资源简介

(共17张PPT)
素养提升专项
识图理解
典例引领
建造塑料大棚生产有机农产品,可以促进农民增收。番茄又名西红柿,生长周期短,其秧苗培育简便,是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。
(1)图一为番茄叶片结构示意图,根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的结构层次是
_____;番茄鲜嫩多汁、酸甜可口,果实中有多粒种子是因为子房中有多个_____;有机
物的合成主要发生在图一中的[__]_____。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图,能为番茄的生命活动提供能量的是[__]
_________。
器官
胚珠
2
叶肉
C
呼吸作用
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图,曲线中的e点在
中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是避免图二中的[__]_________过强,关闭了图一中的部分
[__]_____。
(4)若夜间适当降低大棚内的温度,图三中的a点会_____(填“上移”或“下移”)。图二中B所示生理过程
对应图三曲线的___(用图中字母表示)段。
(5)大棚种植番茄时,施肥是必要的,其目的是给番茄的生长提供_______。
A
蒸腾作用
5
气孔
上移
bh
无机盐
【解析】本题主要考查植物的三大生理作用及其应用。
(1)植物体结构层次:细胞→组织→器官→植物体。叶所属的结构层次是器官,花开放后,要结出果实和种子还要经过传粉和受精两个过程。受精完成后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。可见,番茄果实中有多粒种子是因为子房中有多个胚珠。叶绿体主要存在于叶肉中,叶肉细胞能进行光合作用。所以,番茄中有机物的合成主要发生在图一中的2叶肉。
(2)呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的过程。图二中能为番茄的生命活动提供能量的是C呼吸作用。
(3)植物的蒸腾作用是指水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。图三曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是避免图二中的A蒸腾作用过强,关闭了图一中的部分5气孔。
(4)呼吸作用受温度的影响,温度低呼吸作用会减弱,呼吸作用释放的二氧化碳会减少,因此若大棚内温度降低,图三中的a点应向上移;光合作用实质上是植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成为存储着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。光是进行光合作用的条件,图二中B光合作用过程对应图三曲线的bh段。
(5)植物生长过程中需要的无机盐的种类很多,需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐。大棚种植番茄时,施肥是必要的,其目的是给番茄的生长提供无机盐。
【解题技巧】
1.读图。
(1)结构模式图。
图一:1和6是表皮(属于保护组织),2是叶肉(属于薄壁组织,光合作用的主要场所),3是叶脉(属于输导组织,运输水、无机盐和有机物),4是保卫细胞(含叶绿体),5是气孔。
图二:A代表蒸腾作用,B代表光合作用,C代表呼吸作用。
(2)曲线图:图三。
ab段和hi段:只进行呼吸作用。
bc段和gh段:呼吸作用强度大于光合作用强度。
cg段:光合作用强度大于呼吸作用强度。
b点:开始进行光合作用。
c点和g点:光合作用强度等于呼吸作用强度。
e点下降:中午气温高,部分气孔关闭,导致二氧化碳吸收量减少,光合作用强度减弱。
2.图文转换。
根据题干要求,从图中获取相关信息,梳理出相应的答案。例如:图二中B为光合作用过程,图三曲线中进行光合作用的是bh段。
资料分析
典例引领
　　2023年第31届世界大学生夏季运动会在成都举行,中国体育健儿奋力拼搏,勇夺103枚金牌。体育运动是在身体多种器官、系统协调配合下完成的。如图是人体代谢的部分生理活动示意图,其中①~⑦表示生理过程,A、B、C、D、E表示系统。请据图回答问题。
(1)运动员们摄入的蛋白质在B系统最终被消化成_______进入C系统。
(2)外界空气与A系统的气体交换是通过_________实现的。氧气进入C系统最先到
达心脏的_______(填心脏的结构),再随着血液循环到达全身各处组织细胞。
(3)图中共展示了__条排泄途径。血液流经D系统,经过⑦肾小球和肾小囊内壁的___
___作用和⑥肾小管的重吸收作用,形成尿液。
氨基酸
呼吸运动
左心房
2
滤
过
【解析】本题综合考查人体各个系统的结构和功能。
(1)食物中的蛋白质在B消化系统中最终被消化成氨基酸,氨基酸通过⑤吸收过程进入C系统。
(2)A呼吸系统的主要组成器官是肺,外界空气与肺之间的气体交换是通过呼吸运动实现的;血液流经肺泡处的毛细血管时,氧气经气体扩散作用进入毛细血管的血液中,随肺静脉最先到达心脏的左心房。
(3)人体将尿素、二氧化碳,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫作排泄。排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。图示展示了呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液2条排泄途径。尿的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时,血液中的尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过⑦肾小球的滤过作用,滤过到肾小囊中,形成原尿。当尿液流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
【解题技巧】
1.找关键词。
“如图是人体代谢的部分生理活动示意图”,其中①~⑦表示生理过程,A、B、C、D、E表示系统。
2.分析资料,获取信息。
由题可知,①~⑦表示生理过程:①吸气,②呼气,③氧气扩散从肺泡进入血液,④二氧化碳扩散从血液进入肺泡,⑤营养物质的吸收,⑥肾小管的重吸收作用,⑦肾小球和肾小囊内壁的滤过作用。
由题可知,A是呼吸系统,B是消化系统,C是循环系统,D是泌尿系统,E是内分泌系统。
3.灵活运用,规范答题。
结合问题和背景资料,链接所学的生物学知识,规范、周密地答题。
实验探究
典例引领
番茄是一种常见的果蔬。广西某初中学校学生在劳动实践园地种植番茄幼苗,有段时间忘记浇水,发现幼苗生长缓慢,部分甚至死亡。为此,研究小组设计实验,探究水对番茄幼苗生长的影响。实验方案及结果如下表所示,回答下列问题。
组别 每次实验番茄
幼苗数/株 在人工智能气候箱内
培养时间/天 实验处理 实验次数 单株番茄幼苗增加有
机物的量/克
A 12 20 定期浇水 3 4.98
B 12 20 干旱 3 2.46
注:人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因素的实验设备。
(1)【制订计划】本实验的变量是___。为了减少其他因素对实验结果的干扰,上述实验方案
中采取的具体措施有_______________________________(答出一点即可)。
(2)【实施计划】为避免实验结果的偶然性,减小实验误差,研究小组根据实验方案进行了
_____实验,并取平均值作为实验结果。
(3)【得出结论】根据实验结果可知,干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量___(填“少”或
“多”)。原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结构,使幼苗通过_________过程合成有机
物的量减少,导致幼苗生长缓慢。
(4)【进一步探究】若想进一步了解干旱条件下番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的量
最少,可以分别称取番茄幼苗中___________的有机物的量并计算、比较。
在人工智能气候箱内培养时间相同
重复
少
光合作用
根、茎、叶
水
【解析】(1)若要探究水对番茄幼苗生长的影响,所以本实验的变量是水。为了控制单一变量,减少其他因素对实验结果的干扰,上述实验方案中采取的具体措施有每次实验番茄幼苗数相同,在人工智能气候箱内培养时间相同等。
(2)由表格可知,为避免实验结果的偶然性,减小实验误差,研究小组根据实验方案进行了重复实验,并取平均值作为实验结果。
(3)根据实验结果可知,干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量少。原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结构,使幼苗通过光合作用过程合成有机物的量减少,导致幼苗生长缓慢。
(4)幼苗的营养器官是根、茎、叶,所以若想进一步了解干旱条件下,番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的量最少,可测量番茄幼苗的这些营养器官增加有机物的量。
【解题技巧】
1.实验分析。
(1)探究实验三原则。
原则:①对照实验原则,②单一变量原则,③可重复原则。
对照实验原则:实验中A组为对照组,B组为实验组。A、B两组构成对照实验。
单一变量原则:由题干可知,本实验中变量为水。
可重复原则:实验不能仅进行一次,需重复实验过程。一般为避免偶然性,重复实验结果取平均值。
(2)现象归因。
现象:A组单株番茄幼苗增加有机物的量多于B组。
原因:说明定期浇水能影响番茄幼苗有机物增加量。
2.规范答题。
根据题目要求填写结构名称(或数字、字母等),书写工整、无错别字。(共31张PPT)
中考新动向
考向解读
《义务教育生物学课程标准》新增“生物学与社会·跨学科实践”学习主题,同时,新课标注重考查学生解决真实情境中问题的能力,在考查形式上注重开放性。因此,我们选取部分试题对接中考命题趋势。
1.跨学科课堂上老师利用多种实验装置带领同学探究植物的呼吸作用和光合作用,根据实验装置图回答下列问题:
(1)图一用大豆种子进行探究呼吸作用的实验,若实验结果符合预期,则乙瓶中的澄清石灰水_____(填
“变”或“不变”)浑浊,丁瓶中的变化是由种子产生的_________气体引起的。
(2)图二在密封的试管内放一片新鲜绿叶和二氧化碳缓冲液,毛细刻度管内红色液滴的移动距离可反
映试管内气体体积的变化(注:二氧化碳缓冲液能使试管内的二氧化碳体积始终不变,试管内液体体积
的变化忽略不计)。则试管中导致毛细刻度管内红色液滴向右移动的气体是_____,这一生理活动主
要在细胞的_______内进行。
(3)通过实验可以解释为什么倡导“植树造林,保护森林”,这是因为绿色植物有利于维持生物圈中的
_____平衡,还通过吸收水和_____作用参与水循环。
不变
二氧化碳
氧气
叶绿体
碳氧
蒸腾
【解析】本题主要考查植物的三大生理作用。(1)空气进入后,空气中的二氧化碳被甲瓶内的氢氧化钠溶液吸收,所以乙瓶内的澄清石灰水不变浑浊。萌发的种子可以进行呼吸作用释放二氧化碳,通入丁瓶内可以使澄清石灰水变浑浊。如果实验达到预期结果,则乙瓶和丁瓶内的现象分别是乙瓶中澄清石灰水不变浑浊,丁瓶中澄清石灰水变浑浊。
(2)图二密封的试管内的新鲜绿叶进行的生理活动有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用吸收二氧化碳,释放氧气;呼吸作用吸收氧气,产生二氧化碳;试管中的二氧化碳缓冲液能使试管内的二氧化碳体积始终不变,即二氧化碳不会引起试管中液体的变化。试管内液体体积的变化忽略不计,即忽略蒸腾作用。则试管中导致毛细刻度管内红色液滴向右移动的气体是氧气,氧气是植物在叶绿体中进行光合作用制造的。
(3)我们倡导植树造林,保护森林,是因为森林中的绿色植物能够进行光合作用,光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成有机物,并且释放出氧气的过程。植物的光合作用不仅释放出氧气,还吸收了大气中的二氧化碳,减少了大气中温室气体的含量,有利于维持生物圈的碳氧平衡。绿色植物通过吸收水和蒸腾作用影响生物圈的水循环,绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,促进生物圈中的水循环。
2.(跨学科·植物栽培)玲玲学习了绿色开花植物的知识后,以花生为材料完成了植物栽培的跨学科实践活动。如图是观察并记录花生从种子萌发到植株生长再到开花、结果的全过程,请据图回答下列问题。
(1)玲玲将饱满的花生种子用水浸泡(水不能没过种子)后放在温暖的地方,两天后种
子发芽了。最先突破种皮的“小白芽”是种子的_____。
(2)将发芽的花生种子栽种在土壤里,花生幼苗出土并茁壮成长。花生幼苗出土前所
需要的营养物质来自_____。
(3)花生植株生长过程中,出现了植株矮小,叶片小、薄而发黄的现象,我们应该施加
含___的肥料。
(4)花生的花鲜艳而亮丽,在花的结构中,最主要的部分是__________________。
(5)一般被子植物的果实长在地上,而花生有一个果实长在地下的“绝活”。原因是花
生的花在凋落后,其_____向下生长扎在土里,在土里长成荚果,所以又叫“落花生”。
剥开花生果实发现种子的数量不同,种子的数量取决于_____的数量。
胚根
子叶
氮
花蕊(或雄蕊和雌蕊)
子房
胚珠
【解析】本题主要考查被子植物的一生相关知识。
(1)最先突破种皮的“小白芽”是种子的胚根,发育成根。
(2)花生属于双子叶植物,营养物质储存在子叶中。因此,花生幼苗出土前所需要的营养物质来自子叶。
(3)氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。花生植株生长过程中,出现了植株矮小,叶片小、薄而发黄的现象,我们应该施加含氮的肥料。
(4)花生的花鲜艳而亮丽,在花的结构中,最主要的部分是花蕊(或雄蕊和雌蕊),它与繁殖后代有关。
(5)一般被子植物的果实长在地上,而花生有一个果实长在地下的“绝活”。原因是花生的花在凋落后,其子房向下生长扎在土里,在土里长成荚果,所以又叫“落花生”。胚珠发育成种子,剥开花生果实发现种子的数量不同,种子的数量取决于胚珠的数量。
3.(跨学科·模型制作)小华选取了漏斗、胶皮管、透明塑料软管、磁条、球、小圆珠等材料制作了肾单位模型,如图。
(一)模型结构
(1)球的水平面上有一个塑料隔板,隔板上有很多小孔,可以模拟__________________
____作用。
(2)将胶皮管套在漏斗下端。把磁条粘在胶皮管内,透明塑料软管缠绕在胶皮管周围。
胶皮管和外面缠绕的透明塑料软管分别模拟了_______和毛细血管。
滤过(或肾小球的滤
过)
肾小管
(二)模型演示
(3)将小圆珠从a处灌入模型装置,若该模型能模拟肾单位的功能,则形成的“尿液”从图中__(填字母)处
流出。
(4)演示过程中,漏斗下端的磁条吸住小铁圆珠,该过程模拟的是尿液形成过程中的________________
__________作用。最后,小塑料圆珠全部掉出,则小塑料圆珠最有可能模拟的物质是_____。
(5)为保证该结构模型正常运行,球水平面上塑料隔板小孔的直径大小范围应是________。
d
重吸收(或肾小管
的重吸收)
尿素
5~10mm
(三)分析点评
评审老师分析小华制作的模型的得分点和失分点,如下表:
评价指标 得分点 失分点
科学性和
实效性 1.材料易得,成本低,使用方便;
2.结构完整,无缺失;
3.材料选择能体现肾单位的功能;
4.产品有立体感。 1.与实物有一定差距;
2.演示时,从模型中掉出的小球不能完整模拟出尿液的成分;
3.无法模拟尿液形成过程中血液类型变化。
(四)模型优化
(6)结合上述分析点评,从肾单位的功能分析,写出该模型存在的一处不足,并给出改进建议:
①不能模拟尿液形成过程中血液类型的变化,可将a、b涂成红色,c涂成蓝色;②无法区分小玻璃圆珠模拟的两种大分子物质,可将小玻璃圆珠涂成两种不同的颜色;③“球”模拟的肾小球不能体现出是由毛细血管缠绕而成的,可换成壁上有孔径的可缠绕的玻璃丝;④不能完整模拟流出的尿液成分,可将5mm的小圆珠涂成四种颜色,如模拟尿素的小塑料圆珠涂成黄色,模拟水分的小铁圆珠和小塑料圆珠涂成蓝色,模拟无机盐的小铁圆珠和小塑料圆珠涂成绿色,模拟葡萄糖的小铁圆珠涂成紫色(合理即可)。
【解析】本题主要考查尿液的形成和排出。
(1)题图表示肾单位的模型,球模拟肾小球,漏斗上部模拟肾小囊,下部即d模拟肾小管。尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。因此球的水平面上有个塑料隔板,隔板上有很多小孔,可以模拟肾小球的滤过作用。
(2)肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成,肾小球是个血管球,由入球小动脉分出的许多毛细血管弯曲盘旋而成,这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面,肾小囊腔与肾小管相通。肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管。因此图中的胶皮管和外面缠绕的透明塑料软管分别模拟了肾小管和毛细血管。
(3)(4)肾单位是形成尿液的结构和功能的基本单位。当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊中,形成原尿;当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收送回血液。而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液,由肾小管处流出。将小圆珠从a处灌入模型装置,若该模型能模拟肾单位的功能,则形成的“尿液”从图中d肾小管流出。而漏斗下部有一块磁铁吸附小铁圆珠模拟了肾小管的重吸收作用。最后小塑料圆珠全部掉出,则小塑料圆珠最有可能模拟的物质是尿素。
(5)当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊中,形成原尿。根据提供的圆珠直径判断,塑料隔板上的小孔直径大小范围应该是5~10mm。
(6)肾单位的功能是形成尿液。则该模型存在的不足及改进建议有:①该模型不能模拟尿液形成过程中血液类型的变化,可将a、b涂成红色,c涂成蓝色;②该模型无法区分小玻璃圆珠模拟的两种大分子物质,可将小玻璃圆珠涂成两种不同的颜色;③“球”模拟的肾小球不能体现出由毛细血管缠绕而成,可换成壁上有孔径的可缠绕的玻璃丝;④该模型不能完整模拟流出的尿液成分,可将5mm的小圆珠涂成四种颜色,如模拟尿素的小塑料圆珠涂成黄色,模拟水分的小铁圆珠和小塑料圆珠涂成蓝色,模拟无机盐的小铁圆珠和小塑料圆珠涂成绿色,模拟葡萄糖的小铁圆珠涂成紫色。
4.阅读资料、回答问题:
　　2024年2月9日,正在太空出差的神舟十七号航天员乘组专门录制视频,在中国空间站给大家拜年。航天员的太空生活是怎样的呢
　　随着空间站建设的推进,航天员在轨驻留时间增加,他们在太空的衣食住行都在不断改进。他们不但携带营养食物,而且还吃上了自己种植的太空生菜;他们不仅在太空舱进行直播,而且以录屏的方式向地球的亲人传递自己的心情和在宇宙所见到的一切;他们不仅在舱中进行各种科学实验,甚至还要出舱活动。
　　失重状态下,航天员的肌肉力量会明显减弱,为此航天员每天至少要进行两小时的锻炼。失重情况下,为了防止航天员飘浮起来,需要用橡皮筋把人绑在健身器材上才能健身。
(1)营养:为保证航天员的健康,航天员的一日三餐必须科学合理。合理营养是指___
___而平衡的营养。航天员的食物至少应该含有哪些成分 _____________________
___________________。
(2)呼吸:空间站内,空气中的氧气通过呼吸过程进入肺泡,肺泡与血液进行气体交换,
肺泡适于气体交换的特点有_____________________________________________(答
出一点即可)。
全
面
糖类、蛋白质、脂质、
水、无机盐、维生素
肺泡数量多、肺泡壁仅由一层扁平上皮细胞构成等
(3)运动:航天员每天至少要进行两小时的锻炼,下图可能是运动状态的是______。
曲线B
(4)健康:从进入载人飞船起,航天员中心医监医保团队通过与飞船连接的穿戴式监测
装备,及时掌握航天员任务期间的心率、体温、血压、呼吸等重要身体指标。心率
是指每分钟_____跳动的次数,可以通过测量一分钟内_____的次数来测量心率。血
压是指_____对血管壁的侧压力,可以用血压计在上臂_______处测得。
心脏
脉搏
血液
肱动脉
【解析】本题主要考查人体各个系统相关知识。(1)合理营养指全面而平衡的营养。食物中的营养物质主要包括糖类、蛋白质、脂质、水、无机盐、维生素六种,是人体不能缺少的,所以航天员带到太空的食物中六种营养物质都要有。
(2)肺泡与血液进行气体交换时,肺泡内的氧气扩散到血液,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,经过此过程,血液中氧气含量增加,二氧化碳含量减少。肺泡适于气体交换的结构特点有:肺泡数量多、肺泡壁仅由一层扁平上皮细胞构成等。
(3)一个人在平静状态时,生命活动变缓,消耗的能量减少,需要的氧气减少,因此呼吸频率较低,呼吸深度较小;剧烈运动需要消耗更多的能量,需要的氧气多,所以呼吸的频率会增加,呼吸深度也增加。所以曲线B表示航天员处于运动状态,此时的呼吸频率较高,呼吸深度较大。
(4)心率指的是心脏一分钟跳动的次数,可以通过测量一分钟内脉搏的次数来测量心率。血压是指血液对血管壁的侧压力。通常所说的血压是指体循环的动脉血压,可以用血压计在上臂肱动脉处测得。
5.阅读下列资料,回答相关问题:
资料1　据《朝日新闻》报道,日本最新研发出一种“人造血”,它是将一些能够止血和运输氧的成分填入由特殊材料制成的微小“袋子”里制成的。这款“人造血”能有效避免输血并发症,且不受血型限制,能在常温下保存1年以上。
资料2　北京理工大学采用蚕丝中的某种蛋白为基本原料,成功制造出一种直径仅3~5毫米的小口径血管,这种管材在体内具有良好的抗凝血性能。研究者利用该样品,进行了多次狗的颈动脉替代实验,均实验成功。
资料3　2021年3月,我国科学家自主研制的人工心脏(即心室辅助装置)成功问世。
这个约乒乓球大小,重量约180克的“铁疙瘩”,是目前全世界最先进的人工心脏。其工
作原理是通过一根人造管子,将心脏里的血液引到能泵血的人工心脏,再输回人体血
管,以此代替受损心脏的工作。目前,一颗“中国心”的单价约为百万元人民币。植入
者除不能进行游泳运动外,一般的日常活动都能完成,但必须时刻携带笨重的人工心
脏电源系统,不能断电。
(1)日本新研制的“人造血”,能止血和运输氧,说明它可以代替血液中的___________
_____成分。
(2)北京理工大学制造的“人造血管”,主要用于置换_____(填“动脉”“静脉”或“毛细血
管”),以保证血液通畅。
血小板和红
细胞
动脉
(3)植入的“中国心”通过一根人造管子,与患者心脏壁最厚的左心室连通,其内流动的
_______(填“静脉血”或“动脉血”)流经“中国心”后,再输回人体主动脉,参与_______
(填“体循环”或“肺循环”)。
(4)目前,人工心脏在技术上还不够完善,你认为未来的人工心脏还可在哪些方面进行
技术改进
_______________________________________________________________________
______________________________________。
动脉血
体循环
选择更价廉、轻型的制作材料;体型更小,便携;在电源系统上采用无线传输能量;利
用互联网进行监测和控制等(言之有理即可)
【解析】本题主要考查人体相关知识。
(1)血液由血浆和血细胞两部分构成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,其中血浆的主要作用是运载血细胞、运输人生命活动所需的营养物质和体内产生的废物;红细胞具有运输氧的功能;白细胞的主要功能是吞噬病菌,对人体有防御和保护的作用;血小板的主要功能是促进止血和加速血液凝固。所以日本新研制的“人造血”,能止血和运输氧,说明它可以代替血液中的血小板和红细胞。
(2)根据题目信息“研究者利用该样品,进行了多次狗的颈动脉替代实验,均实验成功”可知,“人造血管”主要用于置换动脉血管,以保证血液通畅。
(3)根据血液循环图可知,左心室内流动的是动脉血。血液从左心室输回人体主动脉,参与体循环。
(4)人工心脏在技术上需要改进的地方:选择更价廉、轻型的制作材料;体型更小,便携;在电源系统上采用无线传输能量;利用互联网进行监测和控制等。
6.近年来,无土栽培已经成为现代温室中常用的栽培方式,其中以草炭、蛭石和珍珠岩为基质的栽培方式最为常见。某农业科技园的科研人员为探究不同基质配比对无土栽培的西红柿生长的影响,进行了实验,数据如下表:
处理方式(体积) 平均每株结果数量/个 平均单果质量/g 平均单株产量/kg
草炭∶蛭石∶珍珠岩=1∶1∶1 10.6 263 2.79
草炭∶蛭石∶珍珠岩=1∶2∶2 10.1 242 2.55
草炭∶蛭石∶珍珠岩=1∶2∶3 10.0 241 2.51
(1)无土栽培是人们根据植物生活所需要的_______种类和数量,按一定的比例配成
营养液,在无土的基质中培养植物的方法。这些营养成分通过根尖的_____区被吸收。
根尖吸收的这些营养成分通过根、茎、叶中的_____被运输到植物的各个部位,其运
输的动力来自_________。
(2)草炭是常用的无土栽培基质,其质地松软易散碎,又含丰富的氮、钾、磷、钙、锰
等营养元素,可为作物生长提供_______。根据数据可知,草炭的比例越___(填“高”或
“低”),西红柿的产量越高。试分析原因:_____________________________________
___________________________________________________________。
无机盐
成熟
导管
蒸腾作用
无机盐
草炭中有作物生长所需的多种无机盐,草炭
质地松软,有利于根的呼吸作用,进而有利于西红柿的生长(合理即可)
高
(3)在无土栽培中,为了确保温室中有适宜的种植环境,一般实际灌溉量会多于作物需求量,于是产生了排液。排液中一般包含大量的营养元素,直接排放将会严重影响当地水质。为减少无土栽培中排液对环境的危害,结合所学知识,你有什么建议 ___
_______________________________________________________________________
________________。
收
集、处理并重复利用排液(或用来浇灌农作物),根据作物的生长阶段和种类进行精
准施肥(合理即可)
【解析】本题主要考查植物生长所需营养元素的相关知识。(1)无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物的栽培方法。根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区,成熟区的表皮细胞一部分向外突出,形成根毛,扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。植物体通过根从土壤中吸收的水,会通过根、茎、叶中的导管运输到达植物各处。植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时,溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。
(2)植物在生长过程中要从外界吸收水和无机盐。草炭含丰富的氮、钾、磷、钙、锰等营养元素,可为作物生长提供无机盐。根据表格中的实验数据可知,当草炭的比例增加时,西红柿的平均每株结果数量、平均单果质量和平均单株产量都有所提高,意味着西红柿的产量提高。这是因为草炭不仅提供了丰富的无机盐,而且其松软的质地有利于植物根部的呼吸作用,从而促进了西红柿的生长和结果。
(3)无土栽培过程产生的排液中一般包含大量的营养元素,直接排放将会严重影响当地水质。为了减少无土栽培中排液对环境的影响,我们可以收集和处理排液后将其重复利用或用于农作物的灌溉。此外,根据作物的生长阶段和种类,进行精准施肥,可以提高肥料的利用效率,减少排液的产生量,进而减少环境污染。(共63张PPT)
期末素养测评卷
时间· 60分钟 满分· 100分
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有
一个选项最符合题意要求)
1.(2024·肇庆质检)“春种一粒粟,秋收万颗子。”一棵参天大树也是由种子的_______
发育而来的( )
A.营养物质 B.水分 C.无机盐 D.胚
【解析】胚是新植物体的幼体。
D
2.(2024·湛江质检)“寒来暑往,秋收冬藏。”而播种大多在春季进行,这是因为种子的
萌发需要( )
A.充足的空气　　　B.适量的水　　　C.适宜的温度　　　D.适宜的光照
C
【解析】冬天气温低,春天的气温比冬天高,温度适宜种子萌发,所以播种大都在春季进行,如果改为冬季播种,将不利于绝大多数种子萌发,这是因为种子的萌发需要适宜的温度。
3.探究种子萌发的环境条件时,可以选择的实验材料是( )
A.干瘪的花生种子 B.平常吃的大米
C.晒干的绿豆种子 D.炒熟的瓜子
C
【解析】干瘪的花生种子不能为种子的萌发提供足够的营养物质,A错误。平常吃的大米去掉了胚,不能萌发,B错误。晒干的绿豆种子自身结构完整,若提供适宜的外界条件则能够萌发,C正确。炒熟的瓜子胚已经死亡,不能萌发,D错误。
4.下表为某同学用绿豆种子探究种子萌发的环境条件的实验设计,他探究的环境条
件是( )
罐头瓶 实验材料 处理 环境
①号瓶 干燥的绿豆种子+湿润的棉絮 拧紧瓶盖 室温
②号瓶 干燥的绿豆种子+大量的清水 拧紧瓶盖 室温
A.温度 B.空气 C.水 D.阳光
B
【解析】由表格可知,②号瓶的种子接触不到空气,而①号瓶的种子能接触到空气,故两组中唯一的变量就是空气。因此本实验探究的环境条件是空气, B正确。
5.农业生产上,播种前应当测定种子的发芽率,下列相关说法正确的是( )
A.选三五粒种子测定以免浪费 B.应尽量挑个大饱满的种子
C.应当采用抽样检测的方法 D.要在低温的条件下测定
C
【解析】用三五粒种子测定种子的发芽率,偶然性较大,测定的实验数据不准确,A错误。测定种子的发芽率时,由于检测数量太多,不可能对检测对象逐一检测,应采用抽样检测的方法,设置重复组,取平均值作为测定结果,挑个大的种子测发芽率违背随机抽样的要求,B错误,C正确。种子萌发必须具备适宜的内在条件和外界条件,所以应在适宜的温度下测定发芽率,D错误。
6.桃、菜豆的可食用部分分别属于( )
A.果实、果实 B.果实、果皮 C.果皮、果实 D.种皮、果皮
C
【解析】菜豆的种子和果皮我们一起食用,即果实;桃子的可食用部分属于果皮。
7.下列说法正确的是( )
A.枝条是由芽发育成的
B.银杏是裸子植物,有花、果实和种子
C.准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨,这是为了避免水分的散失
D.植物体的所有细胞都有叶绿体和线粒体
A
【解析】植物的枝条是由芽发育成的;银杏是裸子植物,种子裸露在外,种子外无果皮包被,即裸子植物没有果实;准备移栽的茄子秧根部总是带有一个土坨,这是为了保护幼根免受伤害,以利于其生长、吸收水分;植物体的细胞有的有叶绿体和线粒体,有的无叶绿体只有线粒体,如植物根尖及表皮的一些细胞中无叶绿体。
8.从种子萌发成幼苗,长成植株,到开花、结出种子,完成了被子植物的一个生命周期。
下列叙述错误的是( )
A.被子植物的生命周期中,既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化
B.植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐
C.植株生长过程中,吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用等
D.蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,也有利于降低叶面温度
C
【解析】细胞分裂和细胞分化是植物生长发育的基础,是被子植物的生命周期中不断进行的两个生命活动,前者使细胞数目增多,后者形成各种组织,故A正确。植物的根能从土壤中吸收的物质就是水分和无机盐,植物体获得的有机物是叶绿体利用水和二氧化碳通过光合作用自己制造的,不是从土壤中吸收的,故B正确。植物从土壤中吸收的水分主要通过蒸腾作用散失,仅仅剩下小部分用于植物的各项生命活动,故C错误。蒸腾作用能促进根对水分的吸收、促进水分和无机盐向上运输、有利于降低叶面温度,故D正确。
9.下列有关“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验描述,错误的是( )
A.进行实验时,先将天竺葵放到黑暗处一昼夜
B.将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热
C.滴加碘液并漂洗后,叶片遮光部分不变蓝,见光部分变蓝
D.该实验说明了淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的条件
B
【解析】酒精隔水加热可溶解叶绿素,使叶片脱色。直接加热酒精会很危险,会有爆炸的可能性。
10.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( )
A.光合作用和呼吸作用总是同时进行
B.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和植株全身细胞中进行
C.光合作用和呼吸作用都储存能量
D.光合作用形成的有机物能在呼吸作用中被利用
D
【解析】光合作用在有光的条件下进行,而呼吸作用每时每刻都在进行,A错误;光合作用进行的场所主要是叶绿体,而呼吸作用进行的场所主要是线粒体,B错误;光合作用储存能量,呼吸作用释放能量,C错误;光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物,呼吸作用分解的有机物是光合作用所制造的,二者互相联系,D正确。
11.如图为一个豌豆荚,内有豌豆种子。下列有关叙述错误的是( )
A.豌豆属于被子植物
B.a由子房发育而来
C.b由胚珠发育而来
D.该豌豆花的胚珠数不少于6个
B
【解析】豌豆的种子有果皮包被,属于被子植物,A正确。豌豆荚(果实)由子房发育而来,a果皮由子房壁发育而来,b种子由胚珠发育而来,B错误,C正确。胚珠发育成种子,由图可知豌豆果实中有6粒种子,故该豌豆花的胚珠数不少于6个,D正确。
12.将适量萌发种子装入一个保温瓶并密封,一段时间后,下列相关指标会下降的组合
是( )
①瓶内温度　 ②瓶内二氧化碳浓度　 ③种子有机物的含量　 ④种子所含化学能
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
D
【解析】种子萌发过程中消耗的营养物质来自种子内部,种子在萌发过程中主要进行呼吸作用,呼吸作用利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,因此将适量萌发种子装入一个保温瓶并密封,一段时间后,瓶内温度上升、二氧化碳浓度上升,种子有机物的含量下降、所含化学能下降。
13.(2024·深圳期末)某生物活动小组为了探究环境条件对玉米种子萌发的影响,取
300粒玉米种子,随机分为三组,每组100粒,在其他条件相同且适宜的情况下进行实验,
实验设计及结果如图所示。有关分析正确的是( )
A.该实验的变量一共有三个:光照、黑暗、温度
B.第1组和第2组的实验结果相同,不能作对照
C.第1组有未萌发的种子,原因可能是在休眠期
D.该实验说明玉米种子萌发需要光照和适宜的温度
C
【解析】该实验的变量是光照和温度,A错误。第1组和第2组只有光照一个条件不同,其余条件都相同,可以构成对照实验,B错误。种子萌发需要外界条件和自身条件,第1组的种子具备种子萌发的外界条件,结果还有没萌发的种子,原因可能是不具备自身条件,如胚不完整、胚受到损伤等,C正确。第1组和第2组的变量是光照,但是两组种子的萌发率都超过90%,说明光照不会影响种子的萌发;第1组和第3组的变量是温度,第1组萌发率超过90%,第3组萌发率为10%左右,说明温度能够影响种子的萌发,D错误。
14.如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系。下列对该曲线
的分析,正确的是( )
A.曲线AB段绿色植物不进行光合作用
B.曲线BC段绿色植物只进行光合作用
C.B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等
D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强
C
【解析】曲线AB段和BC段绿色植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,AB段呼吸作用占优势,BC段光合作用占优势,A、B错误;B点表示绿色植物光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳的量相同,于是呼吸作用产生的CO2刚好全部用于光合作用,表现为植物没有从外界吸收CO2,故C正确; 曲线从A到C表明,随光照强度递增,光合作用增强,但是光照强度大于D点对应的光照强度后光合作用趋于稳定,故D错误。
15.(2024·江门质检)小方课后制作了如图实验装置,检查装置密闭良好后放在适宜的
环境中。一段时间后,U形管中的红墨水左边高于右边(如图所示),出现该现象的主要
原因是枝条进行了( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.分解作用
B
【解析】一段时间后,U形管中的红墨水左边高于右边,出现该现象的主要原因是枝条进行了蒸腾作用,将针筒内的水分散失到空气中,致使针筒内的气压减小,所以U形管右侧的液面明显下降。
16.如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能的叙述错误的是( )
A.①③为上皮组织,具有保护作用
B.②为薄壁组织,能制造营养
C.④是叶脉,能运输水、无机盐和有机物
D.⑤是气孔,其开、闭由保卫细胞控制
A
【解析】①③分别是上表皮和下表皮,均是保护组织,而上皮组织是动物中的组织,不会出现在植物中,A错误。②是叶肉,细胞内有叶绿体,通过光合作用能制造营养物质,属于薄壁组织,B正确。④是叶脉,含有导管和筛管,导管运输水、无机盐,筛管运输有机物,均为输导组织,起运输养料的作用,C正确。散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑤是气孔,气孔的大小是由保卫细胞控制的,气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”,也是植物体蒸腾失水的“门户”,D正确。
17.“十月怀胎,一朝分娩”,我们要感谢母亲给予我们生命,铭记母亲的恩情。下列有关
人的生殖的叙述,错误的是( )
A.精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵逐渐发育成胚泡
B.胚泡逐渐发育成胚胎,胚胎在母体卵巢内发育成胎儿
C.一般来说,受精卵到第38周时,胎儿发育成熟
D.成熟的胎儿从母体阴道产出,母亲在分娩时常伴随剧烈的疼痛
B
【解析】精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢移动到子宫中,并附着在子宫内膜上,胚泡中的细胞继续分裂、分化,逐渐发育成胚胎,胚胎在母体子宫中发育成胎儿;母体怀孕38周左右,胎儿就发育成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩,母亲在分娩时常伴随剧烈的疼痛。
18.青春期发育的特点不包括( )
A.身高突增 B.出现月经、遗精等现象
C.男女性别的形成 D.性意识开始萌动
C
【解析】青春期发育的显著特点是身高突增,性器官发育迅速,出现月经、遗精等现象。进入青春期后,随着身体的发育,性意识也开始萌动。男女性别的差异在受精卵形成时就已经产生了。
19.下列关于食物所含营养物质的叙述,最合理的是( )
A.食物所含营养物质的种类都相同
B.食物中主要含有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等营养物质
C.食物中主要含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素等营养物质
D.食物所含各种营养物质的比例都相同
B
【解析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。每一类营养物质都是人体所必需的,不同食物所含的营养物质的种类和比例不同。
20.下列有关人体消化与吸收的叙述,错误的是( )
A.维生素主要在小肠内被消化和吸收
B.手术后的病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合
C.细嚼馒头有甜味,有甜味的物质是麦芽糖
D.每天吃新鲜的蔬菜和水果,可以补充维生素和无机盐
A
【解析】维生素是小分子物质,不用消化,可以被直接吸收;蛋白质是建造和修复身体的原料,人体的生长发育、受损细胞的修复和更新等都离不开蛋白质。手术后的病人,需要修复和更新细胞,应该多吃含蛋白质丰富的食物;淀粉在口腔内被初步消化成麦芽糖,因此细嚼馒头有甜味;新鲜的蔬菜和水果中,含有大量的维生素和无机盐。
21.如图是淀粉分解成麦芽糖的示意图,此消化过程可能发生的部位是( )
A.口腔、胃
B.口腔、小肠
C.胃、小肠
D.口腔、胃、小肠
B
【解析】淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。图示表示淀粉被消化成麦芽糖的过程,所以此消化过程可能发生的部位是口腔和小肠。
22.小肠是消化道中的主要消化器官,能消化淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质,这是
因为小肠中有( )
A.多种消化酶 B.盐酸 C.小肠绒毛 D.胆汁
A
【解析】小肠是消化和吸收的主要场所,小肠很长,小肠壁内表面有很多环形皱襞,皱襞上有很多小肠绒毛,增大了与食物的接触面积;小肠内有多种消化液,如肠液、胰液和胆汁等,内含多种消化酶,能够消化糖类、脂肪和蛋白质等。
23.如图为肺泡内的气体交换示意图(a、b代表过程,c、d代表物质),下列叙述错误的
是( )
A.外界气体通过b过程到达肺部依次经过鼻、咽、喉、气管、支气管
B.进行过程a时,肋骨间的肌肉和膈肌均处于舒张状态
C.c代表的是二氧化碳,d代表氧气
D.血管甲代表肺动脉,内流动脉血
D
【解析】由题图可知:a代表呼气过程,b代表吸气过程,c代表二氧化碳,d代表氧气,血管甲代表肺动脉,血管乙代表肺泡周围的毛细血管,血管丙代表肺静脉。当吸入的气体进入肺泡时,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气排出体外。可见,通过肺泡与血液的气体交换,血液由静脉血变成动脉血,所以血管甲代表的是肺动脉,内流静脉血。
24.关于呼吸系统的叙述不正确的是( )
A.支气管壁很薄,可进行气体交换
B.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管
C.呼吸道可以温暖、湿润、清洁空气
D.人体吸入的氧最终送到组织细胞
A
【解析】肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所,支气管是气体的通道,不能进行气体交换;呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管;呼吸道能使到达肺部的气体变得清洁、温暖和湿润;人体通过呼吸从外界获得的氧,进入人体之后,随着血液循环运输,最终进入组织细胞,参与分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,释放出能量。
25.如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是( )
A.在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换
B.肺泡内的气体进入血液需要经过三层细胞
C.血液流经肺泡后由动脉血变为静脉血
D.肺泡与血液进行气体交换的原理是气体扩散
D
【解析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,A错误;肺泡外缠绕着大量的毛细血管,毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞,所以肺泡内的气体进入血液需要经过两层细胞,B错误;经过肺泡内的气体交换,血液由静脉血变为动脉血,C错误;肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,D正确。
26.如图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图乙为肺泡与毛细血管
之间的气体交换示意图。下列叙述错误的是( )
A.图甲中,曲线BC段是呼气过程
B.图甲中,B点时肺内气压等于外界气压
C.图乙中,外界气体按照c方向进入肺泡时,肋骨间的肌肉和膈肌应处于舒张状态
D.图乙中,a是二氧化碳、b是氧气
C
【解析】图甲中BC段肺内气压大于外界气压,表示呼气过程,A正确;图甲中的B点是吸气的末端,此时肺内气压等于外界气压,B正确;图乙中,外界气体按照c方向进入肺泡时表示吸气过程,此时膈肌与肋骨间的肌肉都是处于收缩状态,C错误;图乙表示肺泡内的气体交换,a是二氧化碳的扩散,b是氧气的扩散,D正确。
27.一位贫血患者突患阑尾炎,到医院紧急救治。其血常规化验结果可能不在正常范
围的是( )
A.红细胞、血小板　 B.红细胞、白细胞　 C.血浆、白细胞　 D.血小板、白细胞
B
【解析】贫血患者红细胞明显减少,患阑尾炎时白细胞明显增多,因此血常规化验结果不在正常范围的是红细胞和白细胞。
28.下列关于血管的叙述,错误的是( )
A.流静脉血的血管叫静脉 B.人手臂上的“青筋”是静脉
C.动脉的管壁较厚,弹性较大 D.毛细血管中红细胞只能单行通过
A
【解析】静脉里流动的不一定是静脉血,如肺动脉里流的是静脉血,肺静脉里流的是动脉血;成年人手臂上的一条条“青筋”实际上是在手臂上分布较浅的静脉;动脉的管壁较厚,弹性较大,血流速度快;毛细血管管腔非常细,只允许红细胞呈单行通过。
29.某A型血的癌症患者在化疗过程中,血小板大量减少,危及生命。为救治该患者需
要马上输血。下列关于输血与血型的说法有误的是( )
A.根据“缺什么补什么”的原则,应给该病人输入血小板
B.若血库缺乏A型血,为及时救治病人,可快速输入O型血
C.一个健康的成年人一次献血200~400 mL是不会影响健康的
D.健康的成年人应积极参加无偿献血,为挽救他人的生命奉献爱心
B
【解析】根据“缺什么补什么”的原则,应给该病人输入血小板,提高病人输血治疗的效果,A正确。输血以输同型血为原则,但在紧急情况下O型血可以输给任何血型的人,但要缓慢地输入,防止发生红细胞凝集反应,B错误。一个健康的成年人一次献血200~400 mL是不会影响健康的,C正确。我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血,D正确。
30.如图为健康人的肾单位模式图。下列表述有误的是( )
A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
B.肾单位是由②③和④共同组成的
C.血液在③处发生滤过作用后,每天可形成约180升原尿
D.④能把部分葡萄糖、大部分水和无机盐重新吸收回①
D
【解析】题图为肾单位的结构模式图,肾单位是构成肾脏的基本单位,包含③肾小球、②肾小囊和④肾小管三部分。尿液的形成分两个阶段,即肾小球和肾小囊内壁的滤过和肾小管的重吸收,肾小管能把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收回血液。
二、非选择题(本大题共4小题,共40分)
31.(10分)图1表示人体部分代谢(呼吸、消化、泌尿、循环)器官进行生理活动的关系图,图中字母A、B、C、D表示心脏四个腔,①~⑥表示相关血管,a、b、c、d表示相关物质,1~3表示构成肾单位的相关结构,请分析回答下列问题:
(1)物质c由小肠进入小肠毛细血管的过程叫作_____,小肠与此功能相适应的结构特点
之一是内表面具有皱襞和小肠_____。
(2)若图2曲线表示人平静呼吸时肺容量随时间变化的情况,则图1中b物质进入肺泡
的时间在图2中为___段。此时膈肌处于_____状态。
(3)图1小肠处吸收的物质c中,人体的重要能源物质是_______,它最先到达心脏的[__]
_______,而正常人尿液中没有这种物质,这与肾单位中发生的肾小管的 _______作用有
关。如果有人的尿液中出现了大分子蛋白质,可能是肾单位中[__]_______发生了病变,
通透性增大。
(4)图1里①~⑥表示的血管中流动脉血的有_____(填数字)。血管③肾静脉与血管⑤内
的物质成分相比,明显减少的物质有___________(填两种)。
吸收
绒毛
ac
收缩
葡萄糖
A
右心房
重吸收
1
肾小球
⑤⑥
氧气、尿素
【解析】(1)c营养物质通过消化道壁进入人体循环系统,人体内消化和吸收的主要场所是小肠,小肠具有与其功能相适应的特点有小肠很长,一般长5~6米,小肠的内表面有许多皱襞和小肠绒毛,大大增加了吸收营养物质的面积。
(2)膈肌与肋骨间的肌肉收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸气。所以,若图2曲线表示人平静呼吸时肺容量随时间变化情况,则图1中b物质进入肺泡(吸气过程)的过程在图2中为ac段(ac段肺容量增大,是吸气过程),此时肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态。
(3)糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质,并能为生命活动提供能量。糖类是重要的能源物质,能为人体提供能量。故图1小肠处吸收的营养物质c中,人体的主要供能物质是葡萄糖,葡萄糖在小肠吸收后随下腔静脉最先进入心脏的右心房。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。通过肾小球的滤过作用,除大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以,正常人尿液中没有葡萄糖这种物质,这与肾单位中肾小管的重吸收作用有关。如果尿液中出现蛋白质,可能是1肾小球发生了病变。
(4)动脉血和静脉血主要根据血液中含氧量的多少来区分,当血红蛋白与氧气结合时,血液中含氧量高,呈鲜红色,此时的血叫动脉血;当血红蛋白与氧气分离后,血液中含氧量低,呈暗红色,此时的血叫静脉血。图1中,①~⑥表示的血管中流动脉血的有⑤肾动脉、⑥肺静脉。血液流经肾后,形成尿液,尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个过程。尿液含有水、无机盐、尿素等代谢废物。血管③肾静脉与血管⑤肾动脉内的物质成分相比,明显减少的物质有氧气、营养物质和尿素等代谢废物。
32.(10分)(2024·河源期末)我国工程院院士袁隆平带领青岛海水稻研发中心等我国多家科研团队于2021年在我国天津种植出了海水稻,并获得了大丰收,其亩产量达到756.48公斤,超过普通水稻的全国平均亩产水平。请分析回答:(注:[　]填写字母,横线上填写文字)。
(1)图一是水稻种子的结构示意图,在水稻种子萌发时,主要由图中[__]_____提供营养物
质,萌发过程中首先突破种皮的是图中的[f]_____。c、d、e、f组成___,是新植物体的
幼体。
(2)为了检测水稻种子发芽情况,挑选400粒饱满、大小相近的水稻种子,将4个玻璃瓶
放倒,在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸,在餐巾纸上方放100粒水稻种子,分4组进行如图
二处理。
①过一段时间后,种子能够萌发的是__瓶。
②对比B、C瓶,可以研究___________是种子萌发的条件,本对照实验组中__瓶是对照
组。对比B、D瓶,变量为___________,可得出结论:_______________________。
③实验中每瓶选择100粒水稻种子而不是几粒种子的原因是___________。
b
胚乳
胚根
胚
B
适宜的温度
B
充足的空气
种子萌发需要充足的空气
避免偶然性
(3)为验证海水稻的亩产量超过普通水稻的全国平均亩产水平,在设计实验时,我们应
提出的问题是:________________________________
海水能促进种子的萌发吗(合理即可)
【解析】(1)水稻属于单子叶植物,营养物质储存在b胚乳中,为种子的萌发提供营养物质。种子萌发过程中首先突破种皮的是图中的f胚根,发育成根。c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根组成胚,胚是新植物体的幼体。
(2)①种子萌发的条件是适宜的温度、适量的水、充足的空气,过一段时间后,种子能萌发的是B瓶,因为B瓶的环境条件适宜种子萌发,在本实验中起对照作用。
②对照实验具有变量的唯一性,对比B、C瓶,变量是温度,其中B瓶为对照组,可以研究适宜的温度是种子萌发的条件。对比B、D瓶,变量为空气,可得出结论:种子萌发需要充足的空气。
③如果只用几粒种子做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题,本实验每瓶用100粒种子做实验,可以避免偶然性。
(3)提出问题就是指我们要研究的课题。为验证海水稻的亩产量超过普通水稻的全国平均亩产水平,在设计实验时,我们应提出的问题是:海水能促进种子的萌发吗 (合理即可)
33.(10分)某生物兴趣小组在探究唾液对淀粉的消化作用实验中,实验过程如题图所示。请分析回答下列问题:
(1)该实验的变量是_____。两组实验除变量不同外,其他实验条件都相同,这样的实验
叫作_________。该实验需要重复多次,其目的是_____________________________。
(2)滴加碘液后,预测两支试管的颜色变化:试管①_____;试管②_______。试管②出现
这种现象的原因是_______________________________。
(3)如果实验结果与预测一致,可得出的结论是_____________________。
(4)该实验“37 ℃水浴”是为了模拟_________________。
(5)如果继续探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”,则可另外设置一支试
管,在该试管中加入馒头的状态应该是_______,其他条件与试管②_____。
唾液
对照实验
减小实验误差,使实验结果更准确
变蓝
不变蓝
唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖
唾液对淀粉有消化作用
人体内的口腔温度
馒头块
相同
【解析】(1)①号试管与②号试管都加入等量的馒头碎屑,不同的是第二步骤加入的物质,①号试管是清水,②号试管是等量的唾液,其变量是唾液。两组实验除变量不同外,其他实验条件都相同,这样的实验叫做对照实验。此实验需要重复多次,目的是减小实验误差,使实验结果更准确。
(2)①号试管是清水,5~10分钟后,冷却,滴加稀碘液,振荡试管,变蓝色。说明了试管内的馒头没有被消化。由于②号试管中有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝;①号试管中的淀粉没有发生变化,遇碘变蓝。出现这种现象的原因是淀粉遇碘变蓝,唾液含有唾液淀粉酶,对淀粉有消化作用。
(3)①号和②号试管作对照时,变量是唾液,唾液中的淀粉酶能消化淀粉,通过该实验可以得出的实验结论是唾液对淀粉有消化作用。
(4)人体的正常体温是37 ℃,在该温度下,消化酶的活性最高,因此将实验装置置于37 ℃温度环境下是为了模拟人体内的口腔温度。
(5)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫对照实验。如果继续探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”,应以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成对照实验。则可另外设置一支试管,在该试管中加入馒头的状态应该是馒头块,其他条件与试管②相同。
34.(10分)甲图是植物叶片形态及生理活动示意图,其中a、b表示气体,箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向;乙图是叶片结构示意图,其中①②表示结构名称;丙图是地上的落叶。请回答下列问题:
(1)叶片的结构包括表皮、[①______和叶脉三部分。
(2)绿色植物利用光能以[a]_________和水为原料,进行光合作用制造有机物,释放[b]
_____。
(3)植物体呼吸作用的实质是分解_______,释放能量。这一生理活动主要在细胞的___
_____内进行。
(4)植物体从根吸收的水分,绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[②]_____散失到
大气中,这一过程叫作_____作用。在该过程中,水分和无机盐通过_____(填“导管”或
“筛管”)被运输到植物体的各个部分。
]叶肉
二氧化碳
氧气
有机物
线
粒体
气孔
蒸腾
导管
(5)小潘同学在美丽的校园漫步,发现道路上的落叶大多是正面朝下(丙图),从叶片的
结构(乙图)分析,可能原因是________________________________________________
_________(2分)。
树叶的正面细胞排列紧密,背面细胞排列疏松,树叶正面
重,背面轻
【解析】(1)叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分。
(2)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并释放出氧气,这个过程就叫光合作用。故叶片中的a和b分别代表二氧化碳和氧气。在这一过程中,绿色植物吸收a,释放b有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。
(3)植物体呼吸作用的表达式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,所以呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。这一生理活动主要在细胞的线粒体内进行。
(4)植物体从根吸收的水分,绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的②气孔散失到大气中,这一过程叫作蒸腾作用。在该过程中,水分和无机盐通过导管被运输到植物体的各个部分。
(5)叶片的正面细胞排列紧密,包含着很多叶绿体,背面细胞排列疏松,内含叶绿体较少,树叶正面重背面轻,所以飘落地面的时候,背面常常向上,正面就朝下了。(共55张PPT)
期中素养测评卷(第三单元　第四单元　第一章)
时间· 60分钟 满分· 100分
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有
一个选项最符合题意要求)
1.(2024 深圳期末)小明同学在种子萌发的观察日记中写道:“在第三天的时候,玉米种
子终于有了动静。”小明记录的这个“动静”应该是　　突破了种皮( )
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
【解析】玉米种子萌发时首先要吸收水分,同时胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、
胚芽、胚轴,随后,胚根发育,突破种皮形成根;胚轴伸长;胚芽发育成芽,芽进一步发育
成茎和叶。小明记录的这个“动静”应该是胚根突破了种皮。
C
2.(2024·江门期中)某校生物小组利用萌发的种子和煮熟的种子探究植物的呼吸作用,
实验过程及结果如图所示。下列分析正确的是( )


A.①为煮熟的种子,②为萌发的种子
B.甲组的温度计读数下降,乙组则上升
C.实验证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气
D.实验证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
C
【解析】甲组中的蜡烛熄灭,说明①是萌发的种子,萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气,呼出二氧化碳。乙组中的蜡烛正常燃烧,说明②中的种子没有进行呼吸作用,氧气没有被消耗,所以其中是煮熟的种子,A错误。呼吸作用是细胞利用氧,将有机物分解为二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用的过程。所以甲组中的温度计读数上升,乙组可能下降或不变,B错误。氧气能助燃,①是萌发的种子,其中的蜡烛熄灭,说明萌发的种子呼吸作用消耗氧气,C正确。二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特点,此实验不能证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳,D错误。
　　(2024·东莞期中)“天宫课堂”上,航天员展示了拟南芥和水稻的种植情况。某兴趣小组课后为探究拟南芥种子萌发的环境条件,设计了如图所示的实验。阅读资料,回答3、4题:
3.此实验③号和④号的变量是( )
A.光照 B.空气 C.水 D.温度
【解析】③号和④号除了温度不同,其他条件都相同,因此该对照实验的变量是温度。
D
4.据图分析,下列叙述正确的是( )
A.②是对照组
B.①②的变量是空气
C.③号能萌发
D.该实验探究了2个变量
【解析】③号环境条件适宜,是对照组;②对变量进行了处理,缺少空气,是实验组,A错误。①号和②号不能形成对照实验,有水和空气两个变量,B错误。③号有适宜的温度、适量的水和充足的空气,因此,该组种子能萌发,C正确。①号和③号形成了以水为变量的对照实验,②号和③号形成了以空气为变量的对照实验,③号和④号形成了以温度为变量的对照实验。可见,该实验探究了3个变量,D错误。
C
　　(2024·深圳质检)问天实验舱是中国空间站首个科学实验舱。问天实验舱内完成了水稻和拟南芥种子萌发、幼苗生长、开花结籽全生命周期的培养实验。阅读资料完成5、6题。
5.为了探究太空微重力是否影响拟南芥种子的萌发,其他条件相同,应选择表中哪种实验方案( )
序号 温度 空气 放置位置
① 30 ℃ 供氧 太空
② 30 ℃ 供氧 地球
③ 0 ℃ 供氧 太空
④ 30 ℃ 不供氧 太空
A.②④ B.②③ C.①② D.①③
C
【解析】太空微重力是该对照实验的单一变量,除太空微重力(种子放置的位置)不同外,其他条件如氧气的有无和温度都应相同,应选择表中①②实验方案;①③实验方案的变量为温度;②③实验方案的变量为温度和太空微重力,不符合单一变量原则;②④实验方案的变量为氧气的有无和太空微重力,不符合单一变量原则。
6.水稻是一种单子叶植物,问天实验舱开展了水稻全生命周期培养实验。发现实验
水稻在茎节上长出很多侧枝,这是地面品种所没有的性状。下列有关叙述不正确的
是( )
A.水稻种子萌发所需要的营养来自胚芽
B.水稻幼苗的生长需要为其提供适宜的条件
C.为了提高水稻的结实率,需要进行人工授粉
D.全周期培养水稻为高产水稻新品种奠定基础
A
【解析】水稻种子的胚乳是储存营养物质的结构,种子萌发时,胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴,A错误。水稻幼苗的生长需要为其提供适宜的条件,如适宜的温度、适量的水、充足的空气等,B正确。水稻是雌雄同株植物,为了提高水稻的结实率,需要进行人工授粉,C正确。全周期培养水稻茎节上长出很多侧枝可能会增加产量,因此对水稻进行全周期培养,为培育高产水稻奠定基础,D正确。
7.(2024·珠海期末)北方地区早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,会促使出苗,主要原因
是( )
A.提高土壤肥力 B.降低种子的呼吸作用
C.减弱紫外线对幼苗的伤害 D.提高地表层土壤的温度
【解析】种子萌发的环境条件为适量的水、适宜的温度和充足的空气。北方地区
早春气温较低,播种后,用塑料薄膜覆盖地面,会促使出苗,主要原因是提高地表层土
壤的温度。
D
8.(2024·惠州期中)榕树的根能够不断伸长十几米,主要依靠下图中的( )
①d处细胞增多 ②a处细胞长大
③c处细胞分裂 ④b处细胞体积增大
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
C
【解析】根的生长一方面要靠c分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠b伸长区细胞的体积的增大。而a成熟区细胞长大,有利于根吸收水和无机盐;d根冠细胞增多,可保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损。
9.移栽树木时,给树“挂吊瓶”补充营养物质以提高成活率,吊瓶的针头应插到茎的
( )
A.筛管 B.形成层 C.根 D.导管
【解析】导管可以运输水和无机盐,给树“挂吊瓶”补充营养物质,主要是补充无机盐,故吊瓶的针头应插到茎的木质部中的导管。
D
10.如图虚线表示制作叶片横切面临时切片时,切割叶片的方向。正确的切割方法是
( )
A.沿A图所示方向,用单面刀片迅速切割
B.沿A图所示方向,捏紧双面刀片迅速切割
C.沿B图所示方向,用单面刀片迅速切割
D.沿B图所示方向,捏紧双面刀片迅速切割
D
【解析】切片就是用刀片将标本切成0.5毫米以下的极薄片,再制成玻片标本,并且切割时要迅速,如果慢慢地切会拉动叶片内部的微观结构,使结构移位,给观察带来不便,因此制作叶片横切面临时切片时,沿B图所示方向,捏紧双面刀片迅速切割。
11.“春季里来百花开”。开花、传粉、受精后,花中能发育成种子的结构是( )
A.① B.③
C.④ D.⑥
【解析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花萼、花瓣、雄蕊(包括④和⑤)、雌蕊的①柱头和②花柱都凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育为种皮,受精卵发育为胚。可见,一朵花中能发育成果实的是⑥子房、发育成种子的是③胚珠。
B
12.我们平常吃的大西瓜,里面有许多西瓜子。这些西瓜子是由　　　　发育而来的
( )
A.子房 B.胚珠 C.胚乳 D.子房壁
【解析】传粉和受精完成以后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,
珠被发育成种皮,受精卵发育成胚。西瓜子属于种子,由胚珠发育而来。
B
13.(2024·东莞期末)农民在西瓜开花的季节进行“对花”,即把雄蕊的花粉涂在雌花上,
这样做的目的是( )
A.保护花蕊 B.保护花粉 C.辅助授粉 D.保护花瓣
【解析】绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精两个生理过程。雄
蕊花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫作传粉。由于受环境
条件的影响,往往会出现传粉不足的现象,导致农作物减产。可见,农民在西瓜开花的
季节进行“对花”,即把雄蕊的花粉涂在雌花上,这样做的目的是辅助授粉,提高结实率。
C
14.在开花前,把桃花甲去掉雌蕊;把桃花乙去掉雄蕊并连同桃花丙,用塑料袋分别罩
起来,扎好袋口。结果是( )
A.甲不结实,乙结实,丙不结实
B.甲能结实,乙不结实,丙能结实
C.甲不结实,乙不结实,丙能结实
D.甲、乙、丙都不能结实
【解析】雌蕊的子房受精后发育成果实,桃花是两性花,甲去掉雌蕊,不能结果;乙去
掉雄蕊,还有雌蕊,桃花属于虫媒花,如果用塑料袋罩起来,乙无法传粉,不能结果,丙桃
花处在封闭状态下不能传粉结实。故甲、乙、丙都不能结果实。
D
　　(2024·梅州质检)我国水资源紧缺,为研究节水灌溉技术,某科研小组选取三块样地,分别采取沟灌、滴灌和渗灌方式灌溉(如图所示),并分别测定甜椒的产量(如下表)。完成15、16题。
样地 灌溉方式 灌水总量>(立方米/公顷) 甜椒产量/(千克/公顷)
A 沟灌 2 813.6 27 522.7
B 滴灌 2 407.2 33 548.7
C 渗灌 2 276.3 36 561.7
15.下列有关实验的分析错误的是( )
A.本实验的变量是不同的灌溉方式
B.三块样地种植的甜椒品种应不同
C.根据上表可知渗灌是一种节水又增产的灌溉方式
D.三块样地的面积应相同
【解析】 本实验选取三块样地,分别采取沟灌、滴灌和渗灌方式灌溉,并分别测定甜椒的产量,可以得出变量是不同的灌溉方式,A正确。探究实验遵循单一变量原则,根据题意可知,本探究实验的变量为灌溉方式,除该条件不同以外,其他条件都应该相同,故三块样地种植的甜椒品种应相同、三块样地的面积也应相同,B错误,D正确。据表可知,渗灌用水量少,甜椒产量高,因此,在甜椒生产过程中的最佳灌溉方式是渗灌,C正确。
B
16.水对植物的生长具有重要的作用,下列分析错误的是( )
A.水是光合作用的原料之一
B.根吸收的水通过筛管运输到叶片
C.水会通过叶片的气孔散失,可增加大气湿度
D.水可以促进植物对无机盐的运输
【解析】光合作用是植物通过叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,故水是光合作用的原料之一,A正确。根吸收的水通过导管运输到叶片,筛管运输有机物,B错误。蒸腾作用是水从植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,故水会通过叶片的气孔散失,可增加大气湿度,C正确。无机盐需要溶解在水中,随水一起经导管运输,蒸腾作用提供动力,故水可以促进植物对无机盐的运输,D正确。
B
　　“良种健薯、规范苗床、适时排种、绿色防控、及时采苗”,是全国农业技术推广服务中心于2024年提出的甘薯育苗技术指导意见。请根据理解,阅读资料完成17、18题:
17.为保证幼苗成活,甘薯幼苗移栽时,要适当遮阴,不能暴晒,目的是( )
A.抑制呼吸作用 B.促进蒸腾作用
C.促进呼吸作用 D.降低蒸腾作用
【解析】遮阴可以减少阳光直射,降低叶片温度,从而减少水的蒸腾散失,有助于提高幼苗的成活率。
D
18.种植甘薯时,要根据实际情况对幼苗进行早春地膜覆盖,下面的说法正确的是( )
①主要是保持甘薯育苗的适宜温度 ②主要是锁住甘薯育苗所需水分
③主要是避免土壤中进入过多空气 ④主要是避免鸟类等野生动物偷食种薯
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【解析】早春地膜覆盖可以提高土壤温度,为甘薯幼苗提供一个适宜的生长环境,①
正确。地膜覆盖可以减弱土壤水分蒸发,同时也能间接起到保湿作用,②正确。地膜
覆盖的主要目的不是避免土壤中进入过多空气,而是保温和保湿,③错误。种植甘薯
时,对幼苗进行地膜覆盖主要是为了促进幼苗的生长,防止野生动物偷食并不是地膜
覆盖的主要目的,④错误。
A
　　分析绿叶在光下制造淀粉的实验。完成19、20题。
19.上述实验中使用碘液的目的是( )
A.溶解叶绿素 B.清洗叶片
C.检验是否产生氧气 D.检验是否产生淀粉
【解析】遇碘变蓝是淀粉的特性。绿叶在光下制造淀粉要用碘液验证淀粉的生成。滴加碘液后,观察叶色变化,遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝色。
D
20.对探究绿叶在光下制造有机物的实验过程,下列叙述正确的是( )
A.暗处理的目的是运走和消耗掉叶片内积累的淀粉
B.部分遮光的实验操作不必要,因为已经进行了暗处理
C.酒精脱色后,大烧杯内的清水呈绿色,小烧杯内酒精无颜色
D.滴加碘液和显色,叶片上用黑纸片遮盖部分呈蓝色
A
【解析】实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜,暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽,这样才能说明检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的,A正确。在探究阳光在植物生长中的作用的实验中,部分叶片进行遮盖与见光的叶片形成对照,B错误。把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色,脱色后大烧杯内的清水呈无色,小烧杯内酒精绿色,C错误。叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,实际是淀粉遇碘液变蓝,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明遮盖部分没有产生淀粉,D错误。
21.(2024·齐齐哈尔学业考)关于绿色植物光合作用的叙述错误的是( )
A.光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件
B.光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分
C.绿色植物的所有器官都能进行光合作用
D.种植农作物时,合理密植可以充分利用光照,提高产量
【解析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫作光合作用。因此,光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,A正确。筛管是植物体中由上而下运输有机物的管道。筛管是植物韧皮部内运输有机养料的管道,光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分,B正确。根尖等不含叶绿体的细胞和器官不能进行光合作用,C错误。合理密植是使植株行间距和株距科学合理,使植物的叶片互不遮挡。 合理密植,有利于农作物充分利用光能,提高光合作用效率,提高产量,D正确。
C
22.关于植物在生物圈中的作用,下列说法错误的是( )
A.保持水土、防风治沙 B.破坏了生物圈中的碳氧平衡
C.为生物圈中的其他生物提供食物 D.促进了生物圈中的水循环
【解析】植树、种草可绿化荒山、绿化荒漠、防风治沙、保持水土,A正确。绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳氧平衡,B错误。绿色植物能进行光合作用制造有机物,为植物本身和其他生物提供物质和能量,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源,C正确。绿色植物进行蒸腾作用,散失水分,提高大气的湿度,增加降水,促进水循环,D正确。
B
23.下列对菜豆幼苗生长的叙述错误的是( )
A.幼根生长最快的部位是根尖成熟区
B.需要充足光照进行光合作用
C.生长需含氮、磷、钾等的多种无机盐
D.水和无机盐通过导管运输到叶
【解析】伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,A错误。植物的生长需要的有机物是通过光合作用自己制造的,所以需要充足光照进行光合作用,B正确。植物的生长需要多种无机盐,无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐,C正确。植物的生长需要水和无机盐,根吸收的水和无机盐通过导管运输到叶,D正确。
A
24.(2024·揭阳质检)揭东区第二届“笋王争霸赛”中,10号笋王脱颖而出,它生长发育所
需的营养来自( )
A.叶的光合作用 B.花的呼吸作用
C.种子的吸收作用 D.茎的运输作用
【解析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物,
并且释放出氧气的过程,叫作光合作用。光合作用的场所是叶绿体,因此竹笋在生长
过程中所需要的有机物来自光合作用。
A
25.人的胚胎发育是从受精卵开始的,从受精卵的形成到婴儿的出生依次经历的场所是( )
①卵巢　　　②睾丸　　　③输卵管　　　④子宫　　　⑤输精管　　　⑥阴道
A.①④⑥ B.①③④⑥ C.①⑤④⑥ D.③④⑥
【解析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后,精子缓慢通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合,形成受精卵。受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜,这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿——开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧,并排出二氧化碳等废物。一般从形成受精卵开始到第38周,胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出,这个过程叫作分娩。所以人的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的,从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是③输卵管、④子宫、⑥阴道。
D
26.下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的是( )
①新生儿的诞生是新生命的开始
②睾丸和卵巢都能分泌性激素
③人的胚胎发育主要在子宫内进行
④精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
【解析】受精卵的形成是新生命的开始。
C
27.下列关于人的生殖与发育的描述错误的是( )
A.胎儿生活在子宫内的羊水中
B.身高突增是青春期的一个显著特点
C.胎儿仅依靠脐带与母体进行物质交换
D.青春期的发育与性激素调节密切相关
【解析】胎儿生活在子宫内的羊水中,A正确;身高突增是青春期的一个显著特点,B正确;胎儿主要依靠胎盘与母体进行物质交换,C错误;青春期的发育与性激素调节密切相关,D正确。
C
28.青春期是人一生的黄金时期,人的身体和心理都会发生明显的变化。下列关于青
春期的叙述正确的是( )
A.第一性征明显 B.生殖器官发育停止
C.身高突增,呼吸减弱 D.性意识开始萌动
【解析】第一性征是指男女性器官的差异,不是青春期的特点,A错误;进入青春期以
后,男孩和女孩的性(生殖)器官都迅速发育,B错误;进入青春期,男孩和女孩的身高都
迅速增加,另外,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强,呼吸增强,C错误;
进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,性意识开始萌动,D正确。
D
29.下列男女之间的差异不属于第二性征的是( )
A.生殖器官的差异 B.男性胡须生长、喉结突出
C.男性声音变粗、声调较低 D.女性声音变细、乳房增大
【解析】男女生殖器官的差异叫作第一性征,第二性征是指男女出现的除性器官外的性别差异,如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。
A
30.青春期是人一生中重要的发育时期,需保持身心健康。下列做法不恰当的是( )
A.积极参加文体活动 B.不与异性同学交流
C.保证营养,加强锻炼 D.保持生殖系统卫生
【解析】积极参加文体活动,学知识、长才干、树立远大理想,健康度过青春期,A正确。正确认识男女同学之间的关系,做到团结互助,自尊自爱,而不是拒绝和异性同学交流,B错误。青春期生长发育迅速,要保证营养,加强锻炼,C正确。进入青春期后,生殖器官也慢慢发育成熟,因此不管是男性还是女性,都要关注生殖系统卫生,保护好生殖健康,D正确。
B
二、非选择题(本大题共4小题,共40分)
31.(10分)在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵成长为一位健康的少女,请据图回答:
(1)A表示一个精子正与卵细胞结合,精子是由男性的_____产生的,这个器官还能分泌
促进男性性器官成熟和第二性征出现的_______。
(2)D中的④是由B经过___________等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是
[①]_____。④产生的二氧化碳等废物,通过[②]_____经母体排出。
(3)一般来说,从形成受精卵开始到第38周时,胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和②从
母体的阴道产出,这个过程叫作_____。
(4)进入青春期后,婷婷体内会出现的正常生理现象是_____来潮,这种生理现象与
_____和_________的周期性变化有关。
睾丸
雄激素
分裂、分化
子宫
胎盘
分娩
月经
卵巢
子宫内膜
【解析】(1)睾丸能产生精子和分泌雄激素。
(2)受精卵经过分裂、分化等过程形成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿,胎儿通过胎盘与母体进行物质交换,从母体获得营养物质和氧气,并排出体内产生的废物。
(3)成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫作分娩。
(4)进入青春期,女孩会出现月经来潮,这种现象与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
32.(10分)阅读下列资料,分析并回答问题:
资料一:新会陈皮是新会柑果皮经晒干或焙干后的陈年贮存品。近年来,以新会陈皮和云南普洱茶为原料制成的新会柑普茶、新会陈皮茶等产品,广受消费者喜爱。新会柑与普洱茶的结缘,让柑皮与茶叶相互吸收精华,形成了入口甘醇、清新的新会柑普茶,令人回味无穷。
资料二:“北有五常,南有丝苗”,丝苗米是广东增城的特优水稻品种,米粒细长洁白,口感软硬适中。在丝苗米的种植过程中,为避免丝苗稻的前期长势过旺,造成株高叶密、茎秆瘦弱,遇风雨易倒伏的高风险状态,以少量多次施肥为宜,氮、磷、钾要均衡施用,少施氮肥、多施钾肥。
(1)茶树开花后,含有精子的_____从花药中散放而落在雌蕊的_____上,这个过程叫作
传粉。传粉之后,将进行_____过程,形成_______,这是新生命的开始。
(2)新会陈皮由花中的_______发育而来,新会柑中有多枚种子,说明新会柑花中有多
个_____。
(3)资料二中的水稻在萌发的过程中,最先突破种皮的种子结构是_____,所需营养物
质主要来自水稻种子中的_____。为促进丝苗稻茎秆健壮,防止倒伏,要多施加___肥,
水稻吸收水和无机盐的部位主要是根尖的_____区。
花粉
柱头
受精
受精卵
子房壁
胚珠
胚根
胚乳
钾
成熟
【解析】(1)传粉是指花粉从花药中散出来落到柱头上的过程,之后花粉在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。 花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。 胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管的精子结合,形成受精卵过程,称为受精;形成的受精卵是新生命的开始。
(2)新会陈皮是柑橘的果皮,果皮是由子房壁发育来的;种子是由胚珠发育来的,新会柑的花中胚珠数,决定着果实中的种子数。
(3)种子萌发的过程:种子吸水,把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽;胚根发育,首先突破种皮,形成根;胚轴伸长;胚芽发育成茎和叶。故水稻种子萌发时,最先突破种皮的是胚根; 水稻属于单子叶植物,种子中有胚乳,在胚乳中贮藏着大量的营养物质,如蛋白质、糖类(主要是淀粉)等;植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。水稻吸收水和无机盐的部位主要是根尖的成熟区(根毛区)。
33.(10分)火龙果含有丰富的营养成分及功能性物质,露地栽培时其花期一般在5~11月。某生物研究小组采用大棚设施栽培时,通过对植株实施补充光照措施,使火龙果植株抽生反季节花,从而进行反季节生产。请分析作答。
补光对大棚火龙果冬季植株抽花率的影响
组别 处理 实验植株/株 抽花植株/株 植株抽花率/%
甲 补光 24 20 83
乙 不作处理 24 0 0
(1)构成火龙果植株的结构和功能的基本单位是_____。
(2)乙组在本探究实验起_____作用。每组有苗24株,统计各项指标时应计算检测数
据的_______;实验植株用24株而不用1株,原因是_______________________。
(3)实验植株在实验前施用了硫酸钾+复合肥(含氮、磷、钾),施肥需适量,过量会使土
壤溶液浓度__(填“>”或“<”)细胞液浓度,造成“烧苗”现象。
(4)对火龙果植株补光会增强_____作用,从而使植株产生的_______增多,并通过___
___(填“导管”或“筛管”)运输到植株各个器官,有利于植物抽生反季节花。
(5)结合你的生活经验,大棚栽培除可以对植株进行补光外,可以提高火龙果产量的措
施还有__________________________________________________________(写出两
条即可)。
细胞
对照
平均值
避免偶然性,减小实验误差
>
光合
有机物
筛
管
适量增加二氧化碳浓度(或增大昼夜温差;延长光照时间;合理密植)
【解析】(1)细胞是构成生物体结构和功能的基本单位,所以构成火龙果植株的结构和功能的基本单位是细胞。
(2)对照实验要遵循对照性原则,所以乙组在本探究实验中起对照作用。每组有苗24株,统计各项指标时应计算检测数据的平均值,实验株用24株而不用1株,能有效避免偶然性,减小实验误差,使实验结果更加科学合理。
(3)根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位,当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞就失水。所以实验植株在实验前施用了硫酸钾+复合肥(含氮、磷、钾),这些无机盐可以通过根的成熟区吸收,施肥需适量,过量会使土壤溶液浓度>细胞液浓度,根毛细胞会失水,造成“烧苗”现象。
(4)绿色植物利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出能量的过程,就是绿色植物的光合作用。筛管运输有机物。所以对火龙果植株补光会增强光合作用,从而使植株产生的有机物增多,并通过筛管运输到植株各个器官,有利于植物抽生反季节花。
(5)大棚栽培除可以对植株进行补光外,可以提高火龙果产量的措施还有:适量增加二氧化碳浓度、增大昼夜温差、延长光照时间、合理密植等。
34.(10分)如图是生物圈中碳氧平衡示意图,请据图回答下列问题。
(1)①表示人类的生产、生活需要燃烧煤、石油等,要消耗_____,产生_________。
(2)②表示生物圈中的牛等生物通过_____作用消耗有机物,释放_____供细胞生命活
动利用,该活动在细胞的_______中进行。
(3)③表示植物通过_____作用吸收二氧化碳,该生理过程发生在细胞的_______结构
中。
氧气
二氧化碳
呼吸
能量
线粒体
光合
叶绿体
(4)图中控制两种气体进出植物体的门户是_____。
(5)如图所示,生物圈中碳氧平衡与植物的_____作用密不可分。在维持生物圈中碳
氧平衡方面,我们中学生可以怎么做 _______________________________________
____。(答出一条即可)
气孔
光合
植树造林(或节约用电;多骑自行车,少坐汽车
等)
【解析】(1)图中①展示工厂排放,表示人类的生产、生活需要燃烧煤、石油等,要消耗氧气,产生二氧化碳。
(2)图中②展示一些生物需要氧气,这是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,是呼吸作用的过程。呼吸作用释放出的能量供细胞生命活动利用。呼吸作用在线粒体中进行。
(3)光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光照,场所是叶绿体。因此,③表示植物通过光合作用吸收二氧化碳,该生理过程发生在细胞的叶绿体结构中。
(4)气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是氧气和二氧化碳等气体交换的“窗口”。
(5)绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放出氧气,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。如题图所示,生物圈中碳氧平衡与植物的光合作用密不可分。在维持生物圈中碳氧平衡方面,我们可以植树造林;节约用电;多骑自行车,少坐汽车等。

展开更多......

收起↑