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(共33张PPT)
22 我们奇妙的世界
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——法国·罗丹
认识“呈、蔚”等9个生字，读准多音字“劲”，会写“呈、幻”等10个字，会写“奇妙、呈现”等15个词语。
有感情地朗读课文；能说出课文分别是从哪些方面来写天空和大地的。
能仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。
学习目标：
呈现 蔚蓝色 雕饰 变幻
光辉 光芒 劲吹 刀剑 模型
一起来读读会认字吧！
后鼻音
前鼻音
学认字词
chénɡ
diāo
huàn
huī
mánɡ
jiàn
xínɡ
wèi
jìnɡ
识字方法
拆一拆
周
雕
口 + 王
呈=
光 + 军
辉=
加一加
隹
幺
幻
?
刑
型
土
多音字
刚劲
劲敌
使劲
用劲儿
劲
jìng
jìn
◎他使劲（ ）一抬，木桩倒了过去，压在黑熊身上，黑熊立时动弹不得，他终于打败了这个劲（ ）敌。
jìn
jìng
写字方法：
一看结构，
二看占格，
三看笔顺。
呈
润
诱
芒
剑
幻
普
左右结构：
幻、诱、润、冰、剑、模
上下结构：
呈、芒、普、型
模
型
冰
书写生字
重难点字书写指导
yòu
诱
左右结构
jiàn
剑
左窄右宽，“秀”的第六笔是横折折折钩，末笔撇伸到“讠”下方。
左右结构
左宽右窄。左半部分的第二笔是点，末笔为提。“刂”的竖钩要挺拔有力。
书写生字
课文分几部分？每部分写了什么内容？
第一部分
第二部分
第三部分
（1）概括写世界的奇妙。
（2-16）从天空和大地展开具体的描写。
（17、18）再次写世上奇妙的事物是无穷的，只要我们仔细地去寻找。
整体感知
品读课文
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
奇妙
开门见山，直接点出作者对这个世界的感受
全文关键语句，点明世界的奇妙之处
品读课文
作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
你看天空的珍藏——
再看大地的珍藏——
品读课文
阅读2-8段，思考：作者是按什么顺序描写天空景色的？
清晨
一天结束
黑夜降临
时间顺序
品读课文
作者通过哪些景象描绘了天空的奇妙？
品读课文
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
太 阳
颜色之美
品读课文
云 彩
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
雕饰
雕刻并装饰
在天空中行进速度快
激发读者的联想
品读课文
雨 点
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
又黑又重
噼啪啪
噼
突出雨前云彩的特点，这是大雨将至的前兆
拟声词
品读课文
水 洼
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
水洼
镜子
奇妙
品读课文
余 晖
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
金色
红色
紫色
颜色多变、丰富
品读课文
群 星
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
表明夜空中星星很多
蜡烛
群星
品读课文
阅读10-16段，思考：作者是按什么顺序描绘大地的奇妙的？
时间顺序
春天
秋天
夏日
冬天
品读课文
作者通过哪些景物描绘了大地的奇妙？
秋风劲吹
植物生长
水果的颜色
绿荫
小动物的活动
冰柱
积雪消融
品读课文
植物生长
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。
生根
发芽
开花
品读课文
水果的颜色
我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
鲜红色的樱桃
深紫色的李子
浅黄色的梨
品读课文
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
大树带来这么多绿荫
绿荫
舒服、惬意
品读课文
小动物的活动
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
翩翩起舞
拟人 强调了动态美
表现了作者对它们的喜爱之情
品读课文
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
秋风劲吹
劲吹
秋风很大很猛
品读课文
冰柱
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
珍珠
小水滴
冰柱
刀剑
品读课文
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
观察，寻找
美的事物处处都有
品读课文
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
首尾呼应、总结全文
表达对奇妙世界的喜爱
是的
紧密联系上文，肯定上文内容
你从哪些寻常事物中发现世界是有生命的、是美好的？
品读课文
流动的小溪、鸣叫的蝉儿、嫩绿的小草、不断跳动的秒针、被压在路面上的铺路石、被风吹动的风车、五颜六色的水笔、各种香味的橡皮、造型各异的转笔刀等。
请仿照原文语句，写一写自己发现的普通而美的事物吧！
概述：
分述：
我们奇妙的世界
美就在身边
善于寻找发现
大地：
结构梳理
这是一个奇妙的世界
天空：
日出、云彩、落日、群星
种子、水果、绿荫、秋风、冰柱
总结：
世上存在的奇妙的事物是无穷的
本文通过描绘天地中的各种事物，展现了世界的奇、美，表达了作者对这奇妙的世界的喜爱，也启发我们要拥有一双善于发现美的眼睛。
文章主旨
学习目标：
你的目标达成了吗？
认识“呈、蔚”等9个生字，读准多音字“劲”，会写“呈、幻”等10个字，会写“奇妙、呈现”等15个词语。
有感情地朗读课文；能说出课文分别是从哪些方面来写天空和大地的。
能仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。
同学们再见！

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