山西省太原市第二外国语中学校(太原市第十八中学校)2024-2025学年七年级下学期3月月考地理试题(含答案)

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山西省太原市第二外国语中学校(太原市第十八中学校)2024-2025学年七年级下学期3月月考地理试题(含答案)

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2024-2025学年第二学期地理3月知识回顾答案
满分50分
一、选择题(每题1分,共15题,共15分)
1-5:BADCB 6-10:DADAB 11-15:BABAD
二、简答题(共3题,共35分)
16.(共9分)
(1)(2分)
亚洲地跨热带、北温带和北寒带三个温度带;位于亚欧大陆东部;北临北冰洋,东临太平洋,南临印度洋,西邻欧洲,西南邻非洲。
(2)(2分)纬度位置;海陆位置;半球位置;大洲位置;大陆位置等。(任答两点给2分) 
(3)(2分)
季风气候显著;(1分)纬度(1分)
(4)(1分) ③ 
(5)(2分)
地形/地势;(1分)放射(辐射)(1分)
(13分)
(1)(6分)乌兹别克斯坦位于北半球,东半球;中纬度(或北温带);亚洲中部,内陆国家(或深居内陆,距海遥远)。
(2)(4分)夏季气温高,光照充足;昼夜温差大;河流沿岸,灌溉水源充足;地势平坦;土层深厚;土质疏松,土壤肥沃;等等。
(3)(3分)
赞同。理由:扩大棉花种植面积,可以提高农民收入;增加棉花出口量,提高外汇收入;促进棉花加工业发展;增加就业机会;等等。
不赞同。理由:该国降水少,气候干旱,扩大棉花种植面积,可能会加剧土地荒漠化;不合理灌溉,引起土地盐碱化;大量引水灌溉,河流水量减少,加剧水资源短缺;生态环境遭到破坏;等等。
(13分)
(1)(1分)北高南低
(2)(1分)湄公河
(3)(2分)终年高温,一年分旱雨两季/有明显的旱雨两季
(4)(1分)沿河流中下游分布(沿河流分布)/沿河流沿岸和河口三角洲分布/沿河设城
(5)(2分)引进资金;引进技术;引进管理经验;开拓农产品市场
(6)(2分)沟通亚洲和大洋洲,联通太平洋和印度洋(两洲两洋的“十字路口”),是连接太平洋西岸、印度洋沿岸和非洲东海岸的重要通道(是连接东亚、南亚、西亚和非洲东海岸及欧洲的重要通道)。
(7)(2分)人口分布不均匀(不均衡);东亚、南亚、东南亚人口稠密;西亚、中亚、北亚人口稀疏。
(8)(2分)位于河流下游冲积平原,地形平坦,土壤肥沃;有河流经过,水源充足;等等。太原市第二外国语中学校2024—2025学年第二学期
地理3月知识回顾
(考试时间:40分钟 满分:50分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
亚洲有三大半岛,地理环境差异显著。读亚洲南部三大半岛示意图,完成1-4题。
1.关于甲半岛的描述正确的是( )
A.甲半岛大部分位于高纬度地区 B.甲半岛是世界上面积最大的半岛
C.甲半岛水资源丰富 D.甲半岛多信仰佛教
2.乙半岛季风气候显著,图示夏季风是( )
A.西南季风 B.东北季风 C.东南季风 D.西北季风
3.图中①、②两地传统民居反映出自然环境最显著的差异是( )
A.气温 B.地形 C.土壤 D.降水
4.甲、乙、丙三地中,华人、华侨分布最集中的地区是( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.三地华人华侨分布均匀
中国“中车”的高铁装备制造占有全球市场很大份额。读下列中国高铁全球战略远景图,完成5-7题。
5.据图可知,跨亚欧两洲的高铁有( )
A.泛亚高铁和欧亚高铁 B.中亚高铁和欧亚高铁
C.中亚高铁和中俄加美高铁 D.泛亚高铁和中俄加美高铁
6.中俄加美高铁要经过哪一洲界线( )
A.苏伊士运河 B.直布罗陀海峡 C.乌拉尔山脉 D.白令海峡
7.欧亚高铁可以联系哪两个大洋的港口( )
A.太平洋、大西洋 B.太平洋、印度洋
C.大西洋、印度洋 D.北冰洋、太平洋
亚洲地大物博,江河之水奔腾不息地滋养着这片土地和人民,数千年发展历程中,亚洲形成了多样的地域文化。如今,亚洲为世界经济注入强劲动能。图中左图为亚洲地形图,右图为各大洲2023年国内生产总值示意图及亚洲经济增长示意图。据此完成8-10题。
8.亚洲的河流( )
A.多自西向东流,注入太平洋 B.多发源于西部山地、高原
C.均为外流河,注入四周海洋 D.多大江大河,源远而流长
9.与亚洲经济特点描述相符的是,亚洲( )
A.经济持续快速增长 B.国内生产总值仅低于北美洲
C.大部分为发达国家 D.各地区、国家经济均衡发展
10.亚洲不同地区居民生活各具特色,下列生活场景与其所在地区匹配正确的是( )
A. B.
C. D.
公元399年~412年,僧人法显西行求法,游历三十余国,其旅行见闻《佛国记》是现存最早关于中国与南亚陆海交通的地理文献。图为“法显求法路线示意图”。读图完成11-12题。
11.从顺风的角度考虑,法显从耶婆提国乘船返回中国最适合的时间是( )
A.1月~5月 B.5月~9月 C.9月~12月 D.11月~次年3月
12.多彩的亚洲文明( )
A.根植于多样的自然环境 B.孕育出相同的民俗风情
C.塑造了复杂的亚洲地形 D.凝练成相同的地域文化
菲律宾薄荷岛中部丘陵上的草在雨季时为绿色,旱季时则被炎热的太阳晒干变成咖啡色,酷似巧克力,因此该地得名“巧克力山”。下图示意薄荷岛气候资料。根据图文资料完成13-14题。
13.薄荷岛的气候类型是( )
A.热带雨林气候 B.热带季风气候 C.热带草原气候 D.热带沙漠气候
14.能够欣赏到咖啡色“巧克力山”的最佳时间是( )
A.2—3月 B.6—7月 C.7—8月 D.8—9月
15.东南亚的主要粮食作物是( )
A.青稞 B.玉米 C.小麦 D.水稻
第Ⅱ卷
二、综合题:本题共3小题,共35分。
16.太原某中学地理兴趣小组以亚洲为例探究“大洲的自然环境及其自然地理要素相互影响”,请你与该小组一起完成探究过程。
探究一:大洲地理位置的描述方法
(1)根据示例仿写亚洲的位置。
【示例】欧洲地跨北温带和北寒带,北临北冰洋,西临大西洋,东邻亚洲。
仿写:______________________________________________________
(2)请总结大洲地理位置从哪些角度描述。
探究二:归纳大洲气候的特点及影响要素
(3)根据图2判断A、B、C三地的气候分布在亚欧大陆的东部和南部,体现出亚洲气候的显著特征之一是____________________,三地区气候的差异主要是受________因素的影响。
(4)图2中A地的气候类型属于下图中________(填序号)。
探究三:大洲地理要素间的相互影响
(5)图2中同纬度地区的E地气温比D处气温低,主要受____________因素的影响,受地势影响亚洲河流呈____________状。
17.【案例分析】
案例主题:区域环境与发展
资料一 地处亚洲中部的乌兹别克斯坦是“一带一路”沿线的国家之一。该国棉花种植历史悠久,素有“白金之国”的美誉。锡尔河、阿姆河流域是重要的棉花种植区,生产的长绒棉品质好,畅销世界。
乌兹别克斯坦深居大陆内部,属于典型的大陆性气候,春季温暖短暂,夏季干燥炎热,秋季凉爽湿润,冬季寒冷漫长。夏季昼夜温差大,但光照充足。
资料二 中亚位置示意图。
资料三 棉花景观、棉花习性。
思考完成:
(1)阅读图文资料,从半球、纬度和海陆三个方面,描述乌兹别克斯坦的地理位置。
(2)阅读图文资料并根据棉花习性,推测该国种植棉花的有利自然条件。
(3)有人建议该国扩大棉花种植面积,你是否赞同并说明理由。
【走进亚洲】亚洲是世界上面积最大的大洲,多样的自然环境滋养了多彩的亚洲文化。阅读图文资料,完成下列内容。
探究一 东南亚的自然环境
读中南半岛局部地形图、气温曲线和降水柱状图及马六甲海峡位置图,完成下列问题。
(1)中南半岛的地势特征是____________________。
(2)中南半岛与我国有“山同脉、水同源”之说,其中,发源于我国,流经中南半岛国家最多的河流是____________________。
(3)图中某地的气温曲线和降水量柱状图反映了中南半岛的气候特点,请描述该地区气候特点。
(4)图中所示中南半岛大多数城市的分布特点是____________________。
(5)中南半岛各国加入了我国倡议的一带一路,经济发展方面与我国有很强的互补性。在互利共赢的合作中,他们得到的实惠有____________________。(答出两点即可)
(6)请说出东南亚地理位置的重要性。
探究二 多姿多彩的亚洲文化
一方水土养一方人,地理环境对人类的生产生活有着重要的影响。亚洲复杂多样的自然环境导致了人口分布的不均匀,人口稠密地区孕育了世界闻名的阿拉伯文化 (古代巴比伦文明)、印度文化(古代印度文明)、华夏文化(中国文明)。
(7)说出亚洲人口分布特点。
(8)简述古代印度、古代巴比伦、中国共同的自然环境特点。

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