资源简介

1.观察一下明信片，明信片具有哪四个要素是什么？邮政编码、邮票、写文字的位置和（ ）
A 谜语 B 画面 C 宣传 D功能
2.明信片具有哪些功能呢？1.通信和2.（ ）3.收藏。
A 宣传 B 谜语 C 功能 D春天
3.明信片创作步骤：①画出简单的设计图、②给画面补充上细节、③给画面涂上颜色
④（ ）
A ①画出简单的设计图 B ②给画面补充上细节 C ④给画面涂上背景 D③给画面涂上颜色
4.猜谜语：没有信封不用急，彩色卡片来帮你。想说的话往上记，薄薄一张飘万里。
（ ）
A B C D
5.《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗描写的是什么季节吗？（ ）
A冬 B 春C夏 D秋
以下哪一张明信片创作时缺了邮票呢？（ ）
A B C D
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●修漫者天充洲生的泉，以于企光式计
春天的消息
0阴地片
春天来了，春风吹开了花儿，吹
绿了大地。设计一张明信片，把春天
四
的消息告诉你的亲人和朋友吧！
中买感效
000000
年（有实特房月
小博士：
明信片是一种不用俗
身就可以邮等的写常用的
硬飒片，
解限调销
中萬邮设
置年种窝明蚀片
新寻快乐
观察·发现：
我一抗，师花是春天的板色？想一想，怎样器配色影才福亮？
●
过
00口B口@
族乔春天
设计明信片的
几个要索：邮政编
套感位点成心处地
会智成华地州红0狼
码、邮票、画面、
天人4州比九要待
写文字的位置。
综质长格上
我分家a线
4上
将动动手：
以“迎春”为题，设计一
张漂亮的明信片，还可以写上
儿句话送给亲人、朋友。
学生作品
我学会了什么：
命我会观察、发现
春天的色彩
愈我能用泰天的色
专站除
彩设计明信片，与亲
39
峰减早
人、朋友分享春天的
心限从
快乐

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