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第1节　力
力的概念与力的作用效果
1．概念：力是物体对物体的作用．发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体．
　(1)要产生力的作用，至少需要两个物体，单独一个物体不能产生力．一个是施力物体，另一个是受力物体；施力物体同时也是受力物体．(2)物体在相互接触时，不一定产生力的作用，只有产生推、拉、提、压等相互作用时，才能产生力．(3)不接触的物体间也可以产生力的作用，如磁铁和铁块之间不接触也可以产生力．
2．单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称“牛”，用字母N表示．如图所示，托起两个鸡蛋所用的力约为1N.
3．力的作用效果：力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态．
　物体的运动状态发生改变包括：物体由运动变为静止或由静止变为运动、运动的快慢发生改变或运动方向发生改变．
力的三要素与力的示意图
1．力的三要素：我们把力的大小、方向、作用点叫作力的三要素．
2．力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力．在线段的末端画一个箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点；在同一图中，力越大，线段的长度越长．有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小．
(1)力的示意图的画法
(2)模型法：力是一个比较抽象的物理概念，而力的示意图则将抽象的力用带箭头的线段形象、直观地表示出来，这是运用了模型法．模型法是物理学中常用的一种研究物理问题的方法，如用光线表示光，应用的也是模型法．
力的作用是相互的
1．物体间力的作用是相互的，一个施加力的物体，同时也是受力物体．
　一对相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，且同时产生，同时消失．
2．左手用力击打右手，同时左手也会感到疼，该现象说明物体间力的作用是相互的．
力
典例1 下列关于力的说法中，正确的是( A )
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
由力的概念可知：力是物体对物体的作用．所以产生力的两个物体一定发生了作用；要产生力的作用，至少需要两个物体，单独一个物体不能产生力；物体在相互接触时，不一定产生力的作用，只有产生推、拉、提、压等相互作用时，才能产生力．
变式 关于力的概念，下列说法正确的是( B )
A．两个物体只要相互接触就一定有力的作用
B．力不能脱离物体而独立存在
C．两个不接触的物体一定没有力的作用
D．有施力物体可以没有受力物体
力的作用效果
典例2 [2024·潍坊期末]2023年杭州第十九届亚运会女排决赛，中国队以3∶0战胜日本队，顺利赢得亚运会金牌．如图所示是女排队员参赛时的情境，其中力的作用效果与其他三图不同的是( C )
扣球时，拦网时，用力垫球时属于力改变物体的运动状态；握球时，属于力改变物体的形状．
变式 观察下列四幅图，能反映出力使物体的运动状态发生改变的是( B )
力的三要素
典例3 [2024·阜新二模]如图所示是同一根弹簧两次受力的情景，这不仅说明力可以改变物体的形状，还能说明力的作用效果与力的方向有关．
典例3图
力可以改变物体的形状，力的作用效果与力的方向有关．
变式 [2023·成都模拟]同学们在做手工时，需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝，当同学们握住A处时，很难剪断，于是向后握住了B处，发现很容易就剪断了，主要说明了力的作用效果与( A )
变式图
A．力的作用点有关 B．力的大小有关
C．力的方向有关 D．力的单位有关
力的示意图
典例4 如图所示，在A点用150 N的力向右上方拉小车，拉力与地面的夹角为30°，请在图中画出小车所受拉力的示意图．
典例4图
　　 答案：如图所示：
典例4图
“四定三标”作图步骤
四定：①确定受力物体；②确定作用点③确定力的方向；④确定力的大小．三标：①标箭头；②标力的符号；③标力的数值和单位．
变式 [2022·徐州]遛狗时要拴着狗绳．如图所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图．
变式图
　　　 答案：如图所示：
变式图
力的作用是相互的
典例5 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了( B )
典例5图
A．力能使物体发生形变
B．物体间力的作用是相互的
C．力的作用效果与力的大小有关
D．力的作用效果与力的作用点有关
把另一艘小船推开的同时自己坐的小船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的．
变式 静止在河中的船，当船工用桨划水时，船就向前进，使船前进的力是( D )
A．人对桨的作用力
B．桨对水的作用力
C．水直接对船的作用力
D．水对桨的作用力
1．[2024·淄博期末]下列关于力的说法正确的是( D )
A．一个物体也可以产生力的作用
B．相互接触的物体之间一定有力的作用
C．相互不接触的物体之间一定没有力的作用
D．施力物体和受力物体总是同时出现的
2．[2024·哈尔滨一模]如图所示，四个力中的一个力与其他三个力产生的作用效果不同的是( D )
3．[2024·河东一模]小红想了解吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力，她仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，在A处挂一重物时，绳对手指以及杆对掌心均有作用力，对这两个作用力方向的判断正确的是( D )
第3题图
4．[2024·济宁期末]如图所示为某品牌瓶装矿泉水，我们在挤压瓶子时，矿泉水瓶形状发生了变化，说明力能使物体发生形变；用力推瓶的下部，瓶子会沿地面滑动，而推瓶子的上部，则瓶子可能会翻倒，这说明力的作用效果跟力的作用点有关．
第4题图
5．[2024·枣庄]嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向前方(填“前方”“侧方”或“后方”)，使探测器减速的施力物体是燃气(填“燃气”或“喷嘴”)，此现象可以说明力的作用是相互的．
6．[2024·榆林一模]大雁塔的四角都挂着铃铛，每当风吹拂铃铛时，铃铛会发出悦耳的声音．请在图中画出铃铛受到拉力F的示意图．
第6题图
　　　答案：如图所示：
第6题图第1节　力
力的概念与力的作用效果
1．概念：力是 ．发生作用的两个物体，一个是 物体，另一个是 物体．
　(1)要产生力的作用，至少需要两个物体，单独一个物体不能产生力．一个是施力物体，另一个是受力物体；施力物体同时也是受力物体．(2)物体在相互接触时，不一定产生力的作用，只有产生推、拉、提、压等相互作用时，才能产生力．(3)不接触的物体间也可以产生力的作用，如磁铁和铁块之间不接触也可以产生力．
2．单位：在国际单位制中，力的单位是 ，简称“牛”，用字母 表示．如图所示，托起两个鸡蛋所用的力约为 N.
3．力的作用效果：力可以使物体发生 ，可以改变物体的 ．
　物体的运动状态发生改变包括：物体由运动变为静止或由静止变为运动、运动的快慢发生改变或运动方向发生改变．
力的三要素与力的示意图
1．力的三要素：我们把力的 、 、 叫作力的三要素．
2．力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力．在线段的末端画一个箭头表示力的 ；线段的起点或终点表示力的 ；在同一图中，力越大，线段的长度 ．有时还可以在力的示意图上用 和 标出力的大小．
(1)力的示意图的画法
(2)模型法：力是一个比较抽象的物理概念，而力的示意图则将抽象的力用带箭头的线段形象、直观地表示出来，这是运用了模型法．模型法是物理学中常用的一种研究物理问题的方法，如用光线表示光，应用的也是模型法．
力的作用是相互的
1．物体间力的作用是 的，一个施加力的物体，同时也是 物体．
　一对相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，且同时产生，同时消失．
2．左手用力击打右手，同时左手也会感到疼，该现象说明 ．
力
典例1 下列关于力的说法中，正确的是( )
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
由力的概念可知：力是物体对物体的作用．所以产生力的两个物体一定发生了作用；要产生力的作用，至少需要两个物体，单独一个物体不能产生力；物体在相互接触时，不一定产生力的作用，只有产生推、拉、提、压等相互作用时，才能产生力．
变式 关于力的概念，下列说法正确的是( )
A．两个物体只要相互接触就一定有力的作用
B．力不能脱离物体而独立存在
C．两个不接触的物体一定没有力的作用
D．有施力物体可以没有受力物体
力的作用效果
典例2 [2024·潍坊期末]2023年杭州第十九届亚运会女排决赛，中国队以3∶0战胜日本队，顺利赢得亚运会金牌．如图所示是女排队员参赛时的情境，其中力的作用效果与其他三图不同的是( )
扣球时，拦网时，用力垫球时属于力改变物体的运动状态；握球时，属于力改变物体的形状．
变式 观察下列四幅图，能反映出力使物体的运动状态发生改变的是( )
力的三要素
典例3 [2024·阜新二模]如图所示是同一根弹簧两次受力的情景，这不仅说明力可以改变物体的 ，还能说明力的作用效果与力的 有关．
典例3图
力可以改变物体的形状，力的作用效果与力的方向有关．
变式 [2023·成都模拟]同学们在做手工时，需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝，当同学们握住A处时，很难剪断，于是向后握住了B处，发现很容易就剪断了，主要说明了力的作用效果与( )
变式图
A．力的作用点有关 B．力的大小有关
C．力的方向有关 D．力的单位有关
力的示意图
典例4 如图所示，在A点用150 N的力向右上方拉小车，拉力与地面的夹角为30°，请在图中画出小车所受拉力的示意图．
典例4图
　　
“四定三标”作图步骤
四定：①确定受力物体；②确定作用点③确定力的方向；④确定力的大小．三标：①标箭头；②标力的符号；③标力的数值和单位．
变式 [2022·徐州]遛狗时要拴着狗绳．如图所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图．
变式图
　　
力的作用是相互的
典例5 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了( )
典例5图
A．力能使物体发生形变
B．物体间力的作用是相互的
C．力的作用效果与力的大小有关
D．力的作用效果与力的作用点有关
把另一艘小船推开的同时自己坐的小船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的．
变式 静止在河中的船，当船工用桨划水时，船就向前进，使船前进的力是( )
A．人对桨的作用力
B．桨对水的作用力
C．水直接对船的作用力
D．水对桨的作用力
1．[2024·淄博期末]下列关于力的说法正确的是( )
A．一个物体也可以产生力的作用
B．相互接触的物体之间一定有力的作用
C．相互不接触的物体之间一定没有力的作用
D．施力物体和受力物体总是同时出现的
2．[2024·哈尔滨一模]如图所示，四个力中的一个力与其他三个力产生的作用效果不同的是( )
3．[2024·河东一模]小红想了解吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力，她仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，在A处挂一重物时，绳对手指以及杆对掌心均有作用力，对这两个作用力方向的判断正确的是( )
第3题图
4．[2024·济宁期末]如图所示为某品牌瓶装矿泉水，我们在挤压瓶子时，矿泉水瓶形状发生了变化，说明力能使物体 ；用力推瓶的下部，瓶子会沿地面滑动，而推瓶子的上部，则瓶子可能会翻倒，这说明力的作用效果跟 有关．
第4题图
5．[2024·枣庄]嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 (填“前方”“侧方”或“后方”)，使探测器减速的施力物体是 (填“燃气”或“喷嘴”)，此现象可以说明 ．
6．[2024·榆林一模]大雁塔的四角都挂着铃铛，每当风吹拂铃铛时，铃铛会发出悦耳的声音．请在图中画出铃铛受到拉力F的示意图．
第6题图
　

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