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(共31张PPT)
13 花钟
部编版·小学语文三年级下册·第四单元
1.自由朗读课文，画出文中的生字新词，借助拼音把字音读准确，把句子读通顺。
2.边读边思考，课文中向我们介绍的花钟到底是什么样的
3、观看视频，想一想，花为什么能做成时钟啊？
初读课文
认读大战
预习检测
预习检测
形近字辨析
预习检测
挑战多音字
斗
生字我会写
预习检测
有一横别丢掉
生日饮不掺水的酒
粗细结合在一起
预习检测
词语我理解
课文中向我们介绍的花钟到底是什么样呢
整体感知
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣
pǔ
zhì
种植花草的园圃
大概,差不多
走进文本
按照次序
像钟面一样的花圃
花钟
什么花几点钟开
要看懂花钟，一定得知道——
要想知道这些——
我们下节课继续学习
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，你有仔细观察过这些花吗？你知道这些花开花的时间吗？让我们一起走进花的世界。
第二课时
1.请快速浏览课文并找一找，哪个自然段介绍了花儿开花的时间。
2.思考：这一段中向我们介绍哪些花，请你把这些花名等信息用笔划下来，小组合作完成下表。
合作探究
花名 开放时间 作者的形容（花开）
花名 开放时间 作者的形容（花开）
牵牛花 凌晨四点 吹起了紫色的小喇叭
蔷薇 五点左右 绽开了笑脸
睡莲 七点 从梦中醒来
午时花 中午十二点左右 开花了
万寿菊 下午三点 欣然怒放
烟草花 傍晚六点 在暮色中苏醒
月光花 七点左右 舒展开自己的花瓣
夜来香 晚上八点 开花
昙花 九点左右 含笑一现
思考：把花开时间上的左右去掉行不行？
看似表意模糊，实则是准确的表达，是对真实状况的反映。花开的时间是在一个范围，如果用精确的时间，看似肯定，其实反而不科学。这是作者用词准确的体现。
走进文本
读第一自然段，找出中心句。
欣赏视频，记一记不同的花的开放时间。
出示图片，学生回答不同的花的开放时间。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
拟人
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
拟人
七点，睡莲从梦中醒来；
拟人
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
拟人
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
拟人
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;
七点，睡莲从梦中醒来;
中午十二点左右，午时花开花了;
下午三点，万寿菊欣然怒放;
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右含笑一现……
你发现了什么？
我们写时间，可以放在句子的前面，也可以放在句子的后面。所以我们在写文章的时候，在恰当的地方可以做一点小小的——“改进”。
茉莉花 傍晚六点左右
蒲公英 早上六点左右
荷花 上午八点左右
请你仿照课文第一自然段的句式，也来说一段话，介绍一下这几种花的开花时间吧！
随堂演练
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
温度
湿度
光照
昆虫活动的时间
有的植物开花的时间，与 、 、 有着密切的关系。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟 相吻合。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
举例子
回顾课文第二、三自然段，分别是围绕哪句话来写的？
第一自然段：要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
第二自然段：不同的植物为什么开花的时间不同呢？
中心句
拓展延伸
作业
1.背诵课文第一自然段。
2.积累课文中表示花开的四字词语。

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