3.3 长江流域协作开发 第五课时教学设计

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3.3 长江流域协作开发 第五课时教学设计

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高二地理选择性必修二教案 区域合作 高二地理备课组
课题: 长江流域协作开发
【课标解读】
以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。
【核心素养】
1.综合思维:从聚落供水、农田灌溉、防洪涝、保护水质、水生生物资源保护等方面分析长江流域协作开发措施。
2.区域认知:认识长江流域协作开发的地理背景条件。
3.人地协调观:结合案例,说明长江流域协作开发与环境保护之间的关系。
4.地理实践力:结合案例,说明长江流域协作开发中生态环境保护措施。
【教学重点难点】
1.运用资料,学会分析长江流域生态环境问题产生的原因,并从实际出发,提出具体的治理措施。(重难点)
2.运用资料,学会从不同角度理解长江流域的协作开发及其对区域发展的意义(重点)
【教学方法】
合作探究法、讲授法、活动探究法、对比分析法、多媒体教学法。
【教学媒体】 希沃白板
【教学课时】 5课时
【教学过程】
第五课时
【新课导入】
位于京广复合发展轴与长江发展轴的交会处的湖北省,横通东西、纵贯南北,战略地位显著。长江大桥的建设在连接南北交通中起到举足轻重的作用。但设计的滞后性也阻碍了长江航运的发展。图甲为湖北省地形简图和图乙为长江中下游地区主要跨江大桥净空高度比较图。(桥下净空高度指的是水面到桥梁底部能满足通航需求的最高高度)。湖北是全国水资源最丰富的省区,据图分析原因。
【自主学习】
一、长江的航运价值与航线建设
航运 价值大 ①长江航线与铁路运输相比,具有运量大、投资少、成本低等优点 ②长江流域资源丰富,沿江平原和长江三角洲是我国主要农业生产基地,干流沿岸分布有众多的工业城市 ③干流与多条南北铁路以及京杭大运河交汇,既沟通内地和沿海,又加强了南方与北方地区的联系
航线 建设 ①疏浚长江航道,对滩多流急的川江和“九曲回肠”的荆江进行重点治理,加强沿江港口建设 ②吸取沿海开放地区经济发展的经验,大力建设沿江经济带 ③国家实施“深下游、畅中游、延上游”战略,加快长江黄金水道建设,使黄金水道发挥黄金效益。长江水系自上而下,大体上可分为6个区域性航道网
二、河流航运价值的分析
1.河流航运条件的分析
(1)河流径流量:降水多,河流径流量大,航运价值高;降水季节差异小,河流径流量稳定,可四季通航,航运价值高。
(2)分析河流流经地形:地形平坦,水流平稳,航运价值高;反之河流落差大,水流急,不利于航行。
(3)分析是否有结冰期:有结冰期,且结冰期长,航运价值低;无结冰期可四季通航。
(4)分析航道深浅:航道深,船舶吃水深度大,航运价值高;反之低。
2.航运价值分析
沿河地区人口、城市密集,工农业发达,对运输的需求量大,则航运价值高;反之低。
【思考交流】
探究一 长江的航运价值与航线建设
位于京广复合发展轴与长江发展轴的交会处的湖北省,横通东西、纵贯南北,战略地位显著。长江大桥的建设在连接南北交通中起到举足轻重的作用。但设计的滞后性也阻碍了长江航运的发展。图甲为湖北省地形简图和图乙为长江中下游地区主要跨江大桥净空高度比较图。(桥下净空高度指的是水面到桥梁底部能满足通航需求的最高高度)
1.湖北是全国水资源最丰富的省区,据图分析原因。(综合思维)
提示:
湖北省有长江上游干流和汉江支流等众多的河流经过,带来丰富的河流水;其次从图中可知湖南洞庭湖水系的水经过洞庭湖的排泄,汇入长江干流,进入湖北境内,增加了湖北淡水水量;再从等高线地形图中可以判断,湖北中东部以平坦开阔的平原地形为主,地势低洼,湖泊众多,水储存量大,所以水资源丰富。
2.为适应武汉长江大桥18米的桥下净空高度,专家们正在积极寻找更大的巨轮通过武汉长江大桥的方式。请你为专家们出谋划策,提出建议。(地理实践力)
提示:
由于受桥梁净空高度的影响,因此要让更大吨位的船舶通过桥梁,需从降低船舶高度方面分析。如设计可放倒式桅杆;设计宽平低矮的航船;疏浚河道,提升航道深度。
【针对性训练】
内河航运船舶航道的区位选择要根据水流的速度、泥沙沉积的实际情况而定,应尽可能实现节省能源、降低运费成本、运转安全等效益最大化。下图为长江航运图。据此回答1~2题。
1.从上海港起航逆流运往武汉港的货轮选择泥沙淤积较少的河道左侧行驶。该侧泥沙淤积较少的自然原因主要是(  )
A.植被覆盖率高,水土流失较少
B.地基物质坚硬,地质条件优越
C.受地转偏向力的影响,流水的侵蚀作用较强
D.落差较大,输沙清淤能力强
2.上海港成为国际海运航运中心的主要区位优势为(  )
①航运资源高度集聚  ②航运市场环境优良 ③自由贸易港 ④现代物流服务高效 ⑤位于长江三角洲、地势平坦 ⑥航运服务功能健全
A.①②④⑥ B.①②④⑤ C.①②③⑤   D.③④⑤⑥
【板书设计】
【作业布置】学生课后完成《高中同步导练》课时作业
【教学反思】

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