资源简介 河源中学2024-2025学年第二学期高一年级第一次教学质量检测生物试题说明:本试卷共8页,27小题,满分100分,考试用时75分。答案须做在答卷上,选择题填涂须用2B铅笔,主观题须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,考试结束后只交答卷。一、单项选择题。本题共有24小题,每小题有四选项,其中只有一个选项是正确的。本题共60分,每小题2.5分。1,下图是细胞内三类生物大分子的组成及功能图示。下列相关叙述错误的是(单体生物大分子功能结构物质+X元素D催化、携带遗传信息+X、Y元紫A.X元素为N,Y元素为PB.植物细胞中的E既可以作为结构分子,也可以作为能源物质C.构成M、N的核苷酸有8种D.生物大分子D、E和F在核糖体、叶绿体和线粒体中均有分布2.KIF5A蛋白催化ATP水解后发生磷酸化,并沿着细胞骨架定向运动,随后向细胞外分泌KIF5A蛋白所携带的襄泡中的“货物”。KIP5A蛋白合成异常会导致肌萎缩侧索硬化(ALS)。下列分析错误的是()A,KIF5A蛋白的形成需高尔基体的加工B.KIF5A蛋白磷酸化会改变其空间结构C.KIF5A蛋白与细胞骨架存在相互识别D.ALS可能是由细胞内物质堆积引起的3.ATP检测试剂盒检测微生物数量的原理是:试剂盒中含充足荧光素和荧光素酶,荧光素接受ATP提供的能量,在荧光素酶的催化下产生荧光,根据荧光的强度可推算出待测样品中微生物的数量。上述推算依据的主要前提是(A.试剂盒中ATP的含量相同B,试剂盒中荧光素的含量相同C.每个活细胞中ATP的含量大致相同D.微生物细胞中ATP的合成场所相同4.辅酶Q10在心血管疾病治疗中发挥着重要作用,它可接收还原型辅酶I生成氧化型辅酶I时释放的电子,最终将电子传递给02。据此推测辅酶Q10在细胞中起作用的部位是()A.线粒体基质B.线粒体内膜C.细胞质基质D.类囊体薄膜第1页(共8页)生物试题5.黑藻常作为生物学实验的材料,下列有关叙述错误的是()A.可直接将黑藻叶片制成临时装片观察叶绿体,并要保持有水状态B.观察细胞质的流动,可用黑藻叶肉细胞中叶绿体的运动作为标志C.用黑藻叶肉细胞观察质壁分离时,可观察到绿色部分逐渐变大D.观察植物细胞的有丝分裂,不宜选用黑藻的叶片作为实验材料6.某兴趣小组用如图装置进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究实践。下列叙述正确的是()酵母菌溴麝香培养液草酚蓝溶液甲A.甲瓶封口后立即与乙瓶连通确保反应同步进行B.乙瓶的溶液变浑浊表明酵母菌已经产生了COC.甲瓶排出的C02可能产自酵母菌的线粒体基质D.检测乙醇时向乙瓶加含重铬酸钾的浓硫酸溶液7.植物细胞内Ca2主要储存在液泡中,细胞质基质中的Ca维持在较低浓度。液泡膜上运输Ca“的转运蛋白主要有:Ca通道、Ca-ATP酶(Ca泵)和Ca/H反向转运蛋白(CAX)。液泡膜上的质子泵可消耗ATP建立膜两侧的H浓度梯度势能,该势能驱动CAX将Ca与H以相反的方向同时运输通过液泡膜。下列说法错误的是()A.Ca"通道运输Ca过程中不需要与Ca结合B.质子泵消耗能量使细胞液的浓度低于细胞质基质C.Ca2泵和CAX运输Ca“有利于使植物细胞保持坚挺D.加入呼吸抑制剂,Ca2泵和CAX运输Ca"的速率均会减慢8.某学习小组建立了某雄性昆虫(2=6)减数分裂中染色体变化的模型,下列叙述错误的是()A.建立减数分裂中染色体变化的模型采用了物理模型构建法B.模型制作时需制作3对同源染色体,用3种颜色的橡皮泥C.若不考虑减数分裂四分体时期非姐妹染色单体的互换,可以模拟制作出8种精细胞D.若发生了四分体时期非姐妹染色单体的互换,减数分裂I形成的子细胞都存在2种颜色的染色体第2页(共8页)生物试题 展开更多...... 收起↑ 资源预览