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(共37张PPT)
活 板
在科技飞速发展的今天，印刷技术无处不在，从书籍杂志到海报传单，轻松就能大量印制。但你可曾想过，千年前的古人是如何解决大规模复制文字难题的？今天，让我们穿越时空，走进北宋时期，揭开毕昇发明的活板印刷术的神秘面纱，看看这项伟大发明如何以独特的智慧，在中华文明史上留下浓墨重彩的一笔 。
了解作者及相关文学常识，积累重点文言词语，能够用现代汉语翻译文章，把握文章主要内容。（重点）
理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特点和本文的说明特色。（难点）
感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发热爱科学、开拓创新的热情。（重点）
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沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋时期著名的科学家、政治家。在天文学方面、物理学方面都有杰出的贡献。英国著名科学家李约瑟誉之为“中国整部科学史中最卓越的人物”。政治上比较进步，是王安石变法的主要助手之一，著作《梦溪笔谈》。
《梦溪笔谈》是一部涉及中国古代自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。全书内容涉及天文、历法、气象、地质、地理、物理、化学、生物、农业、水利、建筑、医药、历史、文学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域，其中以自然科学为主。它以大量篇幅总结了我国古代特别是北宋时期自然科学所取得的辉煌成就，详细地记载了劳动人民在科学技术上的卓越贡献，赞扬了当时劳动人民的创造，也阐述了自己在自然科学方面的见解，被誉为“中国科学史上的坐标”。
毕昇（？—约1051），北宋工匠、发明家。宋初为书肆刻工。宋庆历年间(1041-1048),他根据实践经验，发明胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印,用火烧硬后,便成活字。这一技术未及推广,毕昇就去世了。他的字印为沈括家人收藏,事迹见于沈括的《梦溪笔谈》。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。
说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，严谨性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文的特点
1.内容的严密性：
如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。
2.说明的条理性：
按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。
3.语言的准确性：
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。
说明方法
1.分类别：把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。条理清晰，一目了然。
2.举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
3.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。抽象的事理变得生动、形象。
分举打列作，下作摹画引。
4.列数字：为了使所要说明的事物具体化，以便读者理解。引用的数字，一定要准确无误，即使是估计的数字也要有可靠的根据。既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
6.下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
5.作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。突出强调说明对象的特点。
7.作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。
好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。
例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）
8.摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。使被说明对象更形象、具体。
例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象。）
9.画/列图表：为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。使人看了一目了然，条理清晰。
10.作引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。体现说明文语言的准确性。
一、初读文章，要求：
1.大声朗读，洪亮清晰；
2.字音准确，节奏明确；
3.抑扬顿挫，韵味悠然。
翻译文章
请借助工具书和课下注释，翻译文章。
留：国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用；
替：用现代汉语双音节词替代古代汉语单音节词；
调：调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯；
补：补充省略部分，使意思完整；
删：删去无实在意义的词，不译。
板 印书籍，唐人 尚 未 盛 为 之。
自冯瀛王始印五经，已后 典籍 皆为板本。
板:名作状,“用雕版”
还
大规模
做
指代“雕版印刷书籍”
译文：用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从冯瀛王的时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。
才
同“以”
泛指各种重要书籍
是
板印:指雕版印刷
从
印刷
诗书礼易春秋
都
版印书籍，相对于抄本而言
二、积累基础知识，学会翻译
宋仁宗的年号
平民
发明
译文：宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。
shēng
年间,期间
用活字排成的印刷版
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
铜钱的边缘
刻
印模,字模
名作状,用火
使
译文：它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。
黏土
代,活字版印刷
使……坚硬
先设一铁板，其上 以 松脂、蜡和纸灰之类冒之。
用,拿
混合
代,指铁板
huò
译文：先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。
等
欲印，则以一铁范 置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，
想要
就
把
模子
于是,就
成为
印版
译文：想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，便在铁框子内密密地排上字模，排满了一个铁框子就成为一块印版。
放置
紧密地
排,排列
印模,字模
放置
代,指铁板
覆盖
持就火炀之,药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
于是,就
拿,拿着
靠近
烘烤
磨刀石
译文：把它拿到火上烘烤，待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。
于是,就(那么)
指上文说的松脂、蜡等混合物
用,拿
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则 极 为神速。
如果
通“只”,仅仅
算是
那么,就
是,算是
译文：如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。
印刷
极其
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，
则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
另自,另外
准备(好了)
交替,轮流
极短的时间
完成
完成，完毕
译文：通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外排列汉字，这块印刷才完，第二块已准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。
排,排列
每一字皆有数 印，如“之”“也”等字，
每字有二十余印，以备一板内有重复者。
都
印模,字模
用来
几
译文：每一个字都有好几个字印，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字印，用来准备同一版内有重复的字。
多
印模,字模
准备
代,印模,字模
不用，则以纸 帖 之，每 韵 为 一 帖，
木格贮之。
用
动词,标记,用标签标出
代,不用的字模
韵部
做
名词,标签
用木格,名作状
译文：不用时，就用纸来标记活字，（按字的韵部分类）每一个韵部做一个标签，用木格（分别）把它们贮存起来。
贮存、存放
有奇字 素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
生僻字,不常用的字
平时,一向,向来
随即,立刻
完成,成功
译文：遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。
不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相
粘，不可取；
用
刻制
木头的纹理
并且,又
译文：不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物沾在一起，（拆板时）拿不下来。
取下来,拿下来
不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
如,像
烧
终了,完毕
名作动词,用火烤
用
根本
译文：不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
被
我
指堂兄弟及诸子侄
译文：毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。
珍藏
1.分析概括每段的主要内容。
第一段：交代活字印刷的前身——雕版印刷。
第二段：详细介绍活字印刷的全过程。
第三段：交代活板的下落。
显示出印刷书的发展、沿革。为下文突出活字印刷的优点做铺垫
证明毕昇是实际存在的
2.浏览第二自然段，理解课文是怎样逐层说明由制字到印刷的程序的，根据提示填写下面的表格（用文中的语句回答）。
薄如钱唇
每字为一印
以松脂、蜡和纸灰之类冒之
一板已自布字
持就火炀之
药稍镕，则以一平板按其面，则字如平砥
火烧令坚
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板
更互用之，瞬息可就
3.印刷过程的顺序能否变换 为什么
不能。活字印刷的流程是先制字，而后设板布字、炀板、平字，最后印刷。文章是按活字印刷的工序流程来写的。这样的程序顺序安排使文章富有条理叙述清楚，所以不能变换。
4.活字印刷术的“活”体现在哪里。
字印“活”
“用讫再火令药镕，以手佛之，其因自落，殊不沾污”，可灵活拆板，重复使用
奇字“旋刻之”，随时可以增补
“每一字皆有数印”，以便一板当中多次出现时使用
“密布字印”，随时排用
“木格贮之”，放在不同的木格中，便于灵活取用
“一板……一板……”“更互用之”，统筹用板，提高效率
“每字为一印”，取用灵活
印刷“活”
选用“活”
排版“活”
做法“活”
拆板“活”
字印数目“活”
①薄如钱唇。
打比方，生动形象地说明了刻字的厚度。
②字平如砥。
打比方，形象地说明了字模平整的程度。
③不以木为之者……殊不沾污。
作比较，交代了不用木料制作字模的原因，突出说明了用胶泥制作字模的优越性。
优越性：1.遇水不变形。2.不与药相沾。3.拆板方便。
④如“之”“也”等字，每字有二十余印。
举例子，具体说明字印数目是“活”的这个特点。
5.本文介绍活字印刷术运用了哪些说明方法？有何作用？请举例说明。
6.活板印刷的快捷体现在哪些方面？请具体概括。
①大量印刷速度快；
②排版速度快；
③添补新字速度快；
④拆版速度快。
7.熟读课文，思考：活板使用过程中有哪些应注意的事项？
一字多印
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
奇字旋刻
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
分类贮藏
紧扣特点，说明顺序有条不紊。
本文介绍活字版印刷术，紧扣“活”这一特征，按照活字版印刷的工序进行说明，介绍清晰，有条不紊。
如写制版时，按制字、设版、排字、炀版、平字的顺序进行说明，清晰地将制版的过程展现在读者面前。
语言朴实、简洁、准确。
全文着重说明活板的制作、印刷过程，少有修饰性词语，语言朴实无华，通俗易懂。用词也极为准确，如“烧”“炀”“镕”“燔”，这些词既避免了用词重复，又十分贴切。
本文详细介绍了毕异发明的活字印刷术及其优越性，赞颂了我国古代劳动人民的聪明才智和卓越的创造精神。
活板
发明（时间、人）
制字（刻字-烧模）
制作
制版（铺底）
排版（布字-炀药-按面）
印刷特点：提效
补充说明选材的原因
“活”：制作灵活、印刷灵活、拆板灵活
程序顺序
便捷的方法
高超的智慧

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