资源简介 第三节 种间关系学习目标 1.概述种间关系的类型、概念。2.通过实例归纳种间关系的特点。一、种间的负相互作用1.竞争2.捕食3.寄生[辨正误](1)“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是竞争。( )(2)成年鲈鱼在缺少食物的情况下会取食本物种幼鱼属于捕食关系。( )(3)蝉吸食树的汁液,蝗虫啃食植物叶片都属于捕食关系。( )1.下图为苏联科学家高斯以双小核草履虫和大草履虫为材料进行的培养实验的结果,请据图分析回答:单独培养和混合培养时两种草履虫的种群数量变化图(1)单独培养时,两种草履虫种群数量变化的数学模型分别是____________。(2)混合培养时,双小核草履虫和大草履虫之间是什么关系?混合培养初期,两种草履虫数量都增加;而培养后期,大草履虫的数量不断减少甚至全部消失,原因是什么?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.绿僵菌感染蝗虫不仅可以直接致死,还能极大地削减蝗虫的繁殖力,由此产生的亚致死作用限制了蝗虫的数量和集群能力。与之类似的蝗虫病毒、病原线虫,以及通过转基因技术产生毒性更强的真菌,亦可以起到类似的效果。分析绿僵菌对蝗虫种群的数量变化的影响。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【学以致用】1.(2024·河南郑州期末)1934年,生态学家高斯取数目相同的双小核草履虫和大草履虫,以一种杆菌为饲料进行混合培养,数量变化如图所示,下列叙述错误的是( )A.装置中双小核草履虫和大草履虫分别属于不同种群B.大约在第8天左右,双小核草履虫的增长速率最快C.24 d时双小核草履虫数量略有下降的主要因素是种内斗争D.大草履虫的种群增长速率是先增大后减小直至为零2.(多选)在自然界,有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈周期性的波动,如图所示的模型。请分析该图所示二者数量变化的关系及影响因素,叙述错误的是( )A.甲为猎物种群,乙为捕食者B.捕食者种群数量变化和猎物种群数量变化相互制约、互为因果C.捕食者种群的K值是B点对应的数值D.该图模型属于数学模型,曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的正反馈调节二、种间的正相互作用、生物防治1.种间的正相互作用(1)互利共生(2)偏利共生2.生物防治[辨正误](1)豆科植物与根瘤菌的种间关系为偏利共生。( )(2)种间关系不是捕食、竞争、寄生,就是互利共生或偏利共生。( )(3)利用生物的性外激素诱杀雄性害虫属于生物防治。( )1.种间关系是影响种群数量变化的因素之一,请根据下列种群数量变化示意图,判断生物的种间关系。2.欧洲樱桃(Cherries)因口感上佳、营养丰富,深受人们喜爱。我国山东、辽宁等地已有引种,每年2~4月开花,是上市较早的一种乔木果实,号称“百果第一枝”。樱桃树的主要虫害有桑白蚧、刺蛾、桃红颈天牛等。因喷洒农药防治害虫见效较快,目前果农仍多利用农药对害虫进行化学防治。分析回答下列问题:(1)利用农药对害虫进行化学防治有什么坏处?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)针对化学防治所带来的一系列问题,生物防治逐渐受到众多国家的重视和推广应用。请提出解决樱桃树虫害的一些方案,同时应注意什么问题?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)利用性外激素可以诱杀雄性刺蛾,降低刺蛾的种群密度,这属于化学防治还是生物防治?防治原理是什么? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【学以致用】3.(2024·江苏盱眙期中)下列种间关系属于偏利共生关系的是( )A.T2噬菌体和大肠杆菌B.俪虾与囚禁它的海绵动物C.人与肠道内的微生物D.马与其身体上的跳蚤4.(多选)(2024·江苏扬州调研)周氏啮小蜂可把卵刺入美国白蛾蛹中寄生,是美国白蛾的天敌之一。为防治美国白蛾,某地区科研人员在美国白蛾的不同世代蛹期进行不同天敌的释放。防治结果如下图,下列说法正确的是( )2019年美国白蛾不同世代间天敌寄生能力A.周氏啮小蜂与多种天敌混合释放,提高了对美国白蛾的寄生率B.周氏啮小蜂对白蛾第1代蛹和越冬代蛹的寄生效果显著优于第2代蛹C.与化学防治相比,生物防治具有见效快、成本低的优势D.生物防治往往利用的是种群的负相互作用,如利用寄生性天敌防治随堂检测1.(2024·徐州联考)下表表示某地甲、乙两个种群数量变化关系。据表分析,下列叙述正确的是( )年份 一 二 三 四 五 六 七甲种群数量/乙种群数量 1.30 1.35 1.10 0.95 0.65 0.33 0A.甲、乙两种群数量均先增大后减小B.甲、乙两种群为捕食关系,其中乙为捕食者,甲为被捕食者C.甲、乙两种群为种间竞争关系,从第四年开始乙种群占优势D.甲、乙两种群可分别代表草原中的兔子和牛,二者是此消彼长的种间竞争关系2.(2024·江苏邳州调研)近年来,东海渔政部门加强捕捞管理,严控网具网眼尺寸,每年休渔期结束以后渔业资源比往年有所好转。下列相关叙述错误的是( )A.海洋中俪虾与“囚禁”它的海绵动物是偏利共生关系B.海洋中清洁鱼与接受清洁服务的鱼类是偏利共生关系C.控制网具网眼尺寸可以减少捕捞强度,保持足够的种群基数D.控制网具网眼尺寸可以维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复3.在某自然保护区中,a物种与b物种的种群数量变化如图所示,依据图中提供的信息推论,下列叙述错误的是( )A.a物种与b物种的相互关系是捕食关系,b为捕食者,a为被捕食者B.a物种种群数量受b物种种群的影响,但b物种种群数量不受a物种种群的影响C.a物种种群数量变化受出生率和死亡率因素的影响,还受迁入率和迁出率等因素的影响D.a物种和b物种各自种群内均会出现种内斗争4.(多选)疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被杂食性鱼类捕食。下列相关叙述正确的是( )A.疟原虫与人是寄生关系B.疟原虫与按蚊是偏利共生关系C.按蚊幼虫与藻类为捕食关系D.杂食性鱼类与按蚊幼虫只存在捕食关系5.Andrew Smith教授等人认为褐背拟地鸦(Pseudopodoceshumilis)等鸟类会使用废弃的鼠兔洞作为繁殖育幼的巢穴,是高原鼠兔作为高原生态系统的关键种的原因之一。下面哪些关系可以描述褐背拟地鸦与鼠兔之间的种间关系( )A.竞争 B.捕食C.寄生 D.偏利共生6.(多选)如图为曾经在农业生态系统中喷洒DDT进行农药防治和引入天敌进行生物防治害虫过程中,害虫种群密度消长情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农业系统经济效益的最低值)。下列有关说法正确的是( )A.一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是彻底消灭害虫B.A点开始进行生物防治,E点开始进行农药防治C.图中必须进行害虫防治的时间为A、D、ED.生物防治可利用生物之间的捕食关系或寄生关系第三节 种间关系一、自主梳理1.同一区域 同一资源 协调的平衡 消亡2.取食 相互制约 周期性波动3.体内或体表 摄取宿主养分 捕食者和被捕食者辨正误(1)√(2)× 提示:捕食是指一种生物取食另一种生物的种间关系,成年鲈鱼和其幼鱼属于同一物种。(3)× 提示:蝉吸食树的汁液属于寄生关系。合作探究1.(1)“S”型、“S”型(2)提示:竞争。混合培养初期,资源和空间相对充裕,所以两种草履虫均能实现增长;而培养后期,因资源和空间有限,且在竞争中大草履虫处于劣势,所以其数量不断减少甚至全部消失。2.提示:绿僵菌和蝗虫是寄生关系,作为宿主的蝗虫被绿僵菌寄生,绿僵菌引起传染病,也会影响蝗虫种群的出生率和死亡率等特征,进而影响蝗虫种群的数量变化。学以致用1.D [双小核草履虫和大草履虫属于不同种生物,属于不同种群,A正确;据图可知,双小核草履虫的增长速率大约在第8天左右(种群数量为K/2)达到最快,B正确;24 d时大草履虫数量非常少,因此双小核草履虫数量略有下降的主要因素是种群内个体数量太多,资源有限,种内斗争强,竞争力弱没有获得资源的个体死亡,C正确;大草履虫的种群增长速率是先增大后减小直至为零,再变为负值,D错误。]2.CD [根据甲先增加先减少,乙后增加后减少,可判断甲为猎物种群,乙为捕食者,A正确;捕食者和被捕食者相互制约,互为因果,捕食者数量增加,会导致被捕食者数量减少,被捕食者数量减少会限制捕食者的数量增加,B正确;在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值,K值也是动态变化的,分析图可知,捕食者种群的K值为B点对应的数值与最低点对应的数值的中间,C错误;数学模型包括公式和曲线,该图模型属于数学模型,曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节,D错误。]二、自主梳理1.(1)相互依赖、相互得益 (2)另一方无害2.生物种群间 抑制或消灭辨正误(1)× 提示:豆科植物与根瘤菌的种间关系为互利共生。(2)× 提示:种间关系不只是教材提及的五种关系,如介于捕食和寄生之间的种间关系。(3)√合作探究1.互利共生 捕食 种间竞争 种间竞争2.(1)提示:污染环境;农药通过一定途径进入人体而危害人体健康;杀死害虫的同时会杀死害虫的天敌;成本较高;有效作用时间短;农药会对害虫的抗药性进行定向选择等。(2)提示:引入上述害虫的天敌、竞争者或寄生物,但注意不要引入新的虫害,务必慎重科学引入。(3)提示:生物防治。利用性外激素诱杀雄性刺蛾,可以破坏刺蛾种群的正常性别比例,降低其出生率,从而降低其种群密度。学以致用3.B [T2噬菌体侵染大肠杆菌,利用大肠杆菌内的物质进行自我复制,属于寄生,A错误;海绵动物能为俪虾提供安全的居住场所和食物,俪虾对海绵动物没有害处。因此,这种生物之间的关系,叫作偏利共生,B正确;肠道内的微生物可以帮助人们消化食物,而人的肠道可以为这些微生物提供食物和栖息场所,所以它们属于互利共生的关系,C错误;跳蚤寄生在马身上,从马身上获取营养物质,但对马是不利的,因此属于寄生关系,D错误。]4.ABD [将只释放周氏啮小蜂、周氏啮小蜂与多种天敌混合释放两组数据对比可知,周氏啮小蜂与多种天敌混合释放,提高了对美国白蛾的寄生率,A正确;根据周氏啮小蜂释放的寄生率数据可知,周氏啮小蜂对美国白蛾第1代蛹和越冬代蛹的寄生效果显著优于第2代蛹,B正确;化学防治具有见效快、成本低的优势,但往往会导致环境污染,与化学防治相比,生物防治可以降低对环境的污染,保护生物多样性,C错误;生物防治用一种生物抑制或消灭另外一种生物,往往利用的是种群的负相互作用,D正确。]随堂检测1.C [表格数据只表示甲种群数量与乙种群数量的比值先增大后减小,A错误;如果甲、乙两种群为捕食关系,则第七年时该比值不会为0,B错误;甲、乙两种群为种间竞争关系,从第四年开始甲种群数量/乙种群数量<1,说明甲种群数量少于乙种群数量,即从第四年开始乙种群占优势,C正确;如果甲、乙两种群是此消彼长的种间竞争关系,则第七年时该比值不会为0,D错误。]2.B [偏利共生指共生的两种生物的相互作用对其中一方有利,并对另一方无害的关系,故海洋中俪虾与“囚禁”它的海绵动物是偏利共生关系,而清洁鱼与接受清洁服务的鱼类,对双方均有利,属于互利共生关系,A正确,B错误;在渔业生产中,控制网具网眼尺寸进行捕捞,可以减少捕捞数量,保持足够的种群基数,利于渔业资源的可持续利用和发展,C正确;控制网具网眼尺寸进行捕捞,可以使种群的年龄结构处于增长型,有利于种群数量的恢复,D正确。]3.B [两条曲线呈非同步性变化,可以判断a物种与b物种之间为捕食关系,a先增先减,所以a为被捕食者,b为捕食者,A正确;具有捕食关系的两个种群的数量是相互影响的,B错误;a物种种群数量变化受出生率和死亡率、迁入率和迁出率等因素的影响,C正确;由于食物或者生存空间的缺乏,物种内部会出现种内斗争,D正确。]4.AC [根据题中信息可断定,疟原虫与人为寄生关系,与按蚊也是寄生关系,A正确,B错误;按蚊幼虫以藻类为食,二者为捕食关系,C正确;杂食性鱼类以按蚊幼虫为食,二者为捕食关系,同时鱼类和按蚊幼虫在水中因生存空间、氧气等资源而存在一定的竞争关系,D错误。]5.D [共生的两种生物的相互作用对其中一方有利,并对另一方无害的关系,叫作偏利共生,分析题意“褐背拟地鸦等鸟类会使用废弃的鼠兔洞作为繁殖育幼的巢穴”可知,褐背拟地鸦与鼠兔之间的种间关系为偏利共生。]6.ACD [A点开始进行农药防治,E点开始进行生物防治。](共45张PPT)第一章 种 群第三节 种间关系学习目标1.概述种间关系的类型、概念。2.通过实例归纳种间关系的特点。目录 CONTENTS1.种间的负相互作用2.种间的正相互作用、生物防治3.随堂检测自主梳理合作探究合作探究思维导图自主梳理同一区域1.竞争同一资源协调的平衡消亡2.捕食取食相互制约周期性波动3.寄生体内或体表摄取宿主养分捕食者和被捕食者×√[辨正误](1)“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是竞争。( )(2)成年鲈鱼在缺少食物的情况下会取食本物种幼鱼属于捕食关系。( )提示:捕食是指一种生物取食另一种生物的种间关系,成年鲈鱼和其幼鱼属于同一物种。(3)蝉吸食树的汁液,蝗虫啃食植物叶片都属于捕食关系。( )提示:蝉吸食树的汁液属于寄生关系。דS”型、“S”型1.下图为苏联科学家高斯以双小核草履虫和大草履虫为材料进行的培养实验的结果,请据图分析回答:单独培养和混合培养时两种草履虫的种群数量变化图(1)单独培养时,两种草履虫种群数量变化的数学模型分别是___________________________。(2)混合培养时,双小核草履虫和大草履虫之间是什么关系?混合培养初期,两种草履虫数量都增加;而培养后期,大草履虫的数量不断减少甚至全部消失,原因是什么?提示:竞争。混合培养初期,资源和空间相对充裕,所以两种草履虫均能实现增长;而培养后期,因资源和空间有限,且在竞争中大草履虫处于劣势,所以其数量不断减少甚至全部消失。●生活在内蒙古草原上的兔子和绵羊也因争夺同一资源而产生相互抑制对方的关系,二者作用的结果与高斯实验中两种草履虫作用的结果相同吗? 提示:不相同。内蒙古草原资源和空间相对充裕,且兔子和绵羊的种群数量变化又受到草原上其他生物的多重影响,导致兔子和绵羊的竞争不是那么激烈,竞争会使两个不同种群达到协调的平衡状态。●观察分析下列某地区狼和驼鹿的种群数量变化曲线图,回答:(1)图中狼和驼鹿的种群数量呈现此消彼长的周期性波动,原因是什么?提示:狼和驼鹿之间相互制约,调节着二者的种群数量。当狼的种群数量增大时,驼鹿的种群数量将随之减少;而驼鹿的种群数量降到一定水平时,反过来又会影响狼的种群数量。随着狼的种群数量减小,驼鹿的种群数量又会再次增大。如此下去,狼与驼鹿的种群数量之间形成此消彼长的周期性波动。(2)图中狼与驼鹿为捕食关系,但二者的种群数量并没有呈现理论上的捕食者与被捕食者之间的规则的周期性波动,怎么解释?提示:在自然环境中,捕食者与被捕食者之间一般不存在单纯一对一的捕食关系,多种捕食者和多种被捕食者交叉着发生联系。捕食者一般是多食性的,可以选择多种不同的被捕食者,而某种被捕食者,也会遭到多种捕食者捕食,捕食者和某种被捕食者之间的关系是很复杂的,一般不会呈现理论上的捕食者与被捕食者之间的规则的周期性波动。(3)除狼外,影响驼鹿种群数量变化的生态因子还有哪些?提示:其他捕食者的捕食、其他植食性动物的竞争、作为食物的植物的数量、驼鹿的种内关系、疾病以及非生物因素等。2.绿僵菌感染蝗虫不仅可以直接致死,还能极大地削减蝗虫的繁殖力,由此产生的亚致死作用限制了蝗虫的数量和集群能力。与之类似的蝗虫病毒、病原线虫,以及通过转基因技术产生毒性更强的真菌,亦可以起到类似的效果。分析绿僵菌对蝗虫种群的数量变化的影响。提示:绿僵菌和蝗虫是寄生关系,作为宿主的蝗虫被绿僵菌寄生,绿僵菌引起传染病,也会影响蝗虫种群的出生率和死亡率等特征,进而影响蝗虫种群的数量变化。【 学以致用 】D1.(2024·河南郑州期末)1934年,生态学家高斯取数目相同的双小核草履虫和大草履虫,以一种杆菌为饲料进行混合培养,数量变化如图所示,下列叙述错误的是( )A.装置中双小核草履虫和大草履虫分别属于不同种群B.大约在第8天左右,双小核草履虫的增长速率最快C.24 d时双小核草履虫数量略有下降的主要因素是种内斗争D.大草履虫的种群增长速率是先增大后减小直至为零解析 双小核草履虫和大草履虫属于不同种生物,属于不同种群,A正确;据图可知,双小核草履虫的增长速率大约在第8天左右(种群数量为K/2)达到最快,B正确;24 d时大草履虫数量非常少,因此双小核草履虫数量略有下降的主要因素是种群内个体数量太多,资源有限,种内斗争强,竞争力弱没有获得资源的个体死亡,C正确;大草履虫的种群增长速率是先增大后减小直至为零,再变为负值,D错误。A.装置中双小核草履虫和大草履虫分别属于不同种群B.大约在第8天左右,双小核草履虫的增长速率最快C.24 d时双小核草履虫数量略有下降的主要因素是种内斗争D.大草履虫的种群增长速率是先增大后减小直至为零CD2.(多选)在自然界,有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈周期性的波动,如图所示的模型。请分析该图所示二者数量变化的关系及影响因素,叙述错误的是( )A.甲为猎物种群,乙为捕食者B.捕食者种群数量变化和猎物种群数量变化相互制约、互为因果C.捕食者种群的K值是B点对应的数值D.该图模型属于数学模型,曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的正反馈调节解析 根据甲先增加先减少,乙后增加后减少,可判断甲为猎物种群,乙为捕食者,A正确;捕食者和被捕食者相互制约,互为因果,捕食者数量增加,会导致被捕食者数量减少,被捕食者数量减少会限制捕食者的数量增加,B正确;在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值,K值也是动态变化的,分析图可知,捕食者种群的K值为B点对应的数值与最低点对应的数值的中间,C错误;数学模型包括公式和曲线,该图模型属于数学模型,曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节,D错误。A.甲为猎物种群,乙为捕食者B.捕食者种群数量变化和猎物种群数量变化相互制约、互为因果C.捕食者种群的K值是B点对应的数值D.该图模型属于数学模型,曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的正反馈调节相互1.种间的正相互作用(1)互利共生依赖、相互得益(2)偏利共生另一方无害2.生物防治生物种群间抑制或消灭×[辨正误](1)豆科植物与根瘤菌的种间关系为偏利共生。( )提示:豆科植物与根瘤菌的种间关系为互利共生。(2)种间关系不是捕食、竞争、寄生,就是互利共生或偏利共生。( )提示:种间关系不只是教材提及的五种关系,如介于捕食和寄生之间的种间关系。(3)利用生物的性外激素诱杀雄性害虫属于生物防治。( )×√1.种间关系是影响种群数量变化的因素之一,请根据下列种群数量变化示意图,判断生物的种间关系。互利共生捕食种间竞争种间竞争2.欧洲樱桃(Cherries)因口感上佳、营养丰富,深受人们喜爱。我国山东、辽宁等地已有引种,每年2~4月开花,是上市较早的一种乔木果实,号称“百果第一枝”。樱桃树的主要虫害有桑白蚧、刺蛾、桃红颈天牛等。因喷洒农药防治害虫见效较快,目前果农仍多利用农药对害虫进行化学防治。分析回答下列问题:(1)利用农药对害虫进行化学防治有什么坏处?提示:污染环境;农药通过一定途径进入人体而危害人体健康;杀死害虫的同时会杀死害虫的天敌;成本较高;有效作用时间短;农药会对害虫的抗药性进行定向选择等。(3)利用性外激素可以诱杀雄性刺蛾,降低刺蛾的种群密度,这属于化学防治还是生物防治?防治原理是什么?提示:生物防治。利用性外激素诱杀雄性刺蛾,可以破坏刺蛾种群的正常性别比例,降低其出生率,从而降低其种群密度。(2)针对化学防治所带来的一系列问题,生物防治逐渐受到众多国家的重视和推广应用。请提出解决樱桃树虫害的一些方案,同时应注意什么问题?提示:引入上述害虫的天敌、竞争者或寄生物,但注意不要引入新的虫害,务必慎重科学引入。●种间关系的辨析类型 曲线图例 箭头图例 种间关系特点种间的负相互作用 捕食 “先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者竞争 c代表共同的生活条件,结局一般有两种情况:一是a取代b;二是a、b两种群个体间形成平衡状态,相互抑制寄生 寄生种群a得利,宿主种群b受害;宿主b不可能全部死亡种间的正相互作用 互利共生 “同生共死”的同步性变化偏利共生 - - 对一方有利,对另一方无害(1)互利共生和偏利共生:偏利共生是对其中一方有利,对另一方无害,为非互利的共生关系;而互利共生是指两个生物种群生活在一起,相互依赖、相互得益的关系,两者分开以后双方的生活都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡。(2)竞争和捕食:竞争是指生活在同一区域的两种或两种以上生物争夺同一资源而产生的直接或间接抑制对方的关系,目的是争夺资源、空间等,不仅仅是食物;捕食是一种生物取食另一种生物的种间关系,目的是获得食物与能量,用以维持自身的生存。但要注意以同种生物为食属于种内斗争,不属于捕食,如鲈鱼以本种的幼鱼为食。(3)寄生与腐生:寄生是从活的生物体获得营养物质;腐生是从死的生物体获得营养物质。(4)寄生与互利共生:相同点是两者都是两种生物共同生活在一起。不同点是互利共生的两种生物,相互依存,彼此有利;而寄生的两种生物,对寄生物来说是有利的,但对宿主来说则是有害的。(5)捕食与寄生:被捕食的一般是弱的、老的个体,一般情况下,捕食者不会将被捕食者全部捕获,但会导致被捕食者死亡或部分器官损伤;寄生物一般会给宿主造成一定伤害,但不能立即导致宿主死亡。●生物防治(1)生物防治的方法主要包括以鸟治虫、以虫治虫和以菌治虫。①利用捕食性天敌防治农林有害动物是一类常用的生物防治方法。例如,利用山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食害虫,利用黄鼬、猫头鹰、蛇等捕食鼠类,利用瓢虫、螳螂、蚂蚁等昆虫捕食害虫。②利用寄生性天敌防治农林害虫也是一类有效的生物防治方法。例如,利用赤眼蜂防治多种农林害虫,利用肿腿蜂可以防治天牛,利用花角蚜小蜂可以防治松突圆蚧。③利用白僵菌制剂可以防治马尾松毛虫,利用苏云金杆菌制剂可以防治多种林业害虫。(2)生物防治的优点由于化学农药的长期使用,一些害虫已经产生了很强的抗药性,许多害虫的天敌又大量被杀灭,致使一些害虫十分猖獗。同时,施用化学农药会严重污染水体、大气和土壤,并通过一定途径进入人体而危害人体健康。利用生物防治病虫害,能有效地避免上述问题。【 学以致用 】B3.(2024·江苏盱眙期中)下列种间关系属于偏利共生关系的是( )A.T2噬菌体和大肠杆菌 B.俪虾与囚禁它的海绵动物C.人与肠道内的微生物 D.马与其身体上的跳蚤解析 T2噬菌体侵染大肠杆菌,利用大肠杆菌内的物质进行自我复制,属于寄生,A错误;海绵动物能为俪虾提供安全的居住场所和食物,俪虾对海绵动物没有害处。因此,这种生物之间的关系,叫作偏利共生,B正确;肠道内的微生物可以帮助人们消化食物,而人的肠道可以为这些微生物提供食物和栖息场所,所以它们属于互利共生的关系,C错误;跳蚤寄生在马身上,从马身上获取营养物质,但对马是不利的,因此属于寄生关系,D错误。ABD4.(多选)(2024·江苏扬州调研)周氏啮小蜂可把卵刺入美国白蛾蛹中寄生,是美国白蛾的天敌之一。为防治美国白蛾,某地区科研人员在美国白蛾的不同世代蛹期进行不同天敌的释放。防治结果如下图,下列说法正确的是( )2019年美国白蛾不同世代间天敌寄生能力A.周氏啮小蜂与多种天敌混合释放,提高了对美国白蛾的寄生率B.周氏啮小蜂对白蛾第1代蛹和越冬代蛹的寄生效果显著优于第2代蛹C.与化学防治相比,生物防治具有见效快、成本低的优势D.生物防治往往利用的是种群的负相互作用,如利用寄生性天敌防治解析 将只释放周氏啮小蜂、周氏啮小蜂与多种天敌混合释放两组数据对比可知,周氏啮小蜂与多种天敌混合释放,提高了对美国白蛾的寄生率,A正确;根据周氏啮小蜂释放的寄生率数据可知,周氏啮小蜂对美国白蛾第1代蛹和越冬代蛹的寄生效果显著优于第2代蛹,B正确;化学防治具有见效快、成本低的优势,但往往会导致环境污染,与化学防治相比,生物防治可以降低对环境的污染,保护生物多样性,C错误;生物防治用一种生物抑制或消灭另外一种生物,往往利用的是种群的负相互作用,D正确。A.周氏啮小蜂与多种天敌混合释放,提高了对美国白蛾的寄生率B.周氏啮小蜂对白蛾第1代蛹和越冬代蛹的寄生效果显著优于第2代蛹C.与化学防治相比,生物防治具有见效快、成本低的优势D.生物防治往往利用的是种群的负相互作用,如利用寄生性天敌防治C1.(2024·徐州联考)下表表示某地甲、乙两个种群数量变化关系。据表分析,下列叙述正确的是( )年份 一 二 三 四 五 六 七甲种群数量/乙种群数量 1.30 1.35 1.10 0.95 0.65 0.33 0A.甲、乙两种群数量均先增大后减小B.甲、乙两种群为捕食关系,其中乙为捕食者,甲为被捕食者C.甲、乙两种群为种间竞争关系,从第四年开始乙种群占优势D.甲、乙两种群可分别代表草原中的兔子和牛,二者是此消彼长的种间竞争关系解析 表格数据只表示甲种群数量与乙种群数量的比值先增大后减小,A错误;如果甲、乙两种群为捕食关系,则第七年时该比值不会为0,B错误;甲、乙两种群为种间竞争关系,从第四年开始甲种群数量/乙种群数量<1,说明甲种群数量少于乙种群数量,即从第四年开始乙种群占优势,C正确;如果甲、乙两种群是此消彼长的种间竞争关系,则第七年时该比值不会为0,D错误。年份 一 二 三 四 五 六 七甲种群数量/乙种群数量 1.30 1.35 1.10 0.95 0.65 0.33 0A.甲、乙两种群数量均先增大后减小B.甲、乙两种群为捕食关系,其中乙为捕食者,甲为被捕食者C.甲、乙两种群为种间竞争关系,从第四年开始乙种群占优势D.甲、乙两种群可分别代表草原中的兔子和牛,二者是此消彼长的种间竞争关系B2.(2024·江苏邳州调研)近年来,东海渔政部门加强捕捞管理,严控网具网眼尺寸,每年休渔期结束以后渔业资源比往年有所好转。下列相关叙述错误的是( )A.海洋中俪虾与“囚禁”它的海绵动物是偏利共生关系B.海洋中清洁鱼与接受清洁服务的鱼类是偏利共生关系C.控制网具网眼尺寸可以减少捕捞强度,保持足够的种群基数D.控制网具网眼尺寸可以维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复解析 偏利共生指共生的两种生物的相互作用对其中一方有利,并对另一方无害的关系,故海洋中俪虾与“囚禁”它的海绵动物是偏利共生关系,而清洁鱼与接受清洁服务的鱼类,对双方均有利,属于互利共生关系,A正确,B错误;在渔业生产中,控制网具网眼尺寸进行捕捞,可以减少捕捞数量,保持足够的种群基数,利于渔业资源的可持续利用和发展,C正确;控制网具网眼尺寸进行捕捞,可以使种群的年龄结构处于增长型,有利于种群数量的恢复,D正确。B3.在某自然保护区中,a物种与b物种的种群数量变化如图所示,依据图中提供的信息推论,下列叙述错误的是( )A.a物种与b物种的相互关系是捕食关系,b为捕食者,a为被捕食者B.a物种种群数量受b物种种群的影响,但b物种种群数量不受a物种种群的影响C.a物种种群数量变化受出生率和死亡率因素的影响,还受迁入率和迁出率等因素的影响D.a物种和b物种各自种群内均会出现种内斗争解析 两条曲线呈非同步性变化,可以判断a物种与b物种之间为捕食关系,a先增先减,所以a为被捕食者,b为捕食者,A正确;具有捕食关系的两个种群的数量是相互影响的,B错误;a物种种群数量变化受出生率和死亡率、迁入率和迁出率等因素的影响,C正确;由于食物或者生存空间的缺乏,物种内部会出现种内斗争,D正确。A.a物种与b物种的相互关系是捕食关系,b为捕食者,a为被捕食者B.a物种种群数量受b物种种群的影响,但b物种种群数量不受a物种种群的影响C.a物种种群数量变化受出生率和死亡率因素的影响,还受迁入率和迁出率等因素的影响D.a物种和b物种各自种群内均会出现种内斗争AC4.(多选)疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被杂食性鱼类捕食。下列相关叙述正确的是( )A.疟原虫与人是寄生关系B.疟原虫与按蚊是偏利共生关系C.按蚊幼虫与藻类为捕食关系D.杂食性鱼类与按蚊幼虫只存在捕食关系解析 根据题中信息可断定,疟原虫与人为寄生关系,与按蚊也是寄生关系,A正确,B错误;按蚊幼虫以藻类为食,二者为捕食关系,C正确;杂食性鱼类以按蚊幼虫为食,二者为捕食关系,同时鱼类和按蚊幼虫在水中因生存空间、氧气等资源而存在一定的竞争关系,D错误。D5.Andrew Smith教授等人认为褐背拟地鸦(Pseudopodoceshumilis)等鸟类会使用废弃的鼠兔洞作为繁殖育幼的巢穴,是高原鼠兔作为高原生态系统的关键种的原因之一。下面哪些关系可以描述褐背拟地鸦与鼠兔之间的种间关系( )A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.偏利共生解析 共生的两种生物的相互作用对其中一方有利,并对另一方无害的关系,叫作偏利共生,分析题意“褐背拟地鸦等鸟类会使用废弃的鼠兔洞作为繁殖育幼的巢穴”可知,褐背拟地鸦与鼠兔之间的种间关系为偏利共生。6.(多选)如图为曾经在农业生态系统中喷洒DDT进行农药防治和引入天敌进行生物防治害虫过程中,害虫种群密度消长情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农业系统经济效益的最低值)。下列有关说法正确的是( )A.一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是彻底消灭害虫B.A点开始进行生物防治,E点开始进行农药防治C.图中必须进行害虫防治的时间为A、D、ED.生物防治可利用生物之间的捕食关系或寄生关系ACD解析 A点开始进行农药防治,E点开始进行生物防治。课时精练4 种间关系(时间:30分钟 分值:50分)选择题:第1~11题,每小题2分,共22分。【基础对点】知识点1 种间的负相互作用1.防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌,灰喜鹊与松毛虫、白僵病菌与松毛虫的关系依次是 ( )竞争和共生 捕食和寄生捕食和共生 寄生和捕食2.从生物学角度看,下列古诗中表现为竞争关系的是 ( )兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩种豆南山下,草盛豆苗稀春色满园关不住,一枝红杏出墙来人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开3.1859年,一位来到澳大利亚定居的英国人在他的农场中放生了24只野兔,让他没有想到的是,一个世纪后,这24只野兔的后代竟超过6亿只。人们引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到控制。下列叙述错误的是 ( )野兔种群增长迅猛的原因是食物充足、缺少天敌外来物种迁移到一个新环境中,短时间内都会像野兔一样增长迅猛引入黏液瘤病毒控制野兔数量的方法属于生物防治黏液瘤病毒与野兔的种间关系是寄生4.下列生物间的关系属于种间负相互作用的是 ( )大鱼吃小鱼 细菌与噬菌体鲸与其体表上的藤壶 豆科植物与根瘤菌知识点2 种间的正相互作用、生物防治5.蚂蚁和角蝉经常生活在同一种植物上,角蝉吃甜的植物的树液并排泄出多余的糖,蚂蚁就以角蝉的排泄物为食,有一个科学家通过记录植物上年幼角蝉的数目,对角蝉的繁殖成功率进行了测定。在测定的植物中,某些缺乏蚂蚁,其他植物在整个实验中都有蚂蚁,结果如图。根据图中的结果,你认为最能反映蚂蚁和角蝉之间的关系的是 ( )竞争 互利共生 寄生 偏利共生6.农业害虫的防治方法多种多样,下列关于农业害虫防治的叙述,错误的是 ( )喷施农药可在短时间内取得较好的防治效果,其主要原因是直接增加了害虫死亡率若长期施用同一种农药,害虫种群抗药性基因频率上升会使害虫防治效果越来越差采用黑光灯诱捕害虫也取得了一定的防治效果,其原因是诱捕降低了害虫性别比例在害虫繁殖季节施用性引诱剂,可诱捕雄虫并扰乱害虫雌雄交尾以降低害虫出生率7.水稻是我国南方的重要农作物,水稻上常发生多种蚜虫,以麦长管蚜最为常见。麦长管蚜轻则导致水稻生育期延缓,稻株发黄早衰,干粒重降低;重则导致水稻谷粒干瘪不实,甚至提前枯萎。某地区的稻田中投放了麦长管蚜的天敌——瓢虫、寄生蜂。下列有关说法正确的是 ( )稻田中的蚜虫构成一个种群调查麦长管蚜种群密度的方法是标志重捕法稻田中投放麦长管蚜的天敌——瓢虫、寄生蜂可降低其种群的数量,属于生物防治防治麦长管蚜时,可在种群数量达到K/2时进行8.(多选)某种寄生昆虫把卵产在宿主体内,待卵孵化后幼虫以宿主的组织为食,直至宿主死亡。这两种生物的关系不属于 ( )捕食 寄生 偏利共生 互利共生【素养提升】9.在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,几天后放入大草履虫,再过一段时间放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图中甲、乙、丙曲线所示。下列相关叙述错误的是 ( )枯草杆菌与草履虫、两种草履虫之间分别构成捕食和种间竞争关系甲、乙两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况曲线丙在C~D时间段下降是因为大草履虫与双小核草履虫争夺食物,前者占优势曲线甲在A~B时间段下降是因为大草履虫加入后大量繁殖,导致枯草杆菌数量减少10.(多选)粮食增产是当下的一个热点话题,防治害虫是实现粮食增产的重要手段,福寿螺和稻飞虱是最常见的危害水稻的害虫,前者啃食水稻幼嫩的茎叶,后者以刺吸取水稻的汁液为食。下列叙述错误的是 ( )通过稻田养鸭来控制福寿螺和稻飞虱数量的方法属于生物防治福寿螺和稻飞虱获取营养的途径不同,二者之间不存在竞争关系福寿螺与水稻之间以及稻飞虱与水稻之间存在捕食关系不同类型的杀虫剂交替使用能提高稻田除虫害的效果11.(多选)科隆群岛分布着种类繁多的生物,在空中飞翔的舰鸟常抢夺其他海鸟的食物;海面上的蓝脚鲣鸟对海洋中的鱼发起攻击;海域水下2 600 m深处的巨型管虫能吸收硫化氢,供其体内的化能自养菌利用,化能自养菌为巨型管虫提供碳水化合物。相关叙述错误的是 ( )舰鸟和蓝脚鲣鸟是竞争关系蓝脚鲣鸟和海洋中的鱼存在捕食关系巨型管虫和体内的化能自养菌是偏利共生关系科隆群岛生物多样性是所有生物之间协同进化的结果12.(14分)生态学家将等量的大草履虫和双小核草履虫置于同一容器中,以一种杆菌为饲料,并定期检测容器内两种草履虫的种群数量,结果如下图所示(两种草履虫均没有分泌杀死对方的物质)。回答下列相关问题:(1)(6分)可利用 每隔一定时间调查两种草履虫的种群数量。根据上述实验结果分析,在前3天两种草履中之间 (填“是”或“否”)存在明显的竞争关系,判断的依据是 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)(4分)欲证明双小核草履虫未分泌杀死大草履虫的物质,请写出简要的实验思路:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)(4分)某生物兴趣小组成员对当地池塘进行调查发现,水体中同时存在双小核草履虫和大草履虫,并且大草履虫的种群数量并非如图所示达到“濒临灭绝”的境地,而是略低于双小核草履虫的种群数量,你认为该池塘出现上述状况的原因可能________________________________________________________________________________________________________________ (答出2点即可)。 13.(14分)(2024·湖南雅礼中学期末)某草原生态系统中,有些捕食者种群和猎物种群的数量关系呈现周期性波动,如下图所示的模型。请分析该图所示二者数量变化的关系及影响因素,并回答下列问题:(1)(1分)捕食者与猎物之间相互制约,由图分析可知,表示捕食者的曲线是 。 (2)(6分)在自然界中,大多数生物的种群数量变化是 (填“‘S’型曲线”或“‘J’型曲线”)。捕食者种群和猎物种群的数量变化并不都符合上图所示模型,其原因可能是___________________________________________________________________________________________ (答出1点即可)。 (3)(7分)捕食是一种重要的种间关系。捕食者根据食性情况可分为泛化种(食性广泛的物种)和特化种(只捕食特定猎物的物种)。泛化种的存在会增加物种的多样性,其意义是_____________________ ________________________________________________________________________________ ; 而对于特化种来说,如果猎物是该区域的优势种,则其存在往往会 (填“提高”或“降低”)物种多样性。 课时精练4 种间关系1.B [灰喜鹊以松毛虫为食,两者为捕食关系;白僵病菌防治松毛虫的原理是白僵病菌寄生在松毛虫体内使松毛虫死亡。]2.B [竞争是指生活在同一区域的两种或两种以上生物争夺同一资源而产生的直接或间接抑制对方的关系,B项描述的草和豆苗之间的竞争关系,其他三项是非生物因素对生物的影响。]3.B [澳大利亚的农场为野兔提供了丰富的牧草等食物,为野兔提供了一个理想的生存条件,并且缺少天敌,所以野兔种群增长迅猛,A正确;外来物种迁移到一个新环境中,可能迅猛增长,也可能因不适应新环境而减少甚至消亡,B错误;黏液瘤病毒能寄生在野兔的体内,使野兔的数量减少,属于生物防治,C正确;黏液瘤病毒能寄生在野兔体内,它们的种间关系是寄生,D正确。]4.B [A项生物间的关系可能是种内关系,也可能是捕食,A不符合题意;B项生物间的关系是寄生,B符合题意;C项生物间的关系是偏利共生,C不符合题意;D项生物间的关系是互利共生,D不符合题意。]5.B [分析题图:具有蚂蚁的植物和不具有蚂蚁的植物相比较,具有蚂蚁的植物幼角蝉的数目会增多,而没有蚂蚁的植物幼角蝉的数目不会增多,说明蚂蚁的存在对角蝉有利,有利于角蝉的繁殖;再根据题干的信息“角蝉吃甜的植物的树液并排泄出多余的糖,蚂蚁就以角蝉的排泄物为食”,说明角蝉的存在,对蚂蚁有利,所以两者之间的关系是互利共生,B正确。]6.C [喷施农药可在短时间内取得较好的防治效果,其主要原因是喷施农药可以直接增加害虫死亡率,降低害虫种群数量,A正确;若长期施用同一种农药,淘汰了抗药性低的害虫,从而使害虫种群抗药性基因频率上升,致使害虫防治效果越来越差,B正确;黑光灯诱捕提升了害虫种群的死亡率,而与性别比例无关,C错误;在害虫繁殖季节施用性引诱剂,既可以诱捕雄虫,又可以扰乱害虫的雌雄交尾,从而降低了害虫出生率以达到防治害虫的效果,D正确。]7.C [稻田中的蚜虫有多种,不能构成一个种群,A错误;麦长管蚜活动能力弱,活动范围小,调查麦长管蚜种群密度的方法是样方法,B错误;防治麦长管蚜时,可在种群数量达到K/2之前进行,D错误。]8.ABCD [题干所述两种生物是一类介于寄生和捕食之间的种间关系。]9.C [根据题干信息“它们均以枯草杆菌为食”,说明草履虫与枯草杆菌之间为捕食关系,两种草履虫有共同的食物资源(枯草杆菌),故两种草履虫之间为种间竞争关系,A正确;根据题干信息可知,三种生物先后加入的顺序为枯草杆菌、大草履虫、双小核草履虫,结合题图中三种生物出现的先后顺序可知,甲为枯草杆菌、丙为大草履虫、乙为双小核草履虫的数量变化情况,B正确;没有加入双小核草履虫之前,大草履虫的数量较稳定,加入双小核草履虫之后,大草履虫数量开始下降,原因是大草履虫与双小核草履虫争夺食物,后者(双小核草履虫)占优势,所以导致曲线丙在C~D时间段下降,C错误;大草履虫和枯草杆菌为捕食关系,在A~B时间段由于大草履虫数量的增加,被捕食的枯草杆菌数量增多,导致枯草杆菌的数量减少,D正确。]10.BC [通过稻田养鸭来控制福寿螺和稻飞虱数量,利用的是生物的种间关系进行防治,属于生物防治,A正确;福寿螺和稻飞虱获取营养的途径不同,但二者均从水稻中获得营养物质,存在竞争关系,B错误;福寿螺与水稻之间是捕食关系,稻飞虱与水稻之间是寄生关系,C错误;长期使用同一种杀虫剂会使害虫的抗药性增强,因此不同类型的杀虫剂交替使用能提高稻田除虫害的效果,D正确。]11.CD [舰鸟抢夺其他海鸟的食物,主要还是鱼类,蓝脚鲣鸟也捕食鱼类,所以两者之间存在食物上的竞争关系,A正确;蓝脚鲣鸟攻击海洋中鱼类的目的就是为了捕食,B正确;深海中的巨型管虫依靠体内的化能自养菌提供的碳水化合物生存,同时巨型管虫吸收的硫化氢又供给化能自养菌利用,因而两者是密不可分的互利共生关系,C错误;科隆群岛生物多样性是生物与生物、生物与无机环境之间协同进化的结果,D错误。]12.(1)血球计数板 否 第3天前两种草履虫种群增长近似“J”型增长,说明空间资源充裕(或接近理想条件),在空间资源严重受限的情况下才存在明显竞争关系(2)将正在单独培养大草履虫的培养液均分为甲、乙两组,向甲组中加入适量的培养过双小核草履虫的培养液,向乙组中加入等量的未培养过双小核草履虫的培养液。观察比较甲、乙两组大草履虫的数量变化(3)池塘中两种草履虫的食物丰富、两种草履虫取食池塘中不同种类的食物、两种草履虫所处的空间位置不同、池塘中存在以双小核草履虫为食的捕食者等解析 (2)为证明双小核草履虫未分泌杀死大草履虫的物质,自变量为是否加入培养过双小核草履虫的培养液,因变量是大草履虫的数量。据此根据对照原则和单一变量原则设计实验。13.(1)a(2)“S”型曲线 该捕食者种群有多种猎物;该猎物种群有多种捕食者;捕食者种群数量过小,不足以制约猎物种群增长(3)避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间 提高 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第三节 种间关系.docx 第三节 种间关系.pptx 课时精练4 种间关系.docx