资源简介

第一单元 中国共产党的领导
第一课历史和人民的选择
1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量
一、教材分析
1、本框包含三目内容，第一目从近代的基本国情和主要矛盾分析。
2、第二目进行各种政治力量解决中国问题的方案对比分析，得出结论“中国共产党执政是历史的必然和人民的选择”。
3、从而引出第三目中国共产党所取得的成就，没有共产党就没有新中国。本框内容与必修一《中国特色社会主义》的部分内容联系密切。
二、教学目标
1.政治认同：
明确中国共产党的领导和执政地位的确立是历史和人民的选择，没有共产党就没有新中国。
2.科学精神：
能运用所学知识深入学习课本，通过列举中国人民拯救民族危亡的运动以及各种政治力量，运用辩证的思想方法分析不同救国方案，认识中国共产党的方案是唯一正确的选择。
3.公共参与：
提升对党的认识，坚定走中国特色社会主义道路。
4、法治意识：
增强宪法意识、弘扬宪法精神。
三、学情分析
1、通过高中思想政治必修1第二课《只有社会主义才能救中国》相关内容的学习,学生对中国共产党的诞生、中国共产党的领导等知识有所了解。
2、学生对中国共产党在当代的作用有一定知识积累。但是,大多数学生对新中国成立前中国的基本国情、主要矛盾、历史任务等知识缺乏系统认识，对历史和人民为什么选择中国共产党做我国执政党缺乏深入的思考和有意识的政治认同。
四、教学重点
1、近代中国的基本国情、主要矛盾和历史任务；
2、理解中国共产党成为执政党的必然性；
3、新民主主义革命胜利的意义。
五、教学难点
没有共产党就没有新中国
六、教学方法
讲授法、讨论法、探究分享法
七、教学过程
【导入新课】
观看视频《鸦片战争》，思考：近代中国为什么会沦为半封建半殖民地社会？
通过视频更直观了解近代中国历史，提高学生学习的兴趣。
历史时间轴：
第一标题 近代中国的基本国情和主要矛盾
1.★近代中国的基本国情、主要矛盾、历史任务
基本国情 半殖民地半封建社会（地位：是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据）
主要矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾
历史任务 ①争取民族独立、人民解放②实现国家富强、人民幸福
三者关系 ①半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国社会的主要矛盾。 ②近代中国的基本国情和主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务：争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福。
1、中国沦为半殖民地半封建社会的原因
①清王朝对内实行封建专制统治，对外采取闭关锁国政策，中国社会发展几乎陷入停滞状态
②（1）西方一些国家爆发资产阶级革命，建立资本主义制度，相继完成工业革命，实现机器大生产。
（2）帝国主义的入侵，打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程。
③西方列强入侵：1840年鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争
以图片的方式，更能给学生带来震撼， 提高学生在课堂上的参与度，通过学生自己发表观点帮助学生理解知识。
近代中国的主要矛盾：
①帝国主义和中华民族的矛盾（民族矛盾）
②封建主义和人民大众的矛盾（阶级矛盾）
近代中国的历史任务：
①争取民族独立和人民解放；（前提和基础）
②实现国家富强和人民幸福。（目的和动力）
第二标题 各种政治力量解决中国问题的方案
议题2、共产党产生的过程（背景）是怎样的？
①1917年俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义。
②1919年五四运动后，工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。
③1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。
学生活动：
积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。
教师活动：
及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。
议题3、共产党产生的意义是什么？
①中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。中国人民在斗争中就有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。
②深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。（三个深刻）
议题4、20世纪上半叶中国出现的三种建国方案是什么？
代表 政治主张 实践结果
第一种 方案 先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表 极力维护地主阶级和买办资产阶级统治，让中国继续走半殖民地半封建的道路 被中国人民抛弃了，其代表者的统治也被推翻了
第二种 方案 以某些中间派或中间人士为代表 幻想建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路 没有得到人民群众认可，它的多数代表者后来也承认这个方案在中国无法实现
第三种 方案 以中国共产党为代表 主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义 最终赢得包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护
第三标题 没有共产党就没有新中国
议题5、为什么没有共产党就没有新中国？
①中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。中国人民在斗争中就有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。
②中国共产党团结带领中国人民，取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
③没有共产党就没有新中国，是近代以来人民斗争经验的历史总结，是人民在探索和奋斗的基础上确认的历史真理。
学生活动：
积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。
教师活动：
及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。
通过中国共产党成立前的道路探索，对比分析中国共产党提出的方案的正确性，得出中国共产党执政是历史和人民的正确选择的结论。
议题6、中华人民共和国成立的意义（包括新民主主义革命胜利的意义）是什么？
①新民主主义革命的胜利（可换成新中国成立），推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山。（三个推翻）
②新民主主义革命的胜利（可换成新中国成立），彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，（四个彻底）为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
③中华人民共和国成立，实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人。
④新中国成立，为实现新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
⑤极大地改变了世界在政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
【课堂总结】
【易错辨析】
1．近代中国社会的主要矛盾是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。(　　)
提示：×。半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情，也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
2．近代中国社会的主要矛盾是无产阶级与资产阶级、农民阶级与地主阶级的矛盾。(　　)
提示：×。近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。
3．近代中国的两大历史任务是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。(　　)
提示：×。近代中国的两大历史任务是争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福。中国共产党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
【课堂练习】
1、半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾，它们相互交织。其中属于近代中国社会的主要矛盾的是(　　)
①资产阶级和无产阶级的矛盾　
②帝国主义和中华民族的矛盾　
③地主阶级和农民阶级的矛盾　
④封建主义和人民大众的矛盾
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
解析：D　鸦片战争后，随着中国社会性质的变化，中国社会的主要矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始转变为帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，②④正确，③排除。资产阶级和无产阶级的矛盾是资本主义社会的主要矛盾，不是我国近代社会的主要矛盾，①排除。
2、某电视剧以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为线索，展现了一段波澜壮阔的历史画卷，讲述了觉醒年代的社会风情和百态人生。围绕该剧的历史背景，同学们展开了激烈的讨论，其中正确的是(　　)
①同学甲：《新青年》为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件　②同学乙：中国逐步成为半殖民地半封建社会　③同学丙：《新青年》问世是开天辟地的大事变　④同学丁：马克思主义的传播促进了民族觉醒
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：D　①错误，党带领人民取得了新民主主义革命的胜利，实现了民族独立和人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；②④正确，某电视剧以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为线索，当时中国逐步成为半殖民地半封建社会，马克思主义的传播促进了民族觉醒；③错误，中国共产党的成立是开天辟地的大事变。
3、2023年7月1日，“不朽的印迹——新民主主义革命时期广西红色标语展”在广西壮族自治区博物馆开展。展览精心遴选广西境内新民主主义革命时期的红色标语110条，这些标语是中国共产党在广西开展武装起义斗争、土地革命、抗日救亡和解放战争的重要见证，是鼓舞人民群众积极参战、支援红军、同一切敌人作斗争的强大思想武器。参观该展览的意义在于(　　)
①加深对“没有共产党就没有新中国”的认识
②深刻体会发展中国特色社会主义的意义
③从历史中汲取前行的力量，坚定理想信念
④理解新民主主义革命以建立社会主义为任务
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：A　这些标语是中国共产党在广西开展武装起义斗争、土地革命、抗日救亡和解放战争的重要见证，是鼓舞人民群众积极参战、支援红军、同一切敌人作斗争的强大思想武器。参观该展览能够从历史中汲取前行的力量，坚定理想信念，有利于加深对“没有共产党就没有新中国”的认识，①③符合题意。该展览主要展示新民主主义革命时期的红色标语，没有体现发展中国特色社会主义的意义，②不选。新民主主义革命的任务是改变半殖民地半封建的社会形态，使中国变成一个独立的民主主义的社会，④错误。
4、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新。”这一论断说明，中国共产党的成立(　　)
①深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运 ②是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点　③从此中国人民实现两大历史任务的斗争就有了主心骨　④实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
解析：B　旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是五四运动的爆发，而不是中国共产党的成立，故②不选。1956年生产资料私有制的社会主义改造的完成，建立起社会主义制度，进入了社会主义社会，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，而不是中国共产党的成立，故④不选。
八、教学反思
1、在小组讨论、回答问题等环节中，部分学生表现活跃，参与度高，但也有一些学生参与度较低，尤其是一些基础较弱或者性格内向的学生。这些学生在小组讨论社会保险与其他社会保障形式的区别与联系时可能较少发表自己的观点，在回答问题时也不够积极主动。这反映出在教学过程中对个体差异的关注不够，没有充分考虑到不同学生的学习能力和性格特点的差异。
2、在讲解一些理论知识，虽然学生能够理解其概念，但在如何将这种理解真正转化为实际行动方面还存在不足。部分学生虽然能提出一些想法，但在实际生活中可能缺乏足够的行动力去践行。在今后的教学中，需要进一步引导学生将理论知识与实际行动紧密结合，提供更多的实践机会和指导。
谢谢指导！
（北京）股份有限公司

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