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(共16张PPT)
口罩编织店
围巾编织店
袜子编织店
21.青蛙卖泥塘
吆喝 绿茵茵 烂泥塘 水坑 采集 播撒
灌水 游泳 买卖 愣住 招牌 缺点
草籽 舒服
我
会
读
hè
lènɡ
làn
yīn
pái
kēnɡ
shū
zǐ
jí
bō
guàn
yǒng
mài
quē
读书要求：
1.自由大声朗读课文，注意读准字音读通句子。
2.思考青蛙为什么要卖自己的泥塘呢？
3.青蛙是怎样卖泥塘的呢？
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
烂泥塘
不怎么样
吆喝：大声喊叫或叫卖
演一演“吆喝”
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。
齐读3-5自然段，思考：
1. 谁来买泥塘？它是怎么说泥塘的？
2. 青蛙听了它的建议后是怎么想怎么做的？
“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒
挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
要是在泥塘周围种些草，就能
卖出去了。
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
做：
想：
到了春天，泥塘周围长出了
绿茵茵的小草。
“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘，飞走了。
于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
做：
跑
砍
破
接
引
当时小动物们会怎么做，怎样说呢？
小组合作演一演：
这里缺点儿（ ），要是有（ ），
我就可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
卖泥塘喽，卖泥塘！多好的地方！
这里有（ ）的草，你可以＿＿＿＿。
这里有（ ）的水，你可以＿＿＿＿。
这里有（ ）的（ ），你可以＿＿＿。
这里有（ ）的（ ），你可以＿＿＿。
… …
想一想，如果你在卖东西你会怎么说呢？
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？你从中学到了什么？
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？你从中学到了什么？
青蛙善于听取别人善意的建议；
青蛙很热爱劳动，动手能力很强；
劳动创造美好生活。
课
后
作
业
基础：朗读课文，完整地讲一讲《青蛙卖泥塘》这个故事。
能力提升：如果你们从现在的这个泥塘边经过，你还想给小青蛙什么建议？

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