资源简介

(共30张PPT)
23 海底世界
认识“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等12个字，会写“海底、宁静”等13个词语。
正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。
理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。
能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。
学习目标：
请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
初读课文
窃窃私语 警报 肌肉 差异
达到 细胞 煤炭 储量 金属
qiè sī
一起来读读会认字吧！
学认字词
jǐnɡ
jī
chā
dá
méi
bāo
chǔ
shǔ
后鼻音
翘舌音
多音字
差别
差距
差不多
差
chā
chà
◎同学们的作文水平参差（ ）不齐，自然分数差（ ）距也就大了。
chāi
cī
出差
差遣
参差不齐
cī
chā
宁
参
汪
攻
退
迅
官
速
左右结构：
汪 攻 推 轮 煤 铁
上下结构：
宁 官 参
轮
煤
推
半包围结构：
迅 速 退
铁
书写生字
重难点字书写指导
shēn
参
上下结构
tuì
退
上窄小，下宽大。中间的撇捺要舒展，最后三撇依次渐长。
半包围结构
“艮”呈细长形，末笔捺变点，笔画写紧凑。“辶”的捺要平，向右伸展，托住“艮”。
书写生字
词语解释
根据词语的意思，从文中找出这些词语。
澎湃
形容波浪互相撞击。
蓄积而未显露或未开发。
窃窃私语
声音细微，背着人小声交谈。
织布时用的工具，两头尖中间粗。
梭子
蕴藏
与推力方向相反的力。
反推力
课文分几部分？每部分写了什么内容？
第一部分
第二部分
第三部分
（1）提出问题——大海的深处是怎样的。
（2-6）分别从环境、动物、植物和矿产方面介绍海底世界。
（7）总结海底景色奇异、物产丰富的特点。
整体感知
品读课文
你可知道，大海的深处是怎样的？
吸引读者阅读兴趣
提示文章主要内容
开头——提出问题
结合全文内容，试着回答第1自然段的问题。
品读课文
第2自然段：大海深处很宁静、黑暗，但是有会
发光的深水鱼。
第3自然段：海底的动物能发出各种声音。
第4自然段：海底的动物各有不同的活动方法。
第5自然段：海底的植物差异也很大。
第6自然段：海底矿产蕴藏丰富。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
开头——提出问题
品读课文
你可知道，大海的深处是怎样的？
吸引读者阅读兴趣
提示文章主要内容
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
首尾呼应、总结全文
结尾——回答问题
动物、植物
煤、铁、石油、天然气、稀有金属
对大海的喜爱、赞美
阅读第2、3自然段，说说你觉得哪些地方特别奇异、有趣。
品读课文
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
宁静
波涛澎湃
点明海底特点
鲜明对比
闹
静
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深，阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
海底是怎样的情景？有什么特点？
品读课文
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深，阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
宁静、光线暗
品读课文
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
一片黑暗的深海
许多光点
行成对比，衬出海底的神秘、奇异
发光器官的深水鱼
闪烁的星星
深水鱼之奇特
品读课文
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
设问句
此句有什么作用？
承上启下。说明海底虽然很宁静，但仍有声音。
海底有声音
海底有哪些声音呢？你听到了什么？
品读课文
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
窃窃私语
拟人 表明海底生物声音小的特点
排比句，说明海底的声音多种多样
表示列举的省略，说明海底还有许多声音。
品读课文
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
吃东西
行进
遇到危险
不同情况会发出不同声音
海底声音多样
海底世界的奇异
阅读第4自然段，找一找这一段是围绕哪句话写的。
品读课文
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
中心句
海底动物是怎么活动的？分别有什么特点？
品读课文
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
中心句
品读课文
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
运用列数字的说明方法，具体说明海参爬行的速度很慢
品读课文
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
身体像梭子
千米
还快
打比方
每小时能游几十
列数字
比普通的火车
作比较
运用列数字和作比较的说明方法，用“几十千米”说明梭子鱼的游动速度很快，再和普通火车进行比较，进一步突出了它游动速度的快。
品读课文
拟人
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
巴在轮船底下作免费的长途旅行
海里的动物，各有各的活动方法。
品读课文
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
中心句
通过列举不同的颜色表现海底植物的色彩差异。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
二三百米
运用列数字和作比较的说明方法，说明两者的大小差异大。
品读课文
第4自然段一共有5句话。第一句话总写海里的动物各有各的活动方法，接下来第二至五句具体介绍了五种动物的活动方法，把第一句的意思说具体了。第5自然段的第二至四句从色彩和大小两个方面来写海底植物的差异，将第一句的意思写具体了。第4、5自然段在构段方式上是一样的，先用一句话点明段落的中心意思，然后围绕这句话选择典型事物展开描写。
方法点拨
品读课文
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
介绍了海底的矿产资源
丰富
海底世界
海底矿产丰富
海底动物能发出声音
海底宁静且黑暗
海底动物活动方法各异
海底植物色彩多样、大小不一
景色奇异
物产丰富
结构梳理
这篇科普知识性的课文写了海底世界景色奇异和物产丰富的特点，激发学生热爱科学，建设海洋的积极性，表达了作者对大自然的热爱。
文章主旨
学习目标：
你的目标达成了吗？
认识“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等12个字，会写“海底、宁静”等13个词语。
正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。
理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。
能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。
同学们再见！

展开更多......

收起↑