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七年级下册道德与法治1.1.1青春的邀约同步练习
一、选择题
1．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下图表示的是（　　）
A．①内疚②情绪 B．①身体外形变化②心理变化
C．①内在美②善良 D．①基础性情感②安全感
2．下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（　　）
①青春期的内心矛盾是我们成长过程中非正常的心理现象
②这些心理矛盾让我们感到烦恼，也为我们的成长提供契机
③如果处理不好这些心理矛盾，可能会阻碍我们的发展
④我们可以通过多种方式，借助各种力量调控这些矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．进入青春期，鑫鑫经常愁眉苦脸：“我有时具有初生牛犊不怕虎的特点，有时又非常胆小。”这体现的青春期矛盾心理是（　　）
A．自负与自卑 B．闭锁与开放 C．独立与依赖 D．勇敢与怯懦
4．小峰进入青春期后，整天就像打了鸡血似的，浑身有使不完的劲，也不知道什么叫疲劳。这表明青春期的生理变化带来的影响是（　　）
A．拥有敏捷的思维 B．拥有充沛的精力
C．拥有丰富的知识 D．拥有无尽的烦恼
5．下列两幅图片体现了青春期学生 的矛盾心理。（　　）
A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．顺从与叛逆 D．勇敢与怯懦
6．升入七年级后，你会发现自己越来越注重外表，每次出门都要打扮一下自己，也特别喜欢在异性同学面前表现自己。这说明你（　　）
A．开始进入青春期了 B．注意提高自己文化修养了
C．有了异性情感，开始早恋了 D．一定是一个爱慕虚荣的学生
7．小红是班里的文艺骨干，在学校组织的各种文娱活动中总能看到她自信的身影。可最近她却遇到了烦心事：别的同学个子都噌噌地长，而她还是又矮又黑。班里举办联欢会时，虽然她也想参加，但是又怕同学嘲笑。如果让你劝说小红，你会说（　　）
①外在形象并不重要，个子高矮无所谓
②正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
③在追求外在美的同时，也要注重内在美的提升
④专心学习，无视生理烦恼，消除青春期矛盾心理
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
8．青春，是生命旅途中一个船舶的起点，是人生画卷中最美的篇章。面对青春的邀约，我们要（　　）
A．一味追求独特，展现青春风采 B．闭锁自己内心，保守青春秘密
C．放任青春冲动，享受青春时光 D．悦纳身心变化，克服青春烦恼
9．七年级学生小明对好友小天说：“不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话就像在打呼噜！真是太丢人了！”如果你是小天，你会劝说小明（　　）
A．拒绝和周围的同学说话
B．不嘲弄他人的生理变化
C．追求外在美，去整形医院做手术
D．正视身体的变化，不因此而自卑
10．写日记是记录自己青春期成长经历的好习惯，初中生小丽将自己学习和生活中遇到的困惑写进了日记。以下是对小丽遇到的困惑的疏解方式，你赞同的是（　　）
①英语成绩不如语文成绩——扬长避短，放弃英语，努力学习语文——做更好的自己
②最近额头上长了好多的痘痘——不应太过在意——正视身体的变化，悦纳生理变化
③很多时间花在了玩手机上——控制时长，防止沉迷——拒绝不良诱惑，增强自控力
④有欣赏的异性同学——不顾一切地去表白自己的情感——这是青春成长的正常现象
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
二、非选择题
11．一天下午，初中生小睿、小明聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。
小睿说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”
小明说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’……”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料反映了什么问题？
（2）怎样正确认识青春期的生理变化？
（3）如何解决材料中的烦恼，请你提出合理化建议。
12．出谋划策，解读青春
青春，多少诗人讴歌、吟唱的美妙字眼！当你逐渐步入这个既绚丽多姿又变幻不定的人生重要时期时，从生理到心理，从思想到行为，你都会发生巨大变化。这一时期，幼稚与成热，独立与依赖，相互交织。让我们坦然面对变化，悦纳自己，克服烦恼，健康身心，弹奏出一曲积极进取、美妙和谐的青春乐章。
（1）进入青春期后，你有哪些心理方面的烦恼？
（2）请你出谋策划，如何调节青春期的矛盾心理？
13．阅读材料，回答问题
材料一：李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，他有一种自卑感，心里非常苦恼，这就是青春期的心理萌动吧。
材料二：相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，甚至造成难以弥补的伤害。
（1）李冰感觉到的那种青春期心理萌动主要表现是什么？
（2）如何正确认识和对待青春期对异性的朦胧情感？
（3）鉴于材料一和材料二中的现象，我们应该如何与异性交往？
14．阅读材料，回答问题。
初中阶段是培育道德品格，形成世界观、人生观、价值观的重要时期。本学段的学生正处于青春期，情绪波动大，可塑性强。某校以“青春期的烦恼”为议题，开展主题活动，引导学生正确认识青春期的生理和心理变化。
【图片宣传】下图是学校宣传栏的图片：
组图一 组图二
【文字宣传】进入青春期后，同学们常被烦恼所困扰：有的同学脸上长满了青春痘，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顺，有的同学对异性有好感，等等。小东认为：这些变化是不正常的，我们一定不能告诉任何人，否则会被歧视。
（1）阅读学校宣传栏的图片，请你解读组图一和组图二体现的青春期的矛盾心理分别是什么。
（2）请你运用所学知识，对小东的观点进行评析。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】C
11．【答案】（1）材料反映了有的同学进入青春期后，更加关注自己的外表，因一些正常的生理变化给我带来了烦恼。
（2）①进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②我们不要因自己的生理变化而自卑，学会尊重自己
（3）①积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②积极求助他人，学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，积极进行体育锻炼，给自己积极的心理暗示，把自己的想法写下来，合理宣泄自己的不良感受等。
12．【答案】（1）①不喜欢爸爸妈妈的管教，不愿和爸爸妈妈谈心；②希望自己能有比较特别的地方，以引起同学们的注意；③希望独立又不能自立；④希望和同学们成为好朋友，但是自己又矮又丑，怕同学笑话等。
（2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
13．【答案】（1）青春期萌动主要表现在：在异性面前，我们有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受
（2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感．②在与异性交往的过程中、对美好的向往而愉悦．但这并不是真正的爱情，我们应该慎重对待．
（3）与异性交往要内心坦荡，言谈得当．
14．【答案】（1）组图一：反抗与依赖。 组图二：勇敢与怯懦
（2）①小东的观点是错误的。
②进入青春期，我们的身体会发生一些变化、会出现青春期矛盾心理，这些都是正常的现象，所以有的同学脸上长满青春痘，甚至出现对异性有好感，有的同学出现与父母关系变僵、交友不顺也是正常的。
③我们要正确对待青春期的生理变化，正确处理青春期的矛盾心理。我们要正视身体的变化，欣然接受。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。积极参加集体活动，学习化解烦恼的方法，学习自我调节，培养兴趣爱好，转移注意，也可以求助他人，接纳和调适青春期的矛盾心理。等等。
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