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2025年3月新中考联考九年级试卷
语文
班级：
姓名：
准考证号：
（本试卷共10页，21题，考试用时120分钟，全卷满分120分)
注意事项：
1.答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将
准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答
案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试
题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，将答题卡上交。
一、积檗与运用（20分)
湖湘中学拟组织开展以“中华风采，世界共情”为主题的语文综合实践活动，
请你参加，并完成以下任务。
【非遗美学】
巍巍中华，文化璀璨。请阅读下面的语段，完成1~3题。
①2025年中央电视台春节联欢晚会是“春节”申遗成功后的第一届，非遗元素
贯穿整台晚会。开场视觉秀《迎福》中的打铁花和剪纸，一。中国传统建筑
创演秀《栋梁》通过美轮美奂的视觉特效，一。凤凰传奇唱出“走中线，挺
直脊()梁，昂起头，耸立九天”，
。热烈奔放的歌舞节目《潮起舞
英歌》，
,也领略到中华儿女勇武雄jiàn（
）的阳刚气质。
②在“欢乐吉祥、喜气洋洋”的主基调中，以真挚诚意为海内外观众献上了一
道精彩纷呈的艺术盛宴。
(选编自朱洁《江苏网络文艺观察》2025年第二期，有删改）
1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分)》
2.下列依次填人文中横线处的句子，最恰当的一项是（3分)
①抒发了中国人“立天地，遮风雨，挺胸膛，做栋梁”的壮志豪情
②展现了榫卯、斗拱等中式建筑的代表性元素
③让民俗和年味溢满屏幕
④让观众感受到傩文化的独特魅力
A.④②①③
B.②①④③
C.③②①④
D.①④③②
语文试题卷第1页（共10页)
3.文中画波浪线的句子存在问题，请你提出修改建议。（2分)
【科技新质】
科技创新，活力奔涌。阅读以下材料，完成4~5题。
材料一
DeepSeek震动全球AI圈；宇树科技的人形机器人跳着秧歌，火遍全国；再往
前看，游戏科学的《黑神话：悟空》开启了国产3A游戏的新纪元。
其实早在2023年，杭州亚运会的田径赛场上，宇树科技的机器狗就曾在场地
中运送铁饼，成为格外吸睛的“显眼包”。这也是机器狗首次在世界级体育赛事中
提供服务。而在杭州亚残运会上，左上臂缺失的中国游泳队队员徐佳玲，用充满科
技感的智能仿生手高擎火炬，点燃主火炬，这一幕既惊艳又温暖。
材料二
当前，整个中国涌动着创新活力，中国正以前所未有的力度投资未来，培育新
质生产力。2024年，中国全球创新指数排名升到第11位，是十年来创新力提升最
快的经济体之一。推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。
（以上材料摘编自《央视新闻》2025年2月17日，有删改)）
4.科技创新成果走进大众视野，激起了学生强烈的兴趣。为此，学校计划举办一
场“科技创新与未来生活”主题活动。学生会设计了一个活动方案大纲，邀请
你完善活动流程。（2分)》
活动方案大纲
活动主题
科技创新与未来生活
(1)激发学生对科技创新的兴趣，培养创新思维；
活动目的
(2)展示最新科技成果，让学生了解科技如何改变未来生活；
(3)提供学生与科技专家互动的机会，拓宽视野。
活动时间
2025年4月5日下午2点至5点
活动地，点
学校礼堂及科技展览区
宣传策划：通过海报、校园广播、班级通知等方式宣传活动。
活动准备
场地布置：提前布置礼堂和展览区，准备好展示设备和互动区域。
嘉宾邀请：提前联系科技专家，确认讲座内容和时间。
作品征集：提前征集学生的科技创新作品，安排展示区域。
活动流程
（1)开场白
(2)
（3)
(4)互动环节
(5)总结发言
(6)合影留念
活动评估
(1)通过问卷调查收集学生和嘉宾的反馈，评估活动效果；
(2)总结活动中的亮点和不足，为未来活动提供参考。
语文试题卷第2页（共10页)2025年3月新中考联考九年级试卷
语文参考答案
1.jǐ健（2分)
【评分标准】共2分，每空1分
【解析】字词注音与拼音书写，考查学生对字词基础知识的掌握。
初中生需掌握“脊”字，常见于“脊柱”“脊椎”“脊梁”等词汇，符合基础汉字学习要求。
“雄健”用来形容强壮有力，所以应该是“健”字。这里要注意不要写成同音字，比如“剑”
或“箭”，根据语境，正确的应该是“雄健”。该字书写难度适中，无超纲笔画或结构，适
合作为初中语文基础考查内容。
2.C（3分)
【解析】句子排序：考查学生对句与句之间逻辑关联理解和运用能力。③对应《迎福》的“打
铁花和剪纸”（民俗元素)；②衔接《栋梁》的“中式建筑元素”；①匹配凤凰传奇歌词的豪
迈主题；④引出《潮起舞英歌》的傩文化背景。逻辑链：民俗→建筑→歌曲→舞蹈，层层递
进。所以正确的顺序是③②①④，对应选项C选项。
3.在句首或在“以”字前添加主语“晚会”。（2分)
【解析】句子的语法和结构问题：成分残缺，缺少主语“晚会”。
4.参考示例：（2)科技专家讲座
(3)科技成果展示与体验
【评分标准】共2分，每空1分。只要答出要，点，意思相近即可，两空无顺序要求。
【解析】活动设计题：考查学生的活动策划与组织能力。根据活动目的和活动准备，可以推
断出活动流程中第（2)(3)项的具体内容。(2)“科技专家讲座”推断依据：活动目的中提
到“展示最新科技成果，让学生了解科技如何改变未来生活”和“提供学生与科技专家互动
的机会，拓宽视野”；活动准备中提到“嘉宾邀请：提前联系科技专家，确认讲座内容和时
间”。(3)“科技成果展示与体验”推断依据：活动目的中提到“激发学生对科技创新的兴趣，
培养创新思维”和“展示最新科技成果，让学生了解科技如何改变未来生活”；活动准备中
提到“场地布置：提前布置礼堂和展览区，准备好展示设备和互动区域”和“学生作品征集：
提前征集学生的科技创新作品，安排展示区域”。
5.参考示例一：小文，科技创新其实离我们并不远，它正在改变我们的生活方式。（回应观点，
1分)比如，DeepSeek可以帮助我们更高效地学习，智能机器狗可以在家庭中提供陪伴，
仿生手可以帮助残疾人恢复手部功能。（结合材料，1分）参加科技展览不仅能开阔眼界，
还能激发我们的创新思维。未来是科技的时代，（结合材料，1分）早点接触这些知识对我
们很有帮助。一起去看看吧，说不定你会对某个领域产生兴趣呢！（升华意义，1分）
参考示例二：小文，科技创新其实就在我们身边。（回应观点，1分)你看杭州亚运会的机
器狗能运送铁饼，残运会的智能仿生手帮助运动员传递火炬，这些科技产品正在改变我们
的生活。（材料例证，1分)未来无论是医学、教育还是环保，都需要科技创新，（结合材料，
1分)早点接触能帮我们找到兴趣方向。（升华意义，1分)
【评分标准】共4分，内容符合语境，句意清晰合理，回应观，点1分，体现劝说目的2分，
邀请意味/升华意义1分。
【解析】劝说表达题：考查学生的语言表达与逻辑思维能力。
学生需要结合科技创新的实际应用，运用恰当的语言和逻辑，劝说小文参加科技展览活动。
开头应该直接回应小文的观，点，指出科技创新并不遥远；然后举具体例子，说明科技如何改
语文试题答案卷第1页（共6页）

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