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(共25张PPT)
寒来暑往，四季轮回，昼夜更替，斗转星移，是地球运动带来的现象。
“神舟”十二号天和全景摄像机c在太空拍摄的地球
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仁爱版（2024）｜七年级｜上册｜第二单元｜专题一｜第一课时
——地球运动永不息——
，
目录
/Contents
01
地球仪
02
纬线和纬度
04
真题检测
03
思维导图
利用地球仪识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出经度和纬度的分布规律以及划分东西半球、南北半球的依据。
利用简易的材料制作地球仪模型，形成对地球概貌的初步认识。
利用地球仪或地图等工具对现实中的地理事物和现象进行定位，用经纬度描述它们的位置，初步建立地理空间概念。

学习目标
，
目录
/Contents
01
地球仪
02
纬线和纬度
04
真题检测
03
思维导图
地球仪
01
地球仪是我们学习地理的工具。我们借助地球
仪，能够更方便地了解地球的面貌，查看地球表面
的多种地理事物。
地球仪上的颜色分别代表着不同的地理特征，包括陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等。具体颜色对应如下：
蓝色：海洋、湖泊及河流;
绿色：平原及低山丘陵;
黄色或棕红色：沙漠、山地及高原;
白色：雪地、高山顶部;
地球仪
01
北极：地轴北端与地球表面的交点，地球的最北端
地轴：地球的自转轴，为假想轴
纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道是最大的纬线圈
南极：地轴南端与地球表面的交点，地球的最南端
经线：连接南北两极，并与纬线圈垂直相交的半圆
地球仪
01
特别注意！！！
地轴在地球上不是真实存在的
地球仪为正球体，地球为不规则球体
地球仪不能完整表示地球全貌
地轴为倾斜的，角度为23.5°，始终指向北极星方向
地球仪
01
一、活动目标：观察地球仪，用简易材料制作地球仪模型。

地球仪
01
二、活动过程
1. 材料准备：球状物体（乒乓球或其他材料）、铁丝、胶布、橡皮泥、尺
子、绳子、量角器等。
2. 参照图2-1-8的四个步骤制作简易地球仪。
3. 展示制作的地球仪作品，并开展小组间的相互评价
活动：制作简易的地球仪？

目录
/Contents
01
地球仪
04
真题检测
03
思维导图
02
纬线和纬度
，
地球仪上，与 距离相等的大圆圈，叫 。
定义
平行
位置关系
东西
指示方向
不等，从赤道向两极 。
长度
圆圈
形状
南北极
赤道
无数条
数量
递减
纬线和纬度
02
南北极各为90°。
90°纬线
由赤道向 和向 ，
逐渐增大至 。
中文： 和 。
符号： 和 。
表示方法
。
范围
，又叫 。
起始线
0°
赤道
南纬
北纬
0°—90°
南
北
N
S
90°
变化规律
纬线和纬度
02
赤道纪念碑座落在基多东北方的加拉加利镇，是为纪念1744年法国和厄瓜多尔地理测量考察团在此测出赤道线而建立的。
纬线和纬度
02
0°
23.5°N
66.5°N
90°N
23.5°S
66.5°S
90°S
赤道
南回归线
北回归线
南极圈
北极圈
判断南北纬的秘诀：南大南纬，北大北纬
（以赤道为界：越向北，北纬度数越大；越向南，南纬度数越大。）
纬线和纬度
02
重要的纬线和纬度

南美洲大部、大洋洲、非洲、南极洲
南半球
亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲小部
北半球
北半球
南半球
北半球
北极
南极
南半球
纬线和纬度
02
活动：仔细观察图片，东西半球各有哪些大洲？

1． 在地球仪上，最大的纬线圈是( )A．北回归线 B．南回归线 C．赤道 D．北极圈
2． 下列关于纬线和纬度的叙述，正确的是( )
A．纬线指示南北方向
B．回归线是最大的纬线圈
C．赤道是南北半球的分界线
D．北纬用“E”表示
3． 读地球仪示意图，下列关于图中甲、乙、丙、丁四地的描述，正确的是( )
A．甲地位于高纬度地区
B．乙地在最长的纬线上
C．丙地位于低纬度地区
D．丁地在回归线上
C
C
东西
赤道
“N”、“S”
0-30°为低纬度地区
30°-60°为中纬度地区
60°-90°为高纬度地区
B
纬线和纬度
02
纬线和纬度专项训练题

读“经纬网局部图”，回答4~5题：
4.根据地球仪的形状判断，实际距离最短的是（ ）A．ab B．cd C．bc D．ad
5.关于纬度，下面选项中对应正确的是 （ ）
A．a—30°S B．b—40 °S
C．c—20°N D．d—30°S
A
B
经度范围相同，越靠近赤道
表示的距离越长
纬线和纬度
02
纬线和纬度专项训练题

6．读经纬网图(图1－1－13)，回答下列问题
(1)从南、北半球来看，A、B、C、 D四点中，
位于北半球的是 点,位于南半球的是 点。
(2)从低、中、高纬度来看，A、B、C、D四点中，
位于中纬度的是______点，位于低纬度的是_ ____点.
(3) A点所在纬线的长度比C点所在纬线的长度 (填“长”或“短”)，其原因是
A、B
C
A、B
C、D
纬线从赤道向两极逐渐缩短，纬度越高，纬线的长度越短，A点所在的纬线度数比C点高。
短
纬线和纬度
02
纬线和纬度专项训练题

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目录
/Contents
01
地球仪
04
真题检测
02
纬线和纬度
03
思维导图
思维导图
04
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目录
/Contents
01
地球仪
02
纬线和纬度
03
思维导图
04
真题检测
某校举办“世界在我手中”
主题作业展示活动。下图是
部分地球仪作品示意图。据此完成下面小题。
1．四个作品中，连接南极（S）和北极（N）的线条表示的是（ ）
A．纬线 B．经线 C．回归线 D．极圈
2．四个作品中，最接近标准地球仪的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
3．转动地球仪，可看到地球仪是绕着一根轴在转动，这根轴代表了地球的旋转轴（ ）
A．经线 B．纬线 C．地轴 D．赤道
随堂检测
04
B
D
C
4．乐乐完善了地球仪模型，在“讲模型”过程中，对地球仪介绍正确的是（ ）
A．利用地球仪可以了解全球海陆分布概况
B．地球仪能展现地势的高低起伏状况
C．利用地球仪可以精确量算两地实际距离
D．地球仪能准确表示地球大小和形状
（开展地理观测、动手制作是培养我们地理核心素养的重要手段。实验学校七年级开展了“做模型，讲模型，用模型”的地理实践活动，同学们积极参与。结合地球仪模型的制作，完成下面小题。
随堂检测
04
A
填出图中圈码代表的地球仪上
各要素的名称
① ,② ,
③ ,④ ,
⑤ 。
北极
②
③
④
⑤
①
地轴
经线
纬线
南极
随堂检测
04

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