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2024-2025学年七年级语文下册（统编版2024）
期中真题汇编09 文言文阅读
一、文言文阅读
（2024七下·宁远期中）阅读下面文言文，完成小题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（袁枚《卖蒜翁》）
【注释】：①揶揄：出言嘲笑、讽刺。
1．下列句子朗读停顿不正确的一项是（　　）
A．公亦/以此自矜 B．观者/如堵
C．徐/以杓酌油/沥之 D．坚/不可出
2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（　　）
A．但微颔之 垂死之年 B．尝射于家圃 老人自缚于树
C．以我酌油知之 以拳打砖墙 D．而钱不湿 负蒜而归
3．下列有关文章理解与分析不正确的一项是（　　）
A．卖油翁“睨之”和卖蒜翁“睨而揶揄之”，两个“睨”的意思都是斜着眼睛看，表示一种轻蔑的态度。
B．甲乙两文都运用了对比手法，甲文将卖油翁和陈尧咨进行对比，乙文将卖蒜老叟与杨二进行对比。
C．甲乙两文给我们的共同启示是：天外有天，人外有人。人要时刻虚心求教，不能目中无人。
D．甲文用“善射”“当世无双”突出了陈尧咨射箭技术的高超，乙文中通过“观者如堵”正面描写了杨二相公精于拳术。
4．用现代汉语说出下列句子的意思。
①我亦无他， 惟手熟尔。
②老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（2024七下·南昌期中）阅读下面文言语段，完成各小题。
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷②不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬③若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
（选自《王冕僧寺夜读》，有删改）
【注释】①蹊（xī）：踩踏，践踏。②曷（hé）：为什么。③恬：安然，坦然。
5．解释文中加点词的含义。
辄（　　） 去（　　） 异（　　）
6．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①父怒挞之，已而复如初。
②儿痴如此，曷不听其所为？
7．王冕在读书上有所成就的原因是什么？请结合选文内容简要分析。
（2024七下·张湾期中）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士（A）！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚（B）！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（司马光《孙权劝学》）
【乙】余近日以军务倥偬，寝食不安。吾家本诗礼门阀①勤与朴为余处世立身之道有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗②，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。（C）此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（节选自《清代四名人家书》）
注释：①门阀：名门贵室。②事冗：事务繁忙复杂。
8．请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
词语 方法提示 解释
寝食不安 迁移课内字词：废寝食者 　 　
军务倥偬 联系常见成语：戎马倥偬 　 　
但当涉猎 根据语境推断 　 　
日必了此功课为佳 查字典法：①明白、知道②了结、完结 　 　
9．请将“乎”“然”“邪”还原到文中括号内。
A　 　 B　 　 C　 　
10．请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
吾家本诗礼门阀勤与朴为余处世立身之道有恒又为勤朴之根源
11．请翻译甲文中画横线的句子。
卿今当涂掌事，不可不学！
12．甲乙两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“　 　”的神态，与吕蒙“　 　”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养　 　、　 　的品质。
13．甲乙两文中有多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明。
（2024七下·阜平期中）阅读下面文言文，完成下面小题。
［甲］
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
［乙］
楚人学舟
楚人有习操舟①者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓③径进，亟④犯⑤大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑥。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？
①操舟：驾船。②折旋：调头、转弯。③椎鼓：用椎敲鼓。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。⑤犯：碰到。⑥柁：同“舵”。
14．解释下列句子中加着重号的词语。
①有卖油翁释担而立 释：　 　。
②尔安敢轻吾射 安：　 　。
③楚人有习操舟者 习：　 　。
④遂以为尽操舟之术 尽：　 　。
15．把下列句子翻译成现代汉语。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②于是小试洲渚之间，所向莫不如意。
16．陈康肃公和“学舟”的楚人在做事上有何相同之处？
17．通过甲乙两文，你获得了怎样的学习上的启示？
（2024七下·雅安期中）文言文阅读；阅读下面的选文，完成下面小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
18．下列各项对文中加点词语的意思推断不正确的一项是（　　）
A．“蕃”，《说文解字》解释为：从帅番声，草茂也，引申为“众多”。由此可知，“可爱者甚蕃”中的“蕃”的意思为“多”。
B．“蔓”在“青树翠蔓”中是“藤蔓”之意，互为印证，可知“不蔓不枝”中的“蔓”也是“藤蔓”的意思。
C．“精益求精”中的“益”是“更加”的意思，据此推断，“香远益清”中的“益”也是“更加”的意思。
D．查阅词典，“植”有以下义项：①栽种；②竖立；③生长。结合语境，可知“亭亭净植”中的“植”是“竖立”的意思。
19．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（　　）
A．予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有
B．濯清涟而不妖 结友而别
C．可远观而不可亵玩焉 三人行，必有我师焉
D．可爱者甚蕃 卿今者才略
20．请用现代汉语翻译下面的句子
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②菊之爱，陶后鲜有闻。
21．选文与下列链接材料对莲的描写和表达的情思有何不同？请比较分析。
链接材料：
曲池荷
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。
注：卢照邻，“初唐四杰”之一，才华出众，但命运多舛，长期饱受病痛折磨，英年早逝。浮香：荷花的香气。曲岸：曲折的堤岸。圆影：圆圆的荷叶。华池：美丽的池子。飘零：坠落，飘落。
（2024七下·重庆市期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
乙
萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，敻无与比①。常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅②，独酌独吟。会风雨暴至，有紫衣老父，领一小童避雨于此。颖士见其散冗③，颇肆陵侮。浚巡④，风定雨霁，车马卒⑤至，老父上马呵殿⑥而去。颖士仓忙觇⑦之，左右曰：“吏部王尚书也。”
（选自《唐撫言》）
【注释】①敻（xiòng）无与比：远没有人能和他相比。②逆旅：旅店。③散冗：闲散平庸的样子。④浚（qūn）巡：时间短暂，顷刻。⑤卒：同“猝”，突然。⑥呵殿：前呼后拥。⑦觇（chān）：打听。
22．下列加点词意思相同的一项是（　　）
A．尝射于家圃 吾射不亦精乎
B．以我酌油知之 以钱覆其口
C．但微颔之 但手熟尔
D．惟手熟尔尔安敢轻吾射
23．用现代汉语翻译下面的句子。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②常自携一壶，逐胜郊野。
24．下列对文章分析不正确的一项是 ____
A．文章略写了陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油。
B．文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。
C．本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。
D．“汝亦知射乎”表现了陈尧咨诚恳相问的态度。
25．陈康肃和萧颖士在性格上的共同点是什么？请结合甲、乙两文内容简要分析。
（2024七下·广州期中）阅读下面的文段，完成各题。
(甲)
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自《归田录》卷一)
(乙)
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有安集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。
(节选自《泥水燕谈录》)
【注】①由基：养由基，战因时楚国神箭手。②典：掌管邓务。③伎：通假字，同“技”。④金鱼：古人的一种佩饰。
26．下列句子中，加点词的意义相同的一组是(　　)
A．陈康肃公善射/择其善者而从之
B．但手熟尔/尔安敢轻吾射
C．及守荆南回/及鲁肃过寻阳
D．今汝不务行仁化/卿言多务
27．用现代汉语翻译下列句子。
①我亦无他，惟手熟尔。
②岂汝先人志邪？
28．下列对两篇选文的理解，不正确的一项是(　　)
A．乙文“不务行仁化而专一夫之伎”可以看出陈尧咨为政方面轻重不分，玩物丧志。
B．甲文详略得当，详写陈尧咨的射技，略写卖油翁酌油的过程，剪裁精当，主题鲜明。
C．甲文“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，可见卖油翁神闲气定、身手不凡。
D．乙文中陈尧咨被母亲“杖之”是因为他贪图享乐，荒废政事，辜负了父母的期望。
29．根据甲乙两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人。
（2024七下·硚口期中）阅读下面的文言语段，完成下面小题。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿 。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
30．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（　　）
A．陈康肃公善射 善：擅长 B．但微颔之 颔：点头
C．但手熟尔 但：但是 D．徐以杓酌油沥之 徐：慢慢地
31．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去
A．尝射于家/圃有卖油翁/释担而立/睨之/久而不去
B．尝射于家圃/有卖油翁释担而立/睨之久而不去
C．尝射于家圃/有卖油翁释担而立/睨之久而/不去
D．尝射于家/圃有卖油翁/释担而立睨之/久而不去
32．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（　　）
A．本文通过叙写卖油翁以纯熟的酌油技术折服自命不凡的陈康肃的故事，告诉人们熟能生巧的道理。
B．本文中卖油翁的沉稳低调与陈尧咨的骄傲自负形成了对比，从而告诫人们任何时候都不要骄矜自满。
C．“我亦无他”对应前文的“无他，但手熟尔”，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。
D．“康肃笑而遣之”的“笑”和“遣”，表明陈尧咨发自内心地佩服卖油翁的高超技艺，认为他的水平不在自己之下。
33．请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（2024七下·唐山期中）阅读下面的文言文，回答后面的问题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
34． 解释下列加点的字。
尝射于家圃　 　 ；
有卖油翁释担而立　 　；
以我酌油知之　 　；
但微颔之　 　；
35．用现代汉语翻译下列语句
①吾射不亦精乎
②康肃笑而遣之
36．本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们　 　的道理。
（2024七下·黎川期中）阅读下面的文言文，完成小题
王荆公介甫退处金陵。一日，幅巾①杖展②，独游山寺，遇数客盛谈文史，词辨纷然。公坐其下，人莫之顾。有一人徐问公曰：公亦知书否？”公唯唯而已，复问公何姓，公拱手答曰：“安石姓王。”众人惶恐，惭俯而去。
（选自《青琐高议》，有改动）
（注释）①幅巾：头上用一块绢遮裹。②杖展：挂着手杖行走。
37．解释文中加点词的含义。
①顾（ 　 　）②徐（　 　 ）③复（　 　 ）
38．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①遇数客盛谈文史，词辩纷然
②众人惶恐，惭俯而去。
39．从文中我们可以看出王安石有哪些优秀的品质？
（2024七下·盐田期中）阅读下面两个文言短篇，完成问题。
甲
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜，尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手热尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔，”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
乙
太宗时，有待诏贾玄，以棋供奉，号为国手。迩来数十年，未有继者。近时有李憨子者，颇为人所称，云举世无敌手。然其人状貌昏浊，垢秽不可近，盖里巷庸人也，不足置之尊俎间。故胡旦尝语人曰：“以棋为易解则如旦聪明尚或不能以为难解则愚下小人往往造于精绝。”信如其言也。
（节选自欧阳修《归田录》）
【注释】①胡旦，字周父，喜读书，少有才学，善于文辞。北宋太宗年间状元。
40．请解释下列加下划线的字词的意思。
①公亦以此自矜　 　；
②尔安敢轻吾射　 　；
③不足置之尊俎间　 　；
④信如其言也　 　；
41．用“/”为文中画线部分断句，限断三处。
以积为易解则如只聪明尚或不能以为难解则愚下小人往往造于精绝
42．用现代汉语写出下列句子的意思。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②近时有李慈子者，颇为人所称，云举世无敌手。
43．甲文的卖油盐与乙文的李憨子都是市井中的普通人，但他们却可以做到陈尧咨和胡旦都做不到的事，请你谈谈甲、乙两文分别讲述了什么道理？你从这两篇文章中得到了什么启示？
（2024七下·新田期中）阅读下面文言文，完成小题
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】
①天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
②吾资①之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦②而学之，久而不怠焉，迄③乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍④人也，吾材之敏，倍人也；屏⑤弃而不用，其与昏与庸无以异也。
（选自清代彭端淑《为学》）
【注释】①资：天资，天分。②迄（qì）：到，至。③旦旦：每天，天天④倍人：倍于人的省略。⑤屏：同“摒”，除去、排除。
44．下列句子朗读停顿正确的一项是（　　）
A．卿/今/当涂掌事 B．天下事有/难易乎
C．而亦不知其昏/与庸也 D．孤岂欲/卿治经/为博士邪
45．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（　　）
A．结友而别 / 久而不怠焉
B．蒙辞以军中多务/旦辞爷娘去
C．大兄何见事之晚乎/ 吾资之昏
D．见往事耳 / 见其发矢十中八九
46．下列对【甲】【乙】文段理解和分析不正确的一项是（　　）
A．【甲】文通过鲁肃的惊叹侧面衬托了吕蒙读书的功效，表现了吕蒙今非昔比的事实。
B．【乙】文作者认为天资、才能平庸之人，也能通过勤于学习而有所成就，摆脱昏庸。
C．【甲】文注重以生动的对话来表现人物，【乙】文运用了对比来增强文章的说服力。
D．【甲】【乙】两文都有劝勉之意，言辞激烈，更加突出地体现了长辈对晚辈的厚望。
47．用现代汉语翻译下列句子的意思。
①士别三日，即更刮目相待。
②人之为学有难易乎？
（2024七下·丰城期中）阅读下面文言文，完成下面小题。
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝输国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人④志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④先人：指死去的父亲。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
48．解释文中加点的词。
①善　 　②及　 　③罔　 　
49．用现代汉语翻译文中画线的句子。
①尧咨每以弓矢为乐。
②岂汝先人志邪？
50．结合文中具体内容，说说陈母是怎样的人？
（2024七下·巴东期中）阅读《卖油翁》，回答问题
卖油翁（欧阳修）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
51．解释句中加点词的有意思。
①陈康肃公善射公　 　②公亦以此自矜自矜　 　
③睨之久而不去睨　 　④徐以杓酌油沥之酌　 　
52．下列句子中加点词意思相同的一项是（　　）
A．陈康肃公善射择其善者而从之 B．公亦以此自矜自钱孔入
C．但手熟尔但当涉猎 D．尔安敢轻吾射惟手熟尔
53．把下面的句子翻译成现代汉语。
见其发矢十中八九，但微颔之。
54．文中连用“取”“置”“覆”“酌”“沥”几个动词，有何表达效果？
55．质疑是获取和理解知识的重要途径。读了这篇短文，你产生了怎样的质疑呢？（只提出疑问，不需作答）
示例：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已？
（2024七下·荣成期中）阅读选文，完成下列小题。
（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释袒而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（乙）王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅①。既灭烛，闻主人媪②隅壁呼其妇曰：“良宵难遗，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局③。”积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。
（选自《国史补》）
（注释）①逆旅：旅店。②媪（áo）：老妇，指下文“妇”的婆婆。妇：指儿媳。③伏局：认输。
56．下列各项中加点词语意思用法不相同的一项是（　　）
A．但微颔之但当涉猎
B．乃取一葫芦置于地宿于逆旅
C．当世无双，公亦以此自矜自谓天下无敌。
D．良宵难遣康肃笑而遗之。
57．用现代汉语翻译下面句子。
①妆亦知射乎？吾射不亦精乎？
②既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”
58．用“/”给下面句乎断句（断两处）
积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。
59．从甲文“（　　）”一句和乙文“（　　）”一句中可以看出陈康肃公与王积薪都产生了（　　）的情绪。
（2024七下·武汉期中）阅读下面的文言语段，完成下面小题。
鲁肃简公①为谕德②，其居在宋门外，有酒肆在其侧，公往往易服微行，饮于其中。一日，真宗急召公，将有所问。使者及门而公不在，移时乃自肆中饮归。中使遽先入白，乃与公约曰：“上若怪公来迟当托何事以对幸先见教冀不异同。”公曰：“但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问，使者具如公对。真宗问曰：“何故私入酒家？”公谢曰：“臣家贫无器皿，酒肆百物具备，宾至如归，适有乡里亲客自远来，遂与之饮。然臣既易服，市人亦无识臣者。”真宗笑曰：“卿为宫臣，恐为御史所弹。”然自此奇公，以为忠实可大用！
（选自欧阳修《归田录》卷一）
【注释】①鲁肃简公：即鲁宗道，“肃简”是死后的谥号。②谕德：官名，相当于太子太傅。
60．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（　　）
A．中使嗟叹而去 去：离开 B．使者具如公对 具：详细
C．公谢曰 谢：道歉 D．适有乡里亲客自远来 适：适合
61．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
上若怪公来迟当托何事以对幸先见教冀不异同
A．上若怪公/来迟当托何事/以对幸先见教/冀不异同
B．上若怪公/来迟当托何事以对/幸先见/教冀不异同
C．上若怪公来迟/当托何事以对/幸先见教/冀不异同
D．上若怪公来迟/当托何事/以对幸先/见教冀不异同
62．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（　　）
A．宋真宗派使者紧急召见鲁宗道，他因在酒馆喝酒而耽搁了时间。
B．鲁宗道拒绝了使者串通托辞欺骗皇帝的提议，由此得罪了使者。
C．宋真宗从使者那里得知鲁宗道在外饮酒的事情，向其询问原因。
D．鲁宗道就饮酒之事作了坦率诚实的说明，得到了宋真宗的肯定。
63．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
然臣既易服，市人亦无识臣者。
（2024七下·江阳期中）阅读下面文言文，完成题目。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
【乙】
刘氏者，某乡寡妇也，育一儿，昼则疾耕于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有憾。母诫之，曰：“与人为善乃为人之本谁无缓急之事。”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
(《刘氏善举》)
64．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（　　）
A．与人/为善乃为人之本/谁无缓急之事
B．与人为善乃为人/之本/谁无缓急之事
C．与人为/善乃为人之本/谁无缓急之事
D．与人为善/乃为人之本/谁无缓急之事
65．下列加点词解释有误的一项是（　　）
A．释担而立 释：解释 B．自钱孔入 自：从
C．刘氏辄以斗升相济 辄：就 D．母卒三年 卒：死
66．下列理解和分析有误的一项是（　　）
A．甲文由始至终没有一句夸赞卖油翁的话，但卖油翁那纯朴厚直、怀技而谦谨的形象已随着他的言行举止充分地展现出来。
B．甲文采用衬托手法表现主题，陈尧咨射箭是主体部分，卖油翁沥油是次要部分，是陪衬。
C．乙文中刘氏的“善举”具体表现在：“辄以斗升相济”“以己之衣遗之”。
D．乙文给我们的启示是：帮助别人也是帮助自己。
67．翻译下列句子。
①乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
②母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆尽。
（2024七下·遵义期中）古代诗文阅读
勤勉之道在有恒
勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进去不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰：“欲速则不达。”孟子曰：“其进锐者其退速。”此之谓也。
节选自《孟子·公孙丑上》
68．文章阐述了勤勉之道，下列选项不属于文章内容的一项是（　　）
A．勤勉没有别的办法，在于持之以恒。
B．在学习中要善于运用精力。
C．如果能精进不停，必然有一天会成功。
D．树立志向，一旦发奋，终有所成。
69．结合文本，按要求完成下列问题。
①用现代汉语翻译“其进锐者其退速”。
②驽马虽然走得慢，但是有可能比良马先到达目的地的原因是什么？请摘录课文中的原句作答。
70．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（　　）
A．勤勉之道无他 大兄何见事之晚乎（司马光《孙权劝学》）
B．良马虽善走 择其善者而从之（《论语》十二章）
C．而力疲气竭 而顷刻两毙（蒲松龄《狼》）
D．终以废学 蒙辞以军中多务（司马光《孙权劝学》）
（2024七下·汝城期中）文言文阅读；阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
承宫①，琅邪②姑幕人也。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞之。门下生共禁乃止因留宫门下。樵薪③执苦，数十年间，遂通其经。
【注释】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③樵薪：砍柴。
71．解释下加点词的意思。
①蒙辞以军中多务　 　②见往事耳　 　
③宫过其庐下 　 　③好之　 　
72．请给下面的句子断句。
门 下 生 共 禁 乃 止 因 留 宫 门 下
73．把下列句子翻译成现代汉语。
①卿今者才略，非复吴下阿蒙！
②猪主怪其不还，行求索。
74．[甲][乙]两文中吕蒙和承宫给我们共同的启示是什么？
（2024七下·桂平期中）文言文阅读
【甲】
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
孔子劝学
子路见孔子，子曰：“汝何好？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路不说，曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革①。以此观之，何学之有？”孔子曰：“不然。若括②而羽之，镞③而砺④之，其入不亦深乎？”子路再拜曰：“愿受教。”
【注】①犀革：用犀牛皮制成的铠甲。②括：削。③镞：此处为“装上箭头”之意。④砺：磨。
75．下列对【甲】【乙】两文的称谓语解说有误的一项是（　　）
A．“卿”是古代君对臣的爱称。也可用于朋友、夫妇间的爱称。
B．“大兄”是古代对兄长的敬称。
C．“汝”是第二人称代词，多用于称同辈或后辈。
D．“子”是古代对别人的尊称。
76．请你根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。
解释加点词 方法提示
①蒙辞以军中多务 辞　 　 成语推断法：义不容辞
②岂可及乎 及　 　 查阅词典法：A．比得上。B．到。C．涉及，推及。
③子路不说 说　 　 课内迁移法：有朋自远方来，不亦说乎
77．请你用现代汉语翻译下列句子。
①但当涉猎，见往事耳。
②其入不亦深乎？
78．孟郊诗“人学始知道，不学非自然”强调了学习的重要性。请你根据【甲】【乙】两文的内容用自己的话说一说学习对于吕蒙和子路的重要性。
（2024七下·临沭期中）阅读下面两个文段，回答下列问题。
【甲】
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
邴原①少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒②相教，不求资也。”遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
（选自《初潭集》）
【注】①邴（bǐng）：姓，邴原，三国时北海人。②徒：白白地。
79．解释下列句中加点词语。
①卿今当涂掌事（　　）
②孤岂欲卿治经为博士邪！（ ）
③师恻然曰（ ）
④遂就书（ ）
80．翻译下列句子。
①但当涉猎，见往事耳。
②童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
81．下列对【甲】文理解和分析错误一项是（　　）
A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又现身说法，指出学的可能性，令吕蒙无法推托。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托了孙权劝学的效果，也进一步说明学习的重要性。
C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二者之间的真实性情和融洽关系。
D．【甲】文主要通过简洁生动的对话表现人物，寥寥数语，就使人能够鲜活地感受到人物的情态。
82．结合甲乙两文的内容，说说吕蒙和邴原在对待学习上有何异同。
（2024七下·慈溪期中）阅读下面的文言文选段，完成下面小题。
【甲】
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，①睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”②康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
常羊学射
常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。 王引弓欲射有鹄拂王旃而过翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必③矣！”
注：①田：同“畋”，打猎。②虞人：掌管山泽的官。③完全肯定。
83．参考表格提示的方法。解释加点词的意思。
文言词语 理解词义的方法提示 解释
有卖油翁释担而立 参考成语法：①爱不释手；②如释重负；③手不释卷 A 　 　
但手熟尔 课内迁移法：但闻黄河流水鸣溅溅 B 　 　
康肃笑而遣之 查阅词典法：①派遣；②贬谪；③打发 C 　 　 （填序号）
84． 翻译【甲】【乙】两文中画横线的句子。
①有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
② 如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！
85． 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （　　）
A．常羊学射于属龙子来/尝射于家圃
B．若欲闻射道乎/孰若孤
C．禽发/见其发矢十中八九
D．置一叶于百步之外而射之/则以一铁范置铁板上
86．请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。
王引弓欲射有鹄拂王旃而过翼若垂云
87． 《常羊学射》和《卖油翁》都写到了“善射”。请结合原文内容，分子卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么。
（2024七下·从江期中）古代诗文阅读
　　凡草木之生石上者，必须微土以附其根，如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳①之所能及。至于忍寒苦，安淡泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中。间以文石、石英璀璨芬郁意甚爱焉。顾恐陆行不能致也，乃以遗九江道士胡洞微，使善视之。余复过此，将问其安否。
(选自苏轼《石菖蒲赞》)
　　【注】①昌阳：一味中药，《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。
88．下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是(　　)
A．间∕以文石、石英璀璨芬郁∕意甚爱焉
B．间以∕文石、石英璀璨芬郁意∕甚爱焉
C．间以文石、石英∕璀璨芬郁∕意甚∕爱焉
D．间以文石、石英∕璀璨芬郁∕意甚爱焉
89．请简要概括石菖蒲的特点，并揣摩作者对石菖蒲的情感。
90．下列加点词的意义和用法不同的一项是(　　)
A．濯去泥土濯清涟而不妖(周敦颐《爱莲说》)
B．虽不甚茂 世人甚爱牡丹(周敦颐《爱莲说》)
C．间以文石、石英 以钱覆其口(欧阳修《卖油翁》)
D．将问其安否 安能辨我是雄雌(《木兰诗》)
（2024七下·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（唐 刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
松下听琴，月下听箫，涧边听瀑布，山中听梵呗①，觉耳中别有不同。月下听禅，旨趣益远；月下说剑，肝胆益真；月下论诗，风致益幽；月下对美人，情意益笃……人莫乐于闲，非无所事事之谓也。闲则能读书，闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书。天下之乐，孰大于是。
（清 张潮《幽梦影》摘选）
【注释】①梵呗（bài）：僧人念经声。
91．关于词义的理解，下列说法错误的一项是（　　）
A．借助偏旁释义，馨的偏旁为“香”，意为能散布很远的香气，以馨来修饰德。“惟吾德馨”里面的“馨”指德行美好。
B．根据课内迁移运用法，“香远益清”中的“益”是更加的意思，据此推断，“旨趣益远” 中的“益”也是“更加”的意思。
C．通过成语比较，“有仙则名”和“名垂青史”都是名字、名称的意思。
D．查阅字典，“是”的意思有：①正确，与“非”相对。②凡是。③表示肯定判断。④指示代词，这，这样。⑤动词，用在前置的宾语和动词之间，复指前置宾语。“孰大于是”中的“是”的意思是这，这样。
92．用现代汉语翻译下列句子。
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②山中听梵呗，觉耳中别有不同。
93．下列对甲乙两文的理解和分析不正确的一项是（　　）
A．甲文作者以诸葛亮、扬雄自比，含蓄地表达出自己与他们一样有高洁的情操。
B．甲文语言特色鲜明，以骈句为主，句式整齐，节奏明快，音韵和谐。
C．乙文写了古代文人修身养性的生活，展现了古人的情趣。
D．乙文运用了排比和夸张的手法，文字简明，格调别趣清新，读来让人回味无穷。
94．甲文和乙文都表现出高雅的情趣和不俗的节操，请你结合两篇文章做具体分析。
（2024七下·开州期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公，尝乘间③以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工④。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病⑤不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
（选自《东坡志林》）
【注释】①顷岁：近年。②孙莘老：宋孙觉，字莘老，高邮人。③乘间：趁着间隙。④工：善于，擅长。⑤疵病：指文章毛病。
95．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（　　）
A．释担而立/三十而立
B．陈康肃公尧咨善射/择其善者而从之
C．公亦以此自矜/尝乘间以文字问之
D．尝乘间以文字问之/尝射于家圃
96．用现代汉语翻译下列句子。
①尔安敢轻吾射！
②无他术，唯勤读书而多为之，自工。
97．下面对甲乙两文相关内容的理解分析有误的一项是（　　）
A．甲文中“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”的问话表现了陈尧咨骄傲自负的心理。
B．甲文中“康肃笑而遣之”一句中的“笑”是恼羞成怒的冷笑，陈尧咨学问不小，官职做得也很大，却得不到一个小百姓的肯定与尊敬，他愤怒到极点。
C．乙文中欧阳修认为提高写作水平的方法是“唯勤读书而多为之”。
D．乙文中欧阳修认为，写文章世上一般人的毛病有：练笔的机会少，懒于读书，急于求成等。
98．甲文谈的是射箭和酌油的事，乙文谈的是为文之道，两文揭示的道理有何相似之处？结合文章相关内容简要分析。
（2024七下·潼南期中）文言文阅读
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】初，张咏①在成都，闻准②入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术③不足尔。”及准出陕④，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待⑤。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”
（选自《宋史》卷二百八十一）
【注释】①张咏：宋初名臣。②准：寇准，宋初宰相。③学术：学问。④出陕：出任陕州知州。⑤大为具待：盛情地款待。
99．对下列句中加点词的理解有误的一项是（　　）
A．“旦辞爷娘去”中的“辞”是“告别，辞别”的意思，据此推断，“蒙辞以军中多务”中的“辞”也是“告别辞别”的意思。
B．“及鲁肃过寻阳”中的“过”，运用组词法，可解释为“经过”
C．“及”在词典中有以下义项：①追上，赶上；②涉及，推及；③趁着，等到……时候。结合语境，“及准出陕”中的“及”是“等到……时候”的意思。
D．“准莫谕其意”中的“谕”同“喻”，勾连成语“不言而喻”，可以理解为“理解，明白”。
100．用现代汉语翻译下面的句子。
①孤岂欲卿治经为博士邪！
②寇公奇材，惜学术不足耳。
101．下列对甲、乙两文内容的分析，不正确的一项是（　　）
A．甲文中，孙权的话是认真相劝，鲁肃和吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。
B．甲文通过写鲁肃和吕蒙的对话，表明在孙权的劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。
C．乙文中，寇准读到“不学无术”才明白张咏要告诉他的内容。
D．寇准是“奇材”，可惜“学术不足”，但他位居高位仍虚心请教，值得称颂。
102．甲、乙两文所讲内容都是劝人学习，两文劝说的方式有何不同？请结合内容分析。
（2024七下·民勤期中）阅读下面的文段，回答问题。
【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月②不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术③乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
【注释】①息：呼吸。②竟月：满一月，整整一个月。③术：方法。
103．下列选项中的“之”解释用法与“一锄尽一身之力”的“之”一致的是（　　）
A．以我酌油知之 B．康肃笑而遣之
C．大兄何见事之晚乎 D．子可示我以耕之术
104．翻译划线句子。
①农夫耕于田，数息而后一锄。
②人之处事亦然，欲速则不达也。
105．卖油翁“以我酌油知之”，行者“今而后知耕之难也”，他们都是怎样得“知”的？你由此得到了怎样的启发？
（2024七下·夏津期中）课内外文言文阅读
【甲】问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
（《木兰诗》节选）
【乙】唐建中①年间，项城为叛军困。李侃为项城②令，以城小贼众，欲弃城而逃。其妻杨氏曰：“贼至当守城，力不足，则死。君弃城而逃，谁守？”侃犹不决，妻曰：“请重赏募死士！”侃乃召吏民议曰：“尔等生于此，祖辈坟墓在焉，岂可忍贼人蹂躏！”众泣，誓与城同死生。遂与贼战于城外。杨氏亲为爨③以食之，无长少，必周而均。侃中流矢，还家，妻责曰：“君不在阵，谁肯固守？死于外，犹愈于床也。速往督战！”侃即登城士气大振会贼将中矢死，遂引兵而去。项城卒全。
（有删改）
【注】①建中：唐德宗的年号。②项城：古县名，今河南项城市。③爨（cuàn）：烧饭。
106．小艺最近一直苦恼文言文翻译问题，请借助释义方法帮她解释加点的词义。
原文例句 释义方法 解释词义
无长少，必周而均 替换（组词）法 ①　 　
岂可忍贼人蹂躏 课内迁移法：孤岂欲卿治经为博士邪 ②　 　
李侃为陈州项城令 查阅字典：①表目的，为此；②担任；③因为；④替、给。⑤作为、成为 ③　 　（填序号）
暮至黑山头 联想成语法：人迹罕至 ④　 　
107．《古汉语常用字典》中“愈”①结合释义，翻译下列句子。
死于外，犹愈于床也。
108．下列说法不正确的一项是（　　）
A．“可汗大点兵”中的“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。
B．文言里的数字有些并不是实数，而是虚数。比如“军书十二卷”中的“十二”，“三人行，必有我师焉”中的“三”，“但悲不见九州同”中的“九”都是虚数。
C．“侃中流矢”和“矢如雨下”中的“矢”都是箭的意思。
D．互文是一种古诗文中常用的修辞手法，甲文“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，以及“烟笼寒水月笼沙”均使用了该修辞手法。
109．用“/”给乙文中的画波浪线句断句（限两处）。
侃 即 登 城 士 气 大 振 会 贼 将 中 矢 死
110．选文中的杨氏、花木兰都是不让须眉的巾帼英雄，请结合选文分析杨氏、花木兰的人物形象。
111．孟子云：“天时不如地利，地利不如人和”，强调战争取胜的关键是“人和”。请结合乙文内容，简析李侃以“人和”取胜的原因。
（2024七下·蓬莱期中）文言文阅读
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
112．解释下列加点字词。
①见往事尔 ②尔安敢轻吾射
113．下列各项加点字意思与用法相同的一项是（　　）
A．蒙辞以军中多务 以我酌油知之
B．结友而别 而钱不湿
C．大兄何见事之晚乎 但微颔之
D．蒙乃始就学 乃取一葫芦置于地
114．《孙权劝学》和《卖油翁》这两篇短文都蕴含着人生道理。吕蒙和陈康肃公是受教者，也是受益者。这两个人物你更喜欢哪个呢？结合文章内容说说你喜欢的理由。
（2024七下·泗水期中）阅读下面的文段，完成下面小题。
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。飞生时，有大禽若鸠，飞鸣室上，因以为名。飞少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙武《兵法》。拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望①设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用其徇国死义乎。”
（节选自《宋史 · 岳飞传》）
【注释】①朔望：农历每月的初一叫朔，十五叫望。
115．用“/”为下面句子断句。（只画1处）
汝 为 时 用 其 徇 国 死 义 乎
116．用现代汉语翻译下面句子。
拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
117．结合文章内容，说说岳飞是一个怎样的人。
（2024七下·泗水期中）阅读下面的文段，完成下面小题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
118．下列加点词解释有误的一项是（　　）
A．但微颔之 颔：下巴
B．康肃忿然曰 忿然：气愤的样子
C．尔安敢轻吾射 轻：轻视
D．但手熟尔 尔：同“耳”，罢了
119．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（　　）
A．公亦以此自矜 自以为大有所益
B．有卖油翁释担而立 而钱不湿
C．康肃笑而遣之 下车引之
D．乃取一葫芦置于地 乃悟前狼假寐
120．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（　　）
A．第一句中的“善射”“当世无双”“以此自矜”表现了陈尧咨的出众才能和狂傲个性。
B．“取”“置”“覆”“酌”等动作一气呵成，表现了卖油翁的神闲气定，成竹在胸。
C．文章对康肃公和卖油翁的刻画，最精彩之处当属两人的动作和心理描写。
D．本文记叙简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，哲理深入人心。
（2024七下·冠县期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
【乙】
余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁谓有明日可补亦不肯以明日有事今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（选自《清代四名人家书》）
【注】①倥偬（kǒng zǒng）：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。
121．下面对词语和句子的理解，不正确的一项是（　　）
A．“蒙辞以军中多务”中的“以”与“余近日以军务倥偬”中的“以”，意思不相同。
B．“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间不可以用“卿”为爱称。
C．“但当涉猎”中的“涉猎”是“粗略地阅读”的意思，“见往事耳”中的“见”是“了解”的意思。
D．“蒙辞以军中多务”是倒装句中的状语后置句，就是“蒙以军中多务辞”的意思。
122．请找出【甲】文中任意一个成语并写出它意思。
123．【乙】文中画横线的部分有三处需要停顿，请用“/”划出，每划对一处给一分，划分超过三处不给分。
决 不 肯 今 日 耽 搁 谓 有 明 日 可 补 亦 不 肯 以 明 日 有 事 今 日 预为
124．借助文言知识卡，把【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
【文言知识资料卡】 是：①对，正确；②代词，这个，这样；③表示肯定判断。 尝：①吃，食；②尝试，试探；③副词，曾经。
125．【甲】【乙】两文中有多种读书方法值得借鉴，试分别概括出一种并结合原文说明。
（2024七下·环翠期中）文言文阅读
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
126．解释下列加点的词，并写出一个含有加点词且用法相同的成语。
①见其发矢十中八九 矢：　 　 成语：　 　
②徐以杓酌油沥之 沥：　 　 成语：　 　
127．翻译下列句子：
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
128．下列句子与“康肃笑而遣之”中的“而”用法相的一项是（　　）
A．有卖油翁释担而立 B．睨之久而不去
C．结友而别 D．引而不发
129．结合自己的生活实际，选择一个角度，说一说学习了《卖油翁》后的启发。
（2024七下·市北区期中）文言文阅读
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《孙权劝学》）
【乙】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”……
（节选自《卖油翁》）
【丙】
罗守仁湛古学①，困于场屋②，改习拳。年四十，因事如广西，至梧州，宿古寺。遇一僧，年耄矣，尚矍铄，与语甚洽，因及技击，言时颇露矜色。僧请一试，罗遂起舞。僧斜睨，微笑曰：“美则美矣，然不能胜老僧也。”因起作势，使罗扑之。罗旋舞而进僧挥以手罗退盈丈而颠。笑曰：“何如？”罗知技未进，请执弟子礼，凡三年，学成而归，设馆于羊城以授徒。
（节选自《罗守仁》）
【注释】①古学：科举功令文字，如：策论、律赋、经义、八股文、试帖诗以外的经史学问。②困于场屋：意思是一直在科举中失利。
130．下列句中加点词语解释不正确的一项是（　　）
A．见往事耳 往事：历史
B．陈康肃公善射 善：擅长
C．公亦以此自矜 矜：矜
D．罗守仁湛古学 湛法：精通
131．下列句中加点词语意思不相同的一项是（　　）
A．蒙辞以军中多务 以我酌油知之
B．但当涉猎 但手熟尔
C．肃遂拜蒙母 罗遂起
D．结友而别 学成而归
132．下列对【丙】文中划波浪线句子断句正确的一项是（　　）
A．罗旋舞／而进僧挥以手／罗退盈丈而颠
B．罗旋舞而进／僧挥以手罗退／盈丈而颠
C．罗旋舞而进僧／挥以手罗退／盈丈而颠
D．罗旋舞而进／僧挥以手／罗退盈丈而颠
133．下列对以上文段的理解，不正确的一项是（　　）
A．【甲】文告诉我们，开卷有益，多读书是有很大好处的，想要增长才干谋略就要多读书。
B．【乙】文中卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔”，包含了“熟能生巧”的智慧和哲理。
C．【丙】文罗守仁意识到自己技不如人，才肯低头向老僧学习，其实内心并不乐意。
D．【乙】文和【丙】文都告诉我们，人外有人，天外有天，做人要谦虚，不可过于自负。
134．将文中划线句子翻译成现代汉语。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②因起作势，使罗扑之。
（2024七下·余姚期中）古诗文畅读
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“ 小由基① ”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？ ”尧咨云：“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务③行仁化，而专一夫之伎④ ，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
注释：①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力，从事。④伎：通假字，同“技”。⑤金鱼；古人的一种佩饰。
135．下列成语中的“释”与“有卖油翁释担而立”的“释 ”意思相同的是（　　）
小贴士：
《古汉语常用字字典》对“释 ”的义项有以下 5 种：①放下。[又]释放，放弃。②消融。③排解，解除。[引申]解释。④指佛教或僧人。
A．冰消雪释 B．疑团莫释 C．手不释卷 D．杯酒释兵权
136．用“/ ”给下面句子断句。（限断三处）
荆 南 当 要 冲 日 有 宴 集 尧 咨 每 以 弓 矢 为 乐 坐 客 罔 不 叹 服
137．用现代汉语写出画线句子的意思。
①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
②岂汝先人志邪？
138．陈尧咨善射，然而卖油翁看了，“但微颔之”；而其母亲听到，却“杖之”。结合文章内容，说说这样的原因分别是什么？
（2024七下·长沙期中）文言文阅读；阅读下面的文言文，完成下面小题。
钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时，尝语僚属③言：“平生惟好读书，坐则读经史④卧则读小说⑤上厕则阅小辞⑥盖未尝顷刻释卷也。”谢希深⑦亦言：“宋公垂⑧同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思⑨尔。
（选自《欧阳文忠公文集》）
【注释】①钱思公：即钱惟演，吴越王钱俶的儿子。②西洛：西京洛阳。③僚属：官府的佐助官。欧阳修、谢绛等都是钱惟演的僚属。④经史：经书和史书。⑤小说：各类杂记。⑥小辞：指短小的诗词。⑦谢希深：即谢绛，欧阳修的朋友。⑧宋公垂：即宋绶，家富藏书，以读书敏慧强记而著名。⑨属思：构思。
139．下列加点词意思不同的一项是（　　）
A．而少所嗜好/释担而立（《卖油翁》）
B．尝语僚属言/尝射于家圃（《卖油翁》）
C．平生惟好读书/惟手熟尔（《卖油翁》）
D．余因谓希深曰/权谓吕蒙曰（《孙权劝学》）
140．下列对文中画波浪线的句子的断句正确的一项是（　　）
A．坐则读经/史卧则读/小说上厕则阅/小辞盖未尝顷刻释卷也。
B．坐则读经/史卧则读小说/上厕则阅小辞盖/未尝顷刻释卷也。
C．坐则读经史/卧则读小说/上厕则阅小辞盖/未尝顷刻释卷也。
D．坐则读经史/卧则读小说/上厕则阅小辞/盖未尝顷刻释卷也。
141．用现代汉语翻译文中划横线的句子。
讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。
142．作者介绍了钱惟演和宋绶两人的读书故事，又补充了自己“三上”的写作经历，给你带来了什么启发？请结合文中三者事迹分析。
（2024七下·博白期中）阅读下面的文章，然后完成问题。
[甲]
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
（选自《木兰诗》）
[乙]
梁氏①数战金军于山阳、宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卵，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图②十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢③如雨，猬集④甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。
（选自《英烈夫人祠记》）
[注]①梁氏：指梁红玉，宋代著名抗金女英雄。史书中不见其名，只称梁氏。红玉是其战死后各类野史和话本中所取的名字。②铁浮图：指身披重甲的兵士。③矢：箭。④猬集：像刺猬刺那样聚在一起，比喻众多。
143．解释下列句子中加点的词。
①万里赴戎机　 　
②愿驰千里足　 　
③腰腹为敌刃割裂　 　
144．把下面句子翻译成现代汉语。
①朔气传金柝，寒光照铁衣。
②八月丁卵，率轻骑袭金人粮道，遇伏。
145．甲文对木兰从军生涯写得十分简略，乙文详尽地描述了梁红玉与敌人血战，直至牺牲的过程。试简析这样写的原因。
146．甲文中木兰和乙文中梁红玉这两个巾帼英雄有何相同的品质？
（2024七下·宜州期中）文言文阅读，完成小题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
【乙】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反市罢遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
（节选自《韩非子》）
147．下面句子中加点词意思不同的一项是（　　）
A．自钱孔入 先自度其足
B．至之市 东市买骏马
C．乃取一葫芦置于地 非得一人于井中
D．郑人有欲买履者 孤岂欲卿治经为博士邪
148．下面对甲文分析有误的一项是（　　）
A．甲文的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁。
B．与骄矜暴躁的陈尧咨相比，卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。
C．甲文运用了欲抑先扬的手法，先写陈尧咨善射；后通过卖油翁对陈尧咨射技的轻蔑并用倒油的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服。
D．文章详略得当，重点突出。详写陈尧咨的射技，略写卖油翁酌油的过程，剪裁精当，主题鲜明。
149．翻译句子。
①徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
②及反市罢遂不得履。
150．文末康肃公的笑，有人认为是尴尬的笑，有人认为是会心的笑，还有人认为是嘲讽的笑，请结合文本说说你的理解。
151．根据选文内容，这两个文段在写法上有什么共同之处？第二则寓言故事讽刺了哪些人？
（2024七下·陆川期中） 阅读甲乙两段文言文，完成下列各题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴 孙权劝学》）
【乙】
一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书 烈女传》）
【注】：①趋，快步走向。②捐，抛弃。③亡，同“无”，不足。④懿，美好。
152．下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（　　）
A．见往事耳（了解）
B．及鲁肃过寻阳（到了……的时候）
C．当日知其所亡（每天）
D．遂七年不返（才）
153．乙文段中划线句子断句正确的一项是（　　）
A．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也
D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
154．下列说法不正确的一项是（　　）
A．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。
B．乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
D．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
155．把下列的句子翻译成现代汉语。
①蒙辞以军中多务。
②何异断斯织乎？
（2024七下·岳池期中）比较阅读下面两则文言文，完成下面小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（司马光《孙权劝学》）
【乙】濮州刺史庞相寿坐①贪污解任。自陈②尝在秦王③幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外④甚多，恐人皆恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位乃四海⑤之主不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。
（节选自司马光《资治通鉴》）
注：①坐：犯……罪。②陈：陈述。③秦王：唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。④中外：宫内、宫外的故人。⑤四海：整个国家。
156．用“/”为文中画线部分断句，限断两处。
今 居 大 位 乃 四 海 之 主 不 得 独 私 故 人
157．解释下列加点字。
卿今者才略(　　)
见往事耳(　　)
自陈尝在秦王幕府(　　)
相寿流涕而去(　　)
158．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（　　）
A．乃始就学 乃一府之主 有容乃大 乃取一葫芦置于地
B．但当涉猎 当涂掌事 当之无愧 当窗理云鬓
C．旦辞爷娘去 不辞而别 与世长辞 朝辞白帝彩云间
D．治经为博士 昔为秦王 事在人为 鲜为人知
159．用现代汉语翻译下列句子。
①蒙辞以军中多务
②大臣所执如是，朕何敢违。
160．结合故事内容并联系实际，谈谈你从这两则故事中得到了什么启示？
（2024七下·江安期中）读下面的文言文，完成小题。
任末①年十四，学无常师，负笈②从师，不惧险阻。每曰：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿以自照。观书有会意处题其衣裳以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
（选自《拾遗记》，有删改）
【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草屋。④荆：灌木名。
161．下列关于文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．观书有会意处/题其衣/裳以记其事。
B．观书有会意/处题其衣裳/以记其事。
C．观书有会意/处题其衣/裳以记其事。
D．观书有会意处/题其衣裳/以记其事。
162．下列关于加点文言词语的理解，不正确的一项是（　　）
A．负笈从师 负：背。 B．或依林木之下 或：有时。
C．常以净衣易之 常：更加。 D．更以净衣易之 易：换。
163．把文中画横线的文言句子翻译成现代汉语。
①人若不学，则何以成？
②不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
（2024七下·绥江期中）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
子城西北隅，雉堞圮毁①，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞②山光，平挹江濑③，幽闻辽敻④，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声；宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶⑤，矢声铮铮然；皆竹楼之所助⑥也。
吾闻竹工云，竹之为瓦，仅十稔⑦。若重覆之，得二十稔。噫，吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申移广陵；丁酉又入西掖，戊戌岁除日有齐安之命，己亥闰三月到郡⑧。四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！幸后之人与我同志，嗣而葺之⑨，庶斯楼之不朽也！
（节选自王禹偁《黄州新建小竹楼记》）
【注】①雉堞圮毁：zhì dié pǐ huǐ，城上矮墙倒塌毁坏。②吞：容纳。③濑：沙滩上的流水。④幽阑（qù）辽炱（xiòng）：幽静辽阔。⑤投壶：古人宴饮时的一种游戏。以矢投壶中，投中次数多者为胜。胜者斟酒使败者饮。⑥助：助成，得力于。⑦稔：谷子一熟叫作一稔，引申指一年。⑧至道乙未岁……己亥闰三月到郡：作者在至道元年，由翰林学士被贬到滁州，至道二年调到扬州，至道三年重返中书省，咸平元年除夕又接到贬往齐安的调令，己亥闰三月来到齐安郡。⑨嗣而葺之：继我之意而常常修缮它。
164．解释下列句中加点词的意思。
①有仙则名 名：　 　②惟吾德馨 馨：　 　。
③夏宜急雨 宜：　 　④庶斯楼之不朽也 斯：　 　。
165．用现代汉语翻译下列句子。
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！
166．根据提示，把空白处填写完整。
甲 乙
自然环境 苔痕上阶绿，草色入帘青。 ①　 　。
日常生活 ②　 　。 弹琴、吟诗、下棋、投壶。
167．两篇选文都用到了托物言志的表现手法，请分别说说他们言了怎样的“志”？
（2024七下·深圳期中）阅读文言文，完成问题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
【乙】
纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬①，而后可言射矣。”
纪昌归，偃卧②其妻之机下，以目承③牵挺④。二年之后，虽锥末倒眦⑤，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”
昌以牦悬虱于牖⑥南面而望之旬日之间浸⑦大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿⑧射之，贯虱之心，而悬不绝⑨。以告飞卫。飞卫曰：“汝得之矣！”
（选自《列子 汤问》，有删改）
【注释】①瞬：眼珠转动，眨眼。②偃卧：仰面躺下。③承：由下向上注视。④牵挺：织布机的踏板。⑤眦：眼眶。⑥牖：窗。⑦浸：渐渐。⑧燕角之弧、朔蓬之竿：燕地牛角做的弓，北地蓬梗做的箭杆。⑨穿透了虱子的中间
168．解释文中加横线词语的意思。
①有卖油翁释担而立 　 　
②但微颔之 　 　
③纪昌归　 　
④以睹余物 　 　
169．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
②视小如大，视微如著，而后告我。
170．对于【甲】【乙】两文的理解，不正确的一项是 ____
A．【甲】文选自《归田录》，作者欧阳修，是北宋政治家、文学家
B．【甲】文含义深远，通过卖油翁自钱孔沥油而钱不沾湿的事告诫陈尧咨技艺专长，全在熟能生巧
C．【乙】文“昌以牦悬/虱于牖南面而望之/旬日之间/浸大也”的断句是正确的。
D．【甲】文从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致
171．【甲】【乙】两篇选文都讲述了“本领”的故事，请结合两文内容谈谈如何练好一项本领。
（2024七下·义乌期中）古诗文阅读
甘凤池传
甘凤池，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸①。力士张大义者慕其名，自济南来见。酒酣，命与凤池角，凤池辞，固强之。大义身长八尺余，胫力强大，以铁裹拇②，腾跃若风雨之骤至。凤池却立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌铁中。即墨③马玉麟，长躯大腹，以帛约身，缘墙升木，捷于猱④。客扬州巨贾家，凤池后至，居其上。玉麟不平，与角技，终日无胜负。凤池曰："此劲敌，非张大义比！"明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之，玉麟仆地，惭遁。凤池尝语人曰：“吾力不逾中人所以能胜人者善借其力以制之耳。”
（选自《清史稿》，有删改）
【注释】：①贵邸：指王侯宅第。 ②拇：这里指脚趾。 ③即墨：地名。 ④猱：猿猴类动物。
172．运用表格中提供的方法，解释下列加点词。
文言语句 方法 示例 释义
凤池辞 课内迁移法 蒙辞以军中多务 ①　 　
凤池尝语人曰 尝射于家圃 ②　 　
以驻指却之 查阅字典法 A.拒绝，推辞；B。退；C。除，消除。 ③　 　（填字母）
腾跃若风雨之骤至 联系成语法 疾风骤雨 ④　 　
173．用“/”给划线句断句。（限2处）
吾力不逾中人所以能胜人者善借其力以制之耳
174．请用现代汉语翻译下列句子。
玉麟不平，与角技，终日无胜负。
175．本文尾句中的“耳”与“我亦无他，惟手熟尔”（《卖油翁》）中的“尔”表达的情感相同吗？结合文章内容加以分析。
176．阅读全文，完成下表。
1号挑战者：张大义 从“①　 　（填文中句子）”看出张大义②　 　的特点。 ③本文写了两场结局相同的对决，是否多余？结合文章内容简述理由。　 　
2号挑战者：马玉麟 从“缘墙升木，捷于猱”看出马玉麟敏捷的特点。
（2024七下·温州期中）【第二站·追光故事会】泱泱华夏，无数的英雄豪杰在数千年的历史长河中熠熠生光。学校准备开展“追光故事会”，为了讲好故事，请你完成以下任务。
【搜集材料】
材料一：
华光殿侍宴赋竞病韵①
曹景宗
去时儿女想，归来笳鼓②竞。
借问行路人，何如霍去病③？
【注】①公元507年，南北朝时梁朝名将曹景宗率兵大败北魏，梁武帝在华光殿设宴庆功，并命群臣赋诗，“竞”“病”为曹景宗所用韵。②笳鼓：这里指军乐。③霍去病：西汉名将，杰出军事家。
材料二：
曹景宗，字子震，新野人也。父欣之，为宋将，位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑射，好畋①猎。常与少年数十人泽②中逐獐鹿，每众骑赴鹿，鹿马相乱，景宗于众中射之。人皆惧中马足，鹿应弦辄毙，以此为乐。未弱冠③，欣之于新野遣出州，以匹马将数人，于中路卒④逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭，乃驰骑四射，每箭杀一蛮，蛮遂散走，因是以胆勇知名。颇爱史书，每读《穰苴》《乐毅传》⑤，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！”
建元初，蛮寇群动，景宗东西讨击，多所擒破。齐鄱阳王锵为雍州，复以为征虏中兵参军，带冯翊太守督岘南诸军事，除屯骑校尉。少与州里张道门厚善。道门，齐车骑将军敬儿少子也，为武陵太守。敬儿诛，道门于郡伏法，亲属故吏莫敢收，景宗自襄阳遣人船到武陵，收其尸骸，迎还殡葬，乡里以此义之。
选自《南史·曹景宗传》
【注】①畋（tián）：古指种田或打猎。②泽：聚水的洼地，一般指湖沼。③弱冠：泛指男子二十左右的年纪。④卒：同“猝”，突然、仓促。⑤穰苴、乐毅：古之名将，英勇善战。
177．请帮助小文用现代汉语为材料二补充注释或作出选择。
文言词句 方法 解释
景宗幼善骑射 课内迁移法：陈康肃公善射 ①　 　
鹿应弦辄毙 查阅词典法：A古代车厢的左右两板；B立即，就；C总是 ②　 　
复以为征虏中兵参军 参考成语法：周而复始 ③　 　
以匹马将数人 语境推测法：联系上下文推测 ④　 　
178．毛泽东读罢《南史·曹景宗传》，赞道：“景宗亦豪杰哉”，请根据材料二梳理“豪杰”相关情节，完成下面思维导图。
179．请对画线句展开联想，增加细节，使故事更加生动，深化对景宗的形象认识。
景宗带百余箭，乃驰骑四射，每箭杀一蛮，蛮遂散走。
180．小文在讲述景宗“东征西讨”的故事时，想再加入材料一诗歌中“去时儿女想”的情境，但小语认为有损景宗豪杰的形象，谈谈你的看法。
181．讲故事时，小文准备为下面句子进行朗读设计，从语速、重音角度进行设计并阐述理由。
辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！”
182．为深化对“豪杰”的认识，从下列人物中任选一个，联系助读材料和诗文，为故事会写一段总结语，不少于150字。
备选人物： A、木兰 B、孙权 C、吕蒙
助读一： 豪杰 [háo jié] 词语概念：豪杰（拼音：háo jié），是一个汉语参词汇，亦作“豪桀”。指才能、才智出众的人。 助读二： 无情未必真豪杰， 怜子如何不丈夫。 ——《答客诮》鲁迅
183．回顾以上活动，整理两条讲好故事的方法策略。
答案解析部分
1．A
2．B
3．D
4．①我没有其他特别的，只是因为手熟练了而已。
②老人慢慢背着他的蒜回去了，始终没有告诉大家他的名字。
（1）本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
（2）本题考查一词多义。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（3）本题考查内容理解和辨析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
（4）本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
【参考译文】
甲
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，很久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。
乙
南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每当他在演武场传授枪棒时，来围观的人非常多，像一堵墙一样。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。众人很惊骇，跑去告诉杨二。杨二听说后大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”老人说：“你(这样也就)能打墙壁，却不能打人。”杨二更加生气了，怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果我死了能够成全你的名声，死了也没什么可怨恨的！”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二因此在十步外摆好姿势，（他）举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”当杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背着他的蒜走了，始终不肯告诉大家他的名字。
1．A.本句他也凭借这种本领而自夸。“公”指的是陈康肃公，作主语，应在此处断开；
正确划分为：公/亦以此自矜；
故答案为：A。
2．A.代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况/助词，的；
B.介词，在/介词，在；
C.介词，凭/介词，用；
D.连词，表转折/连词，表顺承；
故答案为：B。
3．D.有误，乙文中，“观者如堵”是用来描述观众之多，而不是直接正面描写杨二相公精于拳术。观众众多是因为杨二相公拳术精湛，吸引了大量观众，但这是一种间接描写，而非直接描写杨二相公的拳术水平；
故答案为：D。
4．（1）句重点词语：无他：没有别的（奥妙）。熟：熟练。尔：同“耳”，相当于”罢了。
（2）句重点词语：徐徐：慢慢地；迟缓；缓慢。负：背。卒：最终。
故答案为：①我没有其他特别的，只是因为手熟练了而已。
②老人慢慢背着他的蒜回去了，始终没有告诉大家他的名字。
5．就 ；离开；对……感到惊异
6．①父亲大怒，鞭打了王冕一顿，过后，他仍是这样。
②孩子对读书这样痴迷，为什么不听任他去做想做的事呢？
7．王冕：学习时全神贯注，不为外界所动。
（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。
（2）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。
（3）本题考查文言文内容理解。通读文言文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括王冕在读书上有所成就的原因即可。
【译文】
王冕是诸暨县人。（王冕）七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生诵读书籍。听完以后，就默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地，王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为何不由着他呢。”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书本，就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，使他成了精通儒学的人。
5．辄默记，翻译为：就默默地记住。辄，就
冕因去，翻译为：王冕于是离开家。去，离开
安阳韩性闻而异之，翻译为：安阳的韩性听说，觉得他与众不同。异，对……感到惊异
故答案为： 就；离开；对……感到惊异
6．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“挞、已而、痴、曷”。挞：用鞭子、棍子等打人。已而：不久。痴：此指一心一意，沉醉于……曷：何。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。 故答案为： ①父亲大怒，鞭打了王冕一顿，过后，他仍是这样。
②孩子对读书这样痴迷，为什么不听任他去做想做的事呢？
7．①暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞之，已而复如初。翻译为：傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地，王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。写王冕痴迷读书。
②夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。翻译为：一到夜里

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