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第六课 传承核心思想理念
6.2 做核心思想理念的传承者
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道德修养：培养学生文化自信，自觉传承中华民族传统美德，形成健全的道德认知。
责任意识：自觉传承中华优秀传统文化，以实际行动弘扬讲仁爱、守诚信等核心思想理念。
政治认同：了解中华优秀传统文化，增进中华民族价值认同和文化自信，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化的高度认同。
教学重点：理解并认同中华优秀传统文化历久弥新的思想理念。
教学难点：将中华优秀传统文化历久弥新的思想理念融入日常生活。
自学导航
阅读P53-56，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
03|如何做核心思想理念的传承者？
02|核心思想理念的内容？
01|中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成？
探究与分享
1、中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成？
春秋战国时期，诸子百家争鸣，各学派大放异彩。儒家以仁为本，道家崇尚无为，墨家主张兼爱非攻，法家倡导以法治国。这是中国思想史上的首次解放运动，各学派彼此碰撞交融，奠定传统文化根基，影响深远。
结合诸子百家争鸣，请你谈谈中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？
中华优秀传统文化的核心思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
探究与分享
2、核心思想理念的内容？
这些古文体现了中华优秀传统文化的核心思想理念哪些内容？
1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
2.民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》
3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》
4.天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》
5.礼之用,和为贵。——《论语》
6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》
讲仁爱
重民本
守诚信
崇正义
尚和合
求大同
知识归纳
1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成？
中华优秀传统文化的核心思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
2.核心思想理念的内容？
讲仁爱、重民本、守诚信、
崇正义、尚和合、求大同。
探究与分享
3、如何做核心思想理念的传承者？
孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊
重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推
己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从
社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，
物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与
天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。
结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。
在生活中，我们如何更好地践行仁爱？
探究与分享
3、如何做核心思想理念的传承者？
（1）讲仁爱
要求：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
做法：孝敬父母、关爱亲人、尊重他人、关心他人、帮助他人、实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
探究与分享
3、如何做核心思想理念的传承者？
相传在尧帝时期，黄河流域发生严重地洪涝灾害。大禹接过治水的重任后，带领人民疏通河道，开挖沟渠，成功将洪水引入江河湖海，有效防止了水患的发生，挽救了百姓的生命和财产，改善了民生。
思考：大禹治水的故事给我们什么启示？
重民本
《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。
探究与分享
3、如何做核心思想理念的传承者？
江山就是人民，
人民就是江山。
打江山，守江山，
守的是人民的心。
——习近平
（2）重民本
做法：站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领
要求：充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民
原因：赢得人民的支持，国家才能长治久安
探究与分享
3、如何做核心思想理念的传承者？
徙木立信的故事体现了什么核心思想理念？
守诚信
探究与分享
3、如何做核心思想理念的传承者？
（3）守诚信
要求：做到真实无欺、言行一致。
做法：树立诚信意识，做诚实守信的人。
探究与分享
3、如何做核心思想理念的传承者？
孟子
孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。……”
文天祥
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。……”文天祥的浩然正气为后世所传颂。
思考：结合以上材料，谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。
孟子强调“正义”比“生命”更重要，主张舍生取义。文天祥坚守民族大义，宁愿牺牲自己的生命也不违背良心和正义。是崇正义核心思想理念的体现。
探究与分享
3、如何做核心思想理念的传承者？
（4）崇正义
要求：坚持做正确的事，做符合道义的事。
原因：弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。
做法：在面对个人利益选择时，将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
探究与分享
3、如何做核心思想理念的传承者？
“千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”
在北京2022年冬奥会上，“雪
花”是一个重要的意象。开幕式上，
写有参赛国家和地区名字的引导牌
像一片片小雪花，不断汇聚，组成
一朵大雪花，成为本届冬奥会的火
炬台。闭幕式上，伴随着主题歌《雪花》，国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。
思考：北京2022年冬奥会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。从“雪花”这一设计中，你体会到什么思想理念？
尚和合、求大同。“开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台”，这一设计寓意着不同国家和地区在共同构建一个和谐、团结的大家庭，向世界发出了团结起来、冲破一切阻隔纷争的宏大召唤，体现了中华文化海纳百川、有容乃大的包容力
探究与分享
3、如何做核心思想理念的传承者？
（5）尚和合
要求：追求和谐，强调多样性统一。
原因：①只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大。
②完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。
做法：正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
探究与分享
3、如何做核心思想理念的传承者？
（6）求大同
要求：胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
做法：热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
知识归纳
3.如何做核心思想理念的传承者？
①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
②重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，
爱民保民利民。
③守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。
④崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。
⑤尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。
⑥求大同，要求我们胸怀天下，追求和谐美好的理想社会。
课堂小结
做核心思想理念的传承者
形成：
地位：
内容
守诚信：
尚和合：
讲仁爱：
重民本：
求大同：
崇正义：
漫长的生产生活过程中逐渐凝结
主导性、根本性
爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物
充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民
真实无欺，言行一致
坚持做正确的事，做符合道义的事
追求和谐，坚持多样性统一
胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。

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