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2024～2025学年度第二学期高二3月联考
生物学（A卷）
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版选择性必修2。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 迁徙是指鸟类在繁殖地和越冬地之间作远距离移动的过程。安徽升金湖国家级自然保护区是以保护淡水湖泊湿地生态系统和珍稀、濒危鸟类为主体的湿地类型保护区。该保护区是中国主要的鹤类越冬地之一，也是世界上种群数量最多的白头鹤天然越冬地，每年冬天，白头鹤都会迁徙到升金湖保护区越冬。下列叙述正确的是（　　）
A. 白头鹤种群的性别比例主要通过影响死亡率来影响其种群数量变化
B. 年龄结构为增长型的白头鹤种群，其未来种群数量一定增加
C. 一年中决定升金湖保护区白头鹤种群密度的直接因素主要是迁入率和迁出率
D. 地震、火灾属于影响种群数量变化的密度制约因素，而传染病属于非密度制约因素
2. 某高中生物小组在学习了“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”实验后，在学校附近的废弃农田及河流周围调查某些杂草的种群密度。下列叙述正确的是（　　）
A. 调查某种双子叶植物的种群密度时应在植株生长密集处选取样方
B. 用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，样方面积取100m2的正方形最合适
C. 调查某些杂草的种群密度时，样方的多少并不会影响调查结果
D. 应以所有样方种群密度的平均值作为所调查杂草的种群密度估算值
3. 同域共存是指一些生物生存在同一个区域，在分享或竞争共同资源的过程中，由于种间竞争而导致生物对自身的生存策略进行调整，对环境的需求发生错位的现象。下列分析正确的是（　　）
A. 鬣羚为了躲避云豹而选择在与其不同的地域内活动，属于同域共存
B. 同域共存的生物，互为对方种群密度的密度制约因素
C. 不同生物在分享或竞争共同资源的过程中不会出现生态位的分化
D. 细菌与其体内的噬菌体均可利用培养基中的氨基酸，属于同域共存
4. 在某森林群落中生活着甲、乙两个存在种间竞争关系的动物种群，种群增长速率与时间的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A. 甲种群在6～12年间的年龄结构为增长型，在第12年时达到K值
B. 乙种群在第4年时数量达到最大值，在6～12年间种群数量受甲种群等生物因素的影响
C. 甲、乙种群数量在第0～4年和第6~8年的出生率均大于死亡率
D. 森林中甲、乙两种动物最可能具有的生活习性是树栖和攀缘生活
5. 某生物兴趣小组对校园花坛土壤中小动物的丰富度进行了调查。下列叙述正确的是（　　）
A. 调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时不能打开电灯
B. 采集的小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中
C. 对于无法知道名称的小动物，可以忽略，不必记录它们的特征
D. 为提高采集速率，倒入花盆的土壤需铺满花盆底部
6. 生态位宽度和生态位重叠是衡量生物利用环境资源的能力及与其他物种因占用相同资源而存在种间竞争关系的指标。生态位宽度指数越大，说明物种对资源的利用能力越强；生态位重叠指数越大，说明物种间对相同环境资源的种间竞争越激烈。下列叙述错误的是（　　）
A. 研究某种动物或植物的生态位时，均要研究它与其他物种的关系
B. 群落中每种生物占据相对稳定的生态位有利于充分利用环境资源
C. 生态位宽度较大的物种与其他物种之间往往具有较小的生态位重叠指数
D. 两个物种生态位完全重叠时，具有竞争优势的物种可能会将另一物种淘汰
7. 2024年12月，新疆塔克拉玛干沙漠成功锁边。此前，内蒙古毛乌素沙漠也经过了60余年的锁边治理，93%的地区实现了绿化，森林覆盖率达到20%。成层现象是指在垂直方向分成许多层次的现象。下列关于新疆塔克拉玛干沙漠群落和毛乌素沙漠群落演替的叙述，错误的是（　　）
A. 若由草本阶段演替至森林阶段，生物群落的成层现象会越来越明显
B. 新疆塔克拉玛干沙漠只要在足够长的时间内，一定能够演替成森林群落
C. 群落演替过程中其优势物种会发生改变，最终达到相对稳定的状态
D. 毛乌素沙漠发生了次生演替，这一演替的结果是由非生物因素和生物因素以及人类活动共同决定的
8. 2024年6月5日是第55个世界环境日，我国的主题为“全面推进美丽中国建设”。草原是绿色生态环境的重要组成部分，如图表示某温带草原生态系统的食物网，假设猫头鹰从兔子和鼠中获得的能量相同。下列叙述错误的是（　　）
A. 该图有5条食物链，猫头鹰和蛇之间存在捕食和种间竞争关系
B. 图中缺少的生态系统组成成分是分解者和非生物的物质和能量
C. 图中若猫头鹰的体重要增加1千克，至少需要消耗草100千克
D. 若土壤中含有一定量的DDT，图中体内DDT浓度最高的是猫头鹰
9. 生态金字塔的一般模式如图所示，其中I、Ⅱ、Ⅲ分别代表第一、二、三营养级。下列分析正确的是（　　）
A. 树→虫→鸟这一条食物链的数量金字塔可用图示表示
B. 自然生态系统中，能量金字塔通常可以用图示的塔形来表示
C. 第一营养级某种植物同化的能量一定大于第二营养级某种动物同化的能量
D. 若某生态系统中生产者的寿命比消费者短得多，则该生态系统的生物量金字塔通常用图示表示
10. 热带雨林是地球上抵抗力稳定性最高的生态系统，常年气候炎热，雨量充沛，热带雨林中植物种类繁多，凋落物多，但土壤中有机质含量低。为了解热带雨林生态系统中动物共存的方式，科学家调查了西南地区3个山系（M1、M2、M3）中肉食动物的捕食偏好，调查结果如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A. 热带雨林土壤中有机质含量低可能是因为分解者将有机物分解成了无机物
B. 热带雨林各种植物之间虽存在种间竞争关系，但可因生态位的不同而达到相对平衡的状态
C. M3山系中，豹猫属于初级消费者，棕熊处于食物链顶端，对山系M3的影响较大
D. 3个山系中，M1的营养结构最简单，生态系统的抵抗力稳定性最低
11. 在热带雨林中地下5米深处住着一种植物杀手一白环菇属真菌，一个真菌每天能“吃掉”5万片叶子。该真菌通过释放化学信号，让切叶蚁大军到很远的指定地点采集红木的叶子，将叶子运回巢穴，与蚁粪混合后“喂”给真菌。作为交换，真菌会不断产生小蘑菇供切叶蚁食用。当红木的叶片即将被切叶蚁大军一扫而光时，红木开始分泌毒素，真菌“吃了”有毒的叶子后，向切叶蚁发出指令改变目标，去采集其他植物的叶子。下列叙述正确的是（　　）
A. 切叶蚁与白环菇属真菌之间的种间关系属于寄生
B. 真菌释放的化学信号属于化学信息，红木分泌的毒素属于物理信息
C. 信息传递能够调节红木和切叶蚁之间的种间关系
D. 白环菇属真菌和切叶蚁均属于该生态系统中的消费者
12. “树高千丈，叶落归根。”“水深而回，树落则粪本。”这两句诗体现了物质循环和能量流动之间关系。下列叙述错误的是（　　）
A. “树高千丈”离不开物质的合成和能量的固定、储存
B. “叶落归根”体现了物质从生物群落返还给无机环境
C. 碳元素在生产者与分解者之间以含碳有机物的形式双向传递
D. “树落则粪本”中分解者分解物质的同时有能量的释放
13. 生态系统具有趋向于达到一种稳态或平衡态的特点，使系统内的所有成员彼此相互协调，这种平衡状态是靠自我调节来实现的，借助于这种调节，各成分都能适应物质和能量输入和输出的变化，输入太高时发生正偏离，反之发生负偏离。图中A、B、C表示生态系统的生物成分，箭头表示物质传递方向。已知当河流受到轻微污染时，自身的结构和功能并未遭到损坏，可通过物理沉降、化学分解和微生物分解来消除污染，让河流保持清澈；河流受到重度污染时，鱼类大量死亡，水体严重缺氧，有毒物质增加，导致更多鱼类死亡。下列叙述错误的是（　　）
A. 一般而言，A、B、C的种类越多，抵抗力稳定性就越强
B. 当平衡点发生负偏离时，可通过正反馈调节回到平衡点
C. 河流受到轻微污染时的调节属于负反馈调节
D. 河流受到重度污染时的调节属于正反馈调节
14. 科学家统计了1961～2014年间全球生态足迹总量和生态承载力总量（地球为人类提供资源的能力）的变化情况，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A. 与素食相比，食用肉类更能减小生态足迹
B. 生态赤字越大表明该地区越难实现可持续发展
C. 培育良种、建设生态工程等措施可减小生态足迹，从而提高生态承载力
D. 生态承载力与生态系统维持生态平衡的能力有关
15. 内蒙古赤峰市元宝山矿区通过围栏、排石整地、种树种草等措施，对矿区废弃地进行生态恢复改造工程，取得很好的成效，同时兴建收草加工业、发展畜牧养殖，为该区带来了良好的生态、社会和经济效益。下列叙述错误的是（　　）
A. 矿区废弃地生态恢复首先要平整压实土地，人工制造表土
B. 种树种草时需要考虑植被与土壤之间的协调
C. 牲畜的粪便为牧草提供养料应用了生态工程的循环原理
D. 可从南方向该区引入具有较高的生态适应性的乔木树种
二、非选择题：本题共5小题，共55分。
16. 青海湖是我国重要的湿地生态系统，生活着多种鸟类，其中斑头雁是国家保护的珍稀动物。研究人员对青海湖中不同种类生物种群数量的变化进行了相关研究。图中甲、乙两条曲线分别表示在调查过程中斑头雁和棕头鸥（不属于国家保护的珍稀动物）在一段时间内的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p为参照，表示Nt+1=Nt。回答下列问题：
（1）欲调查青海湖地区斑头雁种群的产卵量，可采用________法；要调查青海湖地区斑头雁的种群密度，常采用________法，采用该方法调查斑头雁种群密度的原因是________。
（2）当种群数量较少时，图中曲线________代表的种群会在短时间内快速增长。
（3）甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量减小和增大分别是________点；当种群数量处于D点～F点时，乙种群数量的变化趋势为________，判断依据是________。
（4）追踪调查中发现2005年斑头雁种群数量达到20000只左右，后至今十余年时间里曲线几乎与力重合，说明20000只左右是该地区斑头雁种群的________量。不考虑迁人、迁出的情况下，当班头雁的种群数量Nt17. 新疆天山以其壮丽的雪山冰峰、广袤的森林草甸、清澈的河流湖泊和独特的红层峡谷而闻名。新疆天山的植被随着海拔的升高呈现出明显的垂直分带特征（如图所示）。回答下列问题：
（1）天山上的苔藓、雪莲、云杉、松鼠、红隼等全部生物共同构成了________，其中云杉等植物因体型大、数量多、生命力强且对天山中其他物种的影响较大而成为该地的________。
（2）在天山不同海拔地段分布着山地荒漠草原、山地草原、云杉林、山地草甸草原、高山草甸等不同的群落类型，出现这种分布现象的非生物因素有________（写出2点）等。
（3）天山森林植被有乔木、灌木和草本植物体现群落的________（填“垂直”或“水平”）结构，植物分布的这种结构对动物的作用是________。
（4）天山上各种野花竞相开放，有多年生的草本植物，如黄花野罂粟、荒漠鼠尾草、抱茎独行菜等，灌木植物则有白皮锦鸡儿、鬼剑锦鸡儿、金丝桃叶绣线菊等，这些不同植物间的种间竞争关系一般出现在生态位较近的种群之间，分析原因可能是________。天山国家级自然保护区是我国的避暑胜地之一，特别是夏季游客比较多，人类活动会影响天山不同区域演替的________。
18. 某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释100倍后，经等体积台盼蓝染液染色后，用血细胞计数板（规格为：25×16，1mm×1mm×0.1mm）进行计数，相关实验操作如图1所示。
（1）该小组采用________的方法来估算酵母菌的种群数量，若按图1所示的实验操作进行，最终得到的数据会比实际值________（填“偏大”“偏小”或“不变”），请对图1所示的实验操作进行改正：________。
（2）该小组成员对实验操作改正后重新进行实验，观察到一个中格的菌体数如图2所示。
①若图2的中格内酵母菌数量代表所有中格酵母菌数量的平均数，则培养液中酵母菌的密度为________个·mL-1。
②该小组另一成员某时刻将发酵液稀释1000倍后，经等体积台盼蓝染液染色，血细胞计数板规格与图2的相同，实验操作正确，计数5个中格中的细胞数，理论上5个中方格中无色细胞的个数应不少于________个，才能达到每毫升至少4×109个活细胞的预期密度。
（3）该小组成员又用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，实验操作正确。酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图3所示：
①随着时间的推移，在一定空间中a组酵母菌种群数量________（填“会”或“不会”）持续呈“J”形增长，原因可能是_______。
②d组的处理方式很可能为_______，若在d组中接种酵母菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_______（填“增大”“不变”或“减小”）。c组摇床培养种群数量比d组多，原因可能是_______。
19. 在国家林业局、央视联合举办的“美丽中国一湿地行”大型公益活动中，微山湖国家湿地公园从全国41处国际重要湿地、400余处国家湿地公园、550余处国家级自然保护区中脱颖而出，喜获“中国十大魅力湿地”称号，成为山东省唯一获此殊荣的湿地。回答下列问题：
（1）微山湖湿地生态系统中微生物种类众多，河蚬通过滤食作用以水中微小生物和有机碎屑为食，河蚬属于生态系统成分中的________。沉水植物作为生产者在湿地生态系统中的主要作用是________。
（2）微山湖中含有丰富的鱼类，其中鲤鱼的蛋白质含量高、质量高、易消化，并含有人体必需的许多矿物质、维生素等，可用于制作我国的多道传统名菜，深受人们喜爱。但美中不足的是鲤鱼体内重金属离子含量比鲫鱼的高很多，原因可能是________。鳙鱼所在营养级的生物只能获得上一营养级同化能量的10%～20%，原因是________。
（3）在繁殖季节，微山湖湿地上的雄性天鹅求偶时，会在雌性天鹅的面前不停地走动，同时高声鸣叫。该过程涉及的信息类型有________；体现了生态系统中信息传递的作用有________。
（4）微山湖湿地某水域生态系统某时期能量流动情况如图所示，其中数字代表所占该生态系统总能量的百分比。流经该生态系统的总能量主要是________（用文字表述）。第一、二营养级之间的能量传递效率约为________%（保留小数点后一位）。若不考虑未被利用的能量，第二营养级能量最多的一个去向是________。
20. 中国积极推进绿色低碳发展，承诺力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳是构成生物体的重要元素之一，生物体和大气的碳含量都长期处于稳定的状态，如图表示大气中的碳循环示意图，①～⑥代表生态系统的成分或相关生理过程。回答下列问题：
（1）碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以________的形式进行。图中①表示植物的________，将CO2转化为有机物储存在植物体内；③表示________。
（2）有同学认为生态系统中的物质是循环利用的，无需不断向农田中施加肥料。你________（填“同意”或“不同意”）该同学的观点，理由是________。
（3）研究发现，煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧使气候变暖，气候变暖会加快海洋中异养微生物的分解作用，将进一步加剧温室效应，这是一种________（填“正”或“负”）反馈调节机制。科研人员在海底采集了大量中新世中期（约1500万年前）岩芯，发现有机碳的含量非常高，据此作出当时全球气候变冷的结论，其理由是________。
（4）由于大量施肥和化石燃料的燃烧，使得近年来通过大气沉降返回陆地生态系统的氮元素急剧增加，对陆地生态系统的碳循环带来剧烈影响。有人提出施用含氮的缓释物质比施加尿素能够更有效地促进植物固碳，请设计实验来验证这一假说。实验材料：若干块经过充分灌溉的密闭且相似的样地，尿素，含氮的缓释物质等。
实验思路：_______。
预期结果：_______。
2024～2025学年度第二学期高二3月联考
生物学（A卷）
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版选择性必修2。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】D
二、非选择题：本题共5小题，共55分。
【16题答案】
【答案】（1） ①. 样方 ②. 标记重捕 ③. 斑头雁（鸟类）的活动能力强，活动范围广
（2）乙 （3） ①. C点和B ②. 先增大后趋于稳定 ③. D点到F点的变化中，Nt+1一直大于Nt，种群数量增加，F点时Nt+1=Nt，种群数量趋于稳定
（4） ①. 环境容纳 ②. 逐年下降，甚至灭绝 ③. （Nt【17题答案】
【答案】（1） ① 生物群落（或群落） ②. 优势（物）种
（2）温度、水分、氧气含量、地形
（3） ①. 垂直 ②. 为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件
（4） ①. 生态位较近的种群对资源和空间需求的相同，点更多，竞争激烈 ②. 方向和速度
【18题答案】
【答案】（1） ①. 抽样检测 ②. 偏大 ③. 应先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入
（2） ①. 4.5×108 ②. 40
（3） ①. 不会 ②. 培养液中空间是有限的，酵母菌不能无限进行增长 ③. 不更换培养液（或静止状态培养） ④. 不变 ⑤. c组摇床培养可以增加培养液溶氧量，同时让营养物质与酵母菌的接触更充分，增长速率更快
【19题答案】
【答案】（1） ①. 消费者和分解者 ②. 通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，太阳能转化成化学能，从而可以被其他生物利用，是生态系统的基石
（2） ①. 鲤鱼比鲫鱼营养级高，通过生物富集作用（重金属离子沿着食物网在生物体内发生了生物富集），使鲤鱼体内积累更多的重金属离子 ②. 能量流动是逐级递减的，上一营养级自身呼吸消耗部分能量、被分解者利用部分能量、还有部分能量未被利用，这些能量不能传递给下一营养级
（3） ①. 行为信息和物理信息 ②. 生物种群的繁衍，离不开信息的传递
（4） ①. 生产者固定的太阳能和通过河流输入的有机碎屑中的能量 ②. 12.4 ③. 自身呼吸作用以热能的形式散失
【20题答案】
【答案】（1） ①. CO2（二氧化碳） ②. 光合作用 ③. 分解者的分解作用
（2） ①. 不同意 ②. 农产品源源不断自农田生态系统中输出，其中的元素不能归还土壤，所以需要不断地施加肥料，这与物质循环不矛盾
（3） ①. 正 ②. 有机碳的去向有被异养微生物分解和保存在地层中，地层中有机碳的含量非常高说明当时异养微生物分解较弱，可推测全球气温变冷
（4） ①. 取六块（多块）密闭且相似的样地，在充分灌溉的条件下[取六块（多块）经过充分灌溉的密闭且相似的样地]随机均分为两组，一组样地施加适量尿素，另一组样地施加等量含氮的缓释物质，所有样地保留等量同种植被且其他条件相同，一段时间后，测量、统计两组样地密闭空间内的CO2浓度变化 ②. 施加含氨的缓释物质样地CO2吸收量显著高于施加尿素的样地

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