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4.15整理与练习(3)
学生课前统计好一天上学、劳动、体育锻炼和睡眠的时间 同桌共同准备一个转盘
(1)分母是 10 的最简真分数有( ) ,它们的和是( )
(2)选择
①一个最简分数 ,分子与分母的和是 9 ,这样的最简分数有( )个 A. 4 B. 3 C. 5
②把化成最简分数后 ,它的分数单位是( ) A. B. C.
(3)把下列分数化成分母是 36 而大小不变的分数
(4)把下列假分数化成整数或带分数
36 9 124 24
= = = =
7 1 12 15
= = =
(5)某食堂第一周烧煤吨 ,第二周烧煤 0. 65 吨 哪一周用煤更少
(6)把分数的分子加上 6 ,要使分数的大小不变 ,分母应怎样变化
基础训练
(1)先读一读下列分数 ,再按要求分类
真分数 :
假分数 :
带分数 :
(2)选择
①分母是 9 的最简真分数的和( )
A. 1 B. 2 C. 3
②的分母加上 9 ,要使分数的大小不变 ,分子应加上( ) A. 6 B. 4 C. 8
③5 克盐溶入 75 克水中 ,盐占盐水的( )
A. B. C.
④大于而小于的分数有( )
A. 1 个 B. 无数个 C. 有限个
) ÷ ( ) (
5 ÷ (
) ÷ 30 = 15 ÷ ( )
(5)在直线上面的括号里填上适当的假分数 ,在直线下面的括号里填上适当的带分数
拓展提高
(1)将 6 千克糖果均匀地装在 5 个袋子里 ,平均分给 4 个小朋友 , 每个小朋友分到多少千克糖果 每个 小朋友分到多少袋糖果
(2)同学们收集废旧电池 第一小组 6 人收集了 7 千克 ,第二小组 5 人收集了 5 千克 ,第三小组 8 人收 集了 9 千克 哪个小组平均每人收集得多
发散思维
(1)写出几个比大、比小的分数
(2)一个分数约分后是 ,原分数的分子比分母小 36 ,求原分数
2

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