资源简介

(共36张PPT)
第10课
《多彩的世界》
【北师大版】小学版4年级下册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
方法指南
07
01
欣赏视频：丰富多彩的课外活动
02
心情话吧
03
心灵港湾
08
课堂总结、板书设计
课堂练习：亲子分享
04
活动在线：
活动一 想一想
活动二 活动调查
活动三 九宫格
活动四 说一说
拓展延伸
欣赏视频：丰富多彩的课外活动
阅读朱颜的故事。
心灵悄悄话：
（1）朱颜在课外活动方面有哪些具体的经历和表现？
（2）参加课外活动给朱颜带来了哪些好处？
（3）朱颜的经历对我们参与课外活动有什么启示？
心灵话吧
朱颜在课外活动方面有哪些具体的经历和表现？
朱颜从小喜欢拆东西，从玩具到闹钟、遥控车，后来能拆后装回。平时喜欢玩各种模型和拼图，学会自己做风筝等小玩具。还是学校航模活动小组重要成员，每次活动认真听老师讲解，仔细观察飞机模型构造，善于动脑、勤于动手，做了好几架飞机模型还获过奖。
参加课外活动给朱颜带来了哪些好处？
参加课外活动让朱颜很开心，仿佛走进多彩世界。他从中不仅学到更多知识，培养了学习兴趣，学会思考问题的方法，还锻炼了观察力、意志力和动手能力，能体验到成功后的快乐，且没有影响学习，各门功课成绩都很优秀。
朱颜的经历对我们参与课外活动有什么启示？
我们应像朱颜一样积极参与课外活动，充分发挥自己的兴趣爱好，在活动中认真学习、积极思考、勤于动手。同时要合理安排时间，做到课外活动与学习两不误，通过课外活动实现知识增长、能力提升和兴趣培养，享受成功的喜悦 。
课外活动主要分为哪几类？每类活动又包含哪些具体内容？
课外活动主要分为三类。第一类是全班性的集体活动，在班主任直接指导和带领下进行，包含集会活动（如重大节日、事件的集会，知识比赛，智力竞赛，文艺演出等）、参观展览和访问（如参观革命圣地、各种纪念馆、展览馆、重大建设项目，访问革命老人、英雄、模范人物，或到大自然中采集标本等）以及墙报和黑板报（班集体重要宣传阵地，可练习写作、展示内心世界、进行自我教育）。第二类是小组活动，是课外活动的基本组织形式，以自愿结合为主，分学科学习小组、劳动技术小组、艺术小组、体育小组等。第三类是个人活动，是充分发挥个人爱好特长、才能的独立作业活动方式，包括课外阅读，小型科学实验，创作，演唱或演奏，绘画、刺绣或书法，标本制作等。
心灵港湾
课外活动对我们有哪些重要作用？
课外活动在一定程度上弥补了课堂教学的局限，能扩大我们的知识面，在培养能力、发展智力、激发兴趣、陶冶情操等方面发挥作用，还能促进我们心理的健康发展，让我们学到课本中学不到的东西，增长知识，丰富经验，培养学习兴趣，锻炼动手能力，体验动脑的快乐，获得成就感，并且提供更多表现和展示自己的机会。
因为墙报和黑板报是我们练习写作，展示内心世界，进行自我教育的重要窗口，所以它是班集体的重要宣传阵地。
为什么说墙报和黑板报是班集体重要的宣传阵地？
活动在线·活动一 想一想
舟舟参加生物小组活动后，经常去野外采集书上提到的植物和昆虫标本，还饲养了小动物，有小鱼和小龟。妈妈怕耽误她的学习，不愿让她饲养小动物。事实上，这些并没有影响舟舟的学习，她的各科成绩还提高了，作业也很少出错。她说，饲养小动物，使自己变得更细心，也培养了同情心和责任感。
你觉得舟舟该不该饲养小动物？为了不让妈妈担心她该怎么办呢？
我觉得舟舟该饲养小动物。
饲养小动物使舟舟变得更细心，培养了同情心与责任感，且未影响学习，成绩反而提升。为消除妈妈顾虑，舟舟可向妈妈阐述饲养小动物的益处，保证合理安排学习，先完成作业再照顾小动物，还可展示自己在照料过程中变得细心、有责任感，以此让妈妈放心。
你的课余生活是怎样度过的呢？你对自己的这种生活满意吗？
我的课余生活可丰富啦！我喜欢看课外书，各种各样有趣的故事书能带我去不同的世界。我还会和小伙伴们一起在小区里玩游戏，像捉迷藏、丢手绢，可好玩了！有时候我也会帮爸爸妈妈做一些简单的家务，比如摆碗筷、扫地。我对自己的课余生活可满意啦！看课外书能让我学到好多知识，和小伙伴玩游戏特别开心，帮爸爸妈妈做家务能让我觉得自己是个有用的人，很有成就感。
你想参加课外小组的话，父母会阻止吗？你会怎么处理？
我想参加课外小组的话，爸爸妈妈可能不会阻止。因为他们一直都很支持我做喜欢的事情，只要不影响学习就好。要是他们真的阻止了，我会先问问他们为什么不同意。如果是担心我没时间学习，我就告诉他们我会合理安排时间，参加课外小组不仅不会耽误学习，还能让我学到很多课本上学不到的知识，让我变得更优秀。我会制定一个详细的学习和活动计划给他们看，让他们相信我能把两边都兼顾好。要是他们担心课外小组不安全，我就和他们一起了解课外小组的活动安排，看看有没有安全保障措施，让他们放心。
活动在线·活动二 活动调查
先看一遍表格中的各项课外活动内容，然后在你参加过的项目空白处画一个五角星，在想参加项目的空白处画一个五瓣花。
课外活动项目 参加过 想参加
校内课外小组活动 舞蹈 ★
唱歌 ★
美术 ★
生物
演奏 ★
科技
体育
航模
社会公益活动 手拉手 ★
照顾老人 ★
看望残疾人 ★
社会调查
参观工厂
其他活动
活动在线·活动三 九宫格
1. 同学们准备一张白纸，折出九宫格线，展开。
2.把自己喜欢的课外活动用图画的形式标注在纸上，每个格子一个，尽量将九个格子填满。
3.找一找和自己有相同爱好的同学，在相应格子上写上对方的名字，一个格子写一个。
讨论与分享
有相同爱好的同学一起讨论一下你们最喜欢的课外活动给自己带来了哪些好处。
跑步使身体变好、培养毅力且改善心情；
绘画丰富想象力、增强动手能力与细心程度，带来成就感和自信；
踢足球让身体强壮，培养团队合作精神，让人勇敢面对输赢，进球后还能为学习增添动力 。
全班同学交流一下不同的课外活动都有哪些好处。
篮球锻炼弹跳、臂力及身体协调，助于长高，还培养团队合作与沟通能力；
跳绳提升节奏感、灵活性、爆发力和耐力，促进大脑发育；
书法培养专注力、耐心，提高书写能力，感受传统文化；
全班同学交流一下不同的课外活动都有哪些好处。
音乐演奏提升音乐素养、智力，陶冶情操；
陶艺锻炼手部精细动作与手眼协调，培养立体思维和成就感；
剪纸提高手部控制与专注力，传承传统文化，发挥创造力与艺术表现力。
活动在线·活动四 说一说
轩轩参加了学校的机器人社团，经常利用课余时间研究机器人的组装和编程。爸爸担心这会影响他的视力，不太支持他继续参加。但实际上，轩轩不仅在社团中锻炼了自己的逻辑思维能力，还在最近的科技比赛中获得了奖项，学习上也变得更主动积极了。他觉得参加机器人社团让自己学会了如何解决问题，面对困难时不再轻易放弃。
你认为轩轩应该继续参加机器人社团吗？他要怎样做才能让爸爸放心呢？
认为轩轩应继续参加机器人社团，因其有趣且能学到知识。为让爸爸放心，轩轩可表示会注意用眼卫生，玩后做眼保健操或远眺。轩轩还可将社团得奖的奖状给爸爸看，说明参加社团能提升自己，使学习更好，以此打消爸爸的顾虑 。
回顾一下自己的课余时光，有没有类似投入某项兴趣活动中的经历？你从中学到了什么，对自己的成长有哪些影响？
我课余热爱下围棋，起初水平欠佳常输棋，但坚持不放弃。逐渐掌握诸多战术，如今能战胜不少同学。下围棋使我更有耐心，改掉做事急躁的毛病，还锻炼思维，做数学题都更轻松，同时结识了许多新朋友，一起下棋充满乐趣 。
如果你有特别想参加的课外项目，而家长因为某些原因不同意，你打算如何说服他们？
当想参加课外项目却遭家长反对时，会向家长说明参加的原因，比如参加足球社团能强身健体、培养合作与勇敢精神，同时保证优先完成学习任务。若家长仍存疑虑，可提议先试行一个月，以证明参加社团不会对学习和生活造成负面影响，争取家长同意。
为什么学生要先学后玩呢？
方法指导
对学生而言，学业更重要，先完成学业再参加相应的课外活动，就不至于在玩的时候还要考虑书没看完、作业没写完等问题，否则会玩也玩不好，作业也没时间写，得不偿失。
你热爱的艺术形式是什么（如舞蹈、书法等）？参与其中时你的感受如何？这件课外活动应该满足自己的兴趣，由于学业逐渐增多，最好选择不会占用太多时间的活动。此外，课外活动应当有一定实用性，可以帮助培养相应的能力。事对你重要吗？
玩是孩子的天性，在不影响学习的前提下，玩可以开阔我们的视野，增加我们的实践机会。
玩对孩子有什么好处呢？
选择课外活动有哪些要求呢？
课外活动应该满足自己的兴趣，由于学业逐渐增多，最好选择不会占用太多时间的活动。此外，课外活动应当有一定实用性，可以帮助培养相应的能力。
你热爱的艺术形式是什么（如舞蹈、书法等）？参与其中时你的感受如何？这件课外活动应该满足自己的兴趣，由于学业逐渐增多，最好选择不会占用太多时间的活动。此外，课外活动应当有一定实用性，可以帮助培养相应的能力。事对你重要吗？
学生参加课外活动时，在不影响学习的前提下进行，要选择合适的活动，同时在进行活动时一定要注意安全。
学生参加课外活动时需要特别注意什么？
为什么说要合理安排课外活动与学习的时间？
因为古往今来并不缺少玩物丧志的例子，只有合理安排时间，才能既保证学业，又能从课外活动中获得收获，否则可能会因过度沉迷课外活动而影响学习。
拓展延伸
说一说，你参加的课外活动？
视频：课外活动
拓展延伸
舟舟参加生物小组活动后，成绩反而提高了，这说明课外活动与学习之间存在怎样的关系？
课外活动不仅不会耽误学习，反而可以对学习起到促进作用。它能培养细心、同情心和责任感等良好品质，这些品质有助于学生在学习中更认真、更专注，从而提高学习成绩。同时，课外活动还能扩大知识面，培养能力、发展智力等，间接提升学习效果。
拓展延伸
除了文中提到的，你认为个人活动形式还可能包括哪些？
比如个人摄影创作，记录生活中的美好瞬间；进行简单的户外徒步探索，观察自然景观；开展个人的语言学习，如自学一门外语的基础发音和日常用语；尝试自己动手制作简单的木工小物件，锻炼动手能力等。 。
拓展延伸
假如你要组建一个新的校内课外小组，从组织形式和活动内容方面，你会如何规划？
组织形式上，采取自愿报名的方式招募成员，根据成员的兴趣和特长进行分组。设立组长负责组织协调活动，定期召开小组会议讨论活动计划和遇到的问题。活动内容方面，如果是科技小组，可安排学习基础的编程知识，利用编程制作一些简单有趣的小游戏；开展小发明创作活动，鼓励成员利用身边材料设计有创意的小物件；组织参观科技馆，拓宽成员对科技前沿知识的了解。
拓展延伸
结合文本，谈谈为什么说课外活动在一定程度上弥补了课堂教学的局限？
课堂教学主要以传授书本知识为主，而课外活动形式多样，能让学生在实践中学习。例如在参观展览、访问活动中，学生可以亲眼看到、亲耳听到，增强直观感受，这是课堂上无法完全实现的。小组活动和个人活动能让学生根据自己的兴趣爱好深入探索，培养特长，发展个性，而课堂教学难以做到完全个性化教学。课外活动还能培养学生的观察力、意志力、动手能力等多种能力，促进心理健康发展，这些都是课堂教学在有限时间和形式下难以充分达成的。
亲子分享
请爸爸妈妈帮助和支持，根据你的兴趣爱好，并按照合理的要求，设计出你本周末的业余生活安排。
课堂练习
课堂小结
通过这次课程，我们不仅学会了挖掘与拓展丰富多彩的课外活动形式，还深刻认识到合理规划课外活动时间，对学习有着积极的促进作用。我们明白了，只要安排得当，课外活动非但不会耽误学习进程，反而能为学业进步增添助力。
多彩的世界
感悟故事
课外活动的收获、形式类别及重要意义
活动体验：体验不同课外活动的乐趣
参与课外活动的正确方法
知识拓展
谢谢

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