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(共38张PPT)
一分钟能做什么？
一分钟，看了一页书；一分钟，浏览了一则新闻；一分钟，也许什么都不干，就愣了一会儿神……
那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》，
看看在大山深处，
火车停靠的一分钟里发生了什么。
---觉醒的青春，在变革中闪耀
作者 铁凝
铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人，中国作家协会主席。她以一个女作家的敏锐、细腻的艺术感受力，真挚美好的情致，对生活素材独到的发掘和精巧提取，语言清朗睿智，作品蕴涵深挚，质朴优美。
散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。这篇小说发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。
一、知人论世
文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
写作背景
整体感知
任务一：字词积累
读准字音
皱褶(zhě)　 吮吸(shǔn) 怂恿（sǒng yǒng）
娇嗔（chēn） 辗轧（niǎn yà） 搡（sǎng）
隧道（suì） 搅乱（jiǎo） 窸窸窣窣（xī sū）
笨拙（zhuō） 凛冽（lǐn liè） 惆怅（chóu chàng）
整体感知
任务二：
快速浏览课文，简单概述故事情节。
这篇小说主要描写了哪些人物？请试着划分文章结构。
【明确】人物——一群淳朴、善良但性格各异的山沟少女，重点描写了香雪、凤娇。
小说主要写了四个情节：
1-4段：偏僻山沟通火车（序幕）
5-44段：山沟姑娘看火车（开端）
45-63段：山沟姑娘做买卖（发展）
64-72段：上车换得铅笔盒（高潮）
73-83段：连夜摸黑回山沟（结局）
诗的语言赏析
1. 然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
2. 她有点儿害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一棵没根的小草。
赏析：拟人化的笔法，叠词和动词的使用生动形象地写出火车铁轨在大山深处延伸的特点，抒发了村民们对火车进山的喜悦之情。
赏析：采用比喻、夸张和反衬的手法写出了火车对香雪以及村民带来的巨大的冲击。
赏析:这是作者用拟人的修辞手法描写的一幅图景，预示着人物内心变得坚定，她想要通过知识改变乡村的封闭落后，烘托了香雪高昂的情绪、欢快的心情。
3、小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。
赏析：“被感动得颤栗”它拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到来。
总结：小说的语言细腻优美，清新淡雅，如一条清澈的小溪流过读者的心田，充满了诗情画意。
4、古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。
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任务一：探索台儿沟的变化
火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？
【明确】台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样？
火车开进深山之前，台儿沟是个什么样子
宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守的台儿沟
火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样变化？
【明确】火车开来了，也带来了现代文明的风尚，自然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们为迎接火车，开始梳妆打扮，注重“服饰和容貌”了；起初是观望议论，“日久天长”，“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”，商品经济之风吹进了深山；香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让人瞧不起”，更是超出了物质层次要求，有了精神追求。
“大山”、“火车”并不仅仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？
“大山”象征着封闭、传统；
“火车”象征着开放、现代。
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任务二：分析人物形象（香雪）
（1）“只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。”（第6段）
（1）香雪的人物形象
（2）香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。”（第38段）
（3）“香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：‘你看着给吧。’你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。”（第48段）
动作描写（细心、善良）
侧面描写（纯真、善良、真诚）
动作描写、心理描写（胆小）
（4）有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。（第49段）
（1）香雪的人物形象
（5）车上一直没有人发现她，她却在一张堆满食品的小桌上，发现了渴望已久的东西。它的出现，使她再也不想往前走了，她放下篮子，心跳着，双手紧紧扒住窗框，认清了那真是一只铅笔盒，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。它和她离得那样近，她一伸手就可以摸到。
一位中年女乘务员走过来拉开了香雪。香雪跨起篮子站在远处继续观察。当她断定它属于靠窗的那位女学生模样的姑娘时，就果断地跑过去敲起了玻璃。女学生转过脸来，看见香雪臂弯里的篮子，抱歉地冲她摆了摆手，并没有打开车窗的意思，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站定时，还一把扒住了扶手。如果说跑的时候她还有点犹豫，那么从车厢里送出来的轻巧地跃上了踏板。一阵阵温馨的、火车特有的气息却坚定了她的信心，她学着“北京话”的样子，她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。”（第66段，第67段）
动作描写（执着 、勇敢、向往）
侧面描写（渴求科学文化知识）
（6）台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。（第71段）
（1）香雪的人物形象
（7）她不明白她们的用意，每次都认真的回答：“两顿。”（第58段）
语言描写（单纯、善良）
动作描写、心理描写（自尊自爱、诚信）
香雪
善良与质朴
自尊与刚强
坚定与执着
迈向现代文明的农村姑娘形象
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任务二：分析人物形象（对比）
在火车到来的那短暂的一分钟里，比较赏析《哦，香雪》的山村姑娘（群体）与香雪（个体）形象。
同 异
香雪
凤娇们
对山外世界的关注；对美的热烈向往与追求。
注意的是车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。
忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意是妇女头上的金圈子，比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙丝袜。
香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢？
【明确】
因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文化追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识。
“知识就是力量”，这正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在。
香雪性格小结
【明确】
香雪这个人物形象，能够为了追求理想而表现出来巨大的勇气，跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步。在现代文明与传统乡村文明碰撞中，在与其他姑娘对生活不同追求的冲突中、在理想与现实的冲突中，香雪的性格逐一得以展现，从而表现了人物性格的美好——为改变命运而努力的坚韧品格和奋斗精神。
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任务三：题目“哦，香雪”的“哦”读第几声，以“哦，香雪”为题有什么含义？
哦
一是读“ó”①表示将信将疑②表示疑问、惊奇
一是读“ò”①表示领会、醒悟②表示惊喜、赞叹③表示承诺、应答。
“哦，香雪”的“哦”读第几声
哦
“哦，香雪，香雪！”的“哦”读第几声
表层意思：“哦，香雪，香雪！”是台儿沟的姐妹们见到香雪时所发出的惊喜之声。
深层含义：①香雪，为了那只铅笔盒，而耽误了下车时间，一个女孩在一片漆黑中步行了三十里，作者为香雪的执着追求的精神发出由衷的赞叹；
②“哦，香雪，香雪！”同时也是群山发出的回响，群山目睹了故事的全过程，群山也在为香雪的执着而感动，也为台儿沟姐妹们的情深而感动。
首先，"香雪"是小说着力塑造的主要人物。
其次，"香雪"似"雪"，洁白、纯净;"香雪"之"香"，让人感觉若隐若现，朦胧含蓄。
最后，"哦"字真切地表现了作者对香雪所作所为的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴可亲以及对现代文明的向往。
2
3
1
以“哦，香雪”为题有什么含义？
结构上,照应题目,使文章结构更完整。反复呼告,言有尽而意无穷,留下想象的空间,增强感染力。
内容上,是人们对香雪归来的热烈欢呼,也是作者对香雪历经艰辛的赞颂,也是对她向往知识文化的肯定。
主题上,深化主题。古老的大山终于被现代文明所唤醒,热切呼唤现代文明的到来。
2
3
1
结尾的“哦,香雪!香雪!”有什么作用
主题探讨
小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙事和抒情背景，通过对香雪等一群山村少女一段不寻常经历的叙述与她们心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。年轻——香雪们，青春——中国。
拓展延伸1
赏析小说借助景物描写烘托人物心理的写法（73-83段）
⑴ “现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”
⑵ “她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”
怕
不怕
⑶ “她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”——犹豫
⑷“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”
犹豫
坚定
总结：每个人在做出选择时，都会经历一番心理斗争。害怕——不再害怕——犹豫——坚定，这一变化虽然是在30里的山路上完成的，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍。
拓展延伸2
“铅笔盒”这个意象的象征意义是什么？
1，铅笔盒是香雪自尊的象征，对香雪而言，铅笔盒就像暗夜里的明灯，照着她在追求文明的路上，而香雪对于文明的追求，恰恰反映了她智慧的觉醒。
2，跟火车一样是文化和知识的象征，是现代文明的象征。
香雪 其他同学
爸爸做的小木盒 能自动开关的塑料铅笔盒
表明香雪渴望铅笔盒，希望摆脱贫困是一种对文明的追求。
小组合作探究：怎样理解香雪和她追求的铅笔盒？
笨拙、陈旧 ，是贫穷的象征
文化知识和现代文明的象征
拓展延伸3
老作家孙犁说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”
序幕（1—4）火车开进山村
前：宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守
后：热闹、对外界文明的向往
开端（5—44）姑娘们欢乐的时刻——对外界文明的向往
发展（45—63）香雪渴望有铅笔盒——对知识的渴望
高潮（64—72）香雪换回铅笔盒——自尊自爱
结尾（73—83）香雪深夜归来
梳 理 情 节

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