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(共33张PPT)
第三课 公民权利
3.1 公民基本权利
第二单元 理解权利义务
政治认同：通过了解公民享有的基本权利以及这些权利的意义，树立正确的政治方向，培育热爱祖国、热爱中国共产党、热爱中国特色社会主义的情感。
法治观念：知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的具体内容、重要性、法律规定；能够正确区分各种权利，能准确判定侵犯的权利；逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个公民的密切关系。
责任意识：增强权利意识，珍惜宪法及法律赋予的权利，提升学生对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。
请同学们认真阅读课本P34—42内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟
1.公民的基本权利有哪些？
2.公民政治权利和自由内容、意义？
3.公民的人身自由内容、意义？
4.公民的社会经济与文化教育权利包含哪些内容？
5.我国公民享有的其他权利？
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第 一 部 分
政治权利
第 一 章
2.图片导入
上图分别提到了我们享有的哪些权利？除此之外，你还知道我们享有哪些权利？
活动二：公民的政治权利
《中华人民共和国宪法》
第三十四条　中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
根据宪法规定，判断以下人员是否具有行使选举权的资格
思考：拥有选举权和被选举权需要具备什么条件？
宪法第三十四条规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
探究1 选举权与被选举权
1. 选举权与被选举权
①中国公民
②年满18周岁
③未被剥夺政治权利的人。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
①条件：
②意义：
民族
种族
性别
职业
财产状况
宗教信仰
教育程度
家庭出生
居住期限
不分
一、政治权利和自由
政治自由
2
①内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
②意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
政治自由 含义
言论自由
出版自由
结社自由
集会自由
游行自由
示威自由
通过语言表达意思
以出版物形式表达
按照法定程序、组织或者参加具有持续性的社会团体
聚集在一定场所
列队行进表达
以集会、游行、静坐等方式表达
情景探究
小云和市民向政府反映问题，是在行使哪项权利？
监督权
小云在网上看到了很多市民在给政府部门留言，反映生活中的一些问题，很是兴奋。她跟同学们商量：咱们学校周边每天接送孩子的家长乱停车及小商小贩随意摆摊太影响交通了，不如我们也向政府反映一下吧！
（3）监督权 内容 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
重要性 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人意为人民服务。
监督权
（1）内容
批评权：公民对监督对象在工作中的缺点、错误有提出批评意见的权利。
建议权：公民对监督对象工作提出合理化建议的权利。
申诉权：公民对因行政机关或司法机关的错误或违法的决定、判决，或者因国家工作人员的违法失职行为，致使他或他的亲属的合法权益受到损害时，有权向有关国家机关申述理由，提出改正或撤销决定、判决或赔偿损失的请求。
控告权：公民(被害人及亲属)对任何监督对象的违法失职行为，有向有关机关揭发和指控的权利。
检举权：公民对于违法失职国家机关、国家工作人员，有向有关机关揭发事实，请求依法处理权利。
监督权
（2）重要性
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
（3）公民行使监督权时应注意什么？
①要在法律允许的范围内正确行使；
②实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料。
人身自由
第
二
部
分
严某在网上举报当地工厂违法排放工业废水。次日一大早， 厂长指使两名员工强行进入严某家中，将还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室“教育” 了一整天。
该厂长及员工的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？
“强行进入严某家中”说明严某的住宅受到侵犯；
“从家里被带走”说明严某的人身自由受到侵犯；
“在工厂办公室被教育了一整天”说明了严某的人格尊严权受到侵犯。
【探究与分享】
活动五：认识公民的人生自由
（1）我国公民都有哪些自由权利？
（2）思考，假如公民失去了这些自由权利，会有什么影响？
第四十条　中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
人身自由不受侵犯
1
主要内容：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
非法搜查公民身体
非法限制公民人身自由
非法拘禁
侵犯人身自由的三个表现
活动六：案例分析
（1）材料一中的漫画分别侵犯了公民的什么权利？
（2）结合相关链接，分析材料二中的情境分别侵犯了公民的什么权利？
（3）思考为何要保护公民的人格尊严权？
材料二：
1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。
2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。
3. 某同学偷阅他人信件。
4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
5. 小敏被评为优秀学生，小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。
相关链接：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
含义 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由 内容 人身自由不受侵犯 宪法规定：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体
人格尊严不受侵犯 原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
内容：姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
公民的人身自由。
内容
宪法规定
总结：人身自由
人身自由不受侵犯
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
人格尊严不受侵犯
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
住宅不受侵犯
通信自由和秘密受保护
禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。
任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要外）
是公民最基本、最重要的权利
社会经济与文化教育权利
三
【提示】
对公民财产权进行了限制；
《中华人民共和国人民警察法》第十三条　公安机关的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件，可以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，优先通行。
公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。
1.财产权
内容：
我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。
公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和处分。
意义：
我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
占有权：财产所有人对其财产的实际控制权。例如：拥有自己的房产；拥有自己的专利等。
使用权：财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。如：把房屋用作居住、出租等。
收益权：财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。如：租金、利息等。
处分权：财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利。如用掉、丢弃、赠与、卖与等。
（2）劳动权
含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
依据：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务
劳动的作用
个人：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动以
获得报酬保障生活水平，实现自身价值。
国家：为国家和社会做出贡献
三、社会经济与文化教育权利
受教育权
含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
保障措施：①国家实行义务教育制度 ②国家制定资助政策
2.公民的文化教育权利。
受教育权 含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
重要性：为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
文化权利 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由
（1）内容：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
5.文化权利
（2）政策：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
文学艺术创造的自由
科学研究的自由
文化活动的自由
A.平等权
C.妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
B.宗教信仰自由
其他权利
四
小云爸爸妈妈工工资收入在当地属于中等水平，爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表，早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园散步。这是他们平凡而幸福的一天。
小云上学，体现她享有 权。
妈妈当选人大代表，体现她享有 权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有 权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？
受教育
选举和被选举
劳动
物质帮助
宪法规定的公民基本权利广泛而真实，为公民的幸福而有尊严的生活提供保障。
归纳梳理
基本权利
社会经济与文化教育权利
人身自由
政治权利和自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和秘密受保护
财产权
物质帮助权
劳动权
文化权
受教育权
宪法
其他权利
选举和被选举权
政治自由
监督权
（基本政治权利）
（言论、出版、集会、结社、游行、示威自由）
（批评、建议、申诉、控告、检举）
平等权
妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
宗教信仰自由
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）
（最基本最重要权利）
（占有、使用、收益、处分）
（是权利也是义务）
（是权利也是义务）
( )1.小丽的爸爸去参加县人大代表选举，你认为以下人物中有资格与小丽爸爸一起参加选举的是
A.正在读八年级的小丽　 B.已被剥夺政治权利的林某
C.退休在家的小美奶奶　 D.在我国读大学的美国人杰克
C
一、选择题
( )2. 下列属于正确行使公民的政治权利的是
A.小王在网络上随意地攻击他人、转发谣言
B.小李未经任何部门的批准，组织多人上街游行
C.某图书编辑在未获得选题报批的情况下出版某图书
D.小夏在法律允许的范围内表达他对某新闻事件的看法
D
3．小罗等同学在学习了《公民基本权利》一课后，围绕“公民基本权利”展开了激烈讨论，下列是部分同学的观点，其中你认为正确的是（ ）
①庆庆：公民的监督权属于政治自由
②小武：人身自由不受侵犯，人身自由是公民最基本、最重要的权利
③小杨：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者侵入公民的住宅
④程程：监督权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
小试牛刀

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