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主题十五 实验方案设计与评价
实验装置的设计
1.（2024安顺4题2分）下列实验不能达到目的的是 ( )
实验方案设计
2．（2024省卷6题2分）下列实验方案能解决相应实际问题的是 ( )
选项 实际问题 实验方案
A 配制质量分数为16%的NaCl溶液 在盛有16 g NaCl的烧杯中，加入100 g蒸馏水
B 鉴别NH4Cl和KCl固体 取样，分别加熟石灰研磨，闻气味
C 探究乙醇中是否有氧元素 取样，点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
D 除去稀盐酸中少量的稀硫酸 加入过量的BaCl2溶液，过滤
3.（2023省卷6题2分）某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是 ( )
选项 实验 方案一 方案二
A 除去CO2中的CO 点燃 通过灼热的炭层
B 除去CaO中的CaCO3 高温煅烧 加足量的稀盐酸
C 鉴别NaCl和NH4NO3固体 取等量的固体，加入等量同温的水，溶解，测温度变化 取样，加熟石灰混合研磨，闻气味
D 鉴别CuO粉末和木炭粉 取样，观察颜色 取样，加入足量稀硫酸
4.（2024遵义10题2分）烧碱常用于造纸、纺织等工业，工业上常用电解饱和食盐水的方法生产烧碱，反应原理为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，下列设计方案不能达到目的的是 ( )
选项 目的 设计方案
A 检验生产的氢氧化钠溶液中是否有氯化钠 取样，依次加入足量的稀硝酸和少量硝酸银溶液
B 测定固体产品中氢氧化钠的含量 取样称量，加水充分溶解，加入足量的氯化铜溶液，测定生成的固体质量，定量分析
C 测定反应生成氢气的质量 测定反应前后溶液减少的质量，定量分析
D 测定氢氧化钠溶液中氯化钠的质量分数 取样称量，依次加入足量的稀盐酸和硝酸银溶液，测定生成的固体质量，定量分析
1.（宁波中考）下列实验方案不能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别酱油和食醋 闻气味
B 检验氢氧化钠是否变质 溶于水，滴加酚酞试液
C 探究水的组成 检验水电解后产生的气体
D 粗盐提纯 溶解、过滤、蒸发
2.（2024广州中考）下列实验方案中，能达到目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别NaOH和NH4NO3固体 取样，加水溶解，比较温度的变化
B 鉴别稀盐酸和NaCl溶液 取样，滴加酚酞，观察颜色变化
C 除去Na2SO4溶液中的NaOH 往混合溶液中加入足量Ba(OH)2溶液
D 除去KOH溶液中的K2CO3 往混合溶液中加入足量稀盐酸
3.（龙东中考）关于下列实验的分析与结论正确的是 ( )
4.（鄂尔多斯中考）为验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序，现提供Fe、Cu、Ag、稀硫酸、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液等七种试剂，下列相关说法正确的是 ( )
A.AgNO3溶液是不可或缺的试剂
B.据现有试剂最多可以设计两种实验方案
C.为达成实验目的，最少要选择三种试剂
D.只提供Fe、Cu、稀硫酸、FeSO4溶液即可实现实验目的
5.（济宁中考）草木灰是作物秸秆、枯枝等燃烧后的剩余灰烬，也是农业生产钾肥的重要来源之一，课外实验小组为探究草木灰的成分进行了下面实验：
（1）将一定量的草木灰放入烧杯，加入足量蒸馏水浸泡，经过滤获取澄清滤液。浸泡的目的是 。
（2）取少量上述滤液，滴加氯化钡试剂，有白色沉淀生成，初步判定滤液中可能含有 填符号）；继续滴加稀盐酸，沉淀全部溶解，将产生的气体通入澄清石灰水出现白色浑浊。分析实验可知，草木灰提供钾肥的主要成分是 （填化学式）。
（3）已知滤液呈碱性，请设计实验证明：
实验步骤 现象与结论主题十五 实验方案设计与评价
实验装置的设计
1.（2024安顺4题2分）下列实验不能达到目的的是 （ B ）
实验方案设计
2．（2024省卷6题2分）下列实验方案能解决相应实际问题的是 （ B ）
选项 实际问题 实验方案
A 配制质量分数为16%的NaCl溶液 在盛有16 g NaCl的烧杯中，加入100 g蒸馏水
B 鉴别NH4Cl和KCl固体 取样，分别加熟石灰研磨，闻气味
C 探究乙醇中是否有氧元素 取样，点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
D 除去稀盐酸中少量的稀硫酸 加入过量的BaCl2溶液，过滤
3.（2023省卷6题2分）某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是 （ C ）
选项 实验 方案一 方案二
A 除去CO2中的CO 点燃 通过灼热的炭层
B 除去CaO中的CaCO3 高温煅烧 加足量的稀盐酸
C 鉴别NaCl和NH4NO3固体 取等量的固体，加入等量同温的水，溶解，测温度变化 取样，加熟石灰混合研磨，闻气味
D 鉴别CuO粉末和木炭粉 取样，观察颜色 取样，加入足量稀硫酸
4.（2024遵义10题2分）烧碱常用于造纸、纺织等工业，工业上常用电解饱和食盐水的方法生产烧碱，反应原理为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，下列设计方案不能达到目的的是 （ D ）
选项 目的 设计方案
A 检验生产的氢氧化钠溶液中是否有氯化钠 取样，依次加入足量的稀硝酸和少量硝酸银溶液
B 测定固体产品中氢氧化钠的含量 取样称量，加水充分溶解，加入足量的氯化铜溶液，测定生成的固体质量，定量分析
C 测定反应生成氢气的质量 测定反应前后溶液减少的质量，定量分析
D 测定氢氧化钠溶液中氯化钠的质量分数 取样称量，依次加入足量的稀盐酸和硝酸银溶液，测定生成的固体质量，定量分析
1.（宁波中考）下列实验方案不能达到实验目的的是 （ B ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别酱油和食醋 闻气味
B 检验氢氧化钠是否变质 溶于水，滴加酚酞试液
C 探究水的组成 检验水电解后产生的气体
D 粗盐提纯 溶解、过滤、蒸发
2.（2024广州中考）下列实验方案中，能达到目的的是 （ A ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别NaOH和NH4NO3固体 取样，加水溶解，比较温度的变化
B 鉴别稀盐酸和NaCl溶液 取样，滴加酚酞，观察颜色变化
C 除去Na2SO4溶液中的NaOH 往混合溶液中加入足量Ba(OH)2溶液
D 除去KOH溶液中的K2CO3 往混合溶液中加入足量稀盐酸
3.（龙东中考）关于下列实验的分析与结论正确的是 （ A ）
4.（鄂尔多斯中考）为验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序，现提供Fe、Cu、Ag、稀硫酸、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液等七种试剂，下列相关说法正确的是 （ C ）
A.AgNO3溶液是不可或缺的试剂
B.据现有试剂最多可以设计两种实验方案
C.为达成实验目的，最少要选择三种试剂
D.只提供Fe、Cu、稀硫酸、FeSO4溶液即可实现实验目的
5.（济宁中考）草木灰是作物秸秆、枯枝等燃烧后的剩余灰烬，也是农业生产钾肥的重要来源之一，课外实验小组为探究草木灰的成分进行了下面实验：
（1）将一定量的草木灰放入烧杯，加入足量蒸馏水浸泡，经过滤获取澄清滤液。浸泡的目的是使物质充分溶于水。
（2）取少量上述滤液，滴加氯化钡试剂，有白色沉淀生成，初步判定滤液中可能含有CO2-3（填符号）；继续滴加稀盐酸，沉淀全部溶解，将产生的气体通入澄清石灰水出现白色浑浊。分析实验可知，草木灰提供钾肥的主要成分是K2CO3（填化学式）。
（3）已知滤液呈碱性，请设计实验证明：
实验步骤 现象与结论
向滤液中滴加酚酞溶液溶液 由无色变为红色，说明溶液显碱性（步骤、现象与结论合理即可）

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