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咸阳市 2025 年高考模拟检测（二）
语文试题参考答案及评分标准
一、阅读（70 分）
（一）阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
1．（3 分）D（A“始终保持绝对稳定”“轻松理解古人的意思”错误，材料一说的是“语义也因“象形＇
为先保持着相对的稳定”“今人阅读古文、与古人沟通并不很困难”，并非绝对稳定和轻松理解。B“从未
出现示意性音变现象”过于绝对，材料说的是“汉语没有其他语种中常见的某些词类······示意性
音变”，不排除有其他非常见的示意性音变情况 C“其训练数据量比处理英文时减少了 30％。”错误，文
中只是说 DeepSeek处理中文时训练数据量直降 30％，但没有和处理英文时进行对比，不能得出比处理英文
时减少 30％的结论。）
2．（3 分）C（“熵值越大，随机变量的不确定性越低，包含的信息量就越小；反之，熵值越小，不确定
性越高，信息量越大”错误，根据前后文可知，熵值越大，随机变量的不确定性越高，包含的信息量就越
大；反之，熵值越小，不确定性越低，信息量越小。）
3．（3 分）D（材料二虽然只列举了“因果”“宇宙”等少数汉字，但通过这些典型例子已经能够很好地
说明汉字系统暗藏的“原始神经网络”让 DeepSeek 在跨领域推理中的优势，并非“说服力不足”。）
4．（4 分）①表意性强。“独体为文”的基本符号很多成为偏旁部首发挥字义分类作用，有的字是多个义
符组合。②集约性强。汉字多音多义，词性活用丰富字词内涵、扩大单字使用范围，减少句中某些介词和
助词。③稳定性强。“象形”使语义相对稳定，字形“以不变应万变”，无常见示意性音变。④是“疏离
型”语言，较少受显性文字符号制约，语义变动自由度大，语境作用凸显，基于隐性语义网络，字与字联
系不受语序制约，语法关系不言自明（每点 1 分，共 4 分，答清要点即可给分）
5．（6 分）①利用汉字的多维信息压缩能力设计高效的知识呈现方式，如借鉴汉字“一字藏乾坤”的特点，
将丰富知识以简洁形式呈现给儿童，像用一个汉字或汉字组合表达多个相关概念，减少信息过载。②依据
汉字“核心稳定-边缘衍生”的结构设计学习模块。例如围绕基础汉字部件构建学习单元，让儿童先认识如
“氵”等核心部件含义，再通过与其他部件组合学习新字，像由“氵”和“青”组合成“清”，理解新字
意象，逐步构建知识体系。③借助汉字系统暗藏的“原始神经网络”培养儿童的联想和跨领域思维。比如
在学习过程中，通过汉字间的声韵呼应、语义关联等，引导儿童从一个汉字联想到相关文化、科学等领域
知识，如从“因果”拓展到逻辑推理，从“宇宙”联系到天文知识等。（每点 2分，共 6分，联系文本，阐
述合理，表述清晰即可给分）
（二）阅读 II（本题共 4 小题，16 分）
6．（3 分）D（A“欢快盎然的感情基调”错误，全文的基调是静寂压抑的。B“它们的快乐与园子的寂静
形成鲜明对比，凸显园子的生机”错误，动物们的活动更衬托出园子的寂静，而非凸显生机；作者通过描
写动物们的短暂出现又离开，强化了园子的静寂以及自己的孤独感。C“拟人手法”错误，应为比喻。）
7．（3 分）C（“也反映出作者内心对家的眷恋”在文本中无依据。作者在雨中行走能回家是因为潜意识
指引，重点在于体现雨对作者内心的抚慰以及作者在雨中的思考，并非突出对家的眷恋。）
8．（4 分）①园子中虽然有松鼠、小鸟等动物偶尔出现，但它们的活动短暂且无法与作者交流，不能打破
作者内心的孤寂，所以“不自然”。②作者身处园子，却心系人间之事，渴望得到关于人间的信息或情感
的慰藉，但园子的静寂无法给予，所以“不自然”。③作者自身的心境处于一种等待、期盼的状态，与园
子的静寂氛围格格不入，所以“不自然”。（每点 2分，答出 2点即可给分，其他分析言之成理可酌情给分）
9．（6 分）①作者详细叙述自己在雨中的经历与感受，如“我常常光着头走入雨湿的街道，让冰凉的雨洗
我的烧脸”，将自己内心的痛苦、矛盾毫无保留地展现给读者，让读者能真切感受到作者的心境，体现
“把心交给读者”。②借雨抒发自己对生活的感悟，如“我回到家里，样子很狼狈。可是心里却爽快多了。
仿佛心上积满的尘垢都给一阵大雨洗干净了似的”，传达出在困境中借雨获得解脱的情感，与读者分享自
己的人生体验，
咸阳市 2025 年高考语文模拟检测（二）-答案-1（共 4 页）
体现“把心交给读者”。③通过对意大利朋友发布里的回忆，以及自己在雨中向卢梭像吐露痛苦胸怀等内
容，将自己对自由的追求、对社会的思考融入其中，让读者深入了解作者的思想世界，体现“把心交给读
者”。（每点 2 分，必须结合雨阐述，其他分析言之成理可酌情给分）
（三）阅读 III（本题共 5 小题，20 分）
10．（3 分）BDF
11．（3 分）A（“以趋于亡”的“趋”意为“趋向”。与选文“趋”意思不同。）
12．（3 分）D（本文是欧阳修为自己所编撰的梅尧臣的诗集十五卷所写的序。）
13．（8 分）（1）（4 分）（梅圣俞）屡次考进士，总是遭到主考官的压制，在地方上困厄了十多年。
（抑：压抑、压制；有司：主管官员、主考官，各 1 分，语意 2 分）
（2）（4 分）他写出的文章简洁古朴纯正，不希求苟且取悦于世人，因此世人只知道他会写诗罢了。
（说：“悦”的通假，取悦；“徒”，只，各 1 分，语意 2 分）
14．（3 分）①韩愈提出了“不平则鸣”，认为遇到不平的事就要发出不满的呼声，对不公平的事表示愤
慨；②欧阳修提出了“诗穷而后工”，强调诗人在经历困苦和磨难后，能够创作出更具艺术价值的作品；
③这两者是对司马迁“发愤著书”说的继承和发展，其相通之处是都认为文人的创作成就往往来源于个人
经历的磨难和对现实的深刻反思。（每点 1 分，意思对即可，如有其他答案，言之成理，也可酌情给分。）
（四）阅读 IV（本题共 2 小题，9 分）
15．（3 分）C（应为“以莺、草为主，以日、风为宾”。）
16．（6 分）①唐诗尾联中，诗人面对美景疑有佳句，但寻取时却一片茫然，是心有感悟却不知如何表达
的无奈与怅然。②陶诗末尾两句是诗人从大自然的美景中领悟到了人生的意趣，但只可意会不可言传，流
露出诗人自然、恬淡的心境。（每点 3 分，意思对即可，如有其他答案，言之成理，也可酌情给分。）
（五）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17．（6 分）（1）简能而任之 择善而从之
（2）舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来
（3）示例一：惟草木之零落兮 恐美人之迟暮
示例二：渺渺兮予怀 望美人兮天一方
示例三：美人卷珠帘 深坐颦蛾眉
（每空 1 分，错字、添字、漏字则该空不得分。）
二、语言文字运用（20 分）
18．（4 分）狗尾巴草是一种散漫无序地长在夏秋两季，茎纤细、坚挺，叶修长，有着毛茸茸圆柱形花序
的活像狗尾一样的草（植物）。或：狗尾巴草是在夏秋两季散漫无序生长的一种有着毛茸茸圆柱形花序的
活像狗尾，茎纤细、坚挺，叶修长的草（植物）。赋分：①写成单句给 2 分。②定语顺序正确给 2 分。③
不是单句不给分。④是单句，但定语语序不对（先领属，后形容性短语）扣 2 分。
19．（5 分）不能。闪烁一词基本含义为“光亮晃动不定，忽明忽暗”。这里指女孩子戴上草戒指的心理
变化。说明她们有了对爱情、梦想、浪漫、幸福生活“若有若无，忽明忽暗”的向往憧憬。既无特殊含义，
也非着重强调，故不用加引号。（赋分：①答“不能”得 2 分。②解释言之成理得 3 分。③答“能”不给
分。）
20．（3 分）示例：众目睽睽 花样翻新 无缘无故
（赋分细则：每答对一处给 1 分，不对不给分。）
21．（2 分）“事”改为“饰”“示”改为“释”“欣”改为“馨”（温柔和温暖）。（赋分：对一处给
1分，两处给 2 分，三处都改对仍给 2 分。不对不给分。）
22．（6 分）①编戒指 ②拿麦秆 ③编制一顶草帽所需草帽辫的长度（赋分细则：填对一处给 2 分，
三处都对给 6 分。不对不给分。①②顺序错误不给分。）
三、写作（60 分）
23．（60 分）略。
【详解】本题考查学生的写作能力。
咸阳市 2025 年高考语文模拟检测（二）-答案-2（共 4 页）
审题： 这是一道引语式材料
作文题。
材料围绕“如何进行适当的自省”展开，提出了一个普遍存在的矛盾：自省得当，就能让自己自洽，让个人
身心和谐统一，利于个人发展；自省不足，会使人认识不到问题或错误，容易自满骄傲。自省过度，会使人产生
内耗，陷入焦虑自责；核心问题是：在自省的过程中，如何做到“适度”？
由此可以探讨自省“不够”与“过度”之间的平衡关系。一方面若自省不够，就达不到“引以为戒”，积累
经验的目的，人就会觉得自己没有问题错误，不去改正。另一方面若自省过度，就会让人整天处于一种“自责，
懊悔”的内耗状态之中，产生焦虑等不良情绪。所以适度的自省可以让我们在前面错误，不足的基础上，进行改
正，吸取经验，走好后面的路，少犯同样的错。
行文思路上，首先由材料引出观点，要在自省过程中适当（适度）。然后设置分论点辩证论述，一是自省不
够，就达不到反思的目的，产生自满骄傲的情绪，影响个人发展。二是自省过度，就会陷入内耗，整天后悔，懊
恼，影响身心和谐。接着可以联系现实中的学习、工作、生活，来证明自省要适度。最后总结全文，强调自省要
得当。人生中，只要能够学会“适度（恰当）的自省”才会在成长的过程中吸取经验，利于成长，不会陷入自责，
懊悔的内耗中。最终发挥自省在人生成长中的辅助作用。
参考立意：
1．在“不够”与“过度”之间寻找自省的平衡点。
2．自省“不够”或“过度”都会造成损失。
3．自省要适度，千万别内耗。
4．找到自省的平衡之道。
5．适度自省，和谐（成长）自我。
6．学会自省，利于发展。
附高考作文评分标准：
一等 二等 三等 四等
（20-16 分） （15-11 分） （10-6 分） （5-0 分）
符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确
内容
内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当
基 20 分
思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康
础
感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假
等
级 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求
表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
20 分
语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多
字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨
发 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意
展 特征 丰富 较丰富 略显丰富 个别内容较好
等 20 分
有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩
级
有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意
说明：
（一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相
符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4 项 16 点中若干突出点按等评分。
咸阳市 2025 年高考语文模拟检测（二）-答案-3（共 4 页）
1．深刻：①透过现象深人本质；②揭示事物内在的关系；③观点具有启发性。
2．丰富：④材料丰富；⑤论据充足；⑥形象丰满；⑦意境深远。
3．有文采：⑧用词贴切；⑨句式灵活；⑩善于运用修辞手法； 文句有表现力。
4．有创意： 见解新颖； 材料新鲜； 构思新巧； 推理想象有独到之处； 有个性特征。 （三）缺标题扣 2
分；不足字数，每少 50 个字扣 1 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计；标点错误多的，酌情
扣分。
（四）套作或文体不明确的酌情扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
附文言文参考译文：
材料一：
大概各种东西不能处于平静就会发出声音。草木本来是没有声响的，风吹动它，它就发出声响。水本来是没有声
响的，风激荡它，它就发出声响。水浪跳跃，是有东西在阻遏水势，水流快速，是有东西阻塞了它。水沸腾了，是有东
西在烧它。钟、磐一类乐器本来是没有声音的，有人敲击它就会发出声响。人在言论上也是这样，有了不可抑制的感情
然后才表达出来，他们歌唱是有了思念的感情，他们痛哭是有所怀念。凡是从口中发出来成为声音的，大概都是有不平
的原因吧！
材料二：
我听到世人常说：诗人仕途畅达的少，困厄的多。难道真是这样吗？大概是由于世上所流传的诗歌，多出于古代
困厄之士的笔下吧。大凡胸藏才智而又不能充分施展于世的士人，大都喜爱到山头水边去放浪形骸，看见虫鱼草木风云
鸟兽等事物，往往探究它们的奇特怪异之处，内心有着忧愁感慨愤激的郁积，这些情感化为诗兴，即寄托在怨恨讽刺之
中，道出了逐臣寡妇的慨叹，而写出了人所难于言传的感受来。大概越困厄就越能写得工巧。如此说来，并非写诗使人
穷困潦倒，大概是穷困潦倒后才能写出好诗来。
我的朋友梅圣俞，年轻时由于荫袭补为下级官吏，屡次考进士，总是遭到主考官的压制，在地方上困厄了十多年。
年已五十了，还要靠别人下聘书，去当人家的办事员。郁积着自己的才能智慧，不能在事业上充分地表现出来。他家乡
在宛陵，幼年时就学习诗歌，从他还是个孩童时起，写出诗句来就已使得父老长辈惊异了。等到长大，学习了六经仁义
的学问，他写出的文章简洁古朴纯正，不希求苟且取悦于世人，因此世人只知道他会写诗罢了。然而当时人不论贤愚，
谈论诗歌必然会向圣俞请教。圣俞也把自己不得志的地方，喜欢通过诗歌来发泄，因此他平时所写的东西，其中诗歌就
特别多。社会上已经知道他了，却没有人向朝廷推荐他。从前王文康公曾看到他的诗作，慨叹地说：“二百年没有这样
的作品了！”虽然对他了解很深，可还是没有加以推荐。假使他有幸得到朝廷的任用，写出如《诗经》中雅、颂那样的
作品，来歌颂大宋的功业恩德，献给宗庙，使他类似于商颂、周颂、鲁颂等作者，难道不是很壮伟的吗？可惜他到老也
不得志，只能写困厄者的诗歌，白白地在虫鱼之类上抒发穷苦愁闷的感叹。社会上只喜爱他诗歌的工巧，却不知道他困
厄已久将要老死了，这难道不值得叹息吗？
圣俞的诗很多，自己却不收拾整理。他的内侄谢景初担心它太多容易散失，选取他从洛阳到吴兴这段时间的作品，
编为十卷。我曾经酷爱圣俞的诗作，担心不能全部得到它，十分高兴谢氏能为它分类编排，就为之作序并保存起来。从
那以后过了十五年，圣俞因病在京师去世，我已痛哭着为他写好了墓志铭，便向他家索求，得到他的遗稿一千多篇，连
同先前所保存的，选取其中特别好的共六百七十七篇，分为十五卷。啊，我对圣俞的诗歌已经评论得很多了，所以不再
重复。庐陵欧阳修序。
咸阳市 2025 年高考语文模拟检测（二）-答案-4（共 4 页）000000000
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咸阳市2025年高考模拟检测（云）
解
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语文试题
县市
区
注意章项：
1:本试题类的贞，满汾150牙，时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。
3:回答进择题时选出每亦题答案后，用2铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
学
校
改动，用橡皮镓干净后，再选涂其它答案标号回答非选释题时，将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
流
4.考试结束岩；监考员将容题卡按喷序收回，装袋整理；试题不回收。
姓
名
一、阅读(70.分」
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
避
级
“象形”给汉宇带来特殊的稳定性。
0
“形”作为宇中的义符基本是固定的，语头也因“象形”为先保持着相对的稳定。今人阅读古
起与告人沟通并联很湘难华章名句千百年来在文以大夫半莘学子妇篇小民、版夫走卒中广为
流传。逻一，杰非带不易，骚运用表著安学的留度，由于藩青在漫长的历史进程中难免有变化，很少
试
场
相
有人能缕懂自老民杂数武年前的英半。瑞典女灭学家赛西丽岳·淋德查斯特（林西莉）由于有了
比根，对此越衡尤深。
●
·,弃弄，议宇在宇上是吹不变应方变的阖此；汉语没有其他谛种中常见的诸如河类、单复
数、时态、格、位、性别、人称等示意性音变。
考
号
仅牛是当今世来上雅一还在产泛使用的象形系统的文乎，它依稀保存着“象”的成分，表意也
表青。与“象”有渊源并保持着密切关系的汉字有拼音文字不可企及的独到之处，它介入并深刻地
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彩响着我什民族的滤维方数“象形为汉字带来显著的表意胜、集约性和稳定性。
骏千年前，经屡次改进，兼属算形系统的泛字避免了被表音女字特号取代的命运，为使用方便
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不断简化，从甲骨文、钟鼎文、大篆、小莱到隶、槽，以至行、草。尽管成功地进行了简化，汉学依然保
●
着意形为先的代长。
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咸阳市205车高岁语文模拟检测（二）-1二（共10赏）
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威阳市2025年高考语文模拟检测（二）答题卡-1（共2页)
与“象”相关联的方块宇多以表意为主。也可以说表意是汉宇的第一属性。“独体为文”的基
本符号中狼大一部分后来也成为偏旁部首，发挥着字义分类的作用，成为构字中最常见的义特，如
金、木、水、火、土、右、气、风、雨、日、月、草、竹、米、禾…有的字甚至是多个义符的组合，如蠢、林、
森、森、炎、炭、磊、晶、奔…以及昶、婵、章、境、点忑之类。
有的汉宇也是多青（多音自然多义）的，某些字在发音不变的情况下也是多义的：加之词性的
活用（如名调的使动、意动）都丰雷牛调的内酒、扩大单宇的使用范围，省去句中某些显示词性和语
法关系的介调和助调。
与其他语种比较，汉语所用字词相对少，省略多，故可称之“疏离型”语言。“疏离型”的汉语较
少受显性的丈宇符号制约，语义变动的自由度较大，于是语境的作用就凸显出来：语境变了，字义可
能有异，词性也司以变。归根结底是隐性语义网络的存在一类同于词的汉字大多是多义的，每个
汉宇在语义网答上几乎是一个能邮多向联系的纽结。一定的语境形成和激活了试纽结相应层面的
网络联系，即在句中该与谁（何宇）联系就与谁联系，可不受语序制约，两宇字间的语法关系也不言自
明；而与其他层面的网络通路则弱化或者隐没、蜡塞，即此长而被消，一显而众隐。
(摘编自涂光杜《汉字运用的文化个性一思维和语直表述上之优长》，有删改)
材料二：
在人工智能的光技场上，DeepSeek如同一名深请东方武学的侠客，以汉宇为剑，在算力江湖中
舞出一套惊艳的“推理秘技”。这套功夫的奥义，正藏在横竖撒捺的汉宇密码里一它不仅让A
拥有了“四两拨千斤”的巧劲，更让字母语言模型望尘荚及。
当西方AI还在为数据洪流焦头烂额时，DeepSeek早已参透汉字“一字藏乾坤”的绝学。甲骨
文中“⊙”字符以圆点喻示混沌初开，“十”字符用交叉线条构建空间坐标系，这种多雏信息压缩能
力，让单个汉字的信息熵高达9.65比特/字，是英语的1.5倍。就像“行”字能同时表达行走、可
行、银行等三重含义，DeepSeek在处理中文时，相当于自带“信悬压缩算法”，训练数据量直降30%。
这好比用二维码传递长篇论文一汉宇系统就是人类最早发明的“无损压缩技术”。当字母语言
撲型还在吭哧吭哧撒运数据集装精时，DeepSe k已驾善汉字的“信息高峡”绝尘而去。
《说文解字》中的540个部首，实为“上古程序员”的“开源代码库”。以“水”部为例，从“江”
“河”到“液”“溶”，每个新字都在继承“流动”核心语义的同时拓展新维度，活脱脱一部古代版的
“面向对象编程指南”。研究团队发现，掌提2000个汉宇部件后，AI对新造字的理解准确率可达
78%,比拼音文字高出一大栽一毕竟，谁能比得过传承三千年的“挟块化设计”经险呢？
这种“核心稳定一边缘衍生”的结构，让A江学汉字就像玩乐高：认识“氵*就知道与水相关，
看到“青”+“氵”组合成“清”，晚间领幡纯净水流”的意象。反观字母语言，拼写“pure water”需要
9个字特，而汉字2个学就病定！这效单差距，堪比算盘与量子计算机的算力代差。
咸阳市2025年高考语文模拟检测（二）-2-（共10页）

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