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第1课 《提线木偶》教学设计
课题 提线木偶 单元 第3单元 学科 劳动技术 年级 2年级
教材分析 《提线木偶》是粤教版二年级下册第三单元的第1课，通过制作提线木偶，学生不仅能够掌握手工制作技能，还能深刻感受到传统文化的魅力，从而在传承文化的同时，实现劳动教育的目标，培养学生的综合素养，为学生的全面发展奠定基础。
学习目标 劳动观念：认识到提线木偶制作是一种创造性劳动，理解手工劳动在传统文化传承中的重要性，从而珍视劳动成果，树立尊重劳动、热爱劳动的观念。劳动能力：培养熟练使用剪刀、图钉、双面胶等工具的能力，提升手部精细动作和操作技能，确保准确、安全地完成提线木偶制作任务。劳动习惯与品质：在劳动过程中培养认真细致、耐心专注的品质，注重细节和过程。劳动精神：激发勇于尝试、敢于创新的精神，鼓励在劳动中不断探索与突破。
重点 认识到提线木偶制作是一种创造性劳动，理解手工劳动在传统文化传承中的重要性，从而珍视劳动成果，树立尊重劳动、热爱劳动的观念。
难点 培养熟练使用剪刀、图钉、双面胶等工具的能力，提升手部精细动作和操作技能，确保准确、安全地完成提线木偶制作任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜语：小小人偶真奇妙，彩色衣服身上套。不会说话不会跑，一根细线来引导。（打一物品） 谜底：木偶小木偶，真有趣，一拉一动，会表演，它是我的好伙伴。那么，你会制作提线木偶吗？今天，我们一起学习《提线木偶 》，从中了解自制的方法。出示课题。 猜谜语、 讨论。 通过猜谜语活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。
讲授新课 一、你准备好了吗1.工具、材料工具：剪刀、双面胶、水彩笔。材料：彩色卡纸、毛线、图钉、橡皮。2.技术要点剪木偶：用剪刀沿木偶图案的外轮廓线裁剪。随着图案轮廓线的变化，左手不断转动纸张，同时右手握着剪刀灵活变动方向，剪出完整图案。二、动手做吧①在卡纸上画出自己喜欢的木偶形象，并涂色。②剪下木偶图案。③剪下木偶的胳膊。④剪两块长度合适的橡皮段。⑤把剪好的木偶胳膊放在木偶肩部后面，并用5图钉连接在一起，使用图钉时注意安全。 ⑥在木偶背面用橡皮段和图钉固定木偶胳膊。⑦调整橡皮段与木偶身体的距离，留出一定的空隙，以保证木偶胳膊能灵活转动。⑧准备两长一短的三根毛线，用双面胶将短毛线的一端粘在木偶头部的背面。⑨用同样的方法将两根长毛线分别粘在木偶两只手的背面。⑩一个有趣的提线木偶就做成了。一个有趣的提线木偶就做成了。 视频：制作提心木偶三、分享成果1.玩一玩，看看谁的小木偶灵活有趣。出示图片。2.评一评，看看自己制作的小木偶能得到几颗星。连接牢固☆☆☆☆☆动作灵活☆☆☆☆☆四、漂亮有趣☆☆☆☆☆还有什么新点子吗1.演一演，小组成员合作用各自制作的小木偶演一个小故事。出示演出图片。2.试一试，让你的小木偶全身都能动起来。关节改造： 在膝盖、肘部、腰部等，可以使用螺钉或细铁丝作为连接轴，在相应部位打孔，将轴固定好，使这些部位能够灵活转动。例如，在小木偶的膝盖处打孔，插入图钉，让腿部可以弯曲，实现行走动作。增加提线：根据小木偶全身能动的需求，合理增加提线。比如在小木偶的脚部增加提线，通过拉动提线实现抬脚、走路动作；在腰部增加提线，可控制身体的扭转。 五、 拓展延伸1.在制作提线木偶时，如果发现图钉很难固定部件，你可以尝试什么办法？ 可以先在需要固定的部位用剪刀轻轻扎一个小孔，方便图钉插入；或者请老师、同学帮忙一起固定。 2.除了彩色卡纸，你还能想到哪些材料可以用来制作提线木偶的身体？ 旧袜子、泡沫板、轻黏土等。旧袜子可以填充棉花后制作木偶身体；泡沫板质地轻便，容易裁剪造型；轻黏土能捏出各种形状，风干后可作为木偶身体。 3.在小组表演提线木偶故事时，大家意见不一致，你有什么好办法解决？ 可以一起讨论，每个人都说说自己的想法，然后投票决定；或者尝试把大家的想法结合起来，创造出更有趣的故事和表演方式。 4.观察生活中的动作，想一想怎样通过提线让木偶做出弯腰捡东西的动作？ 在木偶腰部增加一根提线，当拉动这根提线时，木偶身体前倾，同时可以配合腿部提线，适当弯曲腿部，模拟弯腰捡东西动作；也可以调整木偶手臂提线，让手臂做出向下伸展抓东西的动作。 5.如果要给提线木偶制作一个更精美的舞台，你会用什么材料和方法？ 材料可以用硬纸板做舞台框架，用彩色皱纹纸装饰舞台背景；用塑料片或玻璃纸制作舞台幕布。方法是把硬纸板裁剪成合适大小搭建舞台框架，用胶水把皱纹纸粘贴在背景处，用细绳悬挂幕布。 6.提线木偶的“提线”有什么作用？提线是用来控制木偶动作的，通过拉动提线，可以让木偶的手、脚或头动起来。7.提线木偶表演时，演员需要具备哪些能力？演员需要灵活的手指、耐心和专注力，还需要有创造力，让木偶的动作生动有趣。8.你认为提线木偶表演对传统文化有什么意义？提线木偶表演是传统文化的一部分，它可以让更多人了解古代的故事和艺术形式，帮助传统文化传承下去。9.提线木偶有哪些特点？提线木偶的特点主要包括：①造型精美：提线木偶的造型通常非常精美，木偶的头部、四肢等关键部位都经过精细的雕刻和装饰。②操纵复杂：提线木偶的操纵相对复杂，每个木偶通常都由多条提线控制，艺人需要通过拉动这些线来控制木偶的各个动作。③表演细腻：由于提线木偶的操纵复杂，因此艺人在表演时需要非常专注和细心，这使得提线木偶的表演通常非常细腻和传神。 读一读学一学做一做分享与交流。试一试知识拓展。 引导学生了解制作提线木偶的工具。引导学生掌握制作提线木偶的技术要点。 通过制作提线木偶，学生亲身体验劳动创造美的过程。在使用剪刀、图钉、双面胶等过程中辛勤付出，感受劳动的艰辛与不易，同时收获劳动成果带来的喜悦，深刻理解劳动的价值与意义，树立正确的劳动观念，增强劳动意识与责任感。通过分享和评价，激发学生对作品的鉴赏意识，培养学生批判性思维，同时引导学生感受劳动的乐趣和成就感。引导学生在交流中分享自己的想法与发现，提高学习积极性与主动性。通过拓展活动，引导学生了解制作提线木偶的知识，激发学生的动手能力和创造力，也培养了学生的创新能力。
课堂练习 一、选择题 1.制作提线木偶需要用到的工具不包括（ ）。 A. 剪刀 B. 胶水 C. 双面胶 D. 水彩笔 2.用来连接木偶胳膊和身体的工具是（ ）。 A. 双面胶 B. 图钉 C. 毛线 D. 橡皮 3.制作提线木偶身体的主要材料是（ ）。 A. 旧袜子 B. 泡沫板 C. 彩色卡纸 D. 轻黏土 二、填空题 1.剪木偶图案时，要沿图案的（ ）线裁剪。 2.用（ ）将短毛线粘在木偶头部背面。 3.调整橡皮段与木偶身体的距离，是为了保证木偶（ ）能灵活转动。 三、判断题 1.制作提线木偶时，只能用彩色卡纸来制作木偶身体，不能用其他材料。（ ） 2.用图钉连接木偶部件时，需要注意安全。（ ） 3.制作提线木偶需要准备两长一短三根毛线，短毛线粘在木偶的手上。（ ） 做一做 帮助学生及时巩固知识与技能。
课堂小结 通过本课学习，我们不仅掌握了制作提线木偶的技能，还锻炼了自己的动手能力、创造力和团队合作精神。同时，我们也对传统手工艺有了更深地认识和尊重。相信，这段宝贵的经历将对我们未来的学习和生活产生积极的影响。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 提线木偶 制作提线木偶的工具和技术要点及设计方案制作提线木偶的方法分享成果 提线木偶表演及让提线木偶更灵活 知识拓展延伸 观看板书 强调教学重点内容。回顾已讲知识点，观察学生对知识的掌握情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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