资源简介

(共36张PPT)
第10课
《男生女生的交往》
【北师大版】小学版5年级下册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
方法指南：如何培养自信心
07
01
歌曲导入：相信自己
02
心情话吧
03
心灵港湾
08
课堂总结、板书设计
课堂练习：亲子分享
04
活动在线：
活动一 班级之最
活动二 肯定自己
活动三 自我拼图
拓展延伸
展示调研数据：
据调查，62%的五年级学生认为与异性交往会变扭，但只有35%知道如何恰当处理。
为什么大家既渴望交流又害怕误会？
阅读《阿梅和小刚的故事》。
心灵悄悄话：
（1）阿梅和小刚之前的关系是怎样的？
（2）阿梅近期对小刚的态度发生了哪些变化？
（3）阿梅为什么会对小刚说 “我们以后还是少来往吧” ？
（4）从阿梅和小刚的事例中，可以看出青春期男女生交往会出现什么问题？
心灵话吧
阿梅和小刚之前的关系是怎样的？
阿梅和小刚从小玩到大，又是邻居且从幼儿园到现在都同班。在生活上，小刚每天与阿梅一起上学、放学，当有人欺负阿梅时，小刚总会帮忙；在学习上，小刚经常请教阿梅，不会做的题目就去阿梅家问，两人一直互相帮助，相处得很开心。
阿梅近期对小刚的态度发生了哪些变化？
阿梅个头高出小刚好多，对小刚爱理不理。小刚课间找她说话，她找借口跑开，上学、放学也不再等小刚一起走，最后还直接对小刚表示以后要少来往。
阿梅为什么会对小刚说 “我们以后还是少来往吧” ？
因为阿梅进入了青春期，心理进一步发展，开始注意男女的差异，觉得男生和女生得保持距离，所以对小刚提出少来往。
从阿梅和小刚的事例中，可以看出青春期男女生交往会出现什么问题？
可以看出青春期男女生交往可能会因为一方心理的变化，对彼此的交往产生困惑和矛盾，比如一方可能突然因为性别意识的增强，而改变以往亲密友好的交往态度，给另一方带来困扰。
青春期身体会发生哪些变化？
心灵港湾
在青春期，儿童的身体会越来越像成人，比如会在腋下等部位长出体毛，脸、脖子、后背会长青春痘，生殖系统逐渐成熟等。
青春期男女同学对异性有怎样的心理变化
处在青春期的男女同学都会对异性产生好奇心和好感，希望与异性交往，朋友和社会生活变得非常重要，同时青春期还会出现对异性朦胧的情感。
为什么说青春期出现对异性朦胧的情感是正常现象？
因为这是青春期心理发展的正常表现，这种情感美好纯洁，是成长过程中的一部分，所以是正常现象。
男女同学适当交往对身心发展有哪些益处？
男女同学适当交往可以起到性格互补的作用，促进自我完善，例如男同学可在女同学影响下改掉不良习惯，女同学能在与男同学交往中克服自身缺点。同时还能增强人际交往能力，使社交技巧更加成熟，有助于适应未来复杂的社会生活。
活动在线·活动一 绅士与淑女
无论是与同性交往，还是与异性交往，都是同学们生活的重要部分，每个人都需要与人交往。礼仪是交往过程中的重要元素。知礼仪，守礼节，能展现一个人的文明风貌，能帮助你更自在地跟人打交道，以建立良好的人际关系。
古今中外，礼仪的种类有很多，请分组查一查有哪些礼仪 不同场合下的礼节要求是怎样的 进行小组表演，交流展示各组搜集到的行礼方式。
礼仪的种类
中华传统礼仪：如拱手礼、跪拜礼、敬茶礼等，体现尊卑有序、长幼有别的儒家思想。
西方礼仪：如握手礼、吻手礼、鞠躬礼等，强调平等与个人尊重。
日本礼仪：如鞠躬礼、茶道礼，注重细节与谦逊。
印度礼仪：如合十礼、摸脚礼，体现对长辈或神灵的敬意。
不同场合下的礼节要求
①日常场合
打招呼：根据文化背景选择合适的问候方式，如握手、点头、鞠躬等。
②公共场合：保持安静、排队有序、不随地吐痰或乱扔垃圾。
用餐礼仪：如中华文化中长者先动筷，西方文化中使用餐具的正确方式。
③社交场合
宴会礼仪：准时到场、着装得体、注意餐桌礼仪。
送礼礼仪：根据对象和场合选择礼物，避免送不吉利的物品。
名片交换：双手递接名片，并简要介绍自己。
④商务场合
会议礼仪：准时到场、认真倾听、发言简明扼要。
谈判礼仪：尊重对方、保持冷静、避免情绪化。
邮件礼仪：使用正式称呼、语言简洁、注意语法和格式。
⑤宗教场合
祈祷或祭祀：遵守仪式流程，保持虔诚与尊重。
朝拜：如伊斯兰教的朝觐、佛教的拜佛，需遵循特定规则。
⑥婚丧场合
婚礼：着装正式、送上祝福、避免喧宾夺主。
葬礼：着装庄重、保持肃穆、表达哀悼之情
表演照片展示墙
想一想，男生和女生的行礼方式分别是什么样的 各有什么样的风采 这对你与异性的交往有什么启发 在现代生活中，你能自然大方、举止得体地跟对方打招呼或行礼吗
（1）男生的行礼方式
①鞠躬 。②握手 。③点头 。
（2）女生的行礼方式
①屈膝礼 。②微笑点头 。③握手 。
（3）行礼方式的风采
（4）对与异性交往的启发
①尊重与平等 。②适应场合 。③真诚与自然。
（5）在现代生活中的应用
①自然大方 。 ②举止得体 。
③自信与从容。
活动在线·活动二 情境表演
根据下列情境介绍，补充细节和故事走向，分角色扮演。
情境一 在放学回家的路上，你碰到幼儿园同班的异性同学，你大方地主动打招呼。
情境二 在放学回家的路上，你碰到幼儿园同班的异性同学，你装作没看见，扭头走了。
情境三 玩团体游戏的时候，老师要你和异性同学一组，你很高兴和对方一起努力。
情境四 玩团体游戏的时候，老师要你和异性同学一组，你非常不情愿，要求老师换人。
讨论与分享
你觉得上面四个情境中，哪些情境的做法更合适 为什么
情境一和情境三的做法更合适，因为它们体现了自信、友好和团队精神，有助于建立积极的人际关系。
原因分析：
主动打招呼和乐于合作展现了开放和积极的态度，能够促进沟通和友谊。
装作没看见或直接拒绝可能让对方感到不被尊重，影响人际关系的和谐。
启发：在与异性交往中，保持自然大方、尊重对方的态度非常重要，这不仅能提升个人形象，也能让社交更加愉快和有意义。
活动在线·活动三 交往情景大挑战
情景设定：准备多个关于男女生交往的情景卡片，例如：在图书馆，你不小心撞到了正在找书的异性同学，书本散落一地；在学校运动会上，你作为班级接力赛的最后一棒，与异性队友交接棒时出现失误；在参加校外社会实践活动时，你和异性同学被分配到一组完成问卷调查等。
分组挑战：将学生分成若干小组，每组抽取 3 - 4 个
情景卡片。小组成员针对每个情景，讨论并设计出合理的
应对方式和对话内容，然后进行角色扮演展示。展示过程
中，其他小组可以提出意见和建议，共同完善应对方案。
活动在线·活动三 交往情景大挑战
评选与总结：所有小组展示结束后，评选出 “最佳应对小组” 和 “最具创意情景处理奖” 等。教师对各小组的表现进行总结，强调在不同交往情景中应遵循的原则和技巧，如尊重、礼貌、合作等。 真实情景演练：在校园内设置一些真实的交往情景，如在食堂排队打饭时，故意安排异性同学之间的小碰撞等，让学生在实际场景中运用所学，检验应对能力。
与异性交往的时候要把握下面三个原则。
尊重对方。
1
把握交往的“度”。
2
广泛交往。
3
方法指南
拓展延伸
在与异性同学交往时，为什么需要尊重对方的感受？
尊重对方的感受是建立良好人际关系的基础。每个人都有自己的想法和习惯，尊重对方可以让彼此感到舒适，避免不必要的误会和冲突，同时也能展现自己的礼貌与修养。
拓展延伸
在团体活动中，如果老师安排你和异性同学一组，你应该如何表现？
应该积极合作，主动与对方沟通，明确分工，互相帮助。即使一开始有些不习惯，也要以开放的心态去尝试，这样可以提高团队效率，也能让自己学会与不同的人相处。
拓展延伸
如果你发现异性同学在某方面比你优秀，你会怎么做？
应该以欣赏和学习的态度看待对方的优点，虚心请教或观察对方的做法。同时也要肯定自己的长处，保持自信，这样才能在交往中共同进步。
拓展延伸
在与异性同学发生矛盾时，如何处理才能避免冲突升级？
首先保持冷静，不要情绪化；
其次，尝试站在对方的角度思考问题，理解对方的想法；
最后，通过沟通表达自己的感受，寻找双方都能接受的解决办法，避免争吵或冷战。
拓展延伸
在与异性同学交往中，如何展现自己的绅士或淑女风度？
男生可以展现绅士风度，比如主动帮助对方、保持礼貌用语、尊重对方的意见；女生可以展现淑女风度，比如举止得体、友善待人、积极参与合作。无论男生女生，都要做到尊重、包容和礼貌。
拓展延伸
在与异性同学交往时，如何避免产生不必要的误会？
要明确自己的言行目的，避免做出容易让人误解的举动；同时，保持适当的距离，尊重对方的隐私和个人空间。如果有误会，及时沟通解释，避免问题积累。
拓展延伸
在与异性同学合作完成一项任务时，如何分工才能让合作更顺利？
可以根据每个人的特长和兴趣进行分工，比如擅长组织的人负责安排任务，擅长动手的人负责具体操作。同时要互相支持，及时沟通，确保任务顺利完成。
拓展延伸
在与异性同学交往中，如何做到既友好又不过分亲密？
保持友好的态度，比如主动打招呼、帮助对方、参与合作，但也要注意分寸，避免过于亲密的举动或语言。尊重对方的感受，保持适当的距离，才能让交往更自然和谐。。
拓展延伸
在与异性同学交往中，如何展现自己的自信？
自信体现在自然大方的举止和积极的态度上。比如主动与对方交流，表达自己的想法，参与团队活动，同时也要尊重对方的意见，展现自己的包容与成熟。
拓展延伸
在与异性同学打招呼时，有哪些需要注意的礼仪？
打招呼时要自然大方，保持微笑，使用礼貌用语（如“你好”或“早上好”）。同时要注意对方的反应，如果对方不方便交谈，可以简单问候后离开，避免让对方感到尴尬。
亲子分享
最近你在男女生交往方面有什么困惑吗 回家跟爸爸妈妈说说，听一听他们的意见和建议。同时也问一问他们在你这个年龄的时候有没有类似的问题，请他们讲一讲男女生交往的趣事。
课堂练习
课堂小结
春天是花儿开放最美的季节，十三四岁的我们就是那最美的花儿。愿同学们，把握住异性交往的尺度，以相互尊重为本，以相互谅解为容，以相互帮助为谊合理交往，珍惜这份同学情谊，让我们携手同行在花季，共同唱响我们的青春之歌！
男女生的交往
感悟故事
青春期身体变化及心理发展特点
活动体验：异性交往中的礼仪、尊重与合作
与异性交往要把握的三个原则
知识拓展
谢谢

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