统编版语文三年级下册9.古诗三首 课件

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统编版语文三年级下册9.古诗三首 课件

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9.古诗三首
认识“屠、苏”等7个生字,会写“符、欲”等11个生字。
有感情地朗读课文;背诵课文;默写《清明》。
能借助注释了解诗句的意思,描述诗中的节日情景。
学习目标:
元 日
[宋]王安石
注释:【元日】指农历正月初一。
作者简介
王安石(1021—1086) 字介甫,号半山,江西临川(今江西抚州)人,世称临川先生。北宋著名政治家、思想家、文学家,“唐宋八大家”之一。其诗擅长说理与修辞,诗风含蓄深沉、深婉不迫,以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一派,世称“王荆公体”。
初读古诗
请同学们跟着音频朗读古诗,读准生字,读出节奏。
元 日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。


学认字词
屠 苏
tú sū
这里指一种酒,根据古代风俗,常在元日饮用。
屠刀
屠杀
苏醒
复苏
品读古诗
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
读这两句时,你仿佛听到了什么?又闻到了什么?
我仿佛能听到噼里啪啦的爆竹声,仿佛能闻到屠苏酒的香味。
爆竹:放鞭炮。
一岁除:一年过去了。
除:流逝,过去。
这两句紧扣题目,写出了春节人们放鞭炮、畅饮美酒的热闹欢乐的节日气氛。“爆竹声”从听觉上展现了春节热闹的场面,“春风送暖”从触觉上描写了春节时天气变暖,人们在暖暖的春风中欢乐地喝着屠苏酒庆贺新年的情景。
诗句大意:人们在一片爆竹声中送走了旧的一年,饮着醇美的屠苏酒,感受到了春天的气息。
品读古诗
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
新桃换旧符:用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰,春联的前身。
曈曈:形容太阳出来后天色渐亮的样子。
这两句紧承前两句欢乐的气氛,用早上初升的太阳象征无限光明的未来,用“新桃换旧符”的习俗,表现出万象更新的景象。“曈曈日”从视觉上照应了前边的“春风送暖”,烘托出一片祥和的气氛。
诗句大意:初升的太阳照耀着千家万户,家家门上的桃符都换成了新的。
品读古诗
《元日》一诗写出了怎样的节日情景?
人们放鞭炮,在鞭炮声中迎接新年的到来。
亲人们欢聚一堂,畅饮屠苏酒,相互说着祝福的话。
初升的太阳照耀着千家万户,大家都忙着把旧桃符换成新桃符。
放鞭炮
饮屠苏酒
换桃符
了解背景
王安石49岁时被任命为宰相。为了能让百姓过上好日子,他不顾大官僚的反对,废除不合理的制度,推行新法。《元日》即写于某年春节,此时王安石正大刀阔斧地进行改革,所以这首诗并不只是单纯地记录北宋的春节民俗,还表达了诗人除旧革新的政治理想。
王安石变法
回归整体
这首诗描写了春节除旧迎新的景象,营造了一种热闹欢乐的新年氛围,抒发了诗人革新政治的伟大抱负和积极向上的奋发精神。
书写生字


上下结构
符合 桃符 符号
上短下长。“付”的左下竖稍短,横写在横中线上,点在竖中线上。
清 明
[唐]杜牧
知识链接
清明节是我国最重要的祭祀节日,是最适合祭祖和扫墓的日子。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月5日或4日,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的习俗。从古至今许多文人以清明为话题写下了许多诗词和文章。
清明节
作者简介
杜牧(803—853)字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人,散文家。他的诗歌题材广泛,咏史诗多讽刺时政,写景诗画面鲜明,语言清丽。杜牧与李商隐并称“小李杜”。
主要作品:《清明》《赤壁》《泊秦淮》等,著有《樊川文集》。
初读古诗
请同学们跟着音频朗读古诗,读准生字,读出节奏。
清 明
[唐]杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
hún
jiǔ

学认字词

hún
冤魂
鬼魂
一起来读一读诗中的会认字吧!

jiǔ
酒家
白酒


牧童
放牧
加一加:云+鬼=魂
+
=
品读古诗
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
时间
天气
欲断魂
欲:将要。
魂:情绪,心情。
欲断魂:形容伤感至极,好像灵魂与身体要分开了一样,神情恍惚的样子。
这些 “欲断魂” 的 “路上行人” 指的是谁呢?
指路上来往的人。
指诗人自己。
雨纷纷
品读古诗
诗句大意:清明节这一天,细雨纷纷。赶路的人心里更加增添了一份愁苦,简直是失魂落魄。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
品读古诗
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
借问:请问。
遥指:远远地指。
诗句大意:他向牧童询问附近哪儿有酒馆,牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。
回归整体
这首诗用十分平白的语言,流畅自如地描写了诗人在清明时节,孤身行路时的感受和心情,表达了诗人因远离家乡而怀念已故亲人的惆怅、凄凉之情。
书写生字


hún



jiè
jiǔ




第四笔为点,不要写成捺。
左边的“云”靠上一些。
“酒”右部里面的横不要丢掉。
“牧”的第三笔为竖,第四笔为提。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
指农历九月初九重阳节。
忆:思念。
此处指华山以东
作者简介
王维(约701—761) 字摩诘,河东蒲州(今山西运城)人,唐代极负盛名的诗人、画家,有“诗佛”之称。王维擅长各种诗体,尤以五言律诗和绝句著称。最能代表其艺术成就的是山水田园诗。苏轼曾以“诗中有画,画中有诗”称赞他的作品。重要诗作有《山居秋暝》等。
初读古诗
请同学们跟着音频朗读古诗,读准生字,读出节奏。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
bèi
zhū

xiōnɡ
品读古诗
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
孤身一人
异乡:他乡,外地。


倍思亲
道尽了游子思念之深
诗句大意:独自远离家乡,无法与家人团聚,每逢重阳佳节就倍加思念远方的亲人。
品读古诗
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
登高
插茱萸
其一:登高辟邪气。
其二:登高山祈福。
其三:辞青。
茱萸是一种香草,古时候人们认为重阳节插茱萸可以辟灾克邪。
诗句大意:远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一个而生遗憾之情。
品读古诗
想象一下,正在登高的兄弟想到诗人,可能会说什么?
又是重阳佳节,可惜兄弟相聚还少一人啊!
不知远在他乡的兄弟生活得怎么样?今天重阳节,他一个人在外,怎么过节呢?
回归整体
《九月九日忆山东兄弟》中,诗人描写自己独在异乡,在重阳佳节想象远方的亲人登高、插茱萸的情景,用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己怀乡思亲的感情。
书写生字


jiā


xiōng
“口”上宽下窄。
“犭”的末笔撇在横中线上。


上部“巳”要封口。
第一个“土”的第二横在横中线上。
课堂小结
认识“屠、苏”等7个生字,会写“符、欲”等11个生字。
有感情地朗读课文;背诵课文;默写《清明》。
能借助注释了解诗句的意思,描述诗中的节日情景。
学习目标:
你的目标达成了吗?
同学们再见!

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