资源简介 4.2 直线与圆锥曲线的综合问题课标要求 1.进一步熟悉直线与圆锥曲线的位置关系. 2.掌握弦长公式,会求解与弦长有关的问题.【引入】 直线与圆相交求弦长,一般用弦心距结合勾股定理解决,也可求出交点坐标直接利用公式求两交点间的距离,当弦所在直线斜率存在且不为零时,还可以用弦长公式|AB|=|x1-x2|=|y1-y2|求解,那么如何求圆锥曲线的弦长呢 一、圆锥曲线的弦长公式探究 已知直线l:y=kx+m上两点A(x1,y1),B(x2,y2),线段AB的长度如何表示. 【知识梳理】圆锥曲线的弦长公式设斜率为k(k≠0)的直线l与圆锥曲线C相交于A,B两点,A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB|=·|x1-x2|= =·|y1-y2|= . 温馨提示 (1)对于斜率不确定时,需讨论斜率存在或不存在两种情况.(2)利用弦长公式的前提条件是直线与圆锥曲线相交且有两个交点(即满足Δ>0).例1 若直线y=x-1与双曲线x2-=1相交于A,B两点,求|AB|. 思维升华 求弦长的两种方法(1)求出弦两端点的坐标,然后利用两点间的距离公式求解,(2)结合根与系数的关系,利用弦长公式求解,注意隐含条件Δ>0,另外对抛物线y2=2px(p>0)过焦点的弦长,用|AB|=x1+x2+p更为简单.训练1 (1)已知斜率为1的直线l过椭圆+y2=1的右焦点F,交椭圆于A,B两点,则|AB|= . (2)已知抛物线y2=4x截直线y=2x+m所得弦长|AB|=3,则m的值为 . 二、圆锥曲线的中点弦问题例2 已知双曲线方程为3x2-y2=3.(1)求以定点A(2,1)为中点的弦所在的直线方程;(2)以定点B(1,1)为中点的弦存在吗 若存在,求出其所在的直线方程;若不存在,请说明理由. 思维升华 (1)若直线l与圆锥曲线C有两个交点A和B,一般先设出交点坐标A(x1,y1),B(x2,y2),代入曲线方程,通过作差,构造出x1+x2,y1+y2,x1-x2,y1-y2,从而建立中点坐标和斜率的关系.(2)常用结论①对于椭圆+=1(a>b>0),弦AB(不过原点,且不垂直于坐标轴)的中点M(x0,y0),则有kAB·kOM=-=e2-1.②对于双曲线-=0(a>0,b>0),弦AB(不过原点,且不垂直于坐标轴)的中点为M(x0,y0),则有kAB·kOM==e2-1.③对于抛物线y2=2px(p>0),弦AB(不垂直于坐标轴)的中点为M(x0,y0),则有kAB=.训练2 (1)直线y=kx-2交抛物线y2=8x于A,B两点,若AB中点的横坐标为2,则k等于 ( )A.2或-2 B.-1C.2 D.3(2)已知椭圆E:+=1(a>b>0)的右焦点F(3,0),过点F的直线交E于A,B两点,若AB的中点坐标为(1,-1),则椭圆E的离心率为 ( )A. B.C. D. 三、圆锥曲线弦长的最值(范围)问题例3 (链接教材P81例6)过椭圆C:+=1的中心的直线l交C于A,B两点,求|AB|的取值范围. 思维升华 求与圆锥曲线有关的最值、范围问题的方法(1)定义法:利用定义转化为几何问题处理.(2)数形结合法:利用数与形的结合,挖掘几何特性,进而求解.(3)函数法:探求函数模型,转化为函数的最值问题,借助函数的单调性、基本不等式等求解.训练3 (1)(链接教材P83练习T2)直线l经过原点且交椭圆+=1于M,N两点,则|MN|的最大值为 ;此时直线l的方程为 . (2)(链接教材P90复习题二C组T3)直线l:mx-y+1=0与椭圆C:+y2=1交于A,B两点,则|AB|的最大值为 . 【课堂达标】1.已知等轴双曲线(实轴长等于虚轴长)的中心在坐标原点,焦点在x轴上,与直线y=x交于A,B两点,若|AB|=2,则该双曲线的方程为 ( )A.x2-y2=6 B.x2-y2=9C.x2-y2=16 D.x2-y2=252.斜率为1的直线l与椭圆+y2=1相交于A,B两点,则|AB|的最大值为 ( )A. B.C. D.3.过双曲线x2-=1的左焦点F1作倾斜角为的弦AB,则|AB|的长为 . 4.过点(1,0)作斜率为-2的直线,与抛物线y2=8x交于A,B两点,则弦AB的长为 . 4.2 直线与圆锥曲线的综合问题探究 提示 |AB|==|x1-x2|(x1≠x2)=.知识梳理 例1 联立直线与双曲线方程得方程组消去y,得x2+2x-3=0. ①法一 由方程①解得x1=1,x2=-3,代入y=x-1得y1=0,y2=-4,于是不妨设A,B两点的坐标分别为(1,0),(-3,-4),则|AB|=.法二 设方程①的两根分别为x1,x2,由根与系数的关系得x1+x2=-2,x1x2=-3,则(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=16,则|AB|=.训练1 (1) (2)-4 [(1)设A(x1,y1),B(x2,y2),由椭圆方程可知,右焦点F(,0),因为直线斜率为1,且过点F,则l:y=x-,联立消去y整理得,5x2-8x+8=0,所以x1+x2=,x1x2=.所以|AB|==.(2)由得4x2+4(m-1)x+m2=0.Δ=16[(m-1)2-m2]=16(-2m+1)>0,所以m<.设A(x1,y1),B(x2,y2),由根与系数的关系得x1+x2=1-m,x1x2=.所以|AB|===.因为|AB|=3,所以,解得m=-4.]例2 解 (1)设以定点A(2,1)为中点的弦的端点坐标为(x1,y1),(x2,y2),可得x1+x2=4,y1+y2=2,①由端点在双曲线上,可得3=3,3=3,两式相减可得3(x1-x2)(x1+x2)=(y1-y2)(y1+y2),将①代入上式,可得以定点A(2,1)为中点的弦所在的直线斜率为=6,则以定点A(2,1)为中点的弦所在的直线方程为y-1=6(x-2),即为y=6x-11,代入双曲线的方程可得33x2-132x+124=0,由Δ=(-132)2-4×33×124=1 056>0,故所求直线存在,方程为y=6x-11.(2)假设定点B(1,1)为中点的弦存在,设以定点B(1,1)为中点的弦的端点坐标为(x3,y3),(x4,y4),可得x3+x4=y3+y4=2,②;由端点在双曲线上,可得3=3,3=3,两式相减可得3(x3-x4)(x3+x4)=(y3-y4)(y3+y4),将②代入上式,可得以定点B(1,1)为中点的弦所在的直线斜率为=3,则以定点B(1,1)为中点的弦所在的直线方程为y-1=3(x-1),即为y=3x-2,代入双曲线的方程可得6x2-12x+7=0,由Δ=(-12)2-4×6×7=-24<0,可得所求直线不存在,故以定点B(1,1)为中点的弦不存在.训练2 (1)C (2)B [(1)显然k≠0,联立直线与抛物线方程得消去y,整理得k2x2-4(k+2)x+4=0.由Δ>0,得k>-1.所以x1+x2==4,所以k=2或k=-1(舍去).(2)令AB的中点为M,坐标为(1,-1),则kAB=kMF=,kOM=-1.因为A,B两点是直线与椭圆的交点,且焦点在x轴,所以kAB·kOM=-=e2-1,则e=,故选B.]例3 解 法一 考虑到直线l与椭圆C的两个交点A,B是关于中心O对称的,所以|AB|=2|OA|=2.因为点A在椭圆C上,所以=4,整理,得.将其代入上式,消去xA可得|AB|=2.0≤≤2,所以2≤|AB|≤4.法二 当直线l的斜率不存在时(如图1),直线l:x=0,代入椭圆方程解得A(0,),B(0,-),所以|AB|=2.图1当直线l的斜率存在时,(如图2)设直线l的方程为y=kx.将椭圆方程化简,整理,得x2+2y2=4.图2将直线和椭圆方程联立,得将②代入①,得x2+2(kx)2=4,化简、整理,得(2k2+1)x2=4. ③显然,无论k取何值,方程③都有实数解,不妨取xA=,xB=-.由两点间的距离公式,可得|AB|=. ④为了便于求|AB|的取值范围,将④进行变形整理,得|AB|=4.因为4k2+2≥2,由不等式的性质可得0<,所以2<|AB|≤4.综上,|AB|的取值范围为[2,4].训练3 (1)4 y=0 (2) [(1)考虑到直线l与椭圆的两个交点M,N是关于对称中心原点O对称的,所以|MN|=2|OM|=2.因为点M在椭圆上,所以3=12,得,代入上式|MN|=2=2.又xM∈[-2,2],所以|MN|max=2=4,此时点M(2,0)或(-2,0),直线l的方程为y=0.(2)法一 由可得(4m2+1)x2+8mx=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),则所以|AB|==8=2.令t=m2+,则t≥,且|AB|=2=.当时,|AB|取得最大值.法二 由mx-y+1=0,得直线l恒过椭圆短轴端点(0,1),设直线l与椭圆C的交点为A(x1,y1),B(0,1),则|AB|==.由椭圆性质可得y1∈[-1,1),所以当y1=-时,|AB|取得最大值.]课堂达标1.B 2.B 3.3 4.2 (共62张PPT)4.2 直线与圆锥曲线的综合问题第二章 §4 直线与圆锥曲线的位置关系课标要求1.进一步熟悉直线与圆锥曲线的位置关系.2.掌握弦长公式,会求解与弦长有关的问题.引入课时精练一、圆锥曲线的弦长公式二、圆锥曲线的中点弦问题三、圆锥曲线弦长的最值(范围)问题课堂达标内容索引圆锥曲线的弦长公式一探究 已知直线l:y=kx+m上两点A(x1,y1),B(x2,y2),线段AB的长度如何表示.知识梳理温馨提示(1)对于斜率不确定时,需讨论斜率存在或不存在两种情况.(2)利用弦长公式的前提条件是直线与圆锥曲线相交且有两个交点(即满足Δ>0).例1消去y,得x2+2x-3=0.①法一 由方程①解得x1=1,x2=-3,代入y=x-1得y1=0,y2=-4,于是不妨设A,B两点的坐标分别为(1,0),(-3,-4),法二 设方程①的两根分别为x1,x2,由根与系数的关系得x1+x2=-2,x1x2=-3,则(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=16,求弦长的两种方法(1)求出弦两端点的坐标,然后利用两点间的距离公式求解,(2)结合根与系数的关系,利用弦长公式求解,注意隐含条件Δ>0,另外对抛物线y2=2px(p>0)过焦点的弦长,用|AB|=x1+x2+p更为简单.思维升华训练1设A(x1,y1),B(x2,y2),-4圆锥曲线的中点弦问题二例2已知双曲线方程为3x2-y2=3.(1)求以定点A(2,1)为中点的弦所在的直线方程;设以定点A(2,1)为中点的弦的端点坐标为(x1,y1),(x2,y2),则以定点A(2,1)为中点的弦所在的直线方程为y-1=6(x-2),即为y=6x-11,代入双曲线的方程可得33x2-132x+124=0,由Δ=(-132)2-4×33×124=1 056>0,故所求直线存在,方程为y=6x-11.(2)以定点B(1,1)为中点的弦存在吗?若存在,求出其所在的直线方程;若不存在,请说明理由.假设定点B(1,1)为中点的弦存在,设以定点B(1,1)为中点的弦的端点坐标为(x3,y3),(x4,y4),可得x3+x4=y3+y4=2,②;则以定点B(1,1)为中点的弦所在的直线方程为y-1=3(x-1),即为y=3x-2,代入双曲线的方程可得6x2-12x+7=0,由Δ=(-12)2-4×6×7=-24<0,可得所求直线不存在,故以定点B(1,1)为中点的弦不存在.思维升华(1)直线y=kx-2交抛物线y2=8x于A,B两点,若AB中点的横坐标为2,则k等于A.2或-2 B.-1 C.2 D.3训练2√√圆锥曲线弦长的最值(范围)问题三例3法一 考虑到直线l与椭圆C的两个交点A,B是关于中心O对称的,法二 当直线l的斜率不存在时(如图1),图1图2思维升华求与圆锥曲线有关的最值、范围问题的方法(1)定义法:利用定义转化为几何问题处理.(2)数形结合法:利用数与形的结合,挖掘几何特性,进而求解.(3)函数法:探求函数模型,转化为函数的最值问题,借助函数的单调性、基本不等式等求解.训练34考虑到直线l与椭圆的两个交点M,N是关于对称中心原点O对称的,y=0可得(4m2+1)x2+8mx=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),【课堂达标】√√设A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),直线l的方程为y=x+m,3设A(x1,y1),B(x2,y2),4.过点(1,0)作斜率为-2的直线,与抛物线y2=8x交于A,B两点,则弦AB的长为________.【课时精练】√√2.过抛物线y2=2px(p>0)的焦点作直线交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,如果x1+x2=6,且|AB|=8,那么抛物线方程为A.y2=2x B.y2=4xC.y2=8x D.y2=6x所以|AB|=x1+x2+p=6+p=8,所以p=2,所以抛物线方程为y2=4x.√设弦的两端点分别为A(x1,y1),B(x2,y2),所以此弦所在的直线方程为y-2=4(x-2),即4x-y-6=0.√√√√由题意得F(1,0),直线AB的斜率不为0,6.直线AB过抛物线y2=4x的焦点F,且与抛物线交于A、B两点,且线段AB的中点的横坐标是3,则直线AB的斜率是________.1或-1设直线AB的方程为x=my+1,与抛物线方程联立得y2-4my-4=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),由根与系数的关系得y1+y2=4m,y1·y2=-4,所以x1+x2=m(y1+y2)+2=4m2+2=2×3,解得m=±1,所以直线AB的方程为x=±y+1,所以kAB=±1.得(4b2+a2)y2-12b2y+9b2-a2b2=0,Δ=144b4-4(a2+4b2)(9b2-a2b2)>0,即a2+4b2>9.由题意知满足题意的AB所在直线的斜率存在,故AB所在的直线方程可设为y=kx+1,代入x2=4y,整理得x2-4kx-4=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=4k,8.已知抛物线x2=4y的焦点为F,经过F的直线与抛物线相交于A,B两点,则以AB为直径的圆在x轴上所截得的弦长的最小值是________.√(2)斜率为-1的直线与椭圆C相交于A,B两点,求|AB|的最大值.设直线AB的方程为y=-x+m,设A(x1,y1),B(x2,y2),14.已知抛物线C: y2 =4x的焦点为F,过点F分别作两条直线l1,l2,直线l1与抛物线C交于A,B两点,直线l2与抛物线C交于D,E两点,若l1与l2的斜率的平方和为1,则|AB|+|DE|的最小值为________.24抛物线C:y2=4x的焦点为F(1,0),设直线l1:y=k1(x-1),l2:y=k2(x-1),由题意可知k+k=1.上式“=”成立,所以|AB|+|DE|的最小值为24.第二章 课时精练30 直线与圆锥曲线的综合问题(分值:100分)一、基础巩固选择题每小题5分,共25分1.直线y=x+1被椭圆x2+2y2=4所截得的弦的中点坐标是( )2.过抛物线y2=2px(p>0)的焦点作直线交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,如果x1+x2=6,且|AB|=8,那么抛物线方程为( )y2=2x y2=4xy2=8x y2=6x3.已知(2,2)是双曲线=1一条弦的中点,则此弦所在的直线方程为( )x+4y-10=0 2x-y-2=04x+y-10=0 4x-y-6=04.(多选)已知椭圆C的中心为坐标原点O,焦点F1,F2在y轴上,短轴长为2,离心率为,过焦点F1作y轴的垂线交椭圆C于P,Q两点,则下列说法正确的是( )椭圆C的方程为x2+=1 椭圆C的方程为+y2=1|PQ|= △PF2Q的周长为45.已知抛物线y2=2x,过点P(2,0)的直线与抛物线交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则的最小值为( )4 106 86.直线AB过抛物线y2=4x的焦点F,且与抛物线交于A、B两点,且线段AB的中点的横坐标是3,则直线AB的斜率是 . 7.直线x-2y+3=0与椭圆=1(a>b>0)相交于A,B两点,且P(-1,1)恰好为AB的中点,则椭圆的离心率为 . 8.已知抛物线x2=4y的焦点为F,经过F的直线与抛物线相交于A,B两点,则以AB为直径的圆在x轴上所截得的弦长的最小值是 . 9.(15分)已知抛物线方程为y2=2px(p>0),过此抛物线的焦点的直线与抛物线交于A,B两点,且|AB|=p,求AB所在直线的方程.10.(15分)已知直线l:x+y=1与双曲线C:-y2=1(a>0).(1)若a=,求l与C相交所得的弦长;(2)若l与C有两个不同的交点,求双曲线C的离心率e的取值范围.二、综合运用选择题每小题5分,共5分11.已知椭圆G:=1(a>b>0)的右焦点为F(3,0),过点F的直线交椭圆于A,B两点.若AB的中点坐标为(1,-1),则G的方程为( )=1=112.设直线l:3x+4y-6=0,椭圆C:+y2=1,将椭圆C绕着其中心O逆时针旋转90°(旋转过程中椭圆C的大小形状不变,只是位置变化)与椭圆C':+x2=1重合,旋转过程中椭圆C与直线l交于A,B两点,则|AB|的最大值为 . 13.(15分)在平面直角坐标系xOy中,椭圆C:=1(a>b>0)的离心率e=,且点P(2,1)在椭圆C上.(1)求椭圆C的方程;(2)斜率为-1的直线与椭圆C相交于A,B两点,求|AB|的最大值.三、创新拓展14.已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,过点F分别作两条直线l1,l2,直线l1与抛物线C交于A,B两点,直线l2与抛物线C交于D,E两点,若l1与l2的斜率的平方和为1,则|AB|+|DE|的最小值为 . 课时精练30 直线与圆锥曲线的综合问题1.B 2.B 3.D 4.ACD 5.D 6.1或-1 [由题意得F(1,0),直线AB的斜率不为0,设直线AB的方程为x=my+1,与抛物线方程联立得y2-4my-4=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),由根与系数的关系得y1+y2=4m,y1·y2=-4,所以x1+x2=m(y1+y2)+2=4m2+2=2×3,解得m=±1,所以直线AB的方程为x=±y+1,所以kAB=±1.]7. [由消去x,得(4b2+a2)y2-12b2y+9b2-a2b2=0,Δ=144b4-4(a2+4b2)(9b2-a2b2)>0,即a2+4b2>9.设A(x1,y1),B(x2,y2),则y1+y2=.∵线段AB的中点为(-1,1),∴=2,于是得a2=2b2.又a2=b2+c2,∴a2=2c2,∴e=.]8.2 [由题意知满足题意的AB所在直线的斜率存在,故AB所在的直线方程可设为y=kx+1,代入x2=4y,整理得x2-4kx-4=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=4k,由y=kx+1可得y1+y2=kx1+1+kx2+1=4k2+2,|AB|=y1+y2+p=4k2+4,故所截弦长为2,当k=0时弦长取最小值.]9.解 由题意知焦点F,设A(x1,y1),B(x2,y2),若AB⊥x轴,则|AB|=2p所以直线AB的斜率存在,设为k,则直线AB的方程为y=k,k≠0.由消去y,整理得k2x2-(k2p+2p)x+=0.由根与系数的关系得x1+x2=p+.所以|AB|=x1+p,解得k=±2.所以AB所在直线的方程为y=2或y=-2,即2x-y-p=0或2x+y-p=0.10.解 (1)当a=时,双曲线C的方程为4x2-y2=1,联立消去y,得3x2+2x-2=0.设两个交点为A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=-,x1x2=-,于是|AB|=.(2)将y=-x+1代入双曲线-y2=1中消y得(1-a2)x2+2a2x-2a2=0,所以解得0又双曲线的离心率e=,所以e>,即离心率e的取值范围是∪(,+∞).11.D [设A(x1,y1),B(x2,y2),则两式相减并化简得-,即-,所以,即a2=2b2,由于a2=b2+c2且c=3,因此可得a2=18,b2=9,故椭圆G的方程为=1.]12. [由运动的相对性,可把椭圆视为不动,直线l绕原点旋转,原点到直线l的距离为,设直线在旋转过程中的方程为y=kx+m,其中,所以m2=(1+k2),联立直线方程y=kx+m与椭圆C的方程得x2+2kmx+m2-1=0,所以Δ=4k2+1-m2=,由弦长公式得|AB|==,令4k2+1=t,所以|AB|==.当且仅当k2=时取等号,经检验此时Δ>0,符合题意,故|AB|max=.]13.解 (1)由题意得∴∴椭圆C的方程为=1.(2)设直线AB的方程为y=-x+m,设A(x1,y1),B(x2,y2),联立得3x2-4mx+2m2-6=0,∴∴|AB|=|x1-x2|==,当m=0时,满足Δ>0,|AB|max=4.14.24 [抛物线C:y2=4x的焦点为F(1,0),设直线l1:y=k1(x-1),l2:y=k2(x-1),由题意可知=1.联立整理得x2-(2+4)x+=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=.设D(x3,y3),E(x4,y4),同理可得x3+x4=2+.由抛物线的性质可得|AB|=x1+x2+p=4+,|DE|=x3+x4+p=4+,所以|AB|+|DE|=8+=24,当且仅当时,上式“=”成立,所以|AB|+|DE|的最小值为24.] 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.2 直线与圆锥曲线的综合问题.docx 4.2 直线与圆锥曲线的综合问题.pptx 课时精练30 直线与圆锥曲线的综合问题.docx