一种环境条件下的有利变异在另一种特定环境条件下可能成为不利变异。
5.形态结构　生理功能　相互交配　可育后代　自由交流基因　地理屏障　不能自由交配　可育后代　遗传
微思考　提示：不一定；长期的地理隔离不一定会导致生殖隔离的形成，只有形成生殖隔离才会形成新物种。
辨正误
(1)√
(2)×　提示：自然选择决定生物进化的方向，变异是不定向的。
(3)×　提示：生物进化的原材料源于突变(基因突变和染色体变异)和基因重组。
(4)×　提示：自然选择过程中，直接受选择的是表型。
(5)×　提示：种群基因频率改变不一定导致新物种的形成。
(6)√
(7)×　提示：交配后能产生可育后代才属于同一物种。
合作探究
(1)提示：不能　地理隔离
(2)提示：不一样；因为突变是随机的、不定向的。
(3)提示：不相同；因为不同岛屿上的环境不同，自然选择的方向不同，故进化的方向不相同。
学以致用
1.A　[恐龙与小型鳄鱼没有直接的亲缘关系，但它们具有共同的祖先，且它们之间的进化是相互影响的，故小型鳄鱼的进化与恐龙有关联；突变和基因重组提供生物进化的原材料，故突变为小型鳄鱼的进化提供了原材料；种群是生物进化的基本单位，小型鳄鱼进化的基本单位是生活在一定区域的同种鳄鱼群体。]
2.BCD　[淘汰前，A和a的基因频率均为1/2，AA、Aa、aa的基因型频率分别为1/4、1/2、1/4。黑色个体淘汰1代后，AA、Aa的基因型频率分别为1/3、2/3，此时种群中A基因的频率为(2×1/3＋2/3)÷2＝2/3，a基因的频率为1－2/3＝1/3，可见，淘汰1代后羊群中a基因的频率由1/2下降为1/3。继续随机交配后，子代各基因型频率分别为AA＝2/3×2/3＝4/9、Aa＝2×2/3×1/3＝4/9、aa＝1/3×1/3＝1/9，则淘汰黑色个体后，AA、Aa的基因型频率均为1/2，此时种群中A基因的频率为(2×1/2＋1/2)÷2＝3/4，a基因的频率为1－3/4＝1/4。由此可推测，随着淘汰代数的增加，羊群中a基因的频率逐渐下降，A正确；种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的基因总和，种群中每个个体不一定含有该种群基因库的全部基因，B错误；经多代的人工选择后，该羊群的白山羊和其他种群的黑山羊还可以交配并产生可育后代，一般不会产生生殖隔离，C错误；进化的实质是种群基因频率的改变，淘汰后该羊群的基因频率发生了改变，说明该羊种群发生了进化，D错误。]
3.D　[分析题图可知，A岛和B岛存在地理隔离，环境不同，自然选择的方向不同，最终导致戊和丁形成生殖隔离，A正确；新物种的形成是通过自然选择定向形成的，由于环境的不同，自然选择的方向不同，C正确；新物种的形成不一定非要经过地理隔离，如丙和丁，D错误。]
二、
自主梳理
1.(2)自然选择　中性突变　碱基、氨基酸　置换率　(3)中性　中性　物种　自然选择　表型　(4)种群　不利　有利　生存　被淘汰　个体　群体　宏观　分子水平　分子　微观
2.(1)唯物史观　发展变化　生物学　(2)良种选育　动物饲养
疾病防治
3.(1)创世说　(2)生态伦理
辨正误
(1)√　(2)√　(3)√
学以致用
4.D　[中性学说揭示了分子水平的进化规律，侧重于分子，即微观水平，有效地补充了现代生物进化理论的内容，A正确；中性学说认为，生物进化的主导因素不是自然选择，而是中性突变的随机固定，C正确；有些基因突变对生物的生存既无害也无益，是中性的，例如，有的基因突变不会导致新的性状出现，就属于中性突变，B正确，D错误。]
5.D　[现代综合进化论侧重于个体以及群体，即宏观水平的研究，揭示了种群的进化规律；中性学说侧重于分子，即微观水平的研究，揭示了分子水平的进化规律，两者并不矛盾，更不对立，只是各自的侧重点不同，D正确。]
随堂检测
1.C　[突变和基因重组为生物进化提供原材料，A正确；不可遗传的变异不能传递给下一代，不能保留下来，且一些不符合人类要求的变异也被直接淘汰，B正确；长时间的人工选育会使种群基因频率发生定向改变，C错误；选育出的金鱼新品种不是新物种，其与原品种没有形成生殖隔离，D正确。]
2.A　[随机交配不会导致种群基因频率发生改变，A符合题意；基因突变会导致生物的基因发生改变，可能使种群的基因频率发生改变，B不符合题意；自然选择会导致种群的基因频率发生定向改变，C不符合题意；染色体变异可能会使生物的基因发生变化，可能导致种群的基因频率发生改变，D不符合题意。]
3.C　[种群是生物进化和繁殖的基本单位，A错误；二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交可得到三倍体西瓜，但是三倍体西瓜不可育，说明它们之间存在生殖隔离，不属于同一物种，B错误；生殖隔离的产生不一定要经过地理隔离，如多倍体的形成，D错误。]
4.D　[生殖隔离包括不能自由交配、产生的后代不育等，能进行自由交配的生物，不一定不存在生殖隔离，A错误；甲、乙与环境之间的生存斗争，对生物进化是有利的，B错误；种群基因库是对种群而言的，甲、乙属于两个种群，因此不具有共同的种群基因库，C错误；自然选择使基因频率定向改变，从而决定生物进化的方向，D正确。]
5.ABC　[中性学说认为DNA分子产生的突变大部分是中性的，即对生物的生存既无利也无害，当积累的中性突变导致生物的性状出现差异之后，自然选择才会发生作用，造成表型进化。中性突变大多在种群中随机地被固定或消失，而不是通过选择才被保留或淘汰的。](共34张PPT)
第四章　生物的进化 第1节　生物进化理论
第1课时　
拉马克和达尔文生物进化理论
课时概念解析
本课时的概念为“达尔文生物进化理论的核心是自然选择学说”，该概念的建构需要以下基本概念或证据的支持：1.拉马克生物进化理论的主要观点。2.地球上现今生存的物种，源于共同的原始祖先。3.生存斗争的结果是适者生存，不适者被淘汰。适应是自然选择的结果。4.果蝇耐药性形成过程的实验证据。
目录 CONTENTS
1.拉马克生物进化理论
2.达尔文生物进化理论
3.随堂检测
自主梳理
合作探究
合作探究
思维导图
自主梳理
化石
变异
环境多样性
用进废退
获得性遗传
不变的
生物进化理论
[微思考]　环境变化而引起的性状变异都是可遗传变异吗？
提示：可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。
[辨正误]
(1)拉马克生物进化理论的依据是地层中的化石。( )
(2)拉马克认为鼹鼠的眼睛退化是长期不用的结果。( )
(3)“因使用而使器官发达这一性状不能传给子代”符合拉马克生物进化理论。( )
提示：拉马克认为，由于适应环境的变化而引起的性状变异是可以遗传的。
√
√
×
食蚁兽拥有细长的舌头，鼹鼠的视觉退化，但前足适宜挖掘，它们各自拥有适应环境的性状。
用拉马克观点解释以上现象如下：
现象一：食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。
现象二：鼹鼠长期生活在地下，眼睛长期不用就萎缩、退化了。
(1)对以上现象的解释体现了拉马克的什么进化观点？
提示：“用进废退”。
(2)拉马克认为食蚁兽和鼹鼠的相应性状能够遗传给后代吗？
提示：能。
(3)请用拉马克的观点解释长颈鹿的长颈是怎样形成的。
提示：长颈鹿的长颈是因为草地退化后，长颈鹿就会用它的长脖子去吃高处的树叶，这样长期“使用”它的脖子，久而久之就更长了(“用进废退”)，然后将长颈性状遗传给了下一代(“获得性遗传”)。
拉马克进化学说的“用进废退”和“获得性遗传”的观点具有科学的局限性。他过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上，环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。
【 学以致用 】
D
1.生物进化理论是生命科学的核心理论，下列观点不符合拉马克生物进化理论的是(　　)
A.环境多样性是生物多样性的原因
B.生物有的器官由于经常使用而发达，有的器官由于不使用而退化
C.生物由于适应环境变化，能够产生可以遗传的性状变异
D.生物是由上帝创造的，物种是不变的
解析　“创世说”认为生物是由上帝创造的，物种是不变的。而拉马克不相信“创世说”并提出了生物进化理论。
C
2.下列不属于拉马克“用进废退”观点的是(　　)
A.鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩退化
B.长颈鹿的长颈是采食高处树叶反复伸颈的结果
C.羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果
D.蛇身体细长无足，是经常出入鼠穴捕食的结果
解析　羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果，是达尔文自然选择学说的观点，C符合题意。
可变的
1.达尔文生物进化理论的内容
核心是自然选择学说
物种的演变
原始祖先
同种
异种
无机环境
过度繁殖
适者生存
不适者被淘汰
自然选择
自然选择
2.利用达尔文生物进化理论解释果蝇耐药性的形成
(1)使用DDT前，果蝇群体中__________对DDT耐受程度不同的个体，只不过在没有DDT的环境中，耐药性性状无法表现出来。
(2)使用DDT后，耐药性差的个体被______而无法繁殖后代；随着DDT剂量的不断增加，耐药性强的个体被保留，并通过______活动逐渐成为群体中的主体。
(3)依据达尔文生物进化理论，果蝇群体中耐药个体的增多是DDT______的结果。
已经存在
淘汰
繁殖
选择
[微思考]　近年来，人们发现现有的大多数抗生素对“超级细菌”不起作用。“超级细菌”的抗药性为什么这么强？
提示：抗生素的选择作用使细菌的抗药性增强。
3.达尔文生物进化理论的局限性
达尔文对于遗传和变异的______以及__________如何对可遗传的变异起作用等问题，还不能做出科学的解释。
本质
自然选择
[辨正误]
(1)达尔文认为生存斗争包含了生物与同种或异种生物之间的斗争。( )
提示：达尔文认为生存斗争包含了生物与同种或异种生物以及与无机环境之间的斗争。
(2)自然选择就是适者生存，不适者被淘汰的过程。( )
(3)DDT诱发果蝇产生基因突变，使果蝇中出现抗药性强的个体。( )
提示：DDT对果蝇起选择作用，不会诱发基因突变。
(4)达尔文的自然选择学说正确地解释了生物的多样性、适应性以及遗传和变异的本质。( )
提示：达尔文对于遗传和变异的本质等问题，还不能做出科学的解释。
×
√
×
×
1.长颈鹿主要以树叶为食，而在漫长的干旱季节，食物的缺乏是经常发生的。下图是长颈鹿的进化过程图，据图分析：
(1)长颈鹿祖先的颈和前肢的长短有差异吗？
由此说明什么问题？
提示：有差异；说明变异是不定向的。
(2)在旱季缺乏青草的时期，颈和前肢长短不同的个体生存机会相等吗？由此说明什么问题？
提示：生存机会不相等；颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物，从而得以生存并繁殖。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了选择作用。
●据图分析，长颈鹿在进化过程中的生存斗争包括哪些方面？生存斗争对生物有利吗？
提示：生存斗争包括长颈鹿与无机环境之间的斗争、长颈鹿之间的种内斗争以及与其他生物的种间斗争。生存斗争对某个个体可能是不利的，但对物种的生存和进化是有利的。
●请用达尔文的进化观点解释长颈鹿颈长的原因。
提示：长颈鹿在繁殖后代的过程中发生了变异，有的长颈鹿脖子长，有的长颈鹿脖子短，这些性状均可以遗传给后代。在漫长的干旱季节，食物缺乏，那些脖子较长的个体有较多的机会吃到高处的树叶，能够生存下来并繁殖后代，经过若干代的繁殖，群体中脖子长的个体越来越多，通过逐渐积累，形成了具有脖子长这一适应性特征的现代长颈鹿品种。　　　
2.根据教材P108“积极思维：果蝇耐药性是怎样形成的？”相关内容，回答下列问题：
(1)在第一组实验中，DDT是不是诱发抗药性产生的因素？抗药性的个体在使用DDT之前出现还是之后出现？
提示：DDT不是诱发抗药性产生的因素；抗药性个体在使用DDT之前就已经出现了。
(2)在两组实验中，DDT、人的参与分别起什么作用？
提示：DDT起选择作用，人在其中起了人工选择的作用。
对达尔文的自然选择学说的理解
(1)内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异和适者生存。
(2)关系图解
①过度繁殖为自然选择提供了更多的选择材料，加剧了生存斗争。
②生物进化是通过生存斗争来实现的，生存斗争是生物进化的动力。
③生物的变异是不定向的，具有有利变异的个体在生存斗争中易取得胜利而得以生存，有利变异通过遗传得以累积和加强，产生适应环境的新类型。
④适应是自然选择的结果。
【 学以致用 】
D
3.如图以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。以下说法错误的是(　　)
A.长颈鹿个体之间存在许多性状差异，如颈和前肢的长短不同
B.生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量，从而引起生存斗争
C.颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物，从而得以生存并繁殖
D.自然选择是定向的，使长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展
解析　达尔文的自然选择学说合理地解释了生物进化的原因，即变异→自然选择→遗传(使微小的有利变异逐代积累)。其中生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，是通过生存斗争来实现的。在自然选择的作用下，长颈鹿发展的方向应是适应环境，而不是符合人类需要。
A.长颈鹿个体之间存在许多性状差异，如颈和前肢的长短不同
B.生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量，从而引起生存斗争
C.颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物，从而得以生存并繁殖
D.自然选择是定向的，使长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展
B
4.有研究者做了果蝇对DDT耐药性形成过程的实验：将许多果蝇混合饲养，任其自由交配，同时加入一定量DDT，果蝇群体一代代地繁殖，每代都用DDT处理，逐代增加DDT浓度。经过十几代后，果蝇对DDT的耐药性明显增强，可以耐受比原来高几百倍剂量的DDT。用达尔文的进化理论解释，正确的是(　　)
A.DDT的使用使果蝇产生了抗药性的变异
B.DDT对果蝇耐药性变异进行了定向的选择
C.为了适应DDT环境，果蝇种群主动增加耐药性基因
D.果蝇种群中部分个体的耐药性基因能够进行超级表达
解析　DDT使用之前果蝇就已经产生了抗药性的变异，A错误；
DDT对果蝇耐药性变异进行了选择，选择是定向的，B正确；
果蝇耐药性增强是由于DDT对其进行了定向选择，使果蝇朝向耐药性增强的方向进化，不是果蝇种群主动增加耐药性基因的结果，也不是部分个体的耐药性基因进行了超级表达，C、D错误。
有关变异和选择的两个注意点
(1)环境因素的作用会提高突变的频率，但任何情况下变异都是不定向的，所以环境不能起到定向诱导变异的作用，它的作用是对不定向的变异进行定向选择。
(2)在运用达尔文自然选择学说分析问题时，要注意“变异在前，选择在后”的思路。　　　
D
1.下列关于拉马克生物进化理论的叙述，错误的是(　　)
A.拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的物种进化来的
B.拉马克认为，生物的适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传”
C.拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化
D.拉马克认为，“用进废退”获得的性状不可以遗传给后代
解析　拉马克提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论，他认为这些因“用进废退”而获得的性状是可以遗传给后代的，D错误。
A
2.下列符合达尔文自然选择学说解释模型的是(　　)
A.过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存
B.过度繁殖→遗传变异→生存斗争→适者生存
C.遗传变异→生存斗争→过度繁殖→适者生存
D.适者生存→遗传变异→生存斗争→过度繁殖
解析　达尔文自然选择学说解释模型的基本思路是过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存，A正确，B、C、D错误。
D
3.(2024·常州高一统考)达尔文的生物进化理论对人类社会产生了深刻的影响，下列有关说法错误的是(　　)
A.适应环境的性状来源于可遗传变异，适应是自然选择的结果
B.达尔文的生物进化理论的核心是自然选择学说
C.环境的定向选择是适应形成的必要条件
D.具有有利变异的个体都能成功地生存和繁殖后代
解析　适应具有相对性，一方面具有有利变异的个体，可能由于环境突然改变，而成为不利变异，从而导致过早死亡，不能繁殖后代；另一方面变异是有利的，但由于意外死亡(病亡、被捕食)等，具有有利变异的个体不一定都能成功地生存和繁殖后代，D错误。
D
4.下列关于拉马克进化学说和达尔文自然选择学说的说法，错误的是(　　)
A.拉马克进化学说认为生物通过“用进废退”和“获得性遗传”适应环境
B.达尔文认为自然选择推动生物的进化，但无法解释遗传和变异的本质
C.拉马克进化学说和达尔文自然选择学说都认为物种是进化的、可变的
D.达尔文的自然选择学说认为环境的不同导致了变异的不同
解析　“用进废退”和“获得性遗传”是拉马克论述进化原因的两条著名法则，A正确；
局限于当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文不能做出科学的解释，B正确；
达尔文的自然选择学说认为变异是不定向的，环境只是起选择作用，只有具有有利变异的个体才能适应环境，即“变异在前，选择在后”，D错误。
ABD
5.(多选)埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但是几年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同量的杀虫剂时仅杀死了40%的斑蚊。对此认识错误的是(　 　)
A.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因
B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
C.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因
D.第一年的斑蚊种群没有基因突变
解析　抗药性基因在使用杀虫剂之前就存在，A错误；
斑蚊抗药性的增强是由于杀虫剂对其抗药性进行了定向选择，B错误；
在使用杀虫剂之前，原来的斑蚊种群中就有少数个体有抗药性基因，杀虫剂只是对斑蚊的抗药性进行了选择，C正确；
第一年的斑蚊种群中已经有少数个体有抗药性基因，说明第一年的斑蚊种群已有基因突变，D错误。(共45张PPT)
第四章　生物的进化 第1节　生物进化理论
第2课时　
现代生物进化理论以自然选择学说为核心
课时概念解析
本课时的概念为“现代生物进化理论以自然选择学说为核心”，该概念的建构需要以下基本概念或证据的支持：1.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，最终导致生物朝着一定的方向不断进化。2.自然选择、突变、基因迁移等多种因素使种群的基因频率发生变化。3.在随机交配的大种群中，种群没有迁移和突变以及没有自然选择的情况下，种群的基因频率和基因型频率不发生明显变化。
目录 CONTENTS
1.现代生物进化理论以自然选择学
说为核心
2.生物进化理论发展的意义
3.随堂检测
自主梳理
合作探究
合作探究
思维导图
自主梳理
杜布赞斯基
1.现代综合进化论
突变(基因突变和染色体变异)和基因
重组
自然选择
隔离
2.种群是生物进化的基本单位
同种生物
基因
总和
全部等位基因数
比率
种群的基因频率和基因型频率不发生明显的变化的原因：种群______、个体间__________、种群没有______和______以及没有__________。
很大
随机交配
迁移
突变
自然选择
3.突变和基因重组提供进化的原材料
基因突变
基因重组
染色体变异
突变
基因重组
可遗传
基因突变产生新的等位基因
基因重组
基因型
提醒　在种群中产生的突变和基因重组是随机的和不定向的，无法决定生物进化的方向。
[微思考]　所有的变异都能为生物进化提供原材料吗？
提示：不是；不可遗传的变异不能为生物进化提供原材料。
4.自然选择决定生物进化的方向
种群的基因频率
定向
一定
95%
自然选择
提醒　(1)自然选择是定向的，可以决定生物进化的方向。
(2)自然选择的直接对象是生物的变异性状，间接对象是相关的基因型，根本对象是与变异性状相对应的基因。
[微思考]　变异的有利或不利是绝对的吗？
提示：不是；变异的有利还是有害取决于环境条件。在一种环境条件下的有利变异在另一种特定环境条件下可能成为不利变异。
5.隔离是物种形成的必要条件
形态结构
生理功能
相互交配
可育
后代
自由交流基因
地理屏障
不能自由交配
可育后代
遗传
[微思考]　长期的地理隔离一定会导致新物种形成吗？
提示：不一定；长期的地理隔离不一定会导致生殖隔离的形成，只有形成生殖隔离才会形成新物种。
[辨正误]
(1)生物进化的实质是种群基因频率的变化。( )
(2)自然选择决定了生物变异和进化的方向。( )
提示：自然选择决定生物进化的方向，变异是不定向的。
(3)生物进化的原材料源于基因突变和基因重组。( )
提示：生物进化的原材料源于突变(基因突变和染色体变异)和基因重组。
(4)自然选择过程中，直接受选择的是基因型。( )
提示：自然选择过程中，直接受选择的是表型。
√
×
×
×
(5)种群基因频率改变一定导致新物种的形成。( )
提示：种群基因频率改变不一定导致新物种的形成。
(6)存在生殖隔离的两种群，不一定存在地理隔离。( )
(7)两种生物只要能够交配并产生后代，便是同一物种。( )
提示：交配后能产生可育后代才属于同一物种。
×
√
×
●某桦尺蛾种群中，控制黑色体色的基因为S，控制浅色体色的基因为s，抽样调查100个个体，测得基因型为SS、Ss、ss的个体数分别为10、20、70个。假设该桦尺蛾种群非常大；所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代；没有迁入和迁出；不同体色的个体生存和繁殖的机会是均等的；基因S和s都不产生突变。
(1)请根据遗传的基本规律，完成下面的表格内容的填写。
亲代基因型的比值 SS(________) Ss(________) ss(________)
配子的比值 S(________) S(_____) s(_____ ) s(________)
子一代基因型频率 SS(______) Ss(________) ss(________)
子一代基因频率 S(________) s(________)
子二代基因型频率 SS(______) Ss(________) ss(________)
子二代基因频率 S(________) s(________)
10%
20%
70%
10%
10%
10%
70%
4%
32%
64%
20%
80%
4%
32%
64%
20%
80%
(2)子二代、子三代以及若干代以后，种群的基因频率会发生变化吗？
提示：子二代、子三代以及若干代以后，种群的基因频率与子一代一样。
(3)根据上表计算结果，5个假设条件成立的条件下桦尺蛾种群进化了吗？说出你的判断依据。
提示：没有进化。依据是种群的基因频率没有改变。
(4)上述5个假设情形在自然界中是不存在的，阅读教材P112“积极思维”，分析在19世纪中叶到20世纪的英国曼彻斯特地区，自然选择是如何使桦尺蛾种群中决定浅色性状的s基因频率越来越小的？
提示：在树干变黑的环境下，浅色桦尺蛾易被天敌发现和捕食，导致种群中基因型为ss的个体的数量越来越少，基因型为SS和Ss的个体越来越多，决定黑色性状的S基因的频率越来越大，而决定浅色性状的s基因的频率越来越小。　　　
加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文发现该群岛上有13种地雀，如图表示这13种地雀之间的进化关系。
(1)南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，在不同岛屿上形成不同种群，在自然状态下，这些不同种群之间____________进行基因交流，因为存在___________。
不能
地理隔离
(2)不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？为什么？
提示：不一样；因为突变是随机的、不定向的。
(3)不同岛屿上的地雀种群，进化方向相同吗？为什么？
提示：不相同；因为不同岛屿上的环境不同，自然选择的方向不同，故进化的方向不相同。
●请设计实验验证不同岛屿上的地雀属于不同的物种。
提示：实验方案：让不同岛屿上的地雀交配，观察记录它们的后代情况。
实验结果：不同岛屿上的地雀不能交配或交配后不能产生后代或不能产生可育后代。
●总结物种形成的三个环节：________________、____________、________。
突变和基因重组
自然选择
隔离
●隔离是物种形成的必要条件，物种的形成必须经过长期的地理隔离吗？能否在短时间内就形成生殖隔离？请举例说明。
提示：地理隔离不是必需的；可以在短时间内形成生殖隔离，如用低温或秋水仙素处理萌发的二倍体西瓜种子或幼苗即可获得四倍体西瓜，四倍体西瓜是新物种，没有经过长期的地理隔离。　　　
●自然选择决定生物的进化方向机制
●物种形成的三种模式
●物种形成与生物进化的关系
【 学以致用 】
A
1.英国科学家根据两块头骨化石碎片鉴别了一个新的小型鳄鱼物种，它与恐龙一并生活在1.26亿年前，其体长仅61厘米，却长着锋利的牙齿。下列有关叙述不符合现代生物进化理论的是(　　)
A.恐龙与小型鳄鱼没有亲缘关系，小型鳄鱼的进化与恐龙没有关联
B.突变为小型鳄鱼的进化提供了原材料
C.小型鳄鱼进化的基本单位是生活在一定区域的同种鳄鱼群体
D.自然选择决定了小型鳄鱼的进化方向
解析　恐龙与小型鳄鱼没有直接的亲缘关系，但它们具有共同的祖先，且它们之间的进化是相互影响的，故小型鳄鱼的进化与恐龙有关联；突变和基因重组提供生物进化的原材料，故突变为小型鳄鱼的进化提供了原材料；种群是生物进化的基本单位，小型鳄鱼进化的基本单位是生活在一定区域的同种鳄鱼群体。
BCD
2.(多选)山羊的毛色遗传由一对位于常染色体上的等位基因控制，白色(A)对黑色(a)为显性。一个数量足够大、没有突变发生、没有迁入和迁出、自然选择对毛色这一相对性状不起作用、随机交配多代的山羊种群中，白毛和黑毛的基因频率各占一半，现需对羊群进行人工选择，逐代淘汰黑色个体。下列叙述错误的是(　 　)
A.随着淘汰代数的增加，该羊群的a基因频率逐渐下降
B.淘汰前，该羊群的每个个体都含有该羊群基因库的全部基因
C.淘汰后，该羊群的白山羊会和其他种群的黑山羊产生生殖隔离
D.淘汰后，该羊群的基因频率发生了改变，但该羊种群没有发生进化
解析　淘汰前，A和a的基因频率均为1/2，AA、Aa、aa的基因型频率分别为1/4、1/2、1/4。黑色个体淘汰1代后，AA、Aa的基因型频率分别为1/3、2/3，此时种群中A基因的频率为(2×1/3＋2/3)÷2＝2/3，a基因的频率为1－2/3＝1/3，可见，淘汰1代后羊群中a基因的频率由1/2下降为1/3。继续随机交配后，子代各基因型频率分别为AA＝2/3×2/3＝4/9、Aa＝2×2/3×1/3＝4/9、aa＝1/3×1/3＝1/9，则淘汰黑色个体后，AA、Aa的基因型频率均为1/2，此时种群中A基因的频率为(2×1/2＋1/2)÷2＝3/4，a基因的频率为1－3/4＝1/4。由此可推测，随着淘汰代数的增加，羊群中a基因的频率逐渐下降，A正确；
种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的基因总和，种群中每个个体不一定含有该种群基因库的全部基因，B错误；
经多代的人工选择后，该羊群的白山羊和其他种群的黑山羊还可以交配并产生可育后代，一般不会产生生殖隔离，C错误；
进化的实质是种群基因频率的改变，淘汰后该羊群的基因频率发生了改变，说明该羊种群发生了进化，D错误。
3.下图表示某群岛上蝉的物种演化示意图，其中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同种类的蝉。下列叙述错误的是(　　)
A.戊和丁的形成是地理隔离造成生殖隔离
B.由乙形成丙和丁的过程说明变异是不定向的
C.由甲形成乙和戊的过程是自然选择的结果
D.图示说明新物种的形成一定要经过地理隔离
解析　分析题图可知，A岛和B岛存在地理隔离，环境不同，自然选择的方向不同，最终导致戊和丁形成生殖隔离，A正确；
新物种的形成是通过自然选择定向形成的，由于环境的不同，自然选择的方向不同，C正确；
新物种的形成不一定非要经过地理隔离，如丙和丁，D错误。
D
地理隔离与生殖隔离的比较
1.分子进化的中性学说
(1)提出者：日本科学家木村资生。
(2)内容：生物进化的主导因素不是__________，而是__________的随机固定。在进化过程中，核酸、蛋白质等分子的______________会发生一定的置换，通常用它们的________来计算相应分子的进化速率。
自然选择
中性突变
碱基、氨基酸
置换率
(3)中性学说解释表型进化的过程
中性
中性
物种
自然选择
表型
(4)现代综合进化论和中性学说的区别与联系
种群
不利
有利
生存
被淘汰
个体
群体
宏观
分子水平
分子
微观
2.生物进化理论对生物学的发展具有重要影响
(1)生物进化理论对整个生物界的发生和发展做出了符合__________的解释，把__________的思想引入________研究，使生物学发生了革命性的变化。
(2)此外，生物进化理论所揭示的原理，有助于指导人们进行__________、植物栽培、__________等实践活动，也对__________、人工合成新物种等具有重要的指导意义。
3.生物进化理论对人们的思想观念具有重要影响
(1)生物进化理论颠覆了“________”的统治地位。
(2)生物进化理论促进了__________的发展。
唯物史观
发展变化
生物学
良种选育
动物饲养
疾病防治
创世说
生态伦理
[辨正误]
(1)中性学说认为，DNA分子产生的突变大部分是中性的。( )
(2)核酸、蛋白质等分子的碱基、氨基酸的置换率可以用来计算相应分子的进化速率。( )
(3)现代综合进化论和中性学说两者并不矛盾，更不对立，只是各自的侧重点不同。( )
√
√
√
【 学以致用 】
D
4.(2023·江苏常州高级中学期末)下列关于分子进化的中性学说说法错误的是(　　)
A.中性学说有效地补充了现代生物进化理论的内容
B.中性突变基因对生物的生存没有表现出明显的有利或有害性
C.中性学说认为决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累而不是自然选择
D.有的基因发生碱基对的替换，没有导致新性状的出现，不属于中性突变
解析　中性学说揭示了分子水平的进化规律，侧重于分子，即微观水平，有效地补充了现代生物进化理论的内容，A正确；
中性学说认为，生物进化的主导因素不是自然选择，而是中性突变的随机固定，C正确；
有些基因突变对生物的生存既无害也无益，是中性的，例如，有的基因突变不会导致新的性状出现，就属于中性突变，B正确，D错误。
D
5.现代综合进化论与中性学说的区别在于(　　)
A.现代综合进化论没有从根本上揭示生物进化的实质
B.中性学说与现代综合进化论有着根本上的区别，中性学说否定了自然选择
C.通过中性突变的随机固定由生物个体决定保留和淘汰
D.中性学说侧重于微观水平，现代综合进化论侧重于宏观水平
解析　现代综合进化论侧重于个体以及群体，即宏观水平的研究，揭示了种群的进化规律；中性学说侧重于分子，即微观水平的研究，揭示了分子水平的进化规律，两者并不矛盾，更不对立，只是各自的侧重点不同，D正确。
C
1.(2023·江苏高三校联考阶段练习)金鱼的品种很多(如文种金鱼、草种金鱼、龙种金鱼、蛋种金鱼等)，不同品种间都具有独特的外形。人类长期选育的过程中，其品种更加繁多。请根据现代生物进化理论，找出描述错误的选项(　　)
A.突变和基因重组是金鱼进化的原材料
B.金鱼产生的变异不能在选育过程中都保留下来
C.人类选育过程中金鱼基因频率不会发生定向改变
D.原品种与人类选育的新品种之间不存在生殖隔离
解析　突变和基因重组为生物进化提供原材料，A正确；
不可遗传的变异不能传递给下一代，不能保留下来，且一些不符合人类要求的变异也被直接淘汰，B正确；
长时间的人工选育会使种群基因频率发生定向改变，C错误；
选育出的金鱼新品种不是新物种，其与原品种没有形成生殖隔离，D正确。
A
2.(2023·江苏常州高二校联考阶段练习)种群基因频率的定向改变，会导致生物朝着一定的方向不断进化。下列哪项对种群的基因频率没有影响(　　)
A.随机交配 B.基因突变
C.自然选择 D.染色体变异
解析　随机交配不会导致种群基因频率发生改变，A符合题意；
基因突变会导致生物的基因发生改变，可能使种群的基因频率发生改变，B不符合题意；
自然选择会导致种群的基因频率发生定向改变，C不符合题意；
染色体变异可能会使生物的基因发生变化，可能导致种群的基因频率发生改变，D不符合题意。
C
3.(2023·徐州高一期末)下列关于物种和隔离的叙述，正确的是(　　)
A.物种是生物进化和繁殖的基本单位
B.二倍体西瓜与四倍体西瓜属于同一物种
C.地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流
D.种群必须经过地理隔离，才能达到生殖隔离
解析　种群是生物进化和繁殖的基本单位，A错误；
二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交可得到三倍体西瓜，但是三倍体西瓜不可育，说明它们之间存在生殖隔离，不属于同一物种，B错误；
生殖隔离的产生不一定要经过地理隔离，如多倍体的形成，D错误。
D
4.如图甲、乙、丙代表不同的种群，已知甲和乙原本属于同一物种，都以物种丙作为食物。由于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不能确定甲和乙是否还属于同一物种。下列有关说法正确的是(　　)
A.若甲和乙还能进行自由交配，则它们就一定不存在生殖隔离
B.甲、乙与环境之间的生存斗争，对生物进化是不利的
C.若甲和乙仍然为同一物种，则它们具有共同的种群基因库
D.自然选择使甲、乙和丙的基因频率发生定向改变，决定了进化的方向
解析　生殖隔离包括不能自由交配、产生的后代不育等，能进行自由交配的生物，不一定不存在生殖隔离，A错误；
甲、乙与环境之间的生存斗争，对生物进化是有利的，B错误；
种群基因库是对种群而言的，甲、乙属于两个种群，因此不具有共同的种群基因库，C错误；
自然选择使基因频率定向改变，从而决定生物进化的方向，D正确。
A.若甲和乙还能进行自由交配，则它们就一定不存在生殖隔离
B.甲、乙与环境之间的生存斗争，对生物进化是不利的
C.若甲和乙仍然为同一物种，则它们具有共同的种群基因库
D.自然选择使甲、乙和丙的基因频率发生定向改变，决定了进化的方向
ABC
5.(多选)下列叙述中，不符合中性学说的是( 　　)
A.中性突变一般不引起生物性状的改变，因此中性突变不是突变
B.当自然选择作用于中性突变时，有利的变异被积累
C.当环境恶劣时，中性突变的进化速率加快了
D.中性学说并没有否认选择的作用，承认形态、行为和生态性状，即生物的表型是在自然选择下进化的
解析　中性学说认为DNA分子产生的突变大部分是中性的，即对生物的生存既无利也无害，当积累的中性突变导致生物的性状出现差异之后，自然选择才会发生作用，造成表型进化。中性突变大多在种群中随机地被固定或消失，而不是通过选择才被保留或淘汰的。课时精练18　拉马克和达尔文生物进化理论
(时间:30分钟 分值:50分)
选择题:第1~11题,每小题2分,共22分。答案P186
【基础对点】
知识点1　拉马克生物进化理论
1.高大树木通过修剪和塑造能长成一棵盆景矮树,但这棵盆景矮树所结的种子发育成的后代仍是高大的。这个证据可以用于反驳下列观点中的 (　　)
“用进废退” “获得性遗传”
适者生存 物种不变
2.下列说法符合拉马克的进化观点的是 (　　)
①食蚁兽的舌头变得细长,是食蚁兽长期舔食蚂蚁的结果　②比目鱼的双眼并列于向光的一面,是长期卧伏于海底的缘故　③长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长　④鼹鼠由于长期生活在地下,眼睛萎缩、退化　⑤病菌抗药性的不断增强是抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果
①②③ ④
①②③④ ①②③④⑤
知识点2　达尔文生物进化理论
3.(2024·盐城高一期中)如图表示某物种数量增长的理论值和实际值,二者个体数值差别很大,用达尔文的理论解释,其原因是 (　　)
过度繁殖 遗传变异
生存斗争 适者生存
4.当桦尺蛾静止不动时,其形态像树枝,不易被敌害发现,从而获得逃生机会。按照达尔文的进化观点,形成这种现象的原因是 (　　)
遗传→变异→进化
变异→遗传→适者生存
遗传→自然选择→适应
变异→生存斗争→适者生存
5.(2023·江苏盐城校考)在下列关于达尔文自然选择学说的叙述中,正确的是 (　　)
能够遗传的变异是生物进化的基础
环境的改变使生物产生适应性的变异
变异和自然选择都是定向的
变异是定向的,自然选择是不定向的
6.中国国宝大熊猫曾经分布比较广泛,也曾形成一些旁枝,如葛氏郊熊猫,但如今有许多种类已经灭绝。大熊猫最初是吃肉的,现在主要以竹子为食,但牙齿和消化道还保持原样,仍然属于食肉目。依据达尔文的自然选择学说,下列有关分析错误的是 (　　)
大熊猫仍保持食肉的特征,表明生物的性状可以遗传
由肉食转为素食,表明在原始熊猫种群中存在定向变异
大熊猫的祖先分布广泛,表明其具有一定的繁殖能力
大熊猫最终选择以竹子为食是自然选择和适者生存的结果
7.当某种新药问世时,可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低,因为感冒病毒具有了抗药性。根据达尔文的观点,其根本原因可能是 (　　)
病毒接触药物后,慢慢地产生了抗药性
病毒为了适应环境,产生了抗药性变异
抗药性群体的出现是选择的结果
后来的药量用得过多,产生了抗药性变异
8.下列关于达尔文自然选择学说的叙述,错误的是 (　　)
生存斗争是生物进化的动力,对维持物种内个体数目的稳定有重要作用
遗传和变异是进化的内因,但对其本质,达尔文未能作出科学的解释
家猪的腿和吻比野猪的短,是家猪使用腿和吻较少的结果
达尔文的研究处于个体水平上,强调物种形成都是渐变的结果
【综合提升】
9.(多选)某人把原产于丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培,这里的气候比较寒冷。最初白三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著提高。人们对这一事实作出以下几点解释,其中符合达尔文自然选择学说的是 (　　)
比较不耐寒的个体被自然淘汰
耐寒的个体得以生存并繁衍
白三叶草在生长过程中逐渐适应了新的环境
这是一个自然选择的过程
10.(多选)(2023·苏州高一质检)有研究团队分析了某国139家医院在2014到2018年开出的超过1.7亿个门诊处方,发现其中近11%含有抗生素。在所有抗生素处方中,只有15.3%是合理的。以下分析错误的是 (　　)
抗生素的大量使用使致病菌产生了耐药性变异
人类大量使用抗生素对细菌进行了自然选择
存活的细菌进行繁殖并将抗性基因传给后代
细菌的耐药性变异来源于突变或基因重组
11.(多选)雄性孔雀的体表有橘黄色斑块,该橘黄色斑块有利于吸引异性,从而提高繁殖的成功率,但同时也容易吸引天敌,雄性孔雀可以通过改变橘黄色斑块的数量来提高对环境的适应性。下列有关说法正确的是 (　　)
该实例说明生物的某种性状对环境的适应具有相对性
人工圈养环境下的雄性孔雀一定不会出现橘黄色斑块
繁殖季节雄性孔雀的橘黄色斑块数量可能比非繁殖季节的多
雄性孔雀可以改变橘黄色斑块的数量是长期自然选择的结果
12.(13分)水虱是一种小型水生动物,用它进行如图所示的实验,回答以下问题:
(1)(7分)实验结果表明,多数水虱生活的最适温度为　　　　。有些水虱能在20 ℃的环境中生活,有些水虱能在28 ℃的环境中生活,这表明水虱个体间存在　　　　　　　　,从而体现了生物的变异是　　　　的。
(2)(5分)能在20 ℃环境中生存的个体都是　　　　　　　　　　　　　　　　的个体,而能在28 ℃环境下生存的个体都是　　　　　　　　　　的个体。因而,温度的改变对水虱起了　　　　作用,而这种作用是　　　　的。
(3)(1分)将20 ℃环境中生活的水虱移入28 ℃环境中,将导致其死亡;同理,将28 ℃环境中生活的水虱移入20 ℃环境中也将死亡。这说明当环境变化时,如果生物体缺少　　　　,就会被环境所淘汰。
13.(15分)“超级细菌”又叫多重耐药性细菌,不是特指某一种细菌,泛指对多种抗生素有耐药性的细菌。为探究某种细菌对各种抗生素的药敏程度,生物兴趣小组的同学们设计了如图的实验:将含有相同浓度A、B、C三种抗生素的相同滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基(一种为细菌提供生存空间和营养的基质)表面,抗生素向周围扩散,如果抑制生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中灰色部分),图中D放置相同的不含抗生素的滤纸片,结果如下图所示。回答下列问题:
(1)(4分)衡量本实验结果的指标是　　　　　　　　　　。D组存在的意义是　　　　　　　　　　　　。
(2)(3分)上述图中最有效的是B培养皿中的抗生素,理由是　　　　　　　　　　　　。
(3)(5分)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,如图所示:
①向培养基中加抗生素的时刻为　　　　点。
②部分细菌的抗药性产生于环境变化之　　　　(填“前”“中”或“后”),抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是　　　　　　　　。
③尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种群中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4)(3分)我国卫生部门建立了细菌耐药预警机制,当某抗菌药物的主要目标细菌耐药率超过30%时,医疗机构就要将这一预警信息进行通报。请分析这一要求的合理性。　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
课时精练18　拉马克和达尔文生物进化理论
1.B　[高大树木通过修建和塑造长成一棵盆景矮树，但是其后代长大后仍然是高大树木，可以用来说明矮树是获得性的性状，不能遗传到下一代，所以可以用来反驳适应的形成是由于“获得性遗传”，B符合题意。]
2.C　[拉马克的进化观点主要是“用进废退”和“获得性遗传”，即动物的器官越用越发达，废而不用会造成退化，这些因为“用进废退”而获得的性状可以遗传给后代，①②③均为“用进”的实例，④为“废退”的实例，⑤符合达尔文的自然选择学说观点。]
3.C　[自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；根据达尔文的自然选择学说，理论值与实际生存个体数差别很大，主要是通过生存斗争，不适应者被淘汰的结果。]
4.D　[自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。当桦尺蛾静止不动时形态像树枝，不易被敌害发现，从而获得逃生机会。这是桦尺蛾对环境的适应，因此按照达尔文的进化观点，形成这种现象的原因是变异→生存斗争→适者生存，D正确。]
5.A　[遗传和变异是自然选择的物质基础，是生物进化的前提之一。自然选择是建立在遗传和变异的基础上的，没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化，A正确；不是环境的改变使生物产生适应性的变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择，B错误；变异是不定向的，自然选择是定向的，在自然选择作用下，生物会发生定向改变，C、D错误。]
6.B　[分析题意可知，大熊猫最初是吃肉的，现在大熊猫仍保持食肉的结构特征，这反映在进化过程中，生物的性状可以遗传，A正确；变异是不定向的，自然选择决定生物进化的方向，大熊猫由肉食转为素食，最终选择以竹子为食，是自然选择和适者生存的结果，B错误，D正确；大熊猫的祖先曾经分布比较广泛，这表明其具有一定的繁殖能力，能产生较多的子代，C正确。]
7.C　[病毒抗药性的出现是由于感冒药的选择作用，淘汰了不抗药的个体，而抗药个体得以存活。]
8.C　[生存斗争是生物进化的动力，在生存斗争中，一些个体被淘汰，从而对维持一个物种内个体数目的稳定有重要作用，A正确；遗传和变异是进化的内因，但达尔文未能对遗传和变异的本质作出科学的解释，这是达尔文自然选择学说的局限性之一，B正确；家猪的腿和吻比野猪的短，是家猪使用腿和吻较少的结果，这是拉马克进化学说的观点，而达尔文的自然选择学说对家猪的腿和吻比野猪的短的解释是环境对猪的腿和吻的变异进行了选择，C错误；达尔文对生物进化的研究处于个体水平上，并解释了物种形成的原因，强调物种形成都是渐变的结果，D正确。]
9.ABD　[按达尔文自然选择学说，适应是自然选择的结果。白三叶草本身存在抗寒变异的个体，环境(气候比较寒冷)对该种变异进行了选择，使抗寒性状在后代中积累和加强，比较不耐寒的个体在生存斗争中被自然淘汰。]
10.AD　[致病菌可以产生各种变异，抗生素仅仅起选择作用，A错误；存活的细菌产生的是可遗传变异，可以进行繁殖并将抗性基因传给后代，C正确；细菌是原核生物，细菌的耐药性变异来源于基因突变，D错误。]
11.ACD　[根据题干信息“该橘黄色斑块有利于吸引异性，从而提高繁殖的成功率，但同时也容易吸引天敌”，说明了生物的某种性状对环境的适应具有相对性，A正确；突变具有随机性，所以人工圈养环境下的雄性孔雀可能会出现橘黄色斑块，B错误；根据题干信息“该橘黄色斑块有利于吸引异性”，可以推测繁殖季节雄性孔雀的橘黄色斑块数量可能比非繁殖季节的多，C正确。]
12.(1)25 ℃　各种变异类型　不定向
(2)适应20 ℃环境　适应28 ℃环境　选择　定向
(3)适应环境的变异
解析　(1)由题中所示实验可以看出：把水虱放入25 ℃水温的试管中，大多数个体能适应25 ℃的水温环境而正常生活，这一现象说明多数水虱个体生活的最适温度为25 ℃。有些水虱能在20 ℃的环境中生活，有些水虱能在28 ℃的环境中生活，这表明水虱个体间存在多种不同的变异类型，从而体现了生物的变异是不定向的。(2)能在20 ℃环境中生存的个体都是适应20 ℃环境的个体，而能在28 ℃环境下生存的个体都是适应28 ℃环境的个体。因而温度的改变对水虱起了选择作用，而这种作用是定向的。(3)水虱有着略耐低温或高温的不同变异类型存在，当温度条件改变时，这种变异类型的个体也能适应新的温度环境条件生存下来，而其他个体因不适应新的温度环境条件而死亡。如再把20 ℃水温试管中的个体移入28 ℃水温的试管中，把28 ℃水温的试管中的个体移入20 ℃水温的试管中，结果全部死亡，这说明当环境条件改变时，原本生存的个体中因缺乏能适应新环境的变异而被淘汰。
13.(1)抑菌圈大小　作为对照，排除滤纸片对抑菌圈大小的影响
(2)相同量的抗生素产生的抑菌圈最大
(3)①B　②前　选择　③有抗药性基因的个体占极少数
(4)加强对细菌耐药性的监控，有利于将细菌耐药率控制在较低水平
解析　(1)由题意可知，如果抗生素能够抑制细菌的生长，那么在含有抗生素的滤纸片周围出现抑菌圈，所以衡量本实验结果的指标是抑菌圈的大小。D组与A、B、C组的不同之处是不含抗生素，其作用是作为对照，排除滤纸片本身对抑菌圈大小的影响。(2)由题意可知，A、B、C组添加的是含有相同浓度的不同抗生素，其中B组的抗生素产生的抑菌圈最大，所以上述图中最有效的是B培养皿中的抗生素。(3)①抗生素会使细菌中不具抗药性的个体大量死亡而数量下降，分析题图可知，向培养基中加抗生素的时刻为B点。②变异是不定向的，而自然选择是定向的，细菌的抗药性在环境变化之前就已经产生了，自然选择是对性状进行选择，而不是诱导。③在细菌种群中，含有抗药性基因的个体毕竟只占极少数，所以尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染。(4)该要求可以加强对细菌耐药性的监控，有利于将细菌耐药率控制在较低水平，避免主要目标细菌耐药性的进一步增强。课时精练19　现代生物进化理论以自然选择学说为核心
(时间:30分钟 分值:50分)
选择题:第1~12题,每小题3分,共36分。答案P186
【基础对点】
知识点1　种群和种群基因库
1.下列关于种群基因库的叙述,错误的是 (　　)
种群中的每个个体均含有这个种群基因库中的全部基因
每种生物不止有一个种群基因库
种群越小,其种群基因库越不稳定
基因突变丰富了种群的种群基因库
知识点2　种群基因频率的变化
2.(2023·江苏镇江高一期末)桦尺蛾体色受一对等位基因B(黑色)和b(浅色)控制,某种群中基因型为BB的个体占18%,Bb的占78%。基因B、b的基因频率分别为 (　　)
48%　52% 57%　43%
64%　36% 80%　20%
3.(2023·江苏高三校联考阶段练习)用药物“华法林”在某地区灭鼠,停药后的一段时间内,抗药鼠的比例大大增加,但由于抗药个体的维生素K合成能力较弱,其比例又逐渐下降。下列叙述错误的是 (　　)
鼠群中存在多种可遗传的变异类型
灭鼠时,“华法林”起到了选择作用
抗药鼠比例的变化表明抗药突变是有害的
“华法林”通过作用于个体而影响种群的抗药基因频率
4.如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a的基因频率的变化情况,下列说法错误的是 (　　)
环境条件发生变化后,使生物产生适应性的变异
P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%
Q点时表示环境发生了变化,A基因控制的性状更适应环境
在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变
知识点3　隔离是物种形成的必要条件
5.(2023·江苏盐城高三统考期中)峡谷和高山的阻隔都可能导致新物种形成,两个物种的羚松鼠分别生活在大峡谷的两侧,峡谷之间存在着有限的通道。下列相关叙述正确的是 (　　)
地理隔离是物种形成的必要条件
环境条件的改变会使羚松鼠的种群基因频率发生定向改变
峡谷之间的通道能使两种羚松鼠进行充分的基因交流
生存环境的不同会导致羚松鼠定向变异,从而产生两个不同的物种
6.(2023·江苏宿迁高一统考期末)一岛屿上有某植物种群a,由于地壳运动,种群a被分割成两个不同的种群b和种群c,若干年后,植物种群b和种群c的花期如图所示。下列叙述正确的是 (　　)
由于花期不同,种群b和种群c不能相互传粉
在自然选择的作用下,种群b和种群c的基因频率没有改变
突变和基因重组、自然选择、地理隔离是新物种形成的三大环节
由于地壳运动而形成的地理隔离是种群b、c进化为新物种的标志
7.(2023·江苏高三校联考阶段练习)目前市场上销售的香蕉均来自三倍体香蕉植株,下图表示某三倍体香蕉的培育过程。下列相关叙述正确的是 (　　)
图中染色体加倍的原因是有丝分裂后期着丝粒的分裂受阻
若图中野生芭蕉的基因型为Aa,则图中无子香蕉的基因型可能有4种
图中野生芭蕉、有子香蕉和无子香蕉是三个不同物种
该过程说明生殖隔离的形成必须经过长期的地理隔离
知识点4　生物进化理论发展的意义
8.日本科学家木村资生提出的中性进化理论主张:大多数的基因突变是中性的,对生物的存活和繁殖没有明显的有利或有害性,分子水平的进化是这些中性突变在种群中被随机保留和逐渐积累的过程。该理论已获得一些证据的支持。下列叙述错误的是 (　　)
中性突变和有害突变不是生物进化的原材料
未引起氨基酸序列改变的基因突变属于中性突变
中性突变引起的种群基因频率的变化与自然选择无关
中性进化理论在分子水平补充了生物进化的理论
9.下列对生物进化理论的内容及其意义的叙述,错误的是 (　　)
生物进化理论仅阐明了生物之间的联系
生物进化理论的发展,对现代生物科学的发展具有重要意义
生物进化理论所揭示的原理有助于指导人们进行良种选育、植物栽培、动物饲养等实践活动
生物进化理论的发展有助于人们树立人与自然和谐发展的观念
【综合提升】
10.(多选)(2024·江苏泰州中学校考阶段练习)某岛屿生活着田鼠和狐狸,田鼠的皮毛颜色有黑色、灰色、黄色等多种变异,其中黄色田鼠易被狐狸捕食,长此以往,该岛屿上的田鼠几乎全为黑色和灰色。下列相关叙述错误的是 (　　)
控制田鼠皮毛颜色的全部基因构成了该种群的基因库
该岛屿上的田鼠种群因基因型频率的改变而发生了进化
田鼠皮毛颜色的变异是定向的且一般可以遗传给后代
狐狸在田鼠皮毛颜色的进化过程中起到了选择的作用
11.(多选)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表型频率,检测并计算基因频率,结果如图。
下列叙述正确的是 (　　)
深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响
与浅色岩P区相比,深色熔岩床区囊鼠的杂合子频率低
浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、Dd
与浅色岩Q区相比,浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高
12.(多选)(2023·江苏盐城响水中学校考期末)如图表示某地区蝗虫进化的基本过程,图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节,下列相关叙述错误的是 (　　)
蝗虫原种和蝗虫新种之间不能进行基因交流
图中X、Y、Z分别是可遗传变异、自然选择、隔离
蝗虫新种的形成是在特定环境下发生定向突变的结果
判断蝗虫种群发生进化的依据是种群的基因型频率发生改变
13.(14分)如图为甲、乙两岛屿上鸟类的分布情况,甲岛上分布有S、L两种鸟,乙岛上的鸟类是迁移的S鸟的后代。请回答下列问题:
(1)(4分)若干年后,甲、乙两岛上S鸟的喙出现差异,这是两岛上不同的　　　　　　　　　　　因素作用的结果,该因素在S鸟的进化过程中起　　　　作用。
(2)(6分)若干年后,由于甲岛与乙岛上的S鸟存在　　　　,两岛上S鸟种群的基因库可能存在较大差异。若想知道甲岛与乙岛上的S鸟是否为同一物种,请设计实验并预测实验结果: 　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)(4分)某较大的自由交配的S鸟种群中,决定羽毛颜色为灰色的基因是A,决定羽毛颜色为黑色的基因是a,A的基因频率为0.1,a的基因频率为0.9,若无突变、迁入和迁出,以及自然选择等的作用,则该种群中基因型为AA、Aa和aa的个体分别占　　　　　　　　;若由于某种原因,a基因的频率逐渐下降,A基因的频率逐渐上升,则后代中基因型为aa的个体数量的变化趋势是　　　　　　　　。
课时精练19　现代生物进化理论以自然选择学说为核心
1.A　[一个种群中全部个体所含有的基因总和，叫作种群基因库，种群中的每个个体不一定含有该种群基因库中的全部基因，A错误；每种生物可以有不同种群，因此可以有不同的种群基因库，B正确；种群越小，种群基因库越小、越不稳定，C正确；基因突变可产生新的等位基因，丰富了种群基因库，D正确。]
2.B　[该种群中BB＝18%，Bb＝78%，bb＝4%，所以B＝18%＋78%×1/2＝57%，b＝43%，B正确。]
3.C　[基因突变具有不定向性，故鼠群中存在多种可遗传的变异类型，A正确；鼠发生基因突变后，在“华法林”的选择下，抗药性逐渐增强，B正确；抗药性的突变，在施用“华法林”条件下，对鼠的生存有利，但抗药个体的维生素K合成能力较弱，抗药个体比例下降，说明突变是否有利是相对的，取决于环境条件，C错误；药物直接作用于个体的表型进而影响种群的抗药基因频率，D正确。]
4.A　[变异是自发产生的，变异发生后，在自然(环境条件)选择下，适应性的变异被选择保留下来，导致种群的基因频率发生定向改变，A错误，D正确；P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率相等，均为50%，B正确；Q点后A的基因频率增大，表示环境发生了变化，A基因控制的性状更适应环境，C正确。]
5.B　[生殖隔离是物种形成的必要条件，有些物种的形成不需要地理隔离，如多倍体的形成，A错误；环境条件不同，即自然选择的方向不同，会使种群基因频率发生定向改变，B正确；峡谷之间的通道是有限的通道，不能使两种羚松鼠进行充分的基因交流，C错误；生物变异都是不定向的，环境条件不同不会使生物发生定向变异，D错误。]
6.A　[在自然选择的作用下，种群b和种群c的基因频率发生定向改变，朝着不同的方向进化，B错误；突变和基因重组、自然选择、隔离是新物种形成的三大环节，C错误；生殖隔离是新物种形成的标志，D错误。]
7.B　[图中染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体的形成受阻，而不是着丝粒的分裂受阻，A错误；若图中野生芭蕉的基因型为Aa，则图中无子香蕉的基因型可能有AAA、AAa、Aaa和aaa共4种，B正确；二倍体野生芭蕉和四倍体有子香蕉都是可育的，且二者存在生殖隔离，所以它们是两个不同的物种，它们的杂交后代三倍体无子香蕉是高度不育的，不是一个新物种，C错误；该过程说明生殖隔离的形成可以不经过长期的地理隔离，D错误。]
8.A　[突变和基因重组都能为生物进化提供原材料，因此有利突变、中性突变和有害突变都能为生物的进化提供原材料，A错误；未引起氨基酸序列改变的基因突变不会改变生物性状，对生物的存活和繁殖没有明显的有利或有害性，属于中性突变，B正确；中性突变引起的种群基因频率的变化是由于中性突变的逐渐积累，而不是自然选择，C正确。]
9.A　[从生物自身及其与环境的相互关系分析，生物进化理论揭示了生物产生、发展和进化的客观规律，阐明了生物之间、生物与无机环境之间的普遍联系，A错误。]
10.ABC　[种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的基因总和，而控制田鼠皮毛颜色的全部基因只是其中的一小部分，A错误；该岛屿上的田鼠种群因基因频率的改变，发生了进化，而不是基因型频率的改变，B错误；变异是不定向的，C错误；狐狸是田鼠的天敌，在田鼠皮毛颜色的进化过程中起选择作用，D正确。]
11.ACD　[在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化，深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择的影响，A正确；在浅色岩P区，囊鼠的杂合子频率(Dd)＝2×0.1×0.9＝0.18，而深色熔岩床区囊鼠的杂合子频率(Dd)＝2×0.7×0.3＝0.42，B错误；已知浅色岩Q区D基因的频率为0.3，d基因的频率为0.7，则Dd的频率为2×0.7×0.3＝0.42，小于0.5，故浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、Dd，C正确；浅色岩P区囊鼠的隐性纯合子频率为0.9×0.9＝0.81，浅色岩Q区囊鼠的隐性纯合子频率为0.7×0.7＝0.49，即与浅色岩Q区相比，浅色岩P区囊鼠的隐性纯合子频率高，D正确。]
12.CD　[据图分析可知，蝗虫新种与蝗虫原种之间存在生殖隔离(Z)，两者不能进行基因交流，A正确；根据新物种形成的环节可知，图中X、Y、Z分别是可遗传变异(突变和基因重组)、自然选择、隔离(生殖隔离)，B正确；突变是不定向的，蝗虫新种的形成是自然选择的结果，C错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，故判断蝗虫种群发生进化的依据是种群的基因频率发生改变，D错误。]
13.(1)环境(或食物)　选择　(2)地理隔离　让两岛上的S鸟雌雄个体交配，观察能否产生可育后代。若能产生可育后代，则两岛上的S鸟是同一物种；若不能产生后代或产生的后代不可育，则两岛上的S鸟不是同一物种　(3)1%、18%、81%　逐渐减少
解析　(1)若干年后，甲、乙两岛上S鸟的喙出现差异，这是两岛上不同的环境(或食物)因素作用的结果。该因素在S鸟的进化过程中起到了选择的作用。(2)若想知道甲岛与乙岛上的S鸟是否为同一物种，可让两岛上的S鸟雌雄个体交配，观察能否产生可育后代。若能产生可育后代，则两岛上的S鸟是同一物种；若不能产生后代或产生的后代不可育，则两岛上的S鸟不是同一物种。(3)由题意分析可知，基因型为AA的个体占0.1×0.1×100%＝1%，基因型为Aa的个体占2×0.1×0.9×100%＝18%，基因型为aa的个体占0.9×0.9×100%＝81%。若由于某种原因，a基因的频率逐渐下降，A基因的频率逐渐上升，则后代中基因型为aa的个体的数量将逐渐减少。

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