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2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册第二单元 焕发青春活力综合训练
一、单选题
1．“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。”这句话的意思是：“君子不对人举止不庄重，不对人态度不礼貌，不对人说失礼的话。”这说明我们要做到（ ）
A．自尊 B．自立
C．自强 D．自信
2．下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ）
诗句（古语） 体现的优秀心理品质
富贵不能淫，威武不能屈 ①
天行健，君子以自强不息 自强
天生我材必有用，千金散尽还复来 ②
自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志
A．自信自立 B．自立自强 C．自尊自信 D．自强自尊
3．佳佳回家和妈妈说，班级有个别同学爱说一些不雅的语言和黄色笑话，她感到很伤自尊，又不知该如何去做。妈妈应该对佳佳说（ ）
①这种行为是对自己和他人的不尊重
②要拒绝黄色笑话，学会自我保护
③这种行为是正常的，听了也没事儿
④这些同学应该学会自尊自爱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．自强可以让我们更自信，下列能够体现这一观点的是（ ）
A．小明因为学习成绩好，在班级里总是趾高气扬
B．小红在遇到困难时，总是依赖父母和老师
C．小刚通过不断努力，克服了自己胆小怕事的弱点，变得更加自信
D．小丽认为自己什么都不如别人，总是很自卑
5．[新情境]中学生小红周日过生日，她要求爸爸妈妈在豪华饭店为自己庆祝生日，同时还为同学们准备了丰厚的礼品。这是（ ）
A．自尊的表现 B．爱慕虚荣的表现
C．对自己认可的表现 D．值得提倡的
6．小敏在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话。这反映出小敏（ ）
A．有自负心理 B．有自卑心理
C．很注重他人评价 D．能够正确认识自己
7．小阳在参加学校运动会的长跑项目时，一开始就落后于其他同学，但他没有放弃，一直鼓励自己“我可以的”，最终坚持跑完并取得了不错的成绩。小阳的经历告诉我们（ ）
A．只要有自信就能成功
B．自信能激发我们的潜能
C．长跑需要强大的体力，与自信无关
D．落后时就应该放弃，避免失败
8．七年级学生小宇，在学校运动会上报名参加了长跑项目。他每天坚持早起训练，即使遇到恶劣天气也不放弃。在比赛中，他虽然没有获得第一名，但他的毅力赢得了同学们的掌声。小宇的事例告诉我们（ ）
A．自强要靠坚强的意志和不懈的坚持
B．只要有梦想就能实现
C．参加体育比赛都能培养自强品质
D．成绩好坏并不重要，参与就好
9．“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”下列事例与此古语内涵一致的是（ ）
①林则徐发扬爱国精神，一生遍历地方，创下了虎门销烟的历史功绩
②在梁家河的七年知青岁月中，青年习近平知难而进，磨砺坚强意志
③16岁赴法留学的邓小平在政府的财政资助中断后坚持勤工俭学
④雷锋工作积极，服务人民，在平凡的岗位上创造出不平凡的成就
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
10．某校为了帮助同学们了解和认识民族精神，决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集到的几组关于民族精神的名言警句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“自古男儿当自强”“为中华之崛起而读书”。下列最适合做这次活动主题的是（ ）
A．自尊自强 B．放飞梦想 C．自立自强 D．自强不息
11．下面几种行为依次对应的心理品质正确的是（ ）
①在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象
②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间
③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行！
④在哪里跌倒，就在哪里爬起！
A．自信 自强 自立 自尊 B．自尊 自立 自信 自强
C．自尊 自强 自信 自立 D．自强 自立 自信 自尊
12．青少年生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，我们要（ ）
A．不断反思，只注重学习
B．被动培养美好的道德品行
C．学会做事，专做大事
D．做有自信、懂自尊、能自强的中国人
13．看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打气说：“别人都可以，我也不比别人差！”在这一信念的激励下，芳芳刻苦练习，居然获得第一名。这告诉我们（ ）
A．自信表现为能从容解决所有问题
B．自信就一定可以获得成功
C．自信就一定能获得更多机会
D．要相信自己，勇于尝试
14．对下面漫画中领导干部的评价，恰当的是（ ）
A．“行己有耻”，自觉约束自己的行为
B．意志薄弱，不能战胜自我
C．自信自强，发掘潜力
D．敢于说“不”，尊重他人的隐私
15．小明因脸上的痘痘常被同学们嘲笑，但他并不在意。他说：“我虽然长得不好看，但我性格开朗，心态好。”这启示我们（ ）
A．他人的评价很准确
B．我行我素，不必在意他人的评价
C．客观看待自己的优点和不足
D．不需要在意自己的缺点和不足
二、简答题
16．自强不息是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强。对新时代的青年来说，自强不息是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯。
(1)涵养自强不息的青春品质需要我们志存高远，这需要我们怎样做？
(2)涵养自强不息的青春品质需要我们迎难而上，这需要我们怎样做？
17．材料一 青春的探索不会停止。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。习近平总书记说：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”
材料二 习近平总书记曾在《从政杂谈》一文中说道：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。
(1)青春的探索需要自信。自信的表现是什么？
(2)材料二提到了“行己有耻”，孔子说“行己有耻”，意思是什么？
(3)“人无耻，无自立”，怎样做到“行己有耻”？
(4)河南大学以“明德新民，止于至善”作为校训，强调学生要以至善作为人生的境界目标。“止于至善”要求我们应该怎么做？
18．同学们学习了“人须有自尊”这一内容后，开始自我反省，相互探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！
示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。
我热爱运动，身体健康。
(1)参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。
“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。闻过即改、知耻而后勇，都是优秀的品质。小明写出自己曾经“行己有耻”的行为。你有过“行己有耻”的行为吗？请写出来。
(2)小明：有一次，我看见马路上没人，想闯红灯，后来想到是错误行为，马上停止了脚步。
“我”：
(3)结合所学内容，请回答自尊的人有哪些表现。
19．【青春时光梦想飞扬】
在中国共产党第二十次全国代表大会的开幕式上，习总书记指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”
(1)你的青春梦想是什么？请你说说拥有这个梦想的理由。
(2)请你写一句箴言，为实现自己的青春梦想加油。
(3)站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，该如何拥有飞翔的力量？
三、分析说明题
20．阅读材料，回答问题。
徐悲鸿在欧洲留学时，一个外国同学曾当众对他说：“中国人愚昧无知，即使深造，也成不了人才。”徐悲鸿义愤填膺地说：“那就从今天起，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，看到底谁是人才，谁是蠢材!”从此，他学习更加勤奋，经常到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画，一去就是一整天，不到闭馆时间不出来。结果，到了毕业的时候，徐悲鸿在绘画方面的成就和个人艺术修养赢得了全校师生的敬重。那名外国同学对中国人的看法彻底改变了，正式向徐悲鸿道歉。
(1)徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里
(2)结合材料及所学知识，谈谈自尊的人有哪些表现。
(3)你打算如何做一个自尊的人
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《2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册第二单元 焕发青春活力综合训练》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B C B B B A D D
题号 11 12 13 14 15
答案 B D D A C
16．(1)树立远大理想。怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。
(2)在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。在做事中不断磨砺意志、锤炼品格。
17．(1)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
(2)一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
(3)①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律底线的坚决不做。③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(4)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④去经历去体验，以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。
18．(1)我口才很好，经常在辩论赛中拿第一。
(2)我不小心将同桌的铅笔踩坏了，虽然他不知道是我干的，但我还是给他买了一支新的。
(3)自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。
19．(1)示例：当一名光荣的人民教师。理由：教师是人类灵魂的工程师，教师是人类文明的主要传承者之一，等等。
(2)示例：自立自强，让梦想飞翔。
(3)①青春的探索需要自信，有了自信，才能怀着坚定的信心和希望，获得更多的实践机会和创造可能。②树立自强的青春态度，战胜自己，超越自我，让青春奋进的步伐永不停息。③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。④要学会独立思考，开发创造潜力，要从点滴小事做起，在学习中成长，在成长中收获。等等。
20．(1)徐悲鸿勤奋学习的动力来自自尊。
(2)①自尊的人能认可自己；②自尊的人知廉耻、明是非；③自尊的人不爱慕虚荣。
(3)①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②学会不断提升自己。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。③学会尊重他人。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。

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