资源简介

七年级语文下册期中考试试卷
（考试时间：120分钟 试卷满分：100分）
一、积累与运用（共25分）
1.（2分） 观察“信”字的甲骨文（如下图），其字形像 人站立张口说话，本义是 ，引申为“诚信”“信任”等含义。
2.（2分） 根据释义填写含“志”字的成语：
（1）形容志向远大：________（例：壮志凌云）
（2）形容专心追求理想：________（例：专心致志）
3.（2分） 班级读书角张贴的对联下联是“书山有路勤为径”，请补全上联：________，横批：________。
4.（8分） 根据提示默写古诗文名句：
①《木兰诗》中描写边塞夜景：“朔气传金柝，________。”
②王维在《竹里馆》中写幽静之境：“________，明月来相照。”
③李白在《春夜洛城闻笛》中抒乡愁：“________，何人不起故园情。”
④《陋室铭》中体现雅趣的句子：“________，草色入帘青。”
5.（3分） 某校花园命名为“撷芳园”，请从语言表达角度分析其妙处。
6.（3分） 修改病句：
（1）错字：A. 迫不急待（ ）→________
（2）语病：B. 看到同学们认真学习，使我深受感动。（ ）
→________
二、阅读与鉴赏（共35分）
（一）古诗阅读（6分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
7.（2分） “折柳”在诗中既指 ________，又暗含________ 之
意。
8.（4分）后两句如何通过笛声表达情感？结合诗句简要分析。
（二）文言文阅读（10分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9.（3分）解释加点词：（3分）
卿今当涂掌事（当涂：________）
蒙辞以军中多务（辞：________）
即更刮目相待（更：________）
10.（2分） 翻译句子：
“士别三日，即更刮目相待。”
11.（3分） 吕蒙的变化对你有什么启示？
（三）现代文阅读（12分）
苔花如米小
①校园西墙根有一片背阴的角落，常年生着青苔。那日路过，我竟发现苔丛中冒出几朵米粒大小的白花，细如针尖，若不细看，几乎要被忽略。
②生物老师说，苔藓植物结构简单，开花已属奇迹，更何况在这样贫瘠的角落。我蹲下身，用手机镜头对准它们。阳光恰好从云缝漏下一缕，苔花在镜头里忽然有了光芒，仿佛星辰坠入绿毯。
③想起袁枚的诗：“苔花如米小，也学牡丹开。”这卑微的生命，从未因环境黯淡而放弃绽放。它们不需要沃土，不争夺阳光，只默默积蓄水分，在无人问津处完成生命的礼赞。
④此后，我常去看那些苔花。雨季来临时，它们消失了，但我知道，明年春天，那些星星点点的白，又会如约点亮这片潮湿的角落。
12.（3分） 结合全文，分析标题“苔花如米小”的作用。
13.（3分）赏析第②段划线句：“苔花在镜头里忽然有了光芒，仿佛星辰坠入绿毯。”
14.（3分）文中引用袁枚的诗句有何深意？
15.（3分）联系生活实际，谈谈你对“默默积蓄水分”的理解。
（四）小说阅读（7分）
纸星星
①小满的手工课作业是折一百颗纸星星。她坐在教室后排，用从垃圾箱捡来的广告纸，小心地裁成细条。
②“真寒酸，连彩纸都买不起！”前排的莉莉故意提高声音。小满低着头，手指微微发抖，却把纸条捏得更紧了。
③第二天，小满抱着一罐纸星星交给老师。莉莉凑过来惊呼：“呀！这星星会变色！”原来广告纸背面印着不同的图案，折出的星星在光线下泛出彩虹般的光泽。
④手工展上，小满的星星罐被评为“最佳创意奖”。领奖时，她轻声说：“有些东西看似普通，用心了，就会发光。”
16.（2分）概括小说的主要情节。
17.（2分）分析莉莉的话对情节发展的作用。
18.（3分）结尾小满的话揭示了什么道理？
三、表达与交流（40分）
19.（10分） 学校开展“发现身边的美”主题活动，请你写一段150字左右的发言稿，结合生活事例，号召同学们关注平凡中的美好。
20.（30分） 以“那一刻，我读懂了________”为题，写一篇记叙文。
要求：①补充完整题目；
②通过具体事件表达感悟；
③不少于500字。
参考答案
一、积累与运用
言语真实
（1）壮志凌云 （2）专心致志
上联：学海无涯苦作舟；横批：勤奋为舟
①寒光照铁衣 ②深林人不知 ③此夜曲中闻折柳 ④苔痕上阶绿
“撷芳”意为“采撷芬芳”，贴合花园美景，富有诗意。
（1）迫不急待→迫不及待 （2）删去“看到”或“使”。
二、阅读与鉴赏
（一）古诗阅读
7. 《折杨柳》曲调；离别思乡
8. 借“折柳”引发联想，用反问句强化游子思乡的普遍性，情感深沉含蓄。
（二）文言文阅读
9. 当权；推托；重新
10. 读书人分别多日，就要用新的眼光看待。
11. 学习能提升自我，应保持谦虚进取的态度。
（三）现代文阅读
12. 引用诗句点明主题，突出苔花的渺小与坚韧，引发读者共鸣。
13. 比喻手法，将苔花比作星辰，赞美其平凡中的闪耀，语言生动。
14. 强调生命无论强弱都值得尊重，呼应苔花的精神品格。
15. 示例：学习中需踏实积累，即使暂时不被认可，也要坚持努力。
（四）小说阅读
16. 小满用广告纸折星星，遭同学嘲笑，最终作品获奖并感悟道理。
17. 推动情节发展，为后文星星的独特美感埋下伏笔。
18. 平凡事物通过用心创造也能展现价值，不应以物质衡量美。
三、表达与交流
19. 示例：同学们，美不只在绚丽的舞台或精致的画册里。操场边一株倔强的小草，雨天同桌递来的半把伞，都是美的踪迹……（结合具体事例）
20. 略（围绕主题，情节完整，情感真挚即可）。

展开更多......

收起↑