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(共30张PPT)
陈情表
课件流程
初步感知，解读孝字
孝
网友评价
他是谁？
目标导航
知人论世，人物分析
孝心
忠心
人物分析
忠心
孝心
人物分析
作家作品
作家作品
朗读课文，解读思想
孝
李密最擅长的《左传》
忠心
孝心
人物分析
自古言，忠孝难两全，那么你觉得李密是两全还是没有呢？
学生探究
晋武帝是以孝治天下，李密又是以孝闻名，晋武帝需要的是李密的孝名，来提升自己的政治管理，那么李密的“孝”就是“忠”，“孝”敬祖母就是“忠君爱国”，“忠”是一种大孝。
当代意义
俗话说，家有一老如有一宝。你如何对待家里的长辈？
当代意义
当代意义
当代意义
课堂小结
李密是幸运的，人生路上有祖母的慰藉，祖母是幸福的，有李密的不离不弃，陈情是一种深情告白的孝情，是一种士子人心的赤诚，更是一种流传千古的真情。孝是眷恋，孝是幸福，孝是美德，孝是不可重来的人生，趁现在有时间赶快为父母尽一份孝心吧。
分层作业
1、整理孝亲的素材，制作短视频
2、写作：我想对亲人说
谢谢观看
陈情表
了）
HEFEFFEIFJEEEEFENINN
辞征孝亲
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By:Ni201411No:20150210103549771000
解读汉字
解读课文
当代意义
孝
知人论世
体会思想
翻
孝
汉
里的
中国
甲骨文
一个孩子
and a child
金文
孩子蹒跚学步
A child toddles
诺
孝
卧
金文
甲骨文
汉字若只如初见
孝·照顾老人的孩子
照顾老人的孩子
a child who takes care of an elderly man.
孝
笔画
声调
xiao
笔画：7
部首：子
连续
分步
知识目标
诵读法9
写作方法
能力目标
自主探究
表达技巧
学习目标
忠诚
情感目标
情境体验
孝顺
亲情
思政目标9
感知身边
家风
和谐
母武帝司馬笑
我帝习为交
U
圈
学新知
1
作者作品
李密(224一287)，一名虔字令伯，犍
为武阳（今四川彭山）人。晋初散文家。幼
年丧父，母何氏改嫁，其由祖母抚养成人。
后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里。
师从当时著名学者谯周，博览五经，以文学
著称，颇有辩才。初仕蜀汉为尚书郎。蜀汉亡，晋武帝召其
为太子洗马，李密以祖母年老多病、无人供养为由而力辞。
祖母去世后，方出来做官。后免官，卒于家中。
李密的作品融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉，
感人至深。主要作品有《陈情表》。中国文学史上有“读《出
师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝”的说法。《晋
书·孝友传》将他列为首位，誉之“以孝谨闻”。著有《述理
论》，不传世。

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