资源简介

2025年河北峰峰实验中学三月模拟考试
语文 试卷
注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
第 一 部 分
(1~2题 14分)
1.学校开展了“红色燕赵，大‘游’可为”主题研学活动。阅读下面文字，回答后面的问题。(共12分)
置身西柏坡，仿佛能听见历史的回声。这个红色旅游胜地，不仅见证了革命历史的(cāng sāng)变迁，更承载了无数革命先烈的崇高精神。在这里，我们能够触摸到历史的脉搏，感受到革命精神的 甲 (浓厚/深厚)。
冀中地区的地道战是抗日战争时期的一种重要战术。当地人民为了抵御日本侵略者的扫荡，巧妙地挖掘了地道，并在其中布置了各种陷阱和防御设施。这些地道 ① 用于藏身和转移， ② 配备了通讯联络系统，使得游击队员能够迅速传递信息，协同作战。这种独特的战术方式，展现了冀中人民的智慧和勇气，为抗日战争的胜利作出了重要贡献。
白求恩柯棣华纪念馆，那盛开的荷花仿佛在诉说着白求恩与柯棣华。它们的绽放，既是对两位伟大人物的最好 乙 (致敬/致意)，也是对那段峥嵘岁月的深情(miǎn huái)。在这里，历史的厚重与艺术的魅力完美地融合在一起，共同诠释着那段不朽的传奇。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(cāng sāng) ②(miǎn huái)
(2)文段中加着重号字的注音，正确的一项是(2分) ( )
A.陷阱(xiàn) 不朽(qiǔ) B.陷阱(xuàn) 不朽(qiǔ)
C.陷阱(xuàn) 不朽(xiǔ) D.陷阱(xiàn) 不朽(xiǔ)
(3)小冀查阅了“红”字的早期写法及有关解释，根据右面的资料，猜测“红”字的起源与 和 有关。(2分)
(4)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)
甲 乙
(5)文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是(2分) ( )
A.不管 都 B.只要 就 C.不仅 还 D.只有 才
(6)小冀发现文段中画线的句子有语病，请你为他提出修改意见。(2分)
为了维护研学秩序，小冀同学写了一份倡议书，请你帮他完善。(2分)
(1)小冀想增加一条有关保护同学们人身安全的倡议，请你帮他补充。(1分)
(2)倡议书内容不够完整，请你补充。(1分)
第 二 部 分
(3~20题 56分)
一、古诗文阅读
(一)默写(共6分)
3.青年是时代的先锋，是未来的希望。成长的道路上，诗文成为青年汲取力量的源泉。下面是小冀写的一段随笔，请你帮他补全内容。(6分)
在这个瞬息万变的时代，青年一代更应珍视时光，深知“① ，不舍昼夜”，不容片刻的疏忽与浪费。我们应怀揣“了却君王天下事，② ”的雄心壮志，秉持“③ ，奉命于危难之间”的责任担当，奋勇向前。同时，我们应当怀有一颗奉献之心，“落红不是无情物，④ ”，将自己的青春与热血化作养分，滋养社会与国家的未来。最重要的是，青年一代应该坚守“⑤ ，万钟于我何加焉”的操守。让我们以优雅自信的青春姿态，保持“⑥ 。风休住，蓬舟吹取三山去”的万丈豪情，让青春与风雅同行。
(二)阅读下面的古代诗歌，回答4~6题。(6分)
赠从弟(其二) 题画竹
刘 桢 [清]郑燮
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 秋风昨夜渡潇湘，
风声一何盛，松枝一何劲！ 触石穿林惯作狂。
冰霜正惨凄，终岁常端正。 惟有竹枝浑不怕，
岂不罹凝寒 松柏有本性。 挺然相斗一千场。
4.《题画竹》描写了秋天的哪些景物 (2分)
5.这两首诗都写到了“风”这一意象，分别有什么作用 (2分)
6.两首诗表达的情感有何相同之处 (2分)
(三)阅读下面的文言文，回答7~10题。(共13分)
[甲]郡曹可，字子唯。少爱书画，一日读《孟子》“伯夷①圣之清者也”句，忽有幡，應弃去，蠹忠于学。姚江书院初立时，人颇迁笑之。曾可厉色曰：“不如是，便虚度此生。”遂往学。其初以主敬②为宗，自师孝咸之后，专守良知。尝曰：“于今乃知知之不可以已。日月有明，容光必照。不尔，日用跬步，鲜不贸贸③者矣。”孝威病，晨走十余里叩床下问疾，不食而返。如是月余，亦病。同侪共推为笃行之士焉。
(节选自赵尔巽《清史稿·列传》，有删减)
[乙]高彦先登④曰：“凡为学之道，必须一言一句，自求己事。如‘六经’《语》《孟》中，我所未能，当勉而行之。或我所行未合于‘六经’《语》《孟》中，便思改之。先务躬行，非止诵书作文而已。”又曰：“凡为学之道，必先至诚。不诚，未有能至焉者也。何以见其诚 居处齐庄⑥，志意凝定；不妄言，不苟笑；开卷伏读必起恭钦如对圣贤；掩卷沉思，必根义理，以闲邪僻。行之悠久，习与性成，便有圣贤前辈气象。”
(节选自张光祖《言行龟鉴·学问》)
①伯夷：人名。后“孝咸”同此。②主敬：宋理学家提出的道德修养方法。又称“持敬”“居敬”等。③贸贸：引申为不明方向或目的。④先登：比喻出众的人才。⑤齐庄(zhāi zhuāng)：严肃诚敬。
7.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)
(1)壹志于学 志: (2)不食而返 食:
(3)先务躬行 躬:
8.下列对乙文中画线句的断句，正确的一项是(2分) ( )
A.开卷伏/读必起恭/钦如对圣贤 B.开卷伏读/必起恭钦/如对圣贤
C.开卷伏/读必起恭钦/如对圣贤 D.开卷伏读/必起恭/钦如对圣贤
9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)于今乃知知之不可以已。
(2)行之悠久，习与性成，便有圣贤前辈气象。
10.甲、乙两文讲述的为学之道对你有什么启发 (4分)
二、现代文阅读
(一)阅读下面文字，回答11~14题。(共9分)
小冀同学参观了河北博物院的镇馆之宝——错金铜博山炉后，对此很感兴趣并搜集了以下材料。请你阅读材料后回答下列问题。
材料一：博山炉又叫博山香炉、博山香薰，由于其造型象征的是传说中的海上仙山——博山，所以被称为“博山炉”，是中国汉晋时期民间室内常用的熏香器具，材质多为陶瓷和青铜。博山熏香炉的“流行”与古人对仙境的向往与追求密切相关。从春秋战国到西汉时期，神话传说非常盛行，这种思想反映在熏香上，便促使博山炉出现并迅速风行。此外，博山炉的流行还和香料的不断发展有关。汉代及汉代以前，熏炉的香料来源多为茅香、蕙草类草本植物，干燥后就可以点燃使用，对熏炉的要求相对较低。到了西汉中期，开始大量流行来自国外的树脂类香料，这类香料需要在炉身底部放置炭火加以熏燃，应使用需求，熏炉的形制也发生系列改变：炉盖加高、空间加大、炉腹加深。在发展过程中，能工巧匠们充分利用了当时社会流行的装饰图案，促进了博山炉的出现。
材料二：中国熏香文化源远流长，错金铜博山炉作为香薰器中的典型代表，集仙山、大海、神龙、异兽、草木、人物于一体，不仅承载了人们的寄托和祈福诉求，还反映出西汉时期高度发达的工艺和审美水平。虽历经千年，错金铜博山炉仍通体闪光，璀璨如新。
材料三：错金铜博山炉一向被视为“史上最豪华的香薰机”。炉体通高26厘米，腹径15.5厘米，炉身似豆形，通体错金。最为显眼的是炉盖和炉盘上部那高低起伏、挺拔峻峭的山峦——博山。炉盖的山势镂空，山峦间神兽出没，虎豹奔走，小猴蹲踞在峦峰或骑在兽身上，猎人肩扛弓弩巡猎或追逐野猪，两三棵小树点缀其间，刻画自然山景和狩猎场面。炉座上还雕有三条镂空的龙，头部上仰托起炉盘。
错金铜博山炉通体以错金工艺加以装饰，纹饰自然流畅，金丝有粗有细，细者犹如毫发。这款精美绝伦的古代“香薰机”是怎么扩香的呢 仔细观察就会发现，其炉盘与炉盖是可以开合的，炉盖因循山势起伏镂空，在不破坏整体美感的情况下，最大程度保证烟气的发散，达到更好的熏香效果。当放入香料点燃后，烟雾袅袅，一炉轻烟，仿佛升腾于千山之间，产生山景迷蒙、群兽活灵活现的效果，为冬日增添一股融融暖意和萦绕不绝的馨香。
11.简要概括三则材料说明的主要内容。(3分)
12.结合材料一中加点的“多为”一词，体会说明文语言的准确、严谨。(2分)
13.错金铜博山炉是如何扩香的 (2分)
14.小冀同学想为材料三插入右侧配图，请你帮他说明添加配图的原因。(2分)
(二)阅读下面文字,回答15~18题。(共 13分)
一株古树的背后
它，稳稳矗立在天地之间。
它，树冠巨大，密叶浓郁，如天然华盖，聚气聚云，风雨不惧。
它，是一株比北京城还要古老的树——树龄三千五百年了。
某日，我与古树专家来到这株古柏树下，对它的前世今生和生存状态一探究竟。三千五百年，不是一个抽象的数字概念，而是一道道具体的年轮。
古树是一部编年史。历史在典籍里，历史在坛坛罐罐的文物中，而活着的历史在古树的年轮间、树梢上。
古树专家手指古柏告诉我，所有的树都是由内向外生长的——最新的年轮紧挨着树皮，而最古老的年轮则在树的中心部分。形成层主要负责生长，它是位于树皮和里面木材之间的一层很薄的细胞。新的木材细胞由形成层产生，并积聚在以前形成的较老的一层木
语文试题a 第4页(共8页)
材细胞的外面。整个树干中，被树皮保护的这层薄薄的形成层是唯一有活力的部分。其他部分——树皮和木质部——都是由失去活力的细胞组成的。它们的主要功能是保护树木不受损害，保持树干的稳定性，保持水分和营养物质在根和叶子之间正常运输。
正说话间，古柏背后闪出一个人。中等身材，脸膛黝黑，额头布满皱纹。他姓胡，北京密云区新城子镇林业站站长。1986年从北京农校毕业后，老胡被分配到林业站工作，三十九年没换过单位。刚到林业站报到的第一天，他就与古柏有一张合影，那时候他还不到二十岁。
老胡说，他参加工作的时候，古柏的西北面是关帝庙的残垣，青砖石条横七竖八的还有一些。他说，一刮大风下暴雨下冰雹，他就惦记着这株古柏。只有来看看，没什么情况，才能放心。
跟人一样，树老了容易得病。2016年时，蚜虫、小蠹虫、白蚂蚁等轮番袭击古柏，或者蛀干，或者食叶，或者寄生在树皮组织里，威胁着古柏的健康。曾有一窝土蜂蛰伏在古柏树干上打洞，对古柏造成危害。有人建议用药液毒杀土蜂，既简单又省事。老胡却摆摆手，拒绝了。他说，对古柏来说，土蜂是害虫。可是，对于别的植物来说，土蜂可能是传粉者。再者说，土蜂也吃别的害虫，不要轻易杀戮某种生物，而使生物链条断裂。他从野地里割来艾蒿，采用艾蒿烟熏的方法，把那窝土蜂赶走了。
前些年，天牛对古柏的危害很严重。天牛是食叶害虫。在幼虫期，它会蛀蚀树干、枝条及根部，引起古柏断枝、枯萎。老胡经过一段时间的观察，决定“以虫治虫”——释放人工饲养的肿腿蜂，寄生在天牛幼虫或者虫蛹上，吸收天牛幼虫的营养而使其死亡。此法不污染环境，也避免了使用农药对其他生物造成危害。老胡还向站里的年轻工作者传授了一些保护古柏的经验。
20世纪70年代修筑的松曹公路，由于护坡挡墙紧挨古柏，致使古柏根系伸展不开，影响透水透气。后来，古柏西侧侧枝不同程度地出现枯枝现象。老胡看在眼里，急在心上。他采取了许多复壮办法，但治标不治本，难以改变古柏衰弱的态势。他几次反映情况，得到了上级重视。专家现场考察和对古柏进行“体检”后认为，要使古柏复壮，只能把影响古柏生长的道路和建筑物挪开。
2020年10月，当地政府决定，拆除松曹公路护坡挡墙一百九十五米，公路整体东移十五米。拆除挤压古柏裸根的公路段物资站和镇卫生院部分房屋，搬迁至别处。为古柏腾出空间，把属于古柏的地界还给古柏。
新城子镇林业站专门制定了古柏养护方案。在树冠四周竖立九个仿生支撑柱，通过分散支撑强度来为主干助力。还对古柏树下的土壤进行了改良，修建了深根复壮井，并用科学方法在地下引根，促进根系向深处延伸，向四周扩张。俗话说，树有多高，根有多深。其实，树根并不乱长，也非无章无序。直根分出粗根，粗根生出细根，细根生出更细的根，更细的根生出千千万万的根须。树根深藏地底，人的眼睛是看不见的。然而，正是看不见的东西决定着看得见的东西。
每逢秋天，古柏树籽成熟了，老胡就提着矿泉水空瓶，蹲在古柏树下捡拾柏籽。每年秋天都能捡拾三四瓶，多的年头，能捡拾五六瓶。在老胡眼里，这些柏籽都是宝贝，想想看，能活三千五百年的古柏，在它的体内一定存在我们至今没有破译的生命密码。看着古柏树7自然生长出的两株小苗，老胡的脸上露出不易觉察的喜悦。他告诉我，去年他将捡拾的木籽送给林业科研部门后，已成功繁育出小苗。
面对古柏，也许我们可以窥见生命奥秘的一二。古柏以自己的方式构建了一个完整白生态世界。在长达三千五百年的时间里，它存储了日月星辰的倒影，存储了气候、时令、害、动荡、战乱、文明和进步，以及生命演替的一些重要信息。通过古柏，我们可以在更广大的视野里，在更长的时间尺度上，来探求人与自然的关系，以及人类社会变化的历史，从而思考在我们所处的时代，生态文明到底意味着什么。
有人说：“城市靠记忆存在。”
可是，我要说，古树能保存时代的记忆。那记忆里包括思想和传奇，也包括情感。
15.请结合文章内容，概括老胡在林业站工作的内容。(4分)
16.结合文章内容，谈谈你对文中画横线句子的理解。(3分)
17.古树犹如一个见证者，向我们诉说着它看到的一切。请你结合文章，说说在“古树的背后”，它见证了哪些方面的内容。(3分)
18.请你为本文设计一个栏目名，并说明设计理由，向校刊《春风》投稿。(3分)
三、整本书阅读
结合整本书的阅读，回答19~20题。(共9分)
19.学校京剧社将在学校进行汇报演出，设计海报样稿如下，请完成相关题目。
京剧 《野猪林》 行当 生 旦 演员表 剧中人物 林娘子 扮演者 小松 小江 演出日期 2025年1月7 日 15:00 演出单位 校园京剧社 演出地址 学校大礼堂 知识卡片 京剧的角色分为生、旦、净、丑四种行当。生是净、丑之外所有男性角色的总称；旦是所有女性角色的总称；净往往是粗犷豪爽或阴险凶狠的男性；丑则多为滑稽、机警的角色，亦有贪婪自私之流。
净 ② 高衙内 小语 小文
(1)《野猪林》是京剧经典剧目，根据《水浒传》第七到十一回创作而成，涵盖豹子头误入白虎堂、鲁智深大闹野猪林、林冲棒打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山等情节。请结合知识卡片将海报中的“演员表”补全。(3分)
① ②
(2)小冀发现《水浒传》的作者善用同中见异的方法塑造人物。请以杨志和林冲为例简要分析作者是如何运用这种方法突出主题的。(3分)
20.请从下面专题中任选一个，写一段读书心得参与“读名著，谈感想”学习活动。(80字左右)(3分)
专题一：《红星照耀中国》中的长征精神
专题二：《简·爱》中简·爱的反抗精神
专题三：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生观
第 三 部 分
(21题 50分)
21.阅读下面文字，根据要求写作。(50分)
“秘诀”这一词汇，原指能解决问题的不公开的巧妙办法。生活中，人们常常用“成长秘诀”来指那些对个人成长具有积极影响和独特价值的经验做法。每个人都会有自己独特的成长秘诀，它们可能是持续学习的热情，也可能是自我反思的习惯，又或许是百折不挠的勇气……这些“秘诀”如同宝藏一般，需要我们细心挖掘、认真领悟，让它们汇聚成人生旅途中最为宝贵的财富。
请你写一篇文章，记录你成长过程中有价值、有意义、值得记录的“秘诀”，或者写出你对“成长秘诀”的理解和思考。
要求：①题目自拟，内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于 600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。2025年河北省初中学业水平考试语文模拟卷
参考答案
1.(1)①沧桑②缅怀(2)D(3)颜色丝织品(4)深厚致敬(5)C
(6)句末加上“的故事”（或加“的生动故事”）。
2.(1)示例：遵守交通规则，健康饮食休息。（能提出具体做法，意思对即可）
(2)示例：结尾加上：同学们，让我们共同努力，做到以上几点，确保本次研学圆满完成。（结
尾表示倡议决心、希望或提出某种建议即可)
3.①逝者如斯夫②赢得生前身后名③受任于败军之际
④化作春泥更护花⑤万钟则不辩礼义而受之⑥九万里风鹏正举
4.描写了秋风、岩石、树林以及竹枝。
5.《赠从弟》中以风的猛烈反衬松枝的刚劲，《题画竹》中用风的狂暴来反衬竹子的不畏强暴、
坚韧挺拔。
6.都表达了诗人坚贞不屈的气节。
7.(1)立志。(2)吃饭。(3)亲自。
8.B
9.(1)到今天（我）才知道掌握知识不可以停止。
(2)实践时间久了，习惯和品性就养成了，就有了圣贤前辈的精神风貌。
10.学无止境，我们立志学习后，要端正学习态度，专心致志，并将所学用于实践。
11.材料一：博山炉“流行”的原因。材料二：错金铜博山炉的价值。材料三：错金铜博山炉的造
型特点和扩香原理。
12.“多为”意为“大多是”，表示限制，说明汉晋时期博山炉的材质大多是陶瓷和青铜，可能也
有其他材质的，与事实相符，体现了说明文的准确、严谨。
13.炉盘与炉盖是可以开合的，炉盖因循山势起伏镂空，最大程度保证烟气的发散，达到更好
的熏香效果。
14.插入配图能直观形象地展示错金铜博山炉，更深刻地感受到其造型精美、线条流畅等特点。
15.①检查古柏，确保没有任何问题②从野地里割来艾蒿，通过艾蒿烟熏赶走土蜂③天
牛危害古柏，引起古柏断枝、枯萎④松曹公路护坡挡墙紧挨古树，影响古柏生长
16.表面是说，树的根是人眼看不到的，树的枝干、叶片等是人眼能够看到的，而恰好是这看
不到的根决定枝干、叶片等的健康、茁壮、繁茂，所以“看不见的东西决定着看得见的东西”。
深层是说，很多能看得见的是事物的表象，看不见的是事物的本质，本质决定表象，所以“看
不见的东西决定着看得见的东西”。
17.见证绵长的时间；见证守护人的辛勤付出；见证生态文明的建设；见证生命的延续与传
承；见证思想、文化与人们情感的寄托。（答出3点即可）
18.示例：《自然的编年史》栏目名很好地展现了自然与历史、文化的交融，有利于凸显文
语文试题参考答案a第1页（共2页）

展开更多......

收起↑